幼儿园大班体育活动方案如何设计(10篇)

标题：促进团结与协调的幼儿园体育活动设计

活动目标

1、增强幼儿的身体力量，特别是手臂和核心肌群，提升身体稳定性。

2、鼓励幼儿通过游戏培养团队合作意识，享受集体活动的乐趣。

3、提升幼儿的身体协调性和敏捷性，通过不同的运动形式锻炼身体。

4、培养幼儿自主组织活动的能力，促进良好的社交技能与合作精神。

活动过程

一、热身活动

通过一些简单的模仿运动，如模仿动物行走、骑自行车等方式，帮助幼儿暖身，激发他们的兴趣。

二、探索小车推行方式

鼓励幼儿在小组内自由讨论、尝试“推小车”的不同方式。我将初步指导一名幼儿，示范如何平衡身体，前面的幼儿用手肘支撑地面，后面的幼儿则用手夹住前面幼儿的腿，以此和谐地向前推进。

三、自由练习

孩子们可以自由选择自己的游戏搭档，在操场的空地上愉快地练习“推小车”的方法，体验与朋友合作的乐趣。

四、小车接力赛

讲解接力比赛的规则，两个小朋友一组，一人充当“小车”，另一人则是“推小车”的角色。发令后，参赛的孩子们需迅速将对方推到终点，并进行角色互换，随后让其他小组轮流完成。

活动反思

在游戏中发现，部分幼儿在推车的过程中还存在不协调的情况。为此，我们通过集体讨论和观察其他幼儿的优秀表现来共同学习。同时我也鼓励后面的幼儿更好地站位，确保推车的稳定性。经过几轮比赛，孩子们在互换位置的过程中，不仅快乐地锻炼了身体，还在无形中提升了他们的配合能力和团队意识。

幼儿园大班户外活动设计

教学目标：

1. 帮助幼儿通过不同的球类活动，促进他们的社交能力与团队协作意识。

2. 通过各种运动方式，增强幼儿的身体素质，包括耐力、灵敏度以及反应能力。

3. 激发幼儿的创造力与想象力，使他们在游戏中产生新的理念和玩法。

教学准备：

多种球类（如软球、羽毛球）、飞盘、障碍物（如椅子、标志物）等。

教学过程：

一、活动前的热身：

教师组织幼儿在户外进行热身活动，包括简单的拉伸和轻松的奔跑，以激活身体各部分，准备迎接接下来的活动。

二、创意游戏：

1. 教师向幼儿展示多种不同的球类，让他们猜测这些球可以用来做什么，并让幼儿分享他们的想法。

2. 根据幼儿的想象，教师设计了一系列创意游戏，比如“飞盘传送”或“接力投球”，促进他们的创造性思维。

三、小组合作活动：

幼儿分成小组，每组选择一种球类进行自由活动，创造出新的游戏方式。教师适时给予建议和指导，鼓励幼儿之间的对话与合作。

四、团队挑战赛：

1. 教师策划“运送球”比赛，幼儿需在不使用手的情况下，将球从起点移动到终点。此活动注重团队合作与策略制定。

2. 各小组展示他们的运送方法，看哪组能在最短时间内完成任务，增强竞争意识。

五、活动总结与放松：

活动结束后，教师带领幼儿进行放松运动，帮助他们缓解运动疲劳。可以让幼儿围坐一圈，分享今天活动的乐趣与感受，增强情感交流。

六、后续活动：

教师可以组织“创意物品”展示，让幼儿用已使用的球类或其他物品制作新的创意玩具，拓展他们的想象空间。

标题：幼儿园大班运动会活动设计

活动目的：

幼儿期是身体和心理发展至关重要的阶段，因此，通过有趣而富有创造性的运动活动，可以有效促进幼儿的身体素养和社交能力。这类活动不仅有助于锻炼身体协调性和团队合作精神，还有利于提高幼儿的自信心和情绪管理能力。

活动目标：

1. 学习接力跑游戏，培养幼儿的团队意识与合作能力。

2. 在活动中感受运动的乐趣，发展幼儿的参与意识和相互支持的精神。

活动准备：

小型接力棒若干（根据参与幼儿人数准备），安全且开放的户外场地，运动鞋（确保幼儿穿着适合的运动鞋）。

活动过程：

一、热身活动：

在老师的引导下，幼儿进行全身的拉伸运动，包括肩部、腰部、腿部等，以预防运动伤害。可以通过音乐来激发幼儿的参与热情，进行如“踢腿”“摇摆”等趣味热身运动。

二、进行接力游戏：

1. 所有幼儿分为几组，保持相同人数，每组队员围成一圈。

2. 讲解游戏规则：第一名幼儿持接力棒快速跑到指定地点，再将棒子传给下一个队员，依此类推，直到所有队员完成。

三、游戏进行：

在比赛过程中，教师鼓励幼儿注意安全和团队配合，强调在接棒时要确保传递顺畅。并根据比赛的进展随时调整游戏的难度，比如增加障碍物或延长跑步距离，让幼儿在挑战中增强运动能力。

四、总结与放松：

活动结束后，教师带领幼儿进行放松运动，包括深呼吸和缓和的伸展，不仅有助于身体恢复，也可以使幼儿放松心情。最后，教师简单总结活动过程，鼓励大家分享自己的感受，增强彼此间的交流与理解。

通过这样的运动会活动，幼儿不仅能增强身体素质，更能在合作中收获友谊与快乐，培养自我表达能力和社交技能。

活动主题：勇敢跳跃，快乐合作

活动目标：

1. 增强团队合作意识，让孩子们在游戏中感受到友谊的力量。

2. 通过跳跃运动提高肢体协调性与灵活性，培养儿童的运动能力。

活动准备：

1. 各种高度的软垫（10-15厘米）、不超过成年人膝盖的障碍物若干。

2. 节奏感强的音乐，例如“动感节拍”的音乐录音。

活动过程：

一、热身活动

1. 跑步热身：以不同的速度和方向进行绕圈跑，并设置小障碍物让幼儿灵活应变。

2. 软垫舞：教师带领孩子们用软垫进行简单的舞蹈，灵活关节，感受节奏。

3. 游戏化跳跃：在软垫上进行自由跳跃练习，鼓励孩子们轻松落地，尝试不同的跳跃方式。

二、核心活动

1. 跳跃挑战。引导孩子们在布置好的场地中选择适合自己的障碍物进行跳跃。

（1）孩子们自由尝试跳跃障碍物，教师观察并进行引导。

（2）邀请1-2名孩子展示他们的跳跃，鼓励其他孩子进行积极的评价和交流。

（3）教师示范正确的跳跃姿势，强调助跑和起跳的技巧。

（4）幼儿练习跳跃，教师进行个别指导，确保他们的安全与动作规范。

（5）逐渐提高障碍物的高度，鼓励孩子们挑战自己的极限。

- 讨论如何安全有效地跳过更高的障碍物，激励幼儿分享自己的成功经验。

2. 游戏：变位跳跃。

孩子们在设定的障碍区域内自由活动，当听到音乐停止时，他们需要迅速跳到离自己最近的障碍物上，摆出一个创意动作，寓教于乐。

三、总结活动

1. 进行轻松的拉伸运动，帮助孩子们放松身心。

2. 教师总结今天的活动，强调团队合作的重要性，带领孩子们清理器械，愉快结束本次活动。

通过这一活动，孩子们将在欢声笑语中增强自信，开发合作精神，并在跳跃中享受体育的快乐。

活动主题：探索果园的乐趣——幼儿园大班体育游戏

活动目标

1. 通过往返跑的训练，提高幼儿的奔跑技能和身体素质。

2. 通过变向游戏，增强幼儿的反应能力和身体协调性。

3. 激发幼儿的团队精神与社交能力，培养积极乐观的心态。

4. 帮助幼儿在游戏中建立自信心，正确面对挑战和竞争。

活动准备

1. 悬挂在绳上的各种水果卡片，如苹果、香蕉等。

2. 小篮子4个，用于收集“摘到”的水果。

3. 带有害虫装饰的头饰1个，供教师使用。

4. 地垫4~5块，用于游戏区域的安全保护。

活动过程

1. 热身活动：进入果园的冒险模式

教师引导幼儿以“秋收的季节，去果园收获美味”为主题，进行热身活动。幼儿可以模仿驾驶汽车、攀爬山坡以及穿越隧道的动作，既能锻炼身体也能调动游戏的乐趣。

2. 游戏环节一：摘水果的挑战

- 教师向幼儿说明游戏规则，营造轻松愉快的氛围：“小朋友们，果园里的水果成熟了，我们快去摘吧！我们要迅速赶到果树边，摘果子后再快速返回！”

- 示范如何进行10米的往返跑，强调迅速奔向目标并准确折返的技巧。

- 幼儿分成四组，轮流开展“摘果子”比赛，目标是在规定时间内摘到尽可能多的水果，并放入自己的小篮子。教师可以邀请表现优异的小朋友进行示范。

3. 游戏环节二：七星瓢虫与害虫的追逐战

幼儿将化身为机灵的七星瓢虫，听从教师的指挥一起喊出：“七星瓢虫待发，遇到害虫要抓住它！”教师则戴上害虫头饰，模拟不同方向的移动。幼儿需灵活追逐，增强他们的反应速度和灵活性。为增加趣味性，还可在后续的回合中增加“害虫”的数量，让游戏更具挑战性。

4. 放松环节：轻松的收尾时间

游戏结束后，教师将幼儿集合在地垫上，进行简单的放松动作，比如轻揉腿部，舒展身体。接着，和幼儿一起数一数他们“摘”到了多少水果，进行简单的分类活动，让他们在轻松的氛围中结束课程，同时巩固他们的数数能力和分类意识。

通过这样的活动设计，幼儿不仅能在游戏中锻炼身体素质，还能培养团队协作意识与积极的心态，享受与小伙伴一起探索果园乐趣的同时，提升他们的综合素养。

教学设计：幼儿园大班的平衡与协调训练

教学目标：

1. 探索使用平衡木的多种运动方式，培养孩子们的身体平衡能力，比如走、跳、平衡行走等多样化动作。

2. 促进儿童肢体协调性与灵敏性的发展，同时增强团队协作意识。

3. 增进儿童对运动的兴趣，让他们在互动中享受运动带来的乐趣与成就感。

4. 引导儿童根据老师的指令进行相应的体育动作，提升他们的反应能力。

教学准备：

- 平衡木4根

- 动物卡片4张：包括小狗、小猫、小兔子等

活动过程：

一、热身环节《小动物舞》：

老师：今天的天气真好，我们先来做个热身舞蹈，模仿小动物们的动作吧！

二、自由探索：平衡木的玩法：

老师：小朋友们，准备好了吗？这里有几根平衡木，让我们一起来看看怎样在上面玩耍吧！（孩子们自由探索平衡木的各种玩法，尝试行走、跳跃等）

三、平衡木锻炼：

1. 老师：现在我们在平衡木上进行锻炼，看看谁能做得最好，表现得最丰富多样呢？

2. 孩子们可以独自或结伴在平衡木上进行各类活动，比如大步走、快速奔跑、灵活爬行等。

3. 老师在旁观察，适时给予指导和鼓励，同时提醒大家注意安全，减少摔倒的风险。

四、展示与分享：

在老师的引导下，让每位孩子展示他们在平衡木上进行运动的方式。大家可以模仿小狗走、大兔子跳等各种动物的动作，互相欣赏创意。

五、趣味竞赛《动物比赛》：

老师：好消息！我们来帮忙的小动物们需要我们运输食物。现在让我们模仿小动物们在平衡木上移动，帮助他们完成任务！（进行1-2次竞赛，增加互动与趣味）

六、总结与放松：

老师：今天你们都做得很棒，帮助小动物们我们也累坏了，不如现在搭乘小火车一起来教室休息一下吧！

小知识角：

在运动中，平衡是指通过不同方式（比如身体的姿态与重心的调整）使身体保持稳定和协调。了解平衡运动可以帮助孩子们更好地掌握身体的控制能力。

活动主题：快乐运动会 洞悉团队精神

活动目标：

1. 培养幼儿在不同高度的障碍物前勇于挑战自我的能力。

2. 通过团体活动，增强幼儿之间的合作意识和沟通能力。

3. 培养幼儿在游戏中形成积极的心理态度，正确看待胜负。

4. 增强幼儿的身体素质和灵活性，全方位发展身体技能。

活动准备：

- 弹性软绳6根，矮椅6把，动感轻快的背景音乐。

活动过程：

1. 热身运动：

- 幼儿在轻快的音乐中进行热身，重点活动头部、颈部、手臂、背部和腿部，特别是拉伸和灵活性练习，让幼儿充分感受到身体的每个部分。

2. 侧身钻越训练：

- 将弹性软绳系在椅子上，设定高度为60厘米，形成圈子。幼儿依次侧身钻过软绳，尽量保持身体不触碰到绳子，然后找准方向再次钻出圈外。

- 随后，逐渐降低软绳高度，引导幼儿在操作中分享自己的经验和技巧。可提炼出要领：低头、抬腿、集中注意力。

- 鼓励幼儿在低高度下挑战，强调手臂不触地的精神，邀请能力强的小朋友进行示范。

3. 高跳训练：

- 将软绳设定为20厘米高，鼓励幼儿通过双腿并拢的跳跃越过障碍。

- 根据幼儿的反应与表现，逐步提高难度，尝试更高的跳跃，鼓励他们勇敢迎接挑战。

4. 放松活动：

- 在音乐的伴随下，进行自由放松活动，鼓励孩子们发挥创造力，做出各种肢体动作，放松身体，舒缓心情。

活动反思：

此次运动会活动设计紧密贴合了大班幼儿的身体发展需求与心理特点。通过灵活运用软绳和椅子，不仅提高了孩子们的运动兴趣，也有效增强了他们的协调性与灵活性。整个过程中，幼儿不断分享、学习，不仅提升了身体素质，也强化了团队协作精神，符合教育的综合目标。

标题：幼儿园大班新型玩球活动方案

活动目标

1. 鼓励幼儿自主探索球类活动，提高身体的灵活性和协调性。

2. 增强幼儿在低温环境中的活动热情，锻炼他们的适应能力。

3. 培养团队意识，提升幼儿的合作能力和社交技巧。

4. 通过集体讨论游戏规则，让幼儿感受到团结合作的乐趣。

活动准备

准备多种材质和大小的球，以满足不同幼儿的需求。

活动过程

1. 热身活动：小球运动员的晨练

- （1）教师引导：提问幼儿：“你们知道今天星期几吗？让我们以今天为主题，来进行热身操吧！”

- （2）幼儿们每人选择一个球，跟随教师的节奏进行热身操，动作包括扭动、伸展、投球、接球等，以活跃身体各部分。

2. 创意球玩法设计

- （1）教师给出任务：每周每天，幼儿需要独立或与小伙伴一起创作一种新的玩球方式，记录下每天的创意。

- （2）教师在活动中巡回，鼓励幼儿释放他们的想象力。在孩子们遇到瓶颈时，给予启发，例如：“想想看，有什么有趣的方式可以与朋友们一起玩球？”

- （3）教师可以展示一些具体的玩法，如将球用不同的身体部位接住，并引导幼儿尝试交替使用左右手拍球。

3. 放松与反思

- 在活跃的游戏结束后，教师组织一次简短的谈话，让幼儿分享他们的创意和体验。教师总结当天的活动，强调团队合作和创新精神的重要性，同时鼓励幼儿在今后的活动中持续探索和尝试不同的玩法。

通过多样的活动设计，让幼儿在玩球的过程中不仅锻炼了身体，提升了技能，还提升了社交能力，开启了他们的创造力。这样的活动不仅关注身体发展，更注重培养幼儿的团队意识和创新精神。

活动标题：欢庆节日的运动体验

活动目标：

1. 促进幼儿在集体活动中增强协调能力与团队合作意识。

2. 培养幼儿灵活运用空间的能力，通过运动活跃身心。

3. 让幼儿了解传统节日的文化背景，增强对节日的认同感。

4. 通过节日相关的游戏活动，提升幼儿的参与感与乐趣。

5. 让幼儿感知季节变化，结合身体活动感受自然的美好。

活动准备：

1. 组织幼儿分享过往的节日体验，鼓励他们谈论自己如何庆祝节日。

2. 准备彩纸和其他手工材料，指导幼儿制作节日装饰品。

3. 收集有关传统节日放鞭炮或庆祝活动的音视频资料，让幼儿感知节日氛围。

活动过程：

一、热身活动：动物模仿游戏。通过模拟不同动物的动作，激活幼儿的身体，进入活动状态。

二、手工制作：

1. 将幼儿分成小组 (4-6人)，鼓励他们合作制作简单的节日装饰品，如“鞭炮”或灯笼。

2. 每组进行汇报，分享制作过程中遇到的挑战与乐趣，教师进行总结与指导。

三、游戏环节：欢快的“节日庆典”

1. 幼儿围成一个大圈，教师带领大家一起进行“放鞭炮”的模拟游戏。在游戏中，教师扮演“放炮人”，发出“砰”的声音，幼儿在听到声音后模仿发出“嘎”的声音，增加互动。

2. 鼓励幼儿用不同的方式释放自己的快乐，可以跳舞、转圈，或者用手中的彩纸扔向空中，制造节日气氛。

四、知识分享：

1. 进行关于节日的故事时间，教师向幼儿介绍各个节日的起源，以及人们在这些节日中会做些什么，增强幼儿对文化的认同。

2. 通过提问和讨论，引导幼儿表达自己的感受和对节日的期待，鼓励他们畅谈将来的庆祝计划。

五、放松活动：听轻音乐，进行简单的拉伸运动，帮助幼儿放松身心，以愉悦的心情结束活动。

总结：

通过这一系列的活动，幼儿不仅锻炼了身体，还增强了对传统节日文化的了解，培养了团队协作的能力，体验到了节日带来的欢乐氛围。如此，便能在快乐中成长，感受生活的多姿多彩。

标题：幼儿园大班趣味运动会

活动目标：

1. 通过多样化的运动，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

2. 引导幼儿尝试新运动项目，提升他们的综合体育素养。

3. 通过有趣的活动，激发孩子们的参与热情，让他们在快乐中体验体育的魅力。

4. 培养孩子勇于尝试和面对挑战的精神，增强自信心。

5. 促进幼儿各项基本动作的协调发展，如跑、跳、投掷等。

活动准备：

- 小型运动器械（如彩球、沙包、小圈等）

- 适合的场地和安全设施

活动过程：

一、热身活动

1. 热身操：全体幼儿自由走动，听到节奏就开始模仿热身操的动作。

教师说：“小朋友们，今天我们来进行一场运动会，快点热身准备好吧！”

2. 团队游戏：分组进行接力活动，每组依次传递一个小球。

教师示范如何快速传球，同时强调游戏规则和团队协作的重要性。

二、基本部分

1. 趣味传球：

教师介绍多种传球方式（如胸前传、地面传、运球等），让孩子们进行尝试，探索不同的玩法。

教师提问：“你们觉得哪种传球方式最有趣？请和小伙伴们一起试试看吧！”

2. 挑战接球：

在传球的基础上，增加难度，让幼儿在跑动过程中揽球，强调身体的灵活性与协调性。

教师鼓励：“来吧，尝试在快速跑动中接住球，看看谁能做得最好！”

3. 组合游戏：

设计一个简单的障碍赛，孩子们需要通过跳跃、转身等动作完成比赛，鼓励他们在比赛中相互鼓励。

教师说：“在比赛中，互相帮助，大家一起向前冲！”

4. 分组比拼：

各组围绕不同的项目（如跳远、投掷、接力赛等）进行比赛，增强竞技意识。

教师巡视并为孩子们加油助威，营造良好的比赛氛围。

三、放松运动

1. 放松活动：通过简单的拉伸和深呼吸带领孩子们放松身体，回顾一天的活动。

教师引导：“放松一下，深呼吸，想一想今天最开心的事情。”

2. 分享时刻：让每个孩子分享今天的感受和收获，增强他们的表达能力和自信心。

教师鼓励：“请说说你最喜欢的项目是什么，我们一起分享快乐！”

通过这次趣味运动会，孩子们不仅提高了某些运动技能，更重要的是学会了团队合作、相互支持，感受到了运动的乐趣和挑战的快乐。这将为他们未来的体育活动奠定良好的基础，同时也促进了身心的发展。