教学目标：

1. 通过学习《华南虎》这首诗，激励学生培养追求自由的精神，倡导高尚独立的人格，抵制庸俗的生活态度。

2. 培养学生识别关键词句，理清思路，从整体上理解和把握诗歌的能力。

3. 鼓励学生诵读并品味诗歌，理解诗中形象的象征意义，以及这些形象所体现的深层内涵，感受诗歌的意境，归纳其主题。

教学重点：

1. 学习识别关键语句，理顺思路，全面理解诗中形象的象征意义。

2. 朗读并欣赏诗歌中的形象，提升鉴赏能力。

教学难点：

引导学生分析诗歌内容，深入评析语言文字所承载的思想意义以及其中蕴含的情感和哲理。

课前准备：

学生需熟读课文，解决其中的字词疑难。

教学设计：

一、创设情境，导入新课

通过多媒体展示画面，鼓励学生结合图片内容表达自己的观点：“虎啸、鱼游、雁翔、万事万物，世界。”

二、初步朗读全诗，熟悉课文内容

1. 通过听录音或教师范读，营造诗歌的氛围，让学生欣赏和品味，进行正音练习。

2. 学生自由朗读全诗，要求流畅，节奏合理，停顿得当，语气与文意相符。

三、再次朗读课文，整体感知

提出思考问题：

1. 课文描绘的华南虎处境如何？这只虎的个性体现在哪些诗句中？

2. “观众”和“我”对华南虎持有什么态度？你如何评价“我”与其他人的行为？

在讨论中，学生应明确：

1. 华南虎美丽而强健，却被囚于人类所构建的牢笼中，远离了它宽广的山林——它真正的精神家园。它本应在大自然中自由奔跑，而如今却沦落为展示的对象，生活在扭曲的环境下。

2. 这只虎有维护尊严、渴望自由、蔑视世俗的个性。相关诗句如“背对胆怯而绝望的观众，安详地卧在一个角落”，描绘了它的高傲与不屈；“梦见了苍苍莽莽的山林”则表达了它对自由的向往；“灰灰的水泥墙壁上有一道道的血淋淋的沟壑”体现了它对自由的渴望和坦然抗争的决心。

四、深层研讨、评论诗歌内容

1. 学生朗读，找到诗中震撼人心、表现主旨的片段。

2. 探讨诗歌主题，讨论其现实意义。

3. 扩展思考，结合作者的经历，探讨省略号中隐含的人生反思。

4. 联系诗歌的背景，理解华南虎与“观众”“铁笼”“我”等的象征意义。

教师提示：

诗人以华南虎这一被囚禁且失去自由的生灵为象征，表达了他对于自由的渴望及共鸣。这首诗创作于2025年，正值中国的特殊历史时期，诗人通过对老虎凄惨境遇的描绘反映出自己及同类人不屈不挠的精神与追求自由的心声。它不仅是对历史的控诉，也是对未来的寄望，激励着当今追求独立思想与人格自由的人们，从中获得启发。

五、诵读品味，深入感受情感

1. 朗读指导：前两小节以叙述为主，后面部分要突出华南虎对人类的轻蔑及其内心的孤独与抗争，结尾应突显作者的羞愧和觉醒后的激愤。

2. 学生自由朗读，深入感受诗歌中所蕴含的情感。

八、巩固拓展

根据课堂学习的内容，鼓励学生写一段小诗，表达对于自由的渴望和对庸俗的反思。

华南虎：勇于抗争的象征

一、剧本欣赏

今天的课堂上，我们将通过课本剧的形式来领悟《华南虎》的深刻内涵。剧中的故事围绕一群中学生在动物园观看动物表演展开。看似威猛的华南虎在训兽员的指挥下，乖乖地完成各种杂技表演。我们在表演过程中需要特别强调华南虎和观众之间的心理对比。通过这一情境，我们不仅要展现出华南虎的霸气与尊贵，同时也要体现出人类对于这种高贵生命的无知与不敬。

二、情境导入

在课本剧中，华南虎面对人类的诱惑而失去其应有的威严，但值得注意的是，并不是所有被囚禁的老虎都如此。华南虎素有“兽中王者”之称，以其高贵而威猛的形象深深震撼着人们的心灵。今天我们将走进这只华南虎的内心世界，感受它的孤独与无奈，感受那种震撼的力量。

三、背景介绍

这首诗创作于十年动乱的特殊时期。诗人被迫在一个“干校”接受劳动改造，精神世界受到严重束缚。当他在桂林动物园见到那只趾爪破碎、鲜血淋漓、被关在笼中的老虎时，强烈的情感涌上心头。他回到干校后，写下了这首感人至深的诗歌，表达了对这种不自在的生活和高贵生命的深切关怀。

四、诗文赏析

1. 角色朗读：我们将以角色分配的方式来朗读诗文，注意节奏与情感，同时为生字词注音，加深理解。

2. 自由朗读（2分钟）：同学们可以思考以下问题：

- 华南虎的处境：被人类囚禁，无法再享受自然的广袤。诗文中明确描绘出这只老虎的破碎爪子和凶猛的外表，形成鲜明对比。

3. 小组讨论：

- 观众的表现：在诗人眼中，那些观众是一群“胆怯而绝望”、“可怜而可笑”的人。他们对华南虎的无知态度，实际上反映了对自身无知的沉浸和无奈。

- 华南虎内心的屈辱：华南虎的屈辱源于自由的剥夺和尊严的践踏，身为高贵生命却不得不忍受囚禁。

4. 更深入的分析：

- 华南虎的个性与自我：可以通过角色对比，强调老虎的高傲与不屈，它在囚笼中的安详姿态，彰显了它的内心独立与向往自由。

5. 诗人感受：

- 诗人不仅因“观赏”华南虎而感到羞愧，更深刻地认识到在囚禁之下的其实不止是一只老虎，亦有人类自身的顽强生命和灵魂的渴望。诗人的意识觉醒让他在无奈的世界中保持自我的尊严和追求光明的信念。

五、象征意义

诗中的“华南虎”象征着不屈的生命和渴望自由的灵魂。这不仅是对自然界的呼唤，更是对人类自身尊严与自由的生动描绘。面对黑暗与压迫，诗人与老虎的精神交织在一起，传递出奋起反抗的勇气。

六、现实意义

《华南虎》不仅是历史的一面镜子，更是当今读者的启示。它提醒着我们，在充满诱惑与困扰的社会中，如何不屈服于外界的压力，保持内心的独立与自由。这首诗的存在超越了时代的局限，始终激励着那些渴求精神自由与人格独立的人。在这个追求真实与自我的过程中，让我们从《华南虎》中汲取力量，不忘初心，勇敢前行。