怎样制作色彩缤纷的香袋(3篇)

标题：探秘端午节：手工与记忆的节日活动

活动目标：

1. 让幼儿初步了解端午节的文化背景与历史传承，特别是与屈原的关系。

2. 鼓励孩子们在互动讨论中分享自己对端午节习俗的理解。

3. 通过手工制作活动，增强对传统节日的情感认同，激发创造力。

活动重点：

1. 通过多媒体资料，引导幼儿记忆探索端午节的相关传说与习俗。

2. 组织幼儿参与讨论和互动，提高他们对端午节文化的认知。

活动难点：

有效激励幼儿在讨论中积极发言，分享各自的见解。

活动准备：

1. 与端午节相关的故事书、图片以及视频素材，涵盖屈原的传说、赛龙舟的场景、艾草的用途及粽子的种类等。

2. 展示其他节日的习俗图片，如春节的春联、元宵节的元宵等。

3. 手工制作所需的材料：色彩绚丽的丝带、纸张、胶水、笔、剪刀等。

活动过程：

一. 引入环节

1. 教师展示节日相关的图片，并提问：“这是什么节日？大家可以猜猜吗？”

2. 鼓励孩子们讨论他们所知道的有关节日的活动。

二. 主题讨论

1. 教师引导：“今天我们要一起了解端午节，端午节是在什么时间？它的由来是什么呢？”

2. 播放关于端午节的短片，帮助孩子们形象化理解。

3. 讨论端午节的习俗，例如吃粽子、龙舟竞赛等，让孩子们彼此分享自己的经历。

4. 在谈论艾草的环节中，教师环绕艾草的功效进行互动，培养孩子们的观察力。

三. 手工制作

1. 教师组织手工活动：“现在我们来一起制作一个美丽的香袋，作为端午节的纪念和祝福。”

2. 在制作过程中，教师指导孩子们使用各种材料，鼓励创造和个性化设计。

3. 展示完成的香袋，分享每个人的作品和其独特含义。

四. 故事时间

1. 教师为孩子们讲述《布老虎吃粽子》的故事，增强他们对端午节的兴趣和理解。

2. 故事结束后，引导孩子们讨论：“这个故事告诉我们什么？我们从中学到了哪些知识？”

总结环节：

通过今天的活动，孩子们不仅学习了端午节的相关文化知识，还动手做了香袋，体会到传统节日的意义和乐趣。希望在未来的日子里，孩子们能够继续探索和传承我们的传统文化。

幼儿园小班《端午节的乐趣》课件

活动目标：

1. 认识端午节的意义和习俗，如：粽子、艾草、龙舟等传统文化。

2. 在老师的引导下，学习包粽子的简单方法，了解不同口味的粽子。

3. 积极参与端午节的庆祝活动，培养动手能力和合作精神。

4. 了解端午节的大致日期，增强时间观念。

活动准备：

1. 端午节相关的图画，如龙舟、粽子和艾草的图片。

2. 家长可以提前给孩子讲解端午节的由来和如何包粽子。

3. 幼儿用书，包含端午节的诗歌和习俗介绍。

活动过程：

一、引入活动主题

1. 教师展示端午节的相关图片，询问孩子们：这些人正在做什么？你们知道这是哪个节日吗？（引导孩子们说出“端午节”）。

2. 鼓励孩子们分享自己对端午节的了解，激发他们的好奇心。

二、了解端午节的来历与习俗

1. 教师提问：你们知道端午节的故事吗？邀请孩子们一起讨论。

2. 教师讲述屈原的故事，帮助幼儿理解端午节为什么会有这样的传统。

3. 讨论：除了划龙舟和吃粽子，端午节还有哪些习俗呢？展示艾草的图片，讲解其象征意义。

4. 学习端午节的儿歌，以增加趣味性，让孩子们通过唱歌来记住节日的习俗。

三、深入了解屈原的传奇故事

1. 讨论屈原究竟是一位什么样的人，他为国家做了哪些贡献。

2. 讲解屈原自杀的原因以及人们如何表达对他的怀念。

3. 教师总结，端午节是为了纪念屈原，并讲解赛龙舟和包粽子的习俗与渊源。

四、分享端午节的亲身经历

1. 教师提问孩子们以往的端午节是如何度过的，强调包粽子的过程和乐趣。

2. 讨论包粽子需要的工具及步骤，比如粽叶、糯米等，培养幼儿的动手能力。

3. 强调不同口味的包粽子，鼓励孩子们尝试不同的组合，培养他们的创造力。

通过本次活动，幼儿不仅能够了解端午节的文化习俗，还能通过动手包粽子，增进亲子关系，分享节日的快乐与意义。

活动标题：端午节的美味体验——五彩缤纷的粽子之旅

活动目标：

1. 通过多种感官体验，了解粽子的不同特点，享受粽子所带来的美味。

2. 理解端午节的文化意义，认识到吃粽子的传统习俗。

活动准备：

在每组桌子上摆放各式各样的粽子，有不同的形状、大小和口味；同时准备一定数量的湿巾纸，方便清洁。

活动过程：

1. 神秘的美味探索：

- 教师带领孩子们进行一轮“猜猜看”的游戏。在桌子上放置装有粽子的盘子，并请孩子们闭上眼睛，用鼻子嗅嗅，想象这是什么美食。

- 接着，邀请孩子们伸手触摸，感受粽子的形状，问他们：“这像什么？”让他们大胆猜测，经过互动，大家发现其实是“香香的粽子”。

2. 美味的品尝与讨论：

- 让每位孩子挑选一个粽子，剥开粽叶，将其放到一旁。引导孩子们交流各自的感受：“你的粽子是什么味道？你喜欢吗？”

- 在吃的过程中，老师可以问：“你知道粽子的外面是什么材质吗？”引导孩子们讨论不同种类的粽子，比如咸肉粽、甜豆沙粽等，看看谁的粽子最受欢迎。

3. 学习端午节的由来：

- 介绍端午节的历史背景，询问孩子们：“端午节你们知道是哪一天吗？这个节日有什么特别的传统？”

- 在互动中揭示，端午节是为了纪念屈原而设立的，吃粽子是这个节日不可或缺的一部分。同时，让孩子们了解到其他的传统活动，比如赛龙舟和挂艾草等。

4. 创意游戏拓展：

- 设立一个“创意粽子店”的角色扮演环境。准备颜色鲜艳的纸张，让孩子们剪裁制作出各种各样的馅料，自己设计粽子的外观。

- 孩子们将自己的创作模型送到“粽子店”，并向同伴们展示、讲述自己创作的粽子的特点和味道，促进他们的表达能力与创造力。

通过这样的活动，不仅让孩子们在不同的感官体验中享受了 delicious 的粽子，更增进了他们对中国传统文化的理解，培养了团队合作与沟通能力，让这一节日更具意义。