标题：小学六年级语文课件：《白骨精的真实面目》

教学目标：

1. 理解课文中通过对话与情节推动揭示人物性格的手法，在多次阅读中深入体会。

2. 掌握中国古典小说情节设置的曲折性及其对情感的渲染。

教学重点与难点：

重点：通过细致分析文章中的关键语句，深刻理解角色的性格特征和变幻无常的关系。

难点：探索孙悟空的多维性格及其与其他角色的冲突。

教学内容和步骤：

一、组织教学

（板书课题）

今天，我们要一起走进《白骨精的真实面目》。

二、学习探究

1. 开头讨论：如果标题改为“善良的白骨精”，是否合理？为什么？（引导学生理解标题的严谨性，避免误导。）

2. 深入文本分析

▲孙悟空与白骨精的冲突源于什么？

学生可能会提到：“白骨精想吃唐僧”、“白骨精是个妖”。引导大家找到孙悟空自己的解释：“三番来戏弄我师父！”请问，这背后隐藏着怎样的情感？

- 白骨精自言自语的部分可以帮助我们理解她的阴险：例如，她认为自己若能得手，将使唐僧一行人自相残杀。

总结：白骨精果然心机深沉，狡诈非常。

3. 学生模仿朗读白骨精的独白，引导他们对她的态度产生反思。

3. 白骨精的欺骗手法是否成功？

我们看到她如何迷惑唐僧与猪八戒，语言和行为上的细节是否体现了她的诡计？然后，引导学生思考孙悟空的能力：他为何能识破白骨精的谎言？（如：“你瞒得了诸人，但瞒不过我！”）

4. 孙悟空的反击措施

- 课文中描述孙悟空掣出金箍棒的那一段，请同学们讨论这一行为中体现出的特质——决断、勇气、无私。

- 行为的后果，孙悟空是否合适？可以探讨这一动作在保护师父与方法上的正当性。

5. 唐僧的角色分析

- 唐僧为什么要惩戒悟空？（他对妖精的无知，受到身边人的影响等）

- 唐僧的固执与恐惧让事情更为复杂；讨论引导学生对唐僧的宽容或者批评。

6. 猪八戒的表现

- 八戒在争吵中起到了挑唆的作用，他的笑声传达出怎样的情感？引导学生探讨猪八戒这一角色为情节发展带来的影响。

7. 孙悟空面临驱逐的反应与思考

- 在被逐出师门后，孙悟空的心理变化是怎样的？不甘？怨怼？还是感恩？

- 读读课文中的他对师傅的感情，分析他行动背后的信念与价值。

三、小结

现阶段，你对这些角色分别有什么看法？通过使用恰当的词语表达你的评价。

4. 作业

请钱同学完成学习建议中的写作题目，设想如果唐僧知道真实情况，他会有什么样的内心独白。

板书设计：

白骨精的真实面目

吴承恩

白骨精——狡诈、欺骗

猪八戒——挑衅、无知

唐僧——迷茫、缺乏判断

孙悟空——勇敢、重义、明智

通过本次课程，与学生共同探讨角色内心与行为动机，能够让他们在即兴发挥的同时，培养更深入的思考能力。

标题：小学六年级语文课件：《孙悟空与白骨精的斗智斗勇》

教学目标：

1. 通过朗读和讨论，理解文本内涵，掌握相关词汇。

2. 学会提炼和复述故事的核心情节和人物关系。

3. 培养学生对中国古典文学的兴趣和欣赏能力。

教学重点和难点：

理解和分析主要人物的性格，以及他们之间的互动关系。

第一课时

教学过程：

一、导入

故事的开始，孙悟空在经历了一场激烈的天宫纷争后，成为了唐僧的弟子，立志护送师父西天取经。在这条充满挑战的旅程中，他们会遇到形形色色的妖魔鬼怪，其中白骨精便是一个备受瞩目的敌手。今天，让我们一起找出孙悟空在这场斗争中的智慧与勇气。

二、初读感知

1. 全班齐读，

2. 纠正读音：骸骨、遗骸、至善、伎俩、鹤立鸡群等。

3. 请同学简述主要内容：孙悟空通过三次较量，成功识破白骨精的伪装，同时也揭示了唐僧在忠与信之间的挣扎。

4. 人物分析，故事中主要角色包括：孙悟空、白骨精和唐僧。

再读感知

★ 你对这些角色有怎样的看法？哪个角色更让你印象深刻？

1. 对孙悟空的喜欢：他机智勇敢，能够洞察妖精的真实身份。

2. 对白骨精的不满：她不停地纠缠，利用各种手段试图陷害唐僧，展现了妖邪的狡诈。

3. 对唐僧的理解：他作为佛教徒，始终坚持仁慈，但在面对诡计时却显得过于迟疑。

三、作业布置

完成课后阅读理解题，并写下对角色的个人看法。

第二课时

教学目标：

1. 掌握文本中的主要人物性格和行为动机。

2. 激发学生在阅读经典文学作品时的热情和兴趣。

教学过程：

一、导入

在经历了假象和真相的交替后，孙悟空为何会被误解而被唐僧驱逐？今天我们将再次深入文本，探讨这背后的原因。

二、再读品味

从文本中分析，每个角色的所作所为反映出什么？

1. 喜欢孙悟空的理由：他非常聪明，能够识破白骨精的变幻，保护师父。

2. 不喜欢唐僧的原因：他在关键时刻缺乏判断力，受到了谗言的影响，未能信任真正忠诚的徒弟：

- 例子：唐僧在听信猪八戒的谗言时，他没有选择相信亲近的孙悟空，反而选择了误解。

3. 对白骨精的评价：她善于伪装，拥有强大的法力，但最终因为太过执着于自己的计谋而遭到了失败。

三、总结讨论

孙悟空的智慧与白骨精的诡计形成了鲜明的对比，而唐僧的选择则影响了他们之间的信任关系。故事不仅展现了斗智斗勇的情节，更反应了忠诚与误解、信任与犹豫等深刻的主题，希望大家在日后的阅读中，能深入挖掘这些内容，理解人物背后的情感与动机。

四、作业布置

结合我们的讨论，写一篇短文，探讨如何在生活中做出正确的判断，并分析信任与被信任的重要性。