小学四年级语文课件：《黄继光》
教学目标：
1. 感情丰富地朗读课文，深入理解文章内容。
2. 通过朗读体会描写黄继光的语言和动作，感悟他英勇顽强的精神品质。
教学重、难点：
重点理解黄继光英勇顽强、不怕牺牲的精神。
教学过程：
一、营造情境，激发兴趣。
老师引导道：“同学们，历史上有许多英雄人物令人敬佩。你们知道哪些英雄？请分享他们的具体事迹。”
经过讨论，老师总结：“这些英雄们不畏生死，为国家和人民做出了巨大贡献。黄继光就是这样一位英雄，他在抗美援朝战争中不惜牺牲自己的生命，为战斗的胜利立下赫赫战功。他的事迹，体现了志愿军战士的大无畏精神和无私的爱国情怀。今天，我们将一起学习黄继光的英雄事迹。”
这样的开场引导能够有效激发学生的思考，让他们对英雄人物怀有敬意，为后续的学习打下情感基础。
二、整体感知，读中悟学。
老师提出：“请用你最喜欢的方式读课文，并思考黄继光是一位怎样的战士。”
出示句子：“黄继光是一位()的战士。”
学生们纷纷交流，提到“勇敢、坚强、不怕死”等评价，引导他们进行个性化解读，以多角度探讨英雄形象。
三、研析设问，精读感悟。
1. 老师鼓励学生深入文本，体会更多感受，并引导他们找出打动他们的字词，再次阅读相关内容，将深刻感受的地方划出来。
2. 学生自学后，教师巡视指导并组织交流。
A. 英勇献身
- 老师导入：“黄继光在艰难的条件下，展现了非凡的顽强。” 引导学生关注“匍匐→爬→站起→举起→晕倒→再站起→扑向→堵住”等动作，感受英雄的坚毅。
- 出示句子：“啊!黄继光在子弹的暴风雨中，终于站起来了!”
- 讨论：是什么支撑他用胸膛堵住敌人枪口？
- 指导有感情地朗读，强调黄继光对敌人的仇恨和决心。
- 过渡引入主动请战，通过思考和比较句子，加深对黄继光思想感情的理解，激发学生的感情共鸣。
B. 主动请战
- 讨论“愤怒”和“坚定”所传达的情感。
- 分析句子，感受黄继光对国家人民的热爱，并指导朗读以体现其坚定决心。
C. 占领高地
- 比较两句描写战士冲锋的句子，引导学生分析这一部分的主要内容，掌握课文核心。
四、串联教材，迁移课外。
1. 老师补充黄继光的牺牲场景，强调他的英雄事迹深深感动人心。
- 描述战斗后，黄继光的身体仍保持在敌人射击孔上的震撼画面，所有人流下热泪，这是对英雄的崇高敬意。
- 引导学生表达自己此时的心情，分享感受。
2. 情感升华环节：
- 老师设置情境：“假如你现在站在黄继光烈士的墓前，想想过去与现在，你有什么话想说？”让学生将心中的话写下来。
- 这一环节让学生自主表达，并加深对英雄事迹的理解和情感认同。
板书设计：
- 黄继光
- 接受任务
- 英勇顽强、主动请战
- 爱国主义精神
- 不怕牺牲、英勇献身
- 国际主义精神
- 占领高地
通过本次课程，学生不仅能够深入理解黄继光的英雄事迹，还能够在朗读和讨论中，更深切地感受到那种英勇无畏、不怕牺牲的精神品质，激发他们心中的爱国情怀。
小学四年级语文课件：《黄继光》
教学目标：
1. 理解课文的时代背景，认识英雄人物的意义。
2. 学习本课的生字新词，提升语言运用能力。
3. 初步读懂课文，了解故事的主要内容和情节发展。
教学重、难点：
- 掌握课文生字新词，理解课文的主要内容；
- 引导学生深入理解课文的时代背景和黄继光的英雄事迹。
教学时间：
2课时
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教学过程
第一课时
一、谈话导入
“同学们，提到历史上的英雄人物，你们最敬佩的是谁？可以和大家分享一下他的故事。”
（学生分享后，教师进行总结）
“这些英雄不怕死亡，为了祖国和人民，他们义无反顾地做出了巨大贡献。黄继光就是在抗美援朝中为胜利献身的英雄之一。”
二、人物介绍
“黄继光出生于2025年，从四川农业家庭走出来，经历了艰辛的少年生活。2025年，他成为民兵，次年加入中国人民志愿军。2025年，他英勇战斗，于上甘岭战役中牺牲，年仅22岁。”
三、学习新知
1. 学习生字词
- 自学生字：要求读准音，认清字形，理解字义。
- 课堂反馈：
- 指名读生字并分析字形结构。
- 对难点字“暴”进行深入解析，结合多媒体展示。
- 理解重要词语，如“战役”、“顽强”、“暴风雨”。
2. 初读课文
- 带着问题阅读：课文讲述了什么？事情是如何发生和发展的？
- 理解课文的叙述顺序和主要内容，建立知识框架。
四、布置作业
1. 抄写生字、新词。
2. 熟读课文，准备内容的分享。
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第二课时
一、检查复习
1. 学生快速默读课文，回答问题：
- 课文一共多少段？
- 课文讲述了什么事情？
- 事情的写作顺序是怎样的？
2. 归纳总结：
- 课文共有12个自然段，讲述黄继光在上甘岭战役中勇敢献身的故事，按事情的发展顺序叙述。
二、讲读课文
1. 学习第一段
- 讨论接受高地任务的紧迫性和战斗的激烈程度。
2. 学习第二段
- 探讨黄继光为何主动请战，强调责任感和对敌的愤恨。
3. 学习第三段
- 描述黄继光和战友奋勇向前的细节，理解他们的顽强与无畏。
4. 学习第四段
- 讨论战斗胜利的意义，理解黄继光精神的鼓舞作用。
三、总结全文
- 全文按事情的发展顺序展示，通过细致的描写和生动的比喻，展现了黄继光大无畏的英雄形象及其爱国精神。
四、布置作业
选择一项任务：
1. 向家人或小朋友讲述黄继光的故事。
2. 准备分享一个英雄的故事，按事情的发展顺序讲述。
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通过对《黄继光》的学习，不仅让学生理解了历史故事，更让他们从中感受到责任感与英雄精神的重要性。希望同学们能将这种爱国心和榜样精神牢记于心，将其发扬光大。
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