如何制作幼儿园小班绘画课件(5篇)

标题：幼儿园小班水果水果派对绘画活动

活动目标：

1. 帮助幼儿识别水果的不同特征。

2. 教会幼儿运用多种颜色进行有创意的涂色。

3. 培养幼儿的自主创造能力和自信心。

4. 让幼儿在参与环境布置中发现乐趣，感受到成功的喜悦。

活动准备：

新鲜的水果样本（如苹果、香蕉、橙子等）、示例画册、颜料和画纸。

活动过程：

一、举办水果派对

老师：小朋友们，今天我们要举行一场水果派对！看看我手里有什么水果？（展示实物苹果、香蕉等）。你们猜一猜，派对上会出现哪些水果呢？

二、教师示范

1. 教师展示水果画册：这是我们的水果派对，里面有好多可爱的水果朋友。

2. 讲解绘画步骤：老师将示范如何绘制一枚美味的水果，比如画出苹果的颜色和形状，让大家仔细观察。

3. 涂色技巧分享：提醒小朋友在涂色时注意颜色的搭配和涂抹方向，保证颜色均匀。

三、幼儿创作时间

1. 老师：好啦，轮到你们发挥创意了！请画出你最喜欢的水果，可以是苹果、香蕉或者其他的哦，努力画出水果的形状，并用你喜欢的颜色来涂色。

2. 幼儿专心致志地进行绘画，老师在旁协助，确保每个孩子都能表达出自己的想法。

3. 新出发，全体参与动手，老师时不时地走进每个小朋友身边，提供必要的帮助。

四、分享和评议

1. 大家都画好了，我们来欣赏彼此的作品吧！谁想先展示自己的水果画呢？

2. 讨论时间：你们觉得哪幅画最独特，为什么？聊聊你们使用了哪些颜色，创作过程中的小故事。

通过本次活动，孩子们不仅能够发掘水果的特点，还加强了动手能力，同时在交流中增进了彼此的感情。

主题：创意染纸：点亮孩子的艺术之路

活动目标：

1. 激发幼儿对色彩的敏感性，欣赏染纸作品中的多样性与美感。

2. 探索多种染色技巧，发挥创意，创作出独特的个人作品。

3. 培养幼儿对环境卫生的意识，保持操作区域的整洁。

4. 增强幼儿的动手能力，通过实践活动促进他们的想象力与创造力。

5. 鼓励幼儿在合作中分享作品，提升他们的表达能力与自信心。

活动准备：

1. 多种色彩鲜艳的染纸成品

2. 各类水彩、指画颜料、不同尺寸的宣纸、旧报纸等材料

3. 幼儿围裙及防污罩

4. 清洁用具，包括纸巾和湿巾

活动过程：

一、欣赏与讨论

1. 向幼儿展示多样的染纸作品，鼓励他们观察每一件作品的色彩与纹理。

2. 引导孩子们思考：“这些图案让你联想到什么？你喜欢哪种颜色？”

3. 讨论作品给他们带来的感受，鼓励他们分享个人的看法与情感。

二、探索方法

1. 询问幼儿：“这些美丽的图案是如何制作的呢？”

2. 向他们介绍不同的染色工具与技法，如蘸水法、喷洒法等，鼓励他们表达自己的想法。

3. 强调在染色过程中需要注意的卫生问题，例如避免颜料溅到衣物上。

三、实践创作

1. 在教师的指导下，孩子们可以自由选择颜色和染色方式，创作属于自己的染纸作品。

2. 暂时分小组，让幼儿相互交流创作过程中遇到的困难和解决方案，促进主动分享与合作。

四、展示与分享

1. 当每位幼儿完成作品后，组织一个小型的展览，让他们展示自己的染纸作品。

2. 鼓励每个小朋友分享创作的灵感和想法，增强他们的表达能力与自信心。

3. 通过活动总结，让幼儿一起反思：“在这个过程中你们学到了什么？下次你们希望尝试哪些新技巧？”

通过这样的染纸活动，不仅能提升孩子们的艺术素养，也能够培养他们的团队合作精神与创新思维。

标题：小班绘画活动：秋日树影与毛虫乐园

在这节绘画课中，我们将引导小朋友通过简单的绘画技巧，充分发挥他们的创造力，描绘出秋天的树叶与可爱的毛毛虫。以下是本次活动的主要内容。

活动目标：

1. 学习使用前后关系和交叉重叠的方式表现树叶的布局。

2. 了解如何利用不同的颜色深浅，创造出“黑白灰”的视觉效果。

3. 激发幼儿的绘画热情和探索精神。

活动准备：

- 准备一些秋季树叶的图片作为参考。

- 准备颜色笔或水彩，确保幼儿能够自由绘制。

活动过程：

一、导入环节

教师首先展示几张关于秋天的树叶和毛毛虫的图片，引导小朋友们观察和讨论：“当秋天来临，地面上会出现什么样的景象？”随后，教师描述秋天的宁静与美丽，激发幼儿的联想。

二、观察与讨论

通过提问，激发孩子们的思考：

1. “你们看到的树叶在地上是怎样摆放的？” 引导孩子们注意到树叶的堆叠方式。

2. “我们可以用什么方法来表现树叶的重叠效果？” 鼓励孩子们分享自己的想法。

3. “在画毛毛虫时，我们应该先画什么呢？” 引导幼儿理解画面的层次感。

三、讲解与示范

教师示范如何绘制毛毛虫，并强调颜色的使用。指导孩子们绘制时，先画出站在树叶上的毛毛虫，再描绘树叶。帮助他们理解各种示范的技巧，比如如何表示远近的关系。

四、独立创作

进入绘画时间，鼓励孩子们自由发挥，创造出他们心中的秋日景象。在过程中，教师巡回指导，解答幼儿在创作时遇到的问题。提醒他们在涂色时使用深浅不同的绿色，以及其他颜色进行交替，以避免重复。

五、分享与欣赏

最后，组织一个小型的作品展示会，孩子们可以在班级中分享自己的作品，讲述他们的创作思路和灵感来源，最后教师进行适当的点评，鼓励每一个孩子的表现。

总结：

通过这次绘画活动，幼儿不仅了解了秋天的景象，还学会了不同的绘画技巧，并在实践中锻炼了他们的观察能力和创意表现能力。希望孩子们在艺术的道路上，能够不断探索，发现更多的美好。

标题：小班绘画活动：创造属于我们的色彩世界

在小班的绘画课程中，我们通过有趣的活动，激发孩子们的创造力和合作意识，让他们在色彩的世界中体验快乐。

活动目标：

1. 促进孩子们之间的合作意识，通过团体活动共同完成一项任务。

2. 感受和欣赏色彩的美，增强对绘画的兴趣。

3. 提升孩子们参与环境布置的积极性，培养他们的成就感。

4. 培养孩子们的动手能力和表达能力，让他们勇于分享自己的观察和想法。

活动准备：

准备一些可爱的动物玩具，纸箱制作的不同形状的房子，各种颜色的无毒水性涂料，大刷子，以及调色板和一些围裙，防止小朋友涂鸦时弄脏衣服。

活动流程：

1. 引导孩子们进入情境

教师可以展示准备好的动物玩具，鼓励孩子们和它们打招呼。接着介绍房子模型，问孩子们：“这些小动物想要一个漂亮的家，你们愿意帮它们吗？”引导孩子们思考：要让这些房子看起来漂亮，首先需要什么？

2. 示范与合作

(1) 教师展示如何使用大刷子涂色，让孩子们学会从左往右、从上到下地涂刷。

(2) 根据孩子们的人数将他们分成小组，每组负责一座房子的涂色。鼓励他们讨论，探索不同的颜色搭配，创造唯一的装饰风格。

(3) 孩子们开始涂色，教师在旁指导，提醒孩子们不要将颜料误涂到地面或自己身上，必要时提供围裙保护。

3. 作品展示与评价

活动结束后，组织孩子们围成一圈，相互欣赏各组的作品。鼓励他们分享自己的创作心得：“你们觉得哪座房子最漂亮？为什么？用什么颜色装饰的？”这种互动不仅增强了他们的自信心，也培养了他们的语言表达能力。

活动延伸：

在涂装完成后，将这些涂饰好的房子搬到建构区，可以用来开展更多的角色扮演游戏，进一步丰富孩子们的想象力和创造力。同时，老师可以引导孩子们思考如何设计更有趣的居住环境，激发他们无穷的创意。

新标题：幼儿园小班创造性绘画活动设计

活动目标：

1. 鼓励孩子们运用想象力和创造力，通过绘画将自己的想法表达出来，体验艺术创作的乐趣。

2. 在绘画过程中，引导孩子们学习使用不同的绘画工具，如刷子、海绵、手指等，探索多样的艺术表现形式。

3. 促进孩子们的团队合作，鼓励他们互相帮助，共同完成一个绘画作品，增强社交能力。

活动准备：

1. 漂亮的示范作品，让孩子们一同欣赏，激发他们的创作兴趣。

2. 每位孩子准备一张白纸和各类颜料盒（如水彩、丙烯等），以及不同种类的绘画工具。

3. 提前准备好一些音乐，以便在活动过程中增添氛围。

活动过程：

一、引发兴趣，展示示范作品。

1. 教师展示自己的创作，询问孩子们对作品的看法，比如：“你们觉得我的画有什么特别的地方？”

2. 鼓励孩子们发表自己的意见和想法，激发他们的好奇心和创作欲望。

二、介绍各种绘画工具，进行现场示范。

1. 教师：今天我们将用不同的工具来创作。看，这是刷子，我们可以用它来涂抹颜色，创造出不同的效果。

2. 边示范边讲解，展示如何使用海绵进行印刷，或者如何用手指进行画点和画线，丰富孩子们的绘画技能和技巧。

三、分组合作，让每个孩子参与创作。

1. 教师：现在我们将分成小组，每个小组可以选择一种工具来共同创作一幅画。

2. 引导孩子们在团队中讨论创作主题，分享各自的想法，让他们每个人都参与其中，无论是画画还是提供想法。

3. 教师在旁边巡视，给予指导，确保每位儿童的作品中都能体现他们的创意。

四、展示作品，进行画展活动。

1. 最后，组织一个小型的画展，让每个小组展示他们的作品，鼓励孩子们为彼此的创作进行赞美。

2. 播放悦耳的音乐，让孩子们在轻松愉悦的氛围中走动，分享自己的创作体验。教师可以引导孩子们谈论他们的灵感来源，和创作过程中的感受。

通过这一系列活动，孩子们不仅提升了相关的艺术技能，还锻炼了团队合作精神与沟通能力，让他们在愉快的氛围中感受到创作的魅力。