幼儿园小班艺术课程设计要点是什么(5篇)

标题：探索自然之美：幼儿园小班创意艺术活动

在本次活动中，我们将通过实践与创造，鼓励孩子们观察自然，感受美，激发他们的想象力与表达力。活动的主要目标是：

1. 理解种子的多样性及其在自然界中的重要性。

2. 通过不同颜色和形状的种子，激发孩子们的创意思维，创造独特的艺术作品。

3. 享受与朋友们共同分享和欣赏艺术的乐趣。

活动准备：

在每张桌子上准备好各种不同颜色和尺寸的种子，如黄豆、绿豆、赤豆、黑豆等，每种种子都放在小盘子里。此外，准备橡皮泥，每个小朋友一份；同时，提供一些用种子制作的范例作品供孩子们参考。

活动过程：

一、引起兴趣

教师首先展示一些用种子制作的艺术作品，比如奇特的小动物、栩栩如生的花朵等。引导孩子们感受这些作品的美，并询问他们对图案和种子的看法。例如：“小朋友们，这些漂亮的图画是用什么做成的呢？你们觉得哪种种子最漂亮？”

二、示范创作

教师将橡皮泥搓成圆形，并示范如何用种子装饰这块泥土。教师可以选择制作一个小太阳，询问孩子们：“太阳是什么样子的呢？我们可以用种子把它装饰得更美吗？”通过这样的互动，帮助孩子们理解不同形状和颜色组合的艺术表现。

三、自由创作

接下来，孩子们开始动手操作，教师在现场巡回指导。鼓励孩子们自由发挥想象，根据自己的构思将种子粘贴在橡皮泥上。在这个过程中，教师可以适时给出建议，帮助孩子们提升创作技巧，同时增强他们的自信心。

四、分享与展示

最后，请每位小朋友展示他们的作品，并与大家分享自己的创作灵感。鼓励其他小朋友进行点评，并给予积极的反馈。所有的作品可以集中放置在展览区，共同欣赏，营造一个支持与鼓励的氛围。

通过这样的活动，孩子们不仅体验了创造的快乐，还学会了欣赏他人的作品，形成相互学习与合作的良好氛围。让我们一同探索自然的秘密，发掘生活的色彩！

标题：幼儿园小班动态艺术创造课

内容：

目标：

1. 学习在绘画中表现人物的多样动态，增强儿童对动作的观察能力。

2. 进一步理解并运用组合色和图案分布的技巧，提升艺术表现力。

准备：

1. 多种人物活动的经典绘画和图像实例。

2. 彩色笔、画纸和艺术创作工具。

过程：

1. 让幼儿共同观察不同的动态人物图片，讨论其中的动作特征，例如跳跃、舞蹈或其他日常行为，并分析它们的细节。

2. 邀请幼儿通过模仿游戏，在教室中自由表达各种动态，比如踢球、旋转或者摇摆。其他小朋友则可以尝试画出他们看到的动作。

3. 展示几位幼儿的作品，教师引导他们进行自我评价和讨论，帮助他们认识到不同的表现方法和创造思维的多样性。

- 强调画出人物的表情和姿态，体现动感；

- 讨论如何运用不同颜色和线条的粗细来表现动作的快慢和力度；

- 提醒幼儿背景与主体的层次关系，强化主体的表现。

4. 在创作环节，教师提供个别指导，鼓励幼儿大胆尝试不同的绘画技巧和风格。

5. 组织一次小型的作品展览，邀请幼儿互相观摩并进行评价，培养他们的艺术审美能力和自信心。

通过这样的活动，幼儿不仅可以快乐地学习绘画技巧，还能在动中探索创造力，增强彼此间的合作与交流。

活动名称：夜空之旅：探索刮画艺术

活动目标：

1. 帮助幼儿掌握刮画的基本技巧，了解刮画的独特风格，培养他们的创意表现能力。

2. 激发幼儿对色彩对比的敏感性，促进他们对周围环境的观察和理解，增强他们对色彩的感知能力。

3. 提升幼儿的想象力与口语表达能力，让他们能够自信地讲述自己的创作故事。

活动准备：

1. 幼儿对颜色的基本认识。

2. 一系列夜景照片的投放工具。

3. 绘画工具（纸张、油画棒、圆头铅笔）。

4. 模板样品（包含已上底色的刮画作品）。

5. 适合的背景音乐（如《月光曲》）。

活动过程：

1. 引入活动，在轻柔的背景音乐中，幼儿共同欣赏，开启主题讨论。

- 在欣赏音乐中，教师提问：“你们晚上看到过什么美丽的景象吗？”引导幼儿说出他们的经历。

2. 展示夜空与城市夜景的图片，激发幼儿的好奇心。

- “今晚的天空有什么特别的亮光呢？”通过投影展示多种夜景图像，让孩子们领略不同城市的夜晚风情，激发他们对此主题的想象。

3. 疑问与探索，让幼儿直观感受夜空与城市的变化。

- 教师逐一询问：“这些地方在白天和晚上有什么不同呢？”通过讨论，引导幼儿思考夜晚带来的变化，比如灯光、星星等。

4. 进行刮画技巧的示范。

- “今天我们要使用魔法铅笔，创造出你心中美丽的夜景。”教师在示范时强调整个过程，并讲解刮画的秘密和技巧。

5. 详细解说并演示刮画步骤。

- 让孩子们理解操作流程：首先涂下底色，再进行刮画。引导他们想象及思考如何用颜色展示他们的家乡之美。

6. 幼儿进行创作，教师巡回指导。

- 在绘画过程中，教师鼓励每个幼儿大胆尝试，及时给予支持与建议。可设置主题讨论，让孩子们分享创作灵感。

7. 幼儿展示自己的作品，并进行讲述。

- 鼓励幼儿用简单的语言描述自己的画作情感及其背后的故事，增进他们的表达能力。

8. 结束活动，进行集体分享。

- 活动结束时，让幼儿围坐在一起，分享他们的绘画感受，并以歌曲《小星星》结尾，增强活动的趣味性和互动性。

这样的活动不仅让幼儿们了解刮画艺术的基础知识，还能让他们在创作中自由表达自己的想象力，同时享受到与同伴互动的乐趣。

新标题：小班幼儿艺术创作——探索小猫的乐趣

新内容：

活动目标：

1. 激发幼儿对绘画创作的热情，鼓励他们表达自己的想法。

2. 培养幼儿的创造力和语言表达能力，通过讨论进一步增强想象力。

3. 学习绘制小猫的多种姿态，展现小猫的快乐与活泼气息。

活动准备：

1. 教学用具：小猫的范画和涂色示例。

2. 每位幼儿准备一套颜色丰富的油画棒。

活动过程：

一、引入：通过对话引发兴趣

老师可以用轻松的语气向孩子们介绍小猫的故事：“在阳光明媚的日子里，小猫在阳台上打瞌睡，突然之间，它醒来，发现外面有小鸟在欢乐地歌唱，小猫忍不住想要出去玩，它会遇到什么有趣的事情呢？”

二、展开：激励创造与表达

1. 鼓励幼儿自由表达对小猫的看法和故事，提升他们的想象和思维能力。

2. 与幼儿一起模仿小猫各种顽皮的动作和表情，引导他们思考：“小猫在玩耍时会有什么样的姿态？又有什么逗趣的表情呢？”

3. 教师展示不同的小猫绘画示范，通过简洁有趣的讲解，使孩子们逐步理解小猫的动态特征。

- 在绘制时，可以固定小猫的头部位置，根据不同的姿势添加前爪、后腿和灵活的尾巴。

- 结合范画，给孩子们展示一个开满鲜花的草地，小猫在星星点点的花丛中欢快舞动的情景，并引导他们今天的创作主题：“让我们一起来画画快乐的小猫吧！”

4. 幼儿开始创作，教师在旁巡回指导，确保孩子们得到充分的创作支持。

- 提供丰富的视觉体验，建议幼儿为小猫设计各种表情，比如眯眼、吐舌等。

- 鼓励使用不同颜色的油画棒来创作毛球，让小猫更加生动可爱。

三、总结：分享与反思

1. 邀请幼儿上前介绍自己的作品，分享小猫正在做什么，它为什么会开心，激发他们的语言表达能力。

2. 在活动结束之前，组织幼儿整理自己的绘画工具，并检查周围的环境，培养良好的习惯及团队意识。

通过这样的艺术创作活动，不仅锻炼了幼儿的绘画技巧，也在潜移默化中增进了他们对生活中小动物的观察力和爱护之心。

活动名称：水果旅行记

活动目标：

1. 引导幼儿通过色彩的运用，表达自己对水果的喜爱。

2. 激发幼儿的想象力，让他们在绘画中添加个性化的元素，例如人物和动物等。

活动准备：

一幅已经绘制好的火车和水果图案的海报、绘画纸、彩色油画棒，以及让幼儿可以自由发挥的绘画空间。

活动过程：

一、引入活动

1. 展示火车的图片，问幼儿：“看，这是一列水果列车，你们觉得它要去哪里呢？”

2. 提问：“有什么水果宝宝会乘坐这列火车呢？”

3. 引导讨论：“水果宝宝们要出发了，为什么他们还没来呢？”（引导幼儿回答，增加思维互动）

4. 继续说道：“看来水果宝宝们在打扮自己，我们一起帮他们打扮得更漂亮好吗？”

二、刺激幼儿的想象力

1. 提问：“你们觉得水果宝宝们需要什么样的衣服颜色呢？”

2. 引导孩子们讨论：“怎样才能让水果宝宝们更加可爱和有趣呢？”

3. 拓展思维：“除了水果，还有哪些角色或动物会在旅行中出现呢？”

三、绘画指导

1. 要求幼儿选择自己最爱的颜色为水果宝宝涂色，并鼓励他们大胆创造。

2. 提示：“除了水果宝宝，我们还可以在火车上画上其他的角色，比如小动物或者小朋友，让画面更加热闹！”

四、作品展示与分享

邀请幼儿展示自己的作品，大家可以互相交流和评价，分享画作背后的故事和构思，鼓励合作与积极的表达。这样不仅增进了他们的社交能力，也让每个孩子都感受到独特的创作成就感。