如何制作幼儿园小班亲子活动课件(5篇)

幼儿园亲子篮球活动

活动目的：

1. 创造一个开放的环境，促进亲子间的交流与互动；

2. 通过各种篮球游戏，激发孩子们的运动兴趣，提升他们的球技；

3. 让孩子在运动中收获乐趣，从而培养他们积极向上的个性。

活动准备：

篮球数个、障碍物5个、平衡木4段、自制篮筐（如网圈、呼啦圈）5个、班级标识、若干奖状及小礼品。

活动流程：

一、教师引导孩子们将椅子移动到操场指定区域，做好准备，等待活动的开始；

二、当家长来到幼儿园后，需在各班家委（志愿者）的指定位置排队，做好参与活动的准备；

三、活动正式启动，教师召集孩子们排队前往家长所在位置，准备进入活动场地；

四、伴随动感的欢庆音乐，家长与孩子们一同入场，队伍通过楼梯口通行，右转至篮球场，以边线为起点，面向舞台，队伍向后扩展；

五、欣赏教师准备的精彩开场舞，随后进行家长与孩子的互动环节；

六、家长们依次回到各自班级的位置就坐，同时教师为幼儿分发篮球，进行集体篮球操表演；

七、幼儿与家长一起退场就坐，同时某位教师带领篮球兴趣班的孩子进行表演准备；

八、亲子友谊赛环节：

1. 幼儿往家长处投球，家长尝试投篮，得分多且快的将会有奖励，每位参与者最多投3球；

2. 幼儿双手拍球传给家长，然后手拉手一起拍球回来，最先完成的将获得奖励；

3. 途经平衡木，幼儿拍球通过，落桥后将球交给家长，家长绕过障碍S型拍球到达终点，最先完成者将获得奖励；

4. 幼儿绕过障碍S型拍球传给家长，家长同样完成相同线路，率先回到起点的将获得奖励；

5. 幼儿需抱着两个球穿过轮胎到达终点，脚夹着一个球投篮，家长持自制篮筐在终点接球，接到多且快的将获得奖励；

6. 家长夹着球跳到幼儿身边，幼儿拍球返回起点，最先完成的也将赢得奖励。

游戏规则：

1. 除双球双手拍球的规定外，其它情况下均需单手拍球；

2. 游戏途中掉落球的，可以返回拾取继续参与；

3. 违反规则将导致成绩作废。

九、最终颁奖仪式，表彰表现优异的参与者，鼓励大家踊跃参与，享受运动的乐趣。

通过活动的开展，不仅增强了亲子间的互动，同时也让孩子们在愉快的氛围中体验到了运动的快乐，锻炼了身体，提升了社交能力。这次亲子篮球活动将成为他们美好记忆的一部分。

标题：亲子互动运动会——欢笑与成长的旅程

活动目标

1. 通过多样化的运动项目，促进幼儿在爬行、跳跃等基本运动能力上的提升，增强身体协调性和灵活性。

2. 在亲子协作的比赛和游戏中，让孩子们感受到家庭成员之间的温暖与关怀，增强亲子关系，享受运动带来的乐趣。

3. 向家长传达现代教育理念，帮助他们更好地理解幼儿园的教育工作，加深家长与教师之间的互动与信任。

4. 培养幼儿对游戏规则的理解，通过团体活动增强他们的团队合作意识。

活动准备

1. 准备多种运动器材和材料，如跳绳、平衡板、球类，计时器，以及各种适合儿童的游戏道具。

2. 设置安全提示标语，比如“保持安全距离”、“小心摔倒”等，确保活动过程安全。

3. 准备音响设备，以便播放背景音乐，营造轻松愉悦的氛围。

4. 为每位参与的孩子制作游乐参与卡，记录游戏成绩与收获。

5. 准备一些小奖品，以激励参与儿童的积极性。

活动过程

1. 活动准备阶段

- 邀请家长和孩子们积极报名参与，统计参与人数和所需时间。

- 合理安排活动场地与人员分工，确保游戏的顺利进行。

2. 活动开场

- 举行简短的开幕仪式，园长和老师致辞，激励参与者。

- 将家长分组，安排参观幼儿园的各个活动区域，向他们介绍不同区域的功能及孩子们的作品。

3. 亲子游戏环节

- 水果接力赛

- 场地：户外运动场

- 材料：接力棒、各类水果图片、计时器、篮子等。

- 游戏规则：每组由家长和孩子组成，进行接力赛。家长带着孩子跑向终点并在途中收集水果图片，将其放入篮子。看谁收集的水果最多，谁就获胜。

- 盲人贴鼻子游戏

- 场地：多功能室

- 材料：眼罩、图画板、贴纸。

- 游戏规则：家长戴上眼罩，幼儿在旁引导，尝试将贴纸准确地贴到画板上的指定位置。这个游戏不仅考验家长的协调能力，还能增强孩子的沟通能力。

4. 活动结束及总结

- 游戏结束后，宣布获胜团队，颁发小奖品，感谢每位参与者的热情与努力。

- 凭借游乐卡在门口领取小零食和饮料，活动圆满落幕。

- 整理活动资料，通过照片展示活动精彩瞬间，布置主题墙，鼓励孩子们在今后勇于尝试新事物。

活动总结

1. 活动结束后，老师们会汇总感想与收获，梳理在组织和实施过程中存在的问题，提出改进措施，为下一次活动做更好的准备。

2. 通过园所网站和信息栏向外界宣传此次活动的成果，增强社区对幼儿教育工作的关注与支持。

这个亲子互动运动会不仅是一次运动体验，更是家庭凝聚力和教育理念传播的重要契机。

标题：春季亲子户外活动方案

一、活动目标

1. 通过本次活动，让幼儿初步了解春季的自然特点，增强他们的观察能力，培养表达和动手实践的能力。

2. 幼儿在亲近自然的过程中，收获新知，扩展视野，体验亲子同乐的无限乐趣。

3. 强化家庭与幼儿园的互动，促进家长与教师之间的良好沟通。

二、活动时间

20xx年xx月xx日（星期x）09：00--14：00

三、活动地点

市中心的绿地公园

四、活动准备

1. 请幼儿准备点心、画笔、画纸、春季主题的小玩具。

2. 和幼儿讨论活动过程中的安全注意事项。

3. 强调保护环境的重要性，提醒幼儿不随意乱扔垃圾。

五、活动过程

1. 到达活动地点后，班级集中，进行简单的点名。

2. 宣布活动规则、安全须知以及活动后的小任务（a、幼儿分享春季的观察记录，家长帮助记录；b、填写《春天的发现》小表格）。

3. 共享带来的美食，进行团体游戏，加强幼儿之间的交流。

4. 在家长的陪同下，幼儿进行自由探索，观察春天的动植物。

六、活动延伸

1. 鼓励幼儿用简短的话记录“今天的春游小故事”，家长帮忙记录。

2. 制作亲子展示板，张贴幼儿的春游绘制作品和活动照片。

七、安全教育与注意事项

1. 对幼儿进行安全教育，提醒他们在活动区域内不要推挤、奔跑，并始终待在老师和家长的视线范围内。

2. 家长要为幼儿准备适合当天天气的服装，特别注意春季早晚温差大。

3. 随身携带急救包，确保在突发情况下能够及时处理。

4. 建议家长自带相机记录精彩瞬间，同时妥善保管个人贵重物品，避免丢失。

5. 家长到达后，请遵从本班老师的安排，有事情随时沟通，不要擅自离开活动范围。

6. 教育幼儿爱护自然，不打扰小动物，不随意采摘植物。

7. 准备的食物应注重营养和健康，不浪费，且在活动结束后保持环境清洁（最好准备一个垃圾袋）。

8. 鼓励家长为幼儿选择含有丰富营养的零食（例如：坚果、燕麦饼干等），并与幼儿简单讨论食品的营养价值和健康益处。

9. 请为幼儿准备一些湿巾，以方便清洁小手与口，准备一条小毛巾供擦汗用，另外也准备一些简单的餐具（比如：勺子、塑料杯）。

通过这样精心策划的春季亲子活动，不仅增强了亲子之间的感情，也为幼儿提供了一个良好的学习和探索自然的机会。

标题：亲子互动中的欢乐时光

一、活动时间：

20xx年xx月xx日

二、活动目标：

1、增强幼儿在亲子活动中的参与感，促进亲子之间的情感联结。

2、帮助孩子在轻松愉快的环境中适应与其他小朋友的互动，培养社交能力。

三、活动准备：

准备多种颜色的小气球，每位幼儿分发一个小玩具。

四、活动过程：

1、温馨早餐时光：

（1）活动开始前，和孩子们一起享用早餐，并强调餐桌礼仪，例如在用餐时保持安静，爱护环境。

（2）鼓励孩子们尝试不同的食物，小班的孩子们可以学习如何正确使用餐具，并且在用餐结束后一起清理桌面。

2、互动游戏：气球舞会

（1）教师为孩子们准备五颜六色的气球，吸引他们的注意力，并介绍气球的各种玩法。

（2）孩子们和家长一起用气球进行简单的比赛，如传球、踢气球，增强他们的合作与协调能力。

（3）在游戏中，鼓励孩子用自己的方式表达对气球的喜爱和感受。

3、根据年龄层次安排适合的亲子小游戏：

例如：

小一班：气球捉迷藏

小二班：亲子合作画

小三班：气球接力赛

小四班：亲子舞蹈

小小班：颜色认识游戏

4、活动结尾：

在活动结束时，每位幼儿都将获得一个小礼物，以作为他们参与活动的纪念，同时也鼓励他们继续探索与同伴的互动乐趣。

标题：创意服装设计与亲子互动活动

活动目标：

1. 激发幼儿对回收利用材料进行创意设计与制作的兴趣。

2. 提高幼儿对环保理念的认识，认识到废旧物品的再利用价值。

3. 增强幼儿的团队协作能力和自信心，提升艺术表现与审美意识。

活动准备：

1. 家长与幼儿共同收集仓库里的废旧材料（如旧衣物、纸箱、塑料瓶、绳带等）。

2. 准备动感音乐和镜头记录，以便记录整个活动过程。

3. 参考优秀的创新服装设计案例，包括照片和视频。

活动过程：

（一）引导入主题

1. 观看优秀的环保服装设计视频，让幼儿感受设计的多样性与创意。

2. 进行小组讨论：设计师通常用什么材料？他们是如何发挥想象力的？

3. 展示收集到的废旧材料，激励幼儿思考如何将这些物品重新利用于服装设计。

（二）设计师工作室

1. 幼儿分组与家长共同探讨，设计独特的服装款式，列出所需材料清单。

2. 向幼儿简要介绍服装制作的流程，帮助他们理解每一步的重要性。

3. 在家长的指导下，帮助幼儿动手制作，享受创造的乐趣。

（三）魅力时装秀

1. 幼儿展示各自创作的服装，并分享设计过程与灵感，体验成就感。

2. 音乐响起，鼓励幼儿创造性地设计动作，进行团队协作表演。

3. 设定不同形式的表演，例如单人展示、群体表演，甚至鼓励家长参与，共同享受舞台。

（四）快乐分享与评选

1. 对各个小组的表演进行评选，设立最佳创意奖和最佳表演奖，给予小组成员小礼品。

2. 鼓励幼儿与家人分享自己的创造过程与收获，潜移默化中增强环保和合作意识。

3. 总结活动，强调创造力和环保意识的重要性，培养幼儿的艺术素养和环保情怀。