如何设计趣味的大班健康活动教案(3篇)

标题：创意无限的大班运动小课堂

活动目标：

1. 通过使用自制的纸棒，激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们享受团队游戏的乐趣。

2. 练习以膝盖为支撑点的爬行方式，提高身体的协调性与灵活性。

3. 鼓励幼儿与小伙伴们共同探索纸棒的多样用法，增进协作能力。

4. 促进幼儿手脚及全身动作的协同发展，提升运动技能。

5. 帮助幼儿在互动中感受运动的挑战性和乐趣，享受竞技的快乐。

活动准备：

每位幼儿需有一根用旧报纸制作的纸棒，并将活动场地整理妥当，确保安全和开阔。

活动过程：

一、导入部分：

每位幼儿手中握着纸棒，先进行“热身操”。

教师引导：“小朋友们，想象你们是勇敢的探险家，带着你们的法宝纸棒，来一次刺激的森林探险吧！”

二、主要活动：

1. 创意探索：

幼儿们围在一起，自由发挥纸棒的各种玩法。

教师鼓励：“大家想想，你们的纸棒可以化身为什么？是神奇的法杖还是强大的武器？快来展示给大家吧！”

此环节中，教师巡回观察并引导幼儿相互学习，分享不同的创意玩法。

2. 爬行挑战：

教师以“探险家”的角色带领幼儿进行膝盖不着地的爬行练习。

- 让幼儿模仿攀爬的动作，感受高山的挑战。

- 教师示范如何将纸棒摆成一条直线，鼓励幼儿用手脚“骑”在纸棒上进行爬行。

- 幼儿自由练习，教师关注个别需要帮助的幼儿，指导他们规范动作。

3. 团队竞赛：

游戏环节《英雄救美》

- 教师引导幼儿：“小探险家们，你们的朋友被怪兽抓走了，我们需要团结一致去拯救她！沿路有座险峻的大山，我们得齐心协力才能跨越它！”

- 玩法介绍：幼儿排成队列，第一位幼儿膝盖不着地爬过设定的“险山”，随后用纸棒“与敌作斗争”，再回到起点与下一位伙伴接力。

- 幼儿们分组进行比赛，表彰表现优异的小朋友，增强他们的参与感和满足感。

三、总结放松：

在欢快的音乐中，教师带领幼儿们一起使用纸棒进行一些简单的放松运动，帮助他们恢复体力，结束这次充满乐趣的运动课。

通过这一系列有趣的活动，幼儿不仅锻炼了身体技能，还丰富了他们的想象力和合作意识，充分体验到运动的乐趣与魅力。

创意十足的大班健康活动方案

活动背景

在幼儿的成长过程中，锻炼不仅是身体发展的重要环节，也是培养团队精神和创造力的良好契机。通过游戏的形式，能够激发孩子们的兴趣，让他们在快乐中学习，同时促进他们的身体协调性和思维能力。

活动目标

1. 通过玩耍和互动，激发幼儿的创新精神，增强他们身体的灵活性和稳定感。

2. 培养幼儿的规则意识和集体合作能力，树立团队意识。

3. 增强幼儿的动手能力，让他们在实际操作中体验劳动的乐趣。

4. 在游戏中提高幼儿的协调能力，感受团队协作的快乐。

5. 激励幼儿学会与同伴分享和协同合作。

活动材料

准备每位幼儿两块大积木（形状不同），一段欢快的音乐，一些小花若干，几张小椅子，水桶各8个，以及盛满水的大盆数个。

活动流程

一、热身阶段

在轻松愉快的音乐下，孩子们开始自由玩耍手中的大积木。教师引导幼儿探索不同的玩法，鼓励他们尝试搭建或进行各种创造性活动，同时观察每个孩子的表现，提供适当的指导和支持。

二、基本活动

1. 展示与分享

教师邀请几位幼儿分享他们的积木玩法，鼓励他们介绍自己的创意。看谁能用积木完成有趣的动作或构造，激励孩子们互相学习。

2. 协作搭桥

教师设定一个场景：前面有一条“河”，需要搭建一座桥来过河。幼儿们分成小组协作搭建桥，每组利用两块积木，尝试不同的摆放方式来设计自己的小桥，进行小组之间的比拼。

3. 过河挑战

经过成功的搭桥后，幼儿逐一尝试过桥。教师指导孩子们如何保持平衡，以及在行走时需要注意的身体姿势。培养他们在实际操作中积累经验。

4. 浇水游戏

教师设计一个游戏，幼儿需要将水从一边运送到小花前。他们一手拎着水桶，通过小桥快速到达目的地，浇水后返回，依次传递，看看哪个小组能最快完成任务。这个游戏可以增强幼儿的体力和协调能力，同时激励他们互相合作。

三、结束活动

1. 游戏总结

教师与幼儿共同回顾游戏情况，赞扬那些表现优异、耐心且配合默契的孩子，让他们感受到成就感。

2. 放松活动

在轻音乐的背景下，孩子们将积木作为“船”，围成一个圈，模仿划船的动作，大声喊出歌曲的歌词，享受这个愉快的时刻，让心情得到放松，为活动画上完美的句号。

通过本次活动，孩子们不仅运动了身体，也增进了彼此的了解和信任，培养了良好的团队合作精神，享受到了游戏带来的乐趣。

活动名称：巧妙创意的绳球挑战

活动目标：

1. 体验用不同身体部位玩绳球的乐趣，提升协调性和灵活性。

2. 激发幼儿的创造力，勇于尝试新方法。

3. 理解循环利用的重要性，感受创意制作的愉悦。

4. 积极参与体育活动，享受体验中奔跑与互动的快乐。

5. 增强竞争意识，通过游戏感受挑战与成就。

活动准备：

每位幼儿准备一个自制绳球（使用彩色布或塑料布制作，内部填充小石子、锯末或乒乓球，打结后系上短绳），以及一些粘纸和音乐播放器。

活动过程：

一、热身活动

教师引导幼儿跟随轻快的音乐，进行全身热身操。目的在于活跃气氛，调动幼儿的参与积极性。

二、探索绳球的多种玩法

1. 激发兴趣

教师展示自制的绳球，并引导幼儿讨论玩绳球的可能性，“今天我们有新玩具，大家准备好了吗？”

2. 基本玩法尝试

通过分组，教师展示如何用手和脚玩绳球，幼儿分别尝试传球、投球、抛球等基础动作。例如：传球时，幼儿围成一圈，尝试将球传递给圈内的同伴。

3. 发掘新玩法

教师提问：“除了手和脚，我们能用身体的哪些部位来玩绳球？”通过讨论引导幼儿用粘纸标记新尝试的部位，比如头、肩、肘等。

4. 身体部位挑战

鼓励幼儿用标记的部位进行各种玩法，教师在旁观察并给予指导，帮助幼儿发现不同玩法的乐趣和挑战。

5. 分享讨论

让幼儿分享各自的体验与感受，讨论哪些方法好玩或者更具挑战性，增强互动性。

6. 举行比赛

设立“头顶球”和“腿夹球”比赛。通过简单的规则使幼儿感受到竞争的乐趣，帮助他们在比赛中学习遵守规则和团队合作的重要性。

7. 放松环节

通过唱“头、肩、膝、脚”来进行身体放松，孩子们在歌声中自然松弛，感受活动带来的快乐与平静。

三、趣味竞技赛

1. 绳球飞行

幼儿持绳球的绳头，侧身旋转，让绳球快速移动。教师口令一出，幼儿放手，让球飞出，最远的队伍获胜。

2. 经验分享

通过这个活动，引导幼儿思考“怎样才能让球飞得更远”，增强他们的观察力和思考能力。

3. 分组竞技

根据性别或随机分组进行比赛，让每一个幼儿都有参与的机会，营造友好的竞争氛围。

四、活动总结与放松

在欢快的音乐中，师幼共同调整呼吸，练习针对手腕及上肢的舒展运动，总结今天的活动心得，鼓励幼儿继续探索与尝试。