如何制作幼儿园大班亲子活动课件(10篇)

标题：亲子互动创意活动

内容：

一、活动主题

亲情连结

二、作品要求

1. 幼儿园提供的材料包括：各类色彩丰富的卡纸、彩纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀及胶水等基础工具。

2. 家长可根据创意准备额外的材料，以便充分发挥想象力。

3. 本次活动鼓励家庭成员共同参与，每个作品都需体现亲子合作的精神。

三、活动时间

定于20xx年x月x日举行

四、活动地点

幼儿园的活动场地

五、参与人员

每个班级将选出8对家庭参加此次活动

六、活动形式

每个班级的参与家庭将在指定的时间内，通过“剪裁、折叠、撕扯、黏贴”等方式，创造出表现“亲情连结”主题的艺术作品。活动结束后，所有作品将汇聚在幼儿园进行集中展示，成为大家共同的记忆与收获。

本次活动不仅重视作品的创意与合作，更希望通过亲子共同创作的过程，加深家庭成员之间的理解与沟通，营造温暖而幸福的家庭氛围。让每一个家庭在这个过程中享受到乐趣与温馨，同时在展览中展示他们的独特创意与情感。

亲子粽子制作活动

活动目标：

本次活动的目的是通过亲子共同参与制作粽子，让家长和孩子们在合作中增进感情，体验端午节的传统文化，同时感受到家庭的温暖和欢乐气氛。我们希望这不仅仅是一个手工活动，更是一个增进家庭互动、传递爱的时刻。

活动准备：

1. 家长准备：苇叶30张、包粽线、剪刀若干。

2. 幼儿园准备：糯米、黑米、黍米、红枣、食用油；隐蔽眼罩若干；音乐播放设备。

3. 活动材料：各类配料的准备和分装，确保孩子们能方便使用。

活动流程：

（一）观看教学和亲手包粽子

1. 首先，我们将展现粽子的传统制作过程，由一位家长进行现场示范。示范时，配合温馨的背景音乐，营造氛围。

- 示范语：“先取3-4片苇叶，整齐地叠好，折成三角形，用手撑住，加入适量的湿米，再放入红枣，随后加上一些米，最后包裹住，扎紧用线固定好。”

2. 注意事项：

- 请家长带小朋友们在制作之前洗手，保持卫生。

- 安排合适的座位，确保每对亲子都有足够的空间。

- 在愉快的音乐中，家长和孩子一起合作包粽子，感受合作的乐趣。

（二）亲子互动游戏《找爸爸妈妈》

1. 目标：通过游戏增进亲子情感，提升孩子对父母的爱与认同感。

2. 准备：小椅子5-6把，蒙眼巾5-6条。

3. 游戏规则：

- 孩子们蒙眼坐成一排，父母在前面准备，主持人描述父母的特点，孩子通过声音或描述进行猜测。

- 如果猜不出来，可以提示孩子听声音，正确猜到后父母给予孩子小奖励，如亲吻或抱抱。

（三）分享幼儿园的回忆

- 让孩子们和父母们共同欣赏在幼儿园的活动照片，增进了解。活动过程中，孩子们可以轻轻给父母捶背或说悄悄话，增加温馨的互动。

（四）品尝自制的粽子

- （引导孩子喂父母吃粽子，并温暖地说出：“爸、妈，谢谢你们的辛苦！”）

- “现在我们的劳动成果出炉了，大家一起享受自己亲手包的粽子吧！在这个过程中，鼓励孩子先喂父母，并鼓励分享给其他小朋友。”

（五）节日节目表演《感恩的心》

- 孩子们表演一段节目，表达对家庭的感谢，展示他们的成长与变化。

活动总结：

在此，我们衷心感谢各位家长的参与和支持，正是因为有了你们的陪伴，这次活动才显得格外有意义和温馨。衷心祝愿大家身体健康，工作顺利，家庭幸福！愿我们的孩子在爱的滋养中快乐成长，未来更加美好！

标题：庆端午，共创美丽的龙舟

活动目标：

1. 理解端午节的文化意义，认识到其作为传统节日的重要性。

2. 学习龙舟竞赛的历史，鼓励亲子共同参与制作龙舟的活动。

3. 通过绘画、剪纸和粘贴等多样化的艺术手段，与父母合作装饰独特的龙舟，享受共同创作的乐趣。

4. 了解节日的具体日期及其背后的故事，营造浓厚的节庆氛围。

5. 体验亲子间的温暖互动，感悟相互关爱的情感。

活动准备：

图片展示、视频资料、空白龙舟模型、彩色纸张、各种绘画工具、剪刀、胶水、清洁布等。

活动过程：

1. 引入话题：通过亲子对话唤起对端午节的认识。

师：小朋友们，你们知道农历五月初五有什么特别的节日吗？（端午节）这一天我们会做些什么呢？让我们一同探讨端午节的来历吧。

接下来，教师将播放一个关于端午节起源的视频，引导大家一起思考。

2. 分享习俗：共同讨论端午节的传统活动。

师：刚才的视频给我们展示了端午节的趣事，你们记得哪些习俗？吃粽子、挂艾草……还有哪些？随后，教师展示PPT上关于端午节的习俗图片，引导孩子们认识赛龙舟的乐趣和意义。

3. 体验赛龙舟：观察和讨论龙舟的魅力。

师：现在让我们一起欣赏龙舟比赛的精彩片段吧！（播放相关视频）

师：看看这些龙舟，你们觉得它们长什么样子？木质龙舟的特点是什么？

通过观察，与家长共同讨论如何装饰龙舟，激发孩子们的创意：什么元素可以让我们的龙舟更加美观？你们想在龙舟上添加什么样的装饰？

4. 动手制作：教师示范并指导亲子共同制作龙舟。

师：现在我们来制作自己的龙舟吧！我会展示一些制作材料，大家一起来创造吧！

教师在示范时，解释如何使用各种材料，同时提醒大家注意安全和技巧。

5. 展示成品：举办“美丽龙舟展”，感受合作成果的喜悦。

在活动的最后，举行一次小型展览，家长和孩子们可以将完成的龙舟展示出来，并与之合影留念，记录这份珍贵的亲子时光。

6. 总结结束：活动圆满结束后，引导孩子们分享自己的感受，交流在创作过程中与家长的互动。

师：今天的活动你们觉得如何？你们从中学到了什么呢？希望每个小朋友都能将端午节的传统文化带回家，和家人一起庆祝！

标题：春日亲子探险活动

活动目标：

1. 利用春季踏青的机会，激发幼儿对自然的好奇心，拓宽视野，增加对环境的认识，同时培养他们对祖国和家乡的热爱，享受春天带来的生机与美好。

2. 通过与家长和同伴的共同出行，增进彼此间的互动与交流，强化亲情和师生情，提升合作与分享的意识。

活动地点： 绿意山庄

活动时间： 20xx年4月15日

活动准备：

1. 确定详细的游玩路线和交通安排。

2. 提前与家长沟通，明确此次活动的目的和各自需要配合的事项。

安全保障措施：

1. 在出发前为幼儿进行安全教育，提高他们的安全意识与自我保护能力。

2. 所有幼儿需统一穿着活动服装。

3. 所有活动期间须听从指导老师的安排。

4. 强调文明行为，爱护公共设施，保持环境整洁，不随意丢弃垃圾。

5. 引导幼儿合理表达需求，避免过多向父母索要零食和纪念品。

活动安排：

1. 确定幼儿到校的集合时间与安排行程。

2. 建议携带适量的干食品和水分补给。

3. 规划确保安全的回程计划。

4. 活动结束后，要求每位幼儿提交一张在活动中拍摄的照片，以记录美好瞬间。

通过这样的一次春日探险，期待能够在轻松愉快的氛围中，让幼儿在快乐的体验中学习成长，进一步感受自然的魅力和家庭的温暖。

标题：欢聚新年，共庆成长

在这个辞旧迎新的时刻，我们欢聚一堂，感受浓浓的亲情与友情。通过一系列有趣的活动，孩子们不仅能感受到新年的喜悦，还能体验到成长的快乐。

活动目标：

1. 增进孩子与家长、老师之间的感情，体验亲情、友情与师生情的美好。

2. 让孩子们感受到新年的欢乐气氛和家人朋友的陪伴。

3. 通过庆祝新年，认识到传统节日的重要性，并意识到自己又长大了一岁，享受成长带来的自豪感。

活动准备：

1. 协调家委会，装饰教室以营造节日氛围。

2. 准备制作贺卡和进行活动的材料。

3. 备齐制作美味饺子的食材和工具，包括饺子皮、馅料、碗、筷子及电磁炉等。

4. 准备一些新年小礼品，以表达对孩子的爱意。

5. 提醒孩子们自带水彩笔，以便进行手工制作。

活动时间： 20xx年xx月xx日下午4:30

活动过程：

亲爱的家长和小朋友们，大家好！今天我们齐聚在这里，共同欢庆新的一年的到来。我们将告别过去的一年，期待崭新的未来。在此，我谨代表班级的老师们，祝愿大家在新的一年里健康快乐，心想事成！

1. 团圆美食手作

在家委会的协助下，小朋友们将亲自动手，体验制作汤圆和饺子的乐趣。家长与孩子齐心协力，聆听美食制作的秘诀，共同包饺子、煮饺子，最后品尝自己亲手做的美味，这不仅增进了彼此的亲密关系，也让孩子们感受到集体活动的乐趣与成就感。

2. 祝福贺卡亲手造

在这节日里，家长和孩子们将通过废旧材料和彩纸，共同制作富有创意的新年贺卡。彼此交换贺卡，分享真诚的祝福，感受浓浓的节日氛围。

3. 亲子互动游戏

通过《看谁猜的对》的游戏，让家长们测试对孩子的了解程度。在轻松的游戏中，增进亲子之间的了解与沟通，促进家庭的和谐。

4. 欢乐舞动时光

在欢快的音乐中，家长与孩子们伴随着节奏，跳起热情洋溢的舞蹈。一边欢唱，一边跳跃，尽情享受这个快乐的时刻。

5. 温暖的新年礼物

在活动的最后，送上精心准备的新年小礼物，表达对孩子们的关爱与祝福，让这个春节留下难忘的回忆。

通过这些丰富而有趣的活动，我们不仅庆祝了新年的到来，更加深了亲子之间的情感，让孩子们在欢乐中感受到成长的意义。让我们共同期待未来的每一个新年！

标题：儿童艺术活动：亲子创作的精彩时光

内容：

一、活动目的

为了响应学校的文化艺术节，鼓励学生在艺术方面的全面发展，活动旨在促进家庭与学校的互动，激发孩子们的创造力与想象力。通过亲子共创的形式，丰富学生的艺术素养，培养他们欣赏美、追求美的能力，让每一位参与者在快乐中感受到艺术的魅力与力量。

二、活动主题

主题定为：“与爱同行，创造美好”。旨在让孩子们在作品中传递对家庭、友谊和社会的热爱，展示他们的成长与探索，营造积极向上的生活态度。

三、参与人数、地点与时间

1. 参与人数：针对全校1至8年级的学生，每班推荐2至3名学生。如有特殊表现，可适当增加名额。（班主任需提前组织班级选拔赛，通知家长，以便做好准备）

2. 活动地点：多功能厅

3. 活动时间：12月11日（下周四下午2点至4点）

四、具体安排

1. 绘画形式：参与者可以自由选择各种绘画风格与表现技法，如水彩、铅笔素描、手指画等，只要体现个人特质即可。

2. 尺寸要求：画纸标准为四开，特别作品可使用更大尺寸，但须事先报备。

3. 材料准备：学校将提供画纸，其余绘画工具如颜料、画笔需由家长及学生自行准备。

4. 创作内容：作品需紧扣活动主题，展现创意，参与学生可向美术教师寻求指导。

5. 绘画时间：总时长为两个小时，分为创作与展示两个环节。

6. 亲子共创：活动现场允许家长与孩子共同创作，作品背面请标明姓名及班级，以便于后期评审。

五、奖项设定

活动将设立多个奖项，优秀作品将获得一、二、三等奖及参与奖，旨在表彰每位孩子的努力与创意。

通过此次活动，我们希望孩子们不仅能在艺术创作中提升自我，更能通过亲子合作，体验到家庭的温暖与爱的支持。期待每位小艺术家在活动中展现自己独特的风采！

标题：亲子共融的快乐时光

活动目标：

1. 让孩子们在幼儿园的最后一个六一节庆祝活动中，体验到欢乐与温馨，为他们的童年增添丰盈的回忆。

2. 加强亲子之间的沟通与互动，让幼儿能够开心地与父母分享自己的快乐心情。

3. 提升孩子们的自信心和团队活动参与感，鼓励他们在表演和游戏中积极展现自我。

活动准备：

准备好音响设备、多首适合的音乐、气球、椅子，以及一个宽敞的室外场地，比如幼儿园的花园或操场。

活动流程：

一、亲子合唱环节：

邀请所有家庭共同参与歌曲表演，选择适合孩子的简单欢乐曲目，如《小白兔》、《使劲跳》等，营造热烈的气氛，让孩子们和父母一起感受音乐的快乐。

二、亲子才艺展示：

鼓励孩子们和家长自备简单的表演节目，可能是讲故事、舞蹈或乐器演奏等。在这个环节，幼儿能够在众人面前展示自己的才艺，增强自信。

三、趣味亲子游戏：

1、《传递小球》：

地点：操场

玩法：每对家庭需用一个气球进行传递，家长用气球夹在手肘处，幼儿用双手接球，不能让球掉落。如果掉落则需从起点重来，直到先到达终点的团队为获胜者。

2、《涂鸦大赛》：

地点：活动教室

玩法：准备白纸和五颜六色的水彩笔，请家长与孩子合作创作一幅作品。在规定的时间内，完成最具创意和趣味的作品，最后通过大家的投票来选出最受欢迎的作品。

四、颁奖环节：

为参与活动的每个家庭准备一些小奖品，传递积极向上的参与精神，鼓励他们在欢乐中共同成长。

五、活动回顾与合影：

在活动结束后，为每个家庭留出时间进行合影，捕捉下这美好的一刻，并在活动后分享给所有参与者，让这份快乐延续。

通过这样的活动，不仅让孩子们感受到节日的快乐，也进一步拉近了家庭之间的关系，让每个家庭都能留下难忘的回忆。

标题：迎新年亲子乐园活动策划

活动宗旨：

1. 通过多样的运动项目，增强幼儿在走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作方面的能力，同时激发他们探索不同的山地行走方法。

2. 鼓励幼儿勇敢尝试那些他们认为有挑战性的玩法，享受游戏带来的愉悦体验。

3. 在集体活动中，培育幼儿的团结合作精神，培养他们面对困难不屈不挠的勇气。

活动准备：

- 场地布置： 在活动区域设置各种互动站点，如挂有动物图案的装饰，营造节日气氛。

- 道具准备： 家长和孩子可以穿着色彩鲜艳的服装，准备步话机、报纸球、简易担架和绒布玩具等物品。

活动流程：

热身活动：

- 开场热身运动：通过队列练习和复习《小兵舞》，让孩子开始活跃起来。

- 跑步练习：分组进行“争夺山顶”游戏，以老师为引导，孩子们在听到哨声时进行齐步走和变向跑动。

- 平衡与脚步锻炼：进行“飞行员游戏”，模仿飞机的动作，进行变向跑、原地转圈、蹲起等练习，最后统一汇集在“大本营”。

设计理念：

本次活动以“欢乐迎新年”为主题，旨在营造一个轻松愉快的亲子活动环境，让家长与孩子共同参与各类游戏，体验新年佳节的乐趣。此活动也是向家长展示幼儿园学习氛围的良好机会，同时增进亲子之间的情感交流。

活动目标：

1. 使家长和幼儿共同沉浸在节日的氛围中，分享快乐时光。

2. 在游戏中，孩子们能够展示自我，体会到努力与成功的喜悦。

3. 加强家庭与幼儿园之间的联系，增进师生情感和家庭情感。

活动安排：

- 总负责人与分工： 确定每项活动的负责人，分配任务，并设置拍照报道组。

- 音响与安全管理： 由专人管理音响设备，保卫科与家长委员会协同负责活动安全。

活动时间与地点：

- 时间： 20xx年12月31日上午9:00开始，持续至10:30。

- 地点： 大操场及各班级教室。

参与对象：

所有幼儿需由一名家长陪同参与活动，共同享受游园的乐趣。

活动细则与方法：

- 每个班级设立一个活动区域，欢迎家长与孩子自由参与，全园划分为多个活动站。

- 孩子在家长的陪同下，可以跨班探索不同活动区域，并在班级内兑换小奖励。

注意事项：

- 幼儿需遵循安全规则，避免拥挤和乱丢垃圾。

- 教师要合理分工，确保活动秩序，认真负责自身工作，提前准备好活动规则与道具，并在活动开始前布置好场地。

通过这样一系列的亲子互动活动，我们希望每位孩子和家长都能在欢笑和合作中感受到新年的温暖，创造美好的回忆。

标题：亲子互动绘画活动

在这个温馨的周末，幼儿园将举行一场别开生面的亲子互动绘画活动，旨在为孩子们和家长提供一个共同创作、共享乐趣的机会。下面是活动的详细安排与内容。

一、活动时间

2025年6月12日（星期五）上午9:00到11:00

二、活动地点

活动将在幼儿园的户外草坪上进行（如若天气不佳，将移至室内多功能活动室）。

三、参与对象

欢迎幼儿园中班的孩子及其家长积极参与。

四、活动形式

此次活动将以小组为单位，每组共同完成一幅大型画作，画面将展示亲子间的特别情感。

五、绘画主题

“心连心，梦相随”

六、活动目标

通过共同创作，家长和孩子将能够在轻松愉悦的氛围中交流，增进感情，同时提高孩子对艺术的感知能力，激发他们的创造力和想象力，为他们的未来梦想播下种子。

七、活动要求

1. 参与者需围绕主题进行创作，现场实时绘画。

2. 绘画作品必须是亲子共同完成的。

3. 完成作品后，画面要整齐，构图合理，色彩相辅相成。

八、活动准备

将为每组准备一块大白布、各种颜料、调色盘、颜料刷及其他绘画工具，确保大家能够顺利作画。

九、活动流程

1. 活动开始前，由老师向家长和孩子们详细介绍活动的目的及注意事项。

2. 孩子和家长开始创作，老师将积极穿梭指导，提供必要的帮助。

3. 完成后，大家整理好绘画工具，孩子们还要主动介绍他们的作品，让每个人都能分享创作过程的乐趣。

4. 最后，将所有作品展示在园内，形成一个“心连心，梦相随”的艺术展览，邀请老师、家长及孩子们一同欣赏，增进社区之间的互动与了解。

希望通过此次亲子绘画活动，大家能够享受到创作的乐趣，同时也能在艺术的世界中，更加亲密地连接起来。

标题：亲子互动日：增强沟通与合作的精彩活动

在幼儿教育中，亲子活动不仅是家庭互动的重要一环，更是促进孩子与家长之间情感交流的有效途径。通过精心设计的活动，家长与孩子们能够共同分享快乐时光，增进理解与信任，对孩子的成长发展起到积极的推动作用。

一、活动基本信息：

- 活动时间：具体日期待定

- 活动地点：幼儿园综合活动区与各班教室

- 参与人员：幼儿园全体师生及其家长

二、活动目标：

1. 通过各类有趣的亲子活动，帮助孩子们体验游戏乐趣，从而加深与父母之间的亲密关系。

2. 促进家长间、家长与老师、家长与孩子之间的有效沟通，营造更加和谐的育人环境。

3. 激发孩子们的团队合作意识，引导他们在共同面对挑战时相互支持、共同分享胜利的喜悦。

4. 增强孩子们参与各类活动的兴趣，让他们充分领略亲子活动的魅力所在。

三、活动准备：

1. 提前通知家长参加亲子互动日的相关事项，争取全员参与。

2. 统筹准备活动所需的材料和道具。

3. 布置活动场地，确保安全、宽敞，并准备与活动相关的小礼物作为奖励。

四、活动流程安排：

1. 开场准备：《我们是一家人》等欢快歌曲，参与者按班级就坐于指定区域。

2. 园长开场致辞，欢迎所有家庭参与，并对活动进行简要说明。

3. 活动负责人强调安全注意事项，包括：

- 要求家长全程关注孩子，确保他们安全；

- 严格遵守活动规则，保持良好秩序；

- 活动过程中，需遵循文明礼仪，避免推搡。

- 所有参与的小朋友均有机会获得小奖品。

4. 活动进行：

- 小班（小一、小二）幼儿与家长共舞简单、欢乐的操；

- 中班（中一、中二）进行更具挑战性的亲子互动游戏；

- 大班（大一、大二）呈现能展现团队协作的大型游戏；

- 各班孩子与家长在教师的引导下，共同开展富有创造性的手工制作；

- 活动收尾时，分发参与纪念品，以纪念这个温馨的日子。

5. 活动最后，请家长带着孩子们有序回家，分享今天的经历与收获。

通过这样的亲子活动，不仅能让孩子们感受到来自家庭的温暖和支持，还能促进他们在未来社会生活中的沟通能力与合作精神。我们期待每个家庭的参与，让每一个小朋友都能在爱中成长、在互动中学习。