2025年六年级开学第一课教学课件(3篇)

小学六年级开学第一课

教学目标：

1. 引导学生认识美术的种类及相关审美标准。

2. 深入探讨新教材，师生共同关注不同章节的异同。

3. 确定每节课所需的材料并做好记录，为整个学期的学习做好准备。

教学重点：

记录和整理每节课的必需材料，为整个学期的学习奠定基础。

教学难点：

帮助学生识别每节课所需的多种不同材料。

教学方法：

采用诱导启发式教学法，激发学生的兴趣和创造力。

学生学习方法：

鼓励学生进行感悟与理解，培养他们对美术的热爱和实践能力。

课前准备：

准备好美术教材和铅笔，并准备一些美术材料供学生参考和使用。

教学过程

开学初，面对孩子们期待的眼神和满脸笑容，我思考：这次第一课该给他们一个什么样的新体验呢？以往的开学课总是以讲解课程和交流开场，显得有些单调无趣。于是，我决定从更生动的角度切入，给孩子们带来惊喜。

一、从“魔术”开始

我站在课堂前，先以轻松的语气说道：“同学们，我们都是老朋友，不需再自我介绍了！”同学们纷纷点头。接着我抛出一个问题：“你们认为美术是什么？”

“美术是一门艺术，是创造梦想的表达！”孩子们的回答让我感到无比欣慰。于是，我分享了自己对“美术”的理解：“它在我心中是美丽的魔术。”

提起去年的春晚，刘谦的魔术表演让我引导学生讨论：“你们觉得刘谦为何如此特别呢？”他们活泼的讨论让课堂气氛热烈而有趣。刘谦以其独特的风格和努力的坚持，成为了众多魔术师中的佼佼者，正如美术一样，创新是其核心。

“同学们的目标，不仅是掌握基本技巧，更要在美术中展现出自己的独特创意，成为优秀的魔术师！”

二、从“牛头”谈起

随后，我带入毕加索的故事。告诉他们，毕加索不仅是一位杰出的画家，还是一位独具匠心的手工艺人。通过讲述他如何用废旧材料创作艺术品，我希望激励孩子们的创造力。我在黑板上画出他的“牛头”，同学们惊叹不已。

“在这幅作品中，毕加索将简洁的线条和形状结合起来，表现自己的独特想法。”我鼓励他们思考：能否用自己手边的废旧材料创造出同样的作品？这个问题让不少孩子跃跃欲试，课堂气氛愈发活跃。

三、从“美丽”出发

接下来，我引导孩子们讨论何为“美”。“你们认为，什么是好看的作品呢？”“每个人的审美观都不尽相同。”同学们异口同声地说，回应让我意识到，审美是一个充满个性的主题。

“美不是统一的标准，它存在于每个人的心中。只要你勇敢表达自己的想法，你的作品就是美的。”我鼓励孩子们大胆创作，忘记外界的评判，享受艺术带来的乐趣。

四、与“教材”亲密接触

“现在，我们来看看新教材吧。这是一个全新的开始！”我激发了同学们的好奇心，并提出两个要求：一是找出书中提到的废旧材料，二是分享他们觉得新鲜和有趣的东西。

看到他们认真翻阅教材的样子，我心中感到欣慰。每一位同学仿佛都沉浸在美术的世界中，寻找着属于自己的灵感。

总结

经过十多年的教学，我明白，虽然规范和要求是必不可少的，但更重要的是激发学生的兴趣与热情，以及培养他们的自信与坚持。相信我的每一个学生在美术的探索中，都将收获满满的惊喜和成长。希望他们能在这一学期中，绽放出属于自己的艺术光芒！

六年级开学第一课

一、导入谈话

同学们，暑假已经成为过去式，崭新的学期正等待着我们去迎接。随着校园的重新开启，暑期的懒散与无忧也随之告别。今天，我们需要一起努力调整心态，提前做好准备，投入到紧张而充实的学习之中，开启新的知识旅程。

二、学习规范

（一）常规教育

1. 学习守则重温

我们将重新学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。在今后的学习生活中，同学们要时刻提醒自己，哪些行为是值得提倡的，哪些是应当避免的，以便培养出良好的学习习惯和生活态度。

2. 科学作息安排

我们有科学的作息时间安排，包括早上的清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间和作业时间。大家务必要严格遵守这些时间安排，确保在充足的时间内完成学习任务。

3. 集体活动要求

集合时要做到整齐划一，课堂上要遵守秩序。在老师的带领下体育课可以使用塑胶跑道，其余时间未获允许，不得私自进入。眼保健操要按时、按要求完成，提高我们的身体健康意识。

4. 校服与红领巾

同学们在集体活动中，周一到周五都需穿着校服，并佩戴红领巾。如果未按规定着装，将进行记录和扣分处理，大家务必重视。

5. 教室内规范

绝对禁止将零食带入教室。保持教室的整洁是我们共同的责任，同时也帮助我们培养文明的习惯。

6. 课间活动纪律

课间操和早操需要做到“静、齐、快”，大家在出场时要井然有序。活动期间要特别注意安全，勿追逐打闹，确保我们的课间活动是有意义的。

7. 上课专注

上课时请坐姿端正，积极思考，回答问题的声音要响亮清晰。课前需要准备好学习用品，确保学习的连贯性。

8. 放学后的要求

放学后，大家务必按时回家，不得逗留在校外，同时注意交通安全，确保安全回家。

（二）安全教育

1. 禁带危险物品

不要将刀具等危险物品带入校园。在使用美术工具时需格外小心，以避免意外伤害。

2. 课间活动注意安全

在下课期间，应团结互助，遵循上下楼梯时走右边的原则，不要拥挤或奔跑，确保活动的安全。

3. 遵守交通规则

教导大家在校外要遵守交通规则，靠右行走，过马路要选择斑马线，观察来往车辆，做到“红灯停，绿灯行”。

4. 饮食安全知识

强调健康饮食，不吃过期或腐烂的食物，避免购买不卫生的小吃，确保我们的饮食安全。

5. 卫生习惯的养成

每位同学都应养成良好的卫生习惯，保持教室环境整洁，这是每个人的责任。

（三）卫生习惯

1. 教室环境卫生

保持教室桌椅及地面的整洁，避免杂物和垃圾的堆放。值日生需负责清理黑板和整理讲台。

2. 日常卫生行为

强调早晚刷牙、饭前便后洗手的重要性，以及保持身体清洁、定期理发和更换衣物等日常习惯。

3. 文明行为规范

不喝生水、不共用饮具、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不过分挑食，养成良好的生活习惯。

同学们，开学第一课不仅是知识的传授，更是习惯的培养。让我们共同努力，创建一个积极向上的学习环境，迎接新的挑战，实现自己的学业目标。

小学六年级开学第一课教案：交通安全教育

一、活动目的：

1. 了解各种交通信号、标志和标线的作用，掌握相关的交通法规，增强自觉遵守交通法规的意识。

2. 认识到交通运输行业从业人员的辛勤劳动，培养尊重他人劳动、爱护交通设施的意识。

二、活动过程：

(一) 导入新课：

- 提问：

1. 交通运输业为我们的生活带来了哪些便利？

2. 如果没有交通运输，我们的生活将会如何变化？

- 谈话：

交通运输是现代生活中不可或缺的一部分，它为我们的日常生活提供了极大的便利。然而，一些人对交通安全的忽视，不仅导致了交通事故的发生，也给许多家庭带来了痛苦和遗憾。因此，我们要充分认识到交通运输的积极意义，同时要加强自己的安全意识，使其真正为我们的生活服务。

(二) 学生汇报：

1. 乘车、乘船知识分享：

- 学生们分享自己的乘车和乘船经验，讲述如何安全地使用交通工具。

- 播放关于乘车过程中潜在危险的视频，加深学生的印象。

2. 交通标志和法规介绍：

- 学生利用课件或图片，展示各种交通标志，并解释其含义。

- 分组讨论相关的交通法规，让学生了解遵守交通法规的重要性。

3. 文明乘车讨论：

- 学生表演关于公共汽车上礼仪的小品，通过角色扮演来传达文明乘车的行为规范。

- 进行小组讨论，分享在公共交通中如何体现文明乘车。

4. 交通事故案例分析：

- 学生介绍一些重大交通事故案例，讨论这些事故中违反了哪些交通法规。

- 通过分析案例，让学生认识到遵守交通规则的重要性。

5. 交警知识讲解：

- 邀请交警来班上，介绍中小学生常见的交通事故类型以及产生的原因，增强学生的自我保护意识。

6. 实地调查汇报：

- 学生在课外进行实地调查，观察街头交通参与者的行为，记录车辆和行人违章情况，并进行分析和讨论。

(三) 师生小结：

- 提问：

今天你学到哪些知识？通过今天的学习，你有哪些收获？

- 教师小结：

交通运输是现代生活中不可或缺的组成部分，为我们的生活带来了许多方便。同时，遵守交通规章制度是每位交通参与者的责任，忽视法规可能会导致严重的后果。因此，今天的学习不仅让我们认识到交通运输的重要性，也激励我们自觉遵守交通法规，提升自身的安全意识，共同创造一个安全、有序的交通环境。