幼儿园大班亲子活动课件怎么制作(5篇)

幼儿园亲子互动活动策划

在幼儿园中，亲子互动活动是促进家庭关系和孩子成长的重要环节。本次活动旨在通过多种形式的体验，让幼儿在快乐中学习，增强亲子之间的互动与情感交流。下面是本次活动的主要内容和流程。

活动目标

1. 提升身体素质：通过各种运动游戏，增强幼儿的身体灵活性与协调能力。

2. 增进亲子互动：让孩子和家长一起合作完成手工，促进亲子之间的沟通与理解。

3. 享受游戏乐趣：通过团队合作的游戏，增强孩子们的团队意识和集体荣誉感。

活动准备

1. 材料：每位幼儿需带一双旧袜子，家长可准备一些彩色布料、棉花和简单的工具（如剪刀、橡胶带等）。

2. 道具：教师自制的动物玩偶，音响设备与相应的音乐。

3. 场地布置：设置一个“奇幻森林”场景，增添趣味性。

活动流程

1. 引入环节：

- 家长与孩子共同以“动物进林”的角色入场，通过模仿动物的方式，引导幼儿观察森林里的动物，激发他们的兴趣。

- 教师播放动物音效，引导幼儿们模仿，如小鸟飞翔、大象行走等，参与者可以以动物的方式移动，增加乐趣。

2. 手工制作：

- 教师示范如何用旧袜子和布料制作“森里小老鼠”，指导家长和孩子一起进行。

- 鼓励儿童发挥创造力，设计属于自己的小老鼠，培养他们的动手能力和想象力。

3. 亲子游戏：

- 采取赶老鼠的游戏形式，分成家庭小组进行比赛。每个家庭一起牵着制作的小老鼠，在场地内进行互动游戏。

- 游戏过程中加入趣味元素，如设置障碍、改变路线等，加大游戏挑战性，确保家长与孩子共同参与和适应。

活动总结

1. 分享与展示：

- 活动结束时，每个家庭分享制作的小老鼠以及参与游戏的体会，增强互动交流。

- 向表现突出的家庭颁发小奖品，鼓励每个孩子的主动参与。

2. 集体表演：

- 使用制作游戏时创作的歌曲，组织一场亲子表演，增添活动的乐趣，加深亲子间的情感沟通。

3. 活动结束：

- 感谢家长的参与和孩子们的表现，邀请每个家庭把小老鼠带回家，与其他家庭成员继续游戏。

- 在学习与活动中建立良好的亲子关系，寓教于乐，让孩子在游戏中成长。

标题：春日亲子互动探索课

活动目标：

1. 让孩子们大胆表达自己的名字，能在老师呼唤时迅速回应。

2. 激励孩子与老师、家长及同伴共同参与游戏，领略团体活动的乐趣。

3. 初步认识和区分红色与绿色，尝试使用这些颜色的纸团进行春季花草的印画创作。

活动准备：

准备两个充满惊喜的魔术瓶，若干红色与绿色的海洋球，红绿颜料以及纸团材料。

活动过程：

一、热情问候时光：

在欢快的旋律中迎接孩子们，老师一边轻声唱起《找朋友》，一边走向每一个小朋友，拉起他们的小手，亲切地问候：“小朋友，今天好吗？”鼓励孩子们积极回应：“好！”

二、活力运动时光：

我们一起模仿可爱的小猪，做一场欢快的运动操，鼓励每个小朋友踊跃跟随，并感受运动带来的快乐。

三、欢乐游戏时光：

1. 魔术展示：

老师拿出一个不起眼的饮料瓶，询问：“这是什么？里面装着什么呢？”引导孩子们紧盯着瓶子，耐心等待老师的魔法。老师开始摇动瓶子，神奇的变化即将出现。瓶子摇动声中，老师兴奋地说：“看，它变成红色了！”引导孩子们认出这个颜色，并鼓励他们表现出自信。

接着，同样的方式展示绿色，孩子们也要一起参与进来，欢呼绿色的到来。

2. 亲子互动游戏：传球。

老师开始发球，要求每位小朋友在接到球后都要说一声“谢谢”。接下来，重温红色与绿色的知识：

- 老师说出颜色，孩子们举起相应的球。

- 老师举起球，孩子们相应地叫出颜色。

- 在亲子环节中，妈妈与宝宝面对面，妈妈说出：“请把红球传给我。”宝宝就会把球递给妈妈，亲密互动，增进感情。

四、温馨创作时光：

春天的气息弥漫，我们一起进入绘画的世界。

1. 老师通过生动的故事讲解，演示纸团印画的技巧，主题是春天的小草和花朵。

2. 在家长的陪伴与引导下，孩子们启发创意，发挥想象，自由进行纸团印画活动，尽情展现春天的美好。

希望通过这一系列的活动，孩子们能够在轻松愉快的氛围中，不仅学习到颜色的运用，还能增强与家长和同伴之间的互动，培养他们的团队精神与创造力。

标题：亲子互动运动会——共同成长的欢乐时光

在现代社会，家长与孩子之间的亲子互动尤为重要，而运动会就是提供这种亲密交流的绝佳机会。以下是我们为即将到来的运动会制定的活动方案，旨在通过亲子互动，让孩子们在快乐中成长。

一、活动主题：

携手共进，奔向快乐的未来！

二、活动目标：

1. 心理目标：增强孩子们对运动的热爱，同时培养他们的竞争意识和团队合作精神。

2. 技能目标：通过与家长的互动游戏，提升孩子们的走、跑、投掷等基本运动能力。

3. 知识目标：了解运动中的基本技巧，如行走、投掷的正确姿势，以及跨栏的基本动作。

4. 亲子目标：鼓励家长关注孩子的身体发展，与孩子共同培养健康的运动习惯，为其未来奠定良好的基础。

三、活动形式：

趣味运动会，包括亲子接力赛、障碍赛和团队合作游戏。

四、活动时间和地点：

预计于5月在幼儿园的大操场或附近的体育馆举行，届时将邀请所有家庭参加。

五、活动原则：

1. 安全至上：无论是在园内还是在外场地举行活动，都务必确保每位孩子的安全。

2. 家长参与：希望每位家长能够以积极的角色参与到活动中来，不再只是旁观者，而要成为孩子最骄傲、最支持的伙伴。

3. 公平竞争：活动将强调公平与友好的竞争环境，鼓励孩子们以积极的态度面对挑战，并为每位参与者准备奖励，庆祝他们的努力与付出。

六、物品准备：

1. 主席台及装饰安排。

2. 彩色拱门和横幅标语。

3. 音响设备，以播放欢迎曲和运动员进行曲。

4. 摄影器材，以记录精彩瞬间。

5. 设立饮水和医疗服务点，确保参与者的健康。

6. 提供欢快气氛的小道具，如小喇叭等。

7. 各个参与队伍的标识牌和相应的道具（如塑料花、彩旗等）。

8. 准备国旗和园旗，增强活动的仪式感。

9. 各类游戏道具（如皮筋、沙包、接力棒等）。

10. 准备奖品（如证书、小礼品等），以表彰参与者的努力和成就。

通过这样丰富多彩的运动会，让家长和孩子一起参与到活动中，增进彼此的理解和沟通，共同享受运动的快乐。这不仅是一次身体的锻炼，更是一次心灵的交流，期待每个家庭都能在运动中收获满满的欢笑与友谊。

标题：探索城市的奇妙旅程——亲子互动活动

活动准备

熟悉我国部分城市的特色与文化。

活动目标

1. 加深对中国主要城市及其文化的理解。

2. 增强宝贝们在团队面前表达自己的勇气，积极参与讲述和互动。

3. 培养小朋友们与同伴的互动能力，通过歌谣进行有趣的问答。

活动过程

一、主题引入

教师首先通过问答的方式，引导孩子们思考：“你们知道中国有哪些城市吗？它们有什么特别的地方？”以此营造轻松的氛围，引发孩子们的兴趣。

二、游戏规则讲解

1. 全体幼儿将以拍手的方式，参与到城市问答游戏中。

2. “开火车”的小朋友需边拍手边说：“我的城市旅行即将开始！”

3. 其他幼儿齐声问：“要去哪里？”以及“谁来上车？”

4. “开火车”的小朋友需要快速回答“我要去XXX城市”，“是XXX在开车！”如果没有及时反应，将暂停游戏并由其他小朋友接替。

三、全体参与练习

教师先担任“开火车”的角色，与所有小朋友进行对话练习，帮助他们熟悉问答的节奏和形式。

四、个别互动提升

教师将逐个邀请幼儿参与，充当“开火车”的角色，鼓励他们用响亮的声音与教师进行交流。通过这样的互动，增强小朋友的自信心与表达能力。

五、拓展城市知识

教师将引导孩子们“开火车”进行全国城市的探索，增添更多的游戏内容与挑战：

1. 教师提问：“我们的火车可以去哪里旅游呢？”

2. 幼儿围坐成一个圆圈，任意选择一位小朋友担任“火车司机”，大家共同拍手并进行回答，如“火车开往上海，司机是小明！”

通过这种方式，孩子们不仅学习到了城市的地理知识，还增强了团队合作意识和语言表达能力。整场活动充满乐趣，让亲子之间的互动更加紧密。

标题：秋季菊花亲子活动

在清爽的秋季，菊花竞相开放，给我们带来了无尽的美丽与香气。为了让孩子们更好地感受菊花的魅力，增强亲子间的互动，我们准备了一场富有趣味的亲子活动。

活动准备：

1. 五颜六色的水彩颜料、棉签、画纸、颜料盘。

2. 纸杯、剪刀、胶带等基础工具。

3. 新鲜的菊花和菊花的各种图片。

4. 各种颜色的毛线和胶水。

5. 菊花茶和吸管。

活动目标：

1. 让孩子们了解菊花的生长周期，感受其在秋天的绚丽与芬芳。

2. 提升孩子们的动手能力，鼓励他们使用美术材料进行创作。

3. 激发孩子们的审美情感，通过艺术表现菊花的独特之处。

4. 增强亲子之间的情感联系，共同享受创造的乐趣。

活动过程：

一、引导阶段

活动开始时，老师为孩子们准备了菊花茶。孩子们可以通过闻香味和品味，了解菊花的香气。这一过程中，老师会引导孩子们思考：“今天我们要一起探索的主题是什么？”引导他们意识到菊花的存在。

二、主要活动

1. 观察与比较：

- 老师展示实物菊花，邀请孩子们仔细观察，讨论菊花的颜色和形状。

- 展示各种菊花的图片，鼓励孩子们比较不同品种菊花的特征。

2. 创作时间：

- 让孩子们和家长共同动手，创作各式菊花，营造美好的环境。

- 画菊花：用棉签与颜料在纸上创作菊花，注意保持干净。

- 毛线拼贴：利用各色毛线，粘贴出菊花造型，体验不同材质的趣味。

- 纸杯菊花：用纸杯制作立体菊花，协作过程中的剪刀和胶带使用要小心。

- 最后，鼓励家长与孩子讨论，选择最喜欢的创作方式，展现个性化的作品。

三、作品展示与总结：

活动结束前，将所有孩子和家长的作品展示在美工墙上，形成一幅温馨的秋季菊花画卷。老师借此机会与孩子们讨论：“看，我们一起创造了这么美的菊花！大家是不是很开心呢？老师也希望大家能够珍惜自然，爱护身边的植物。”

通过这次亲子活动，孩子们不仅学到了关于菊花的知识，还在与家长的互动中加深了感情，体会到了合作的快乐。