幼儿园大班体育课程资源分享，如何高效利用(5篇)

幼儿园大班体育活动方案

活动目标

1. 增强幼儿的肢体力量，促进全身各部位的协调性。

2. 通过合作游戏，培养幼儿社交能力，提升与同伴的互动体验。

3. 提高幼儿的灵活性和反应能力，增强运动技术。

4. 通过自主分组活动，让幼儿学会合作与沟通，增强团体意识。

活动过程

一、热身准备

为让幼儿身体适应运动，设计一段有趣的热身活动，比如模仿动物走路的姿态，如小兔跳和小鸭子走，结合音乐进行，让孩子们在乐趣中逐渐进入游戏状态。

二、探索性游戏“推小车”

鼓励幼儿之间进行自由探索，讨论如何进行“推小车”的玩法。教师可以示范一下基本动作，前面的幼儿采用四肢支撑地面，后面的幼儿用手抱住前面的双腿，通过互动形式让孩子们理解。

三、小组练习

幼儿依照自己的理解与选择的伙伴两两组合，开始在指定区域进行“推小车”的练习。教师应巡视指导，给予适当的建议，确保每个孩子都能掌握技巧。

四、趣味接力赛

举办“推小车”接力赛，设定简单的比赛规则：每组派出两名幼儿，轮流担当“小车”和“推车”的角色，比赛期间使用哨声开始，每对组合必须在终点交换角色，再返回起点，随后换下一组参与。

活动反思

在活动结束后，观察到有些幼儿在推车的技巧上还有所不足。可在后续活动中，进行分组讲解和示范，帮助他们提升动作的准确性。激励幼儿们在赛后进行角色互换，以增加彼此间的互动与锻炼，同时增强团队意识。

小知识

“车”字在汉字中表示一种交通工具，早期的交通工具有着特定的行驶规范，这不仅反映了古代的交通规则，也与现代的交通安全相互关联，体现了文明的进步。通过了解这些知识，幼儿可以在玩耍中学到更多关于生活的常识。

标题：幼儿园大班运动启蒙活动计划

活动目标：

本次运动活动旨在依据幼儿的健康成长需求，结合他们活泼好动的特性，设置符合实际的活动目标。我们将教授幼儿跨越障碍的跳跃技能，提升其弹跳能力，并帮助幼儿熟练掌握连续跳跃的协调性与节奏感。此外，通过活动培养幼儿的团队合作意识与友好的竞争精神。

活动的重点与难点

活动的重点在于正确学习跨跳技巧，包括助跑的自然性和跨跳时的力量运用，尤其是落地后的连贯反应，这是本次活动的核心要求。难点则在于幼儿需要准确判断障碍物的高度与宽度，从而选择合适的起跳点，同时在落地时保持轻盈，以帮助他们维护身体平衡，减少对身体的冲击。

本次活动分为三个阶段：

（一）热身环节（时长约5分钟）：

1. 进行简单的圈操教材复习；

2. 变换队形，增进幼儿之间的互动；

3. 交替进行走和跑的活动，为基本练习做好热身准备。

（二）基本练习段（时长约23分钟）：

在这个部分，幼儿将有约14分钟的实际练习时间，确保活动密度合适且活动量恰当，心率维持在理想范围内。

1. 幼儿自由组合，利用玩圈的方式，部分幼儿展示给同伴，引入本次主题。

2. 教师示范跨跳动作，让幼儿了解其名称和要领。

3. 分步骤讲解跳跃：起跳时，借助一只脚蹬地，另一只脚向前跨出，同时重心向前移动，使后腿轻松越过障碍物，随后自然过渡到前跑，助力重点掌握。

4. 幼儿分散练习，探索合适的起跳点，调节步幅以保证身体的平衡。

5. 集中全体幼儿进行练习，通过助跑跨越障碍，落地后不间断地前进，提高练习的强度。

6. 逐步增加动作难度，在掌握基础动作后，进一步挑战幼儿进行多次跨跳，确保动作流畅且节奏统一，以达到活动的最终目标。

7. 通过“跨越小岛”游戏，以接力的形式，让幼儿在遵守规则中巩固跨跳动作，增强竞争意识与合作精神。

（三）结束环节（时长约3分钟）：

最后，组织幼儿进行放松舞步活动，在轻松愉悦的音乐中，帮助他们逐渐恢复到平静的状态，为此次活动画上圆满的句号。

标题：幼儿园大班跑步活动创新方案

内容：

活动目标：

1. 提升幼儿的综合素质，包括耐力、速度和灵活性。

2. 激发幼儿对跑步活动的兴趣，感受运动、竞赛和团队合作的乐趣。

3. 练习往返跑和转身的综合动作，培养空间感知能力。

活动准备：

1. 准备不同颜色的标志物（可用球、锥筒等）作为跑步路线中的标记。

2. 设计安全的活动场地，清晰划定起点和终点，并设置变速跑的区域。

活动流程：

一、活动启动

1. 师生共同观察场地，鼓励幼儿根据环境创想其他跑步玩法，如：交叉跑、单脚跳等。

2. 组织热身运动，促进全身各部位的放松与灵活性，准备迎接即将到来的活动。

二、游戏实践

1. 教师指导幼儿进行往返跑的基本动作演示，强调动作要领：

- 手部配合身体，保持良好的跑姿；

- 跑步过程中要注意呼吸节奏。

2. 动作解析与练习：

- 教师先进行示范，说明如何依次到达不同标志物，并展示转身的动作。

- 幼儿进行分组练习，教师给予个别指导，帮助他们修正动作不当之处。

3. 增加挑战与趣味：

- 在往返跑基础上，设置变速跑环节：每到一个标志物快速奔跑再慢速返回，感受不同速度带来的身体变化。

- 分组进行接力赛，增强团队合作意识和竞争意识。

4. 比赛环节：

- 讲解接力比赛的规则，强调公平和友谊的重要性。

- 进行多轮比赛，让幼儿之间相互激励，同时不断总结改进跑步动作难点。

三、活动总结

1. 师生一起做放松运动，帮助幼儿缓解疲劳。

2. 交流活动体验，鼓励幼儿分享运动中的乐趣与收获，让他们在互动中巩固学习成果，增强集体意识。

通过此活动，幼儿在锻炼身体的同时，也收获了快乐和友谊，培养了运动精神，增强了自信心。

幼儿园大班运动活动创意指南

活动目标：

1. 提升幼儿的协调性和反应速度，特别是在接球和投掷方面的发展。

2. 培养幼儿团队协作和竞争意识，促使其学会在游戏中互相支持。

活动准备：

各种颜色的软球、标志物（如锥形桶）、音乐播放器。

活动过程：

1. 热身环节：

听老师的口令进行多样化的热身运动，如跳跃、摆臂，随后孩子们围成一个大圈，按照音乐的节奏做出各种身体动作，增加群体参与感。

2. 主活动环节：

- “接力投球”游戏：

- 将幼儿分成两组，设计一个投球接力赛道。每组从起点到终点设置若干标志物，参与者需要将软球传递给下一位队员。每名幼儿需站在标志物后，进行一次抛接，传球过程中需注意准确性与速度。

- 强调抛接时的体位和平衡，以免发生意外。

- 进行2-3轮比赛后，观察哪组团队协作最好并进行表彰。

- “抢球大战”游戏：

- 在场地中央放置多个软球，两个团队分别站在不同的边线，老师口令发出后，幼儿要迅速冲向中央抢球，抢到球的幼儿需返回指定线再进行投球。

- 增加规则，如同学间不能推搡，增强游戏的趣味性与安全性。

- “小岛冒险”复习：

- 老师讲解“过小岛”的游戏规则，设置几个小圆圈作为小岛，幼儿需在不碰地面的情况下，跳跃到各个小岛上，与小组其他成员协作完成任务。

3. 放松与总结：

结束后，让幼儿围成圈，听取轻音乐，老师带领进行深呼吸和伸展运动，帮助孩子们放松身心。同时，鼓励孩子们分享在活动中的感受和收获，促进思维的表达与团队意识的培养。

活动反思：

本次活动有效地增强了幼儿的身体素质，提升了投球的潜能和协调性，营造了积极向上的团队氛围，让孩子们在嬉戏中培养了互助意识，以及规则意识。这种身心灵的全面发展为他们的未来学习和生活奠定了良好的基础。

标题：创意有趣的幼儿园大班运动活动

内容：

活动目标：

1. 通过创新的方式与布袋互动，增强幼儿对运动器材的兴趣。

2. 发展幼儿的灵活性和协调性，同时提升下肢肌肉的力量与有氧耐力。

3. 培养幼儿面对挑战时的勇气和自主调节能力。

活动准备：

1. 每位幼儿一个跳跳袋

2. 录音机与动感音乐

活动重点：

通过多样化的互动方式玩布袋，确保孩子们在活动中的安全。

活动难点：

鼓励幼儿在活动中自我调节情绪与反应能力。

活动过程：

1. 热身活动

- 教师进行自我介绍，并与孩子们进行互动，增进彼此的了解。

- 进行“听口令”游戏，孩子们根据教师的指令做不同的动作，活动筋骨。

2. 创意布袋游戏

- 分发布袋后，鼓励孩子们使用身体的不同部位与布袋互动，如用头、肩、手腕等进行模仿游戏。

- 游戏环节“声音寻人”：孩子们将布袋套在头上，聆听教师的拍手声来寻找教师的位置，拍手声停止后，摘掉布袋确认是否找到。

- “猫头鹰与老鼠”：孩子们将布袋披在身上，蹲下装作猫头鹰，教师在音乐中撒下“老鼠”，音乐停止后，猫头鹰们要快速捕捉“老鼠”。

- “小袋鼠跳远”：孩子们将双脚放入布袋，学习如何用力向前跳，体验袋鼠跳的乐趣。

- “毛毛虫的蜕变”：孩子们共同用布袋变成毛毛虫，跟随教师在地面爬行，想象在树叶中觅食，并最终在大家的配合下“结茧”，化身为美丽的蝴蝶自由飞翔。

3. 放松活动

- 教师与幼儿一同做放松运动，帮助身体逐渐平静下来。

- 通过“魔法收拾”的方式，将布袋整齐收好，趣味十足。

这样的活动设计不仅让孩子们在游戏中锻炼身体，还能提高他们的创造力、自信心和团队合作意识，充分展现运动的乐趣与重要性。