如何设计幼儿园中秋节主题活动教案(10篇)

标题：幼儿园中秋节的欢乐探索与分享

内容：

教学目标：

1. 了解中秋节的文化背景及其与家庭团圆的意义，通过活动感受传统节日的氛围。

2. 通过观察、品尝不同类型的月饼，能够表达自己的口味偏好与体验。

3. 学会与同伴分享美食的快乐，增强团队协作意识。

教学准备：

1. 每位幼儿准备一块月饼（口味自选）。

2. 教师准备各类月饼，包括手工制作的和市售的，并准备水果刀和纸巾。

3. 一些与中秋节相关的故事书、图片和乐器，营造节日氛围。

教学过程：

1. 引导幼儿分享与中秋节相关的故事和习俗，询问他们对于中秋节的认知和期待。可提问：“在你们的记忆中，中秋节给你们带来了什么样的快乐？”

2. 让孩子们自由观察自己手中的月饼，与同伴展开讨论，分享各自的发现。“这个月饼是什么形状的？它闻起来有什么不同的香味？”

3. 教师引导幼儿观察月饼的不同馅料，激发他们的好奇心。“你们觉得这些月饼里面有什么特别的东西？我们一起来猜猜。”

4. 切开月饼，让幼儿面对不同的馅料进行观察和品尝。“看看这个月饼的馅儿是什么颜色的？尝尝看，它是什么味道？”

5. 通过分享和品尝不同口味的月饼，鼓励幼儿表达个人的喜好。“你们最喜欢哪种口味？为什么？”帮助他们用完整的句子进行表达。

6. 组织一个小型的“月饼分享会”，让孩子们把自己的月饼拿出来，互相分享和品尝，体验分享的乐趣与友谊。“我们把各自的月饼一起放在桌子上，大家轮流品尝，感受每一种口味的独特之处。”

结语：通过本次活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中，不仅品尝到了美味的月饼，还体会到中秋节所蕴含的团圆与分享的深远意义。

标题：中秋节亲子活动方案：制作月饼的乐趣

活动目标：

1. 激发幼儿对中秋节文化的兴趣，通过动手制作月饼，加深对节日的理解。

2. 提升幼儿参与团体活动的积极性，体验创造的乐趣和成就感。

3. 通过合作和交流，培养幼儿的社交能力与沟通技巧。

活动准备：

1. 各种颜色的塑形泥、干净的工作台、多个小盘子和模具。

2. 适合幼儿玩耍的超市货架，供活动结束后进行角色扮演。

3. 中秋节的相关图书，帮助幼儿了解相关文化和习俗。

活动过程：

1. 引入话题：通过讲述一个关于中秋节的故事，引导幼儿进入主题，激发他们的好奇心。如：讲述嫦娥奔月的传说，为制作月饼制作氛围。

2. 讨论分享：组织幼儿围坐一圈，鼓励他们分享自己对月饼的认知。提问：“你们见过什么样的月饼？你们喜欢吃哪些口味的月饼？”通过这样的互动激发他们的表达欲望和想象力。

3. 示范制作：教师现场示范如何使用塑形泥制作月饼。讲解各类材料的特性以及制作的基本步骤，强调制作过程中要注意的细节，如如何保持月饼的形状以及如何运用模具印上漂亮的花纹。

4. 自主创作：在教师的指导下，幼儿们自由尝试制作属于自己的“月饼”。教师应游走于各组之间，给予适时的帮助和鼓励，提醒孩子们注意力度，不要过分压实，确保花纹清晰可见。

5. 展示与评价：完成后，孩子们可以将自己的作品放在独特的展台上进行展示。教师引导大家相互欣赏，鼓励幼儿表达自己的创作灵感和自豪感。将成功的作品鉴赏与“超市”角色扮演结合，让孩子们体验商品交换的乐趣。

活动总结：通过此次中秋节月饼制作活动，不仅让幼儿们学会了制作月饼的基本技能，还增进了他们对中秋节文化的理解，同时培养了动手能力和团队合作精神。希望他们能够将这种创造的快乐延续到生活中的其他方面。

标题：中秋节乐趣探索活动计划

活动目标：

1. 激发幼儿对中秋节传统文化的兴趣，增强节日氛围。

2. 提高幼儿的动手能力与创造力，通过月饼盒进行自由发挥。

3. 鼓励幼儿表达自己的想法，培养他们的语言表达能力。

4. 帮助幼儿认识中秋节的传统习俗，了解团圆的意义。

活动准备：

多种风格和形状的月饼盒、画笔、彩纸、剪刀、装饰材料（如亮片、贴纸等）、故事书。

活动过程：

1. 自由欣赏月饼盒

（1）老师展示各种不同风格的月饼盒，邀请幼儿分享他们的观察和感受。

（2）引导讨论：“这些月饼盒有什么特别之处？” 幼儿可以互相比较，谈论各自的喜好。

2. 创意讲述

（1）每位幼儿选择一个月饼盒，想象这个盒子如果会说话，它会讲述什么故事？

（2）鼓励幼儿描述月饼盒可能装入的美味月饼，以及与家人分享的场景，以此感受中秋团圆的情感。

3. 动手合作

（1）分组进行创意活动，每组选择几只月饼盒进行搭建，构建一个代表中秋的场景，比如月亮、家、树等。

（2）在搭建过程中，鼓励幼儿自主选择和运用装饰材料，发挥他们的创造力，设计出独特的作品。

4. 故事分享和讨论

（1）集合幼儿，分享他们搭建的场景和所想象的故事，增强语言表达和社交互动。

（2）老师引导幼儿讨论中秋节的意义，分享自己与家人团圆的美好记忆，以及对月亮、月饼的理解。

5. 节日小总结

（1）结束活动时，请幼儿回顾本次活动，谈谈自己最喜欢的部分，以及学到了什么。

（2）老师可以准备一些简单的中秋节故事或习俗介绍，引导幼儿更深入地了解这一传统节日的由来和特别之处。

通过本次活动，幼儿不仅能够享受中秋节的乐趣，还能在互动和创造中体验到浓厚的节日氛围。

活动主题：欢庆中秋，共享团圆

活动目标：

1. 理解中秋节的意义及其传统文化背景，认识与之相关的习俗与活动。

2. 感受与他人分享和合作的乐趣，增强团队意识。

3. 培养幼儿勇于表达自我的能力，鼓励他们在同伴面前自信展现。

活动准备：

1. 收集与中秋节相关的卡通图画、动画短片和民间故事。

2. 布置活动室，装饰以月亮主题的手工艺品和介绍中秋的展板。

3. 邀请每个家庭准备一种月饼，鼓励他们分享关于月饼的故事。

活动过程：

1. 月亮谜语：

首先，通过一个有趣的谜语激发幼儿的好奇心：“夜空中有个圆盘，时而变幻又时而圆，是什么？”公布答案为“月亮”，随后展示相关的月亮变化图片，与孩子们讨论月亮的形态和变化。

2. 中秋节起源介绍：

教师简要讲述中秋节的历史背景，解释“仲月”的含义，以及为何在这一天赏月和吃团圆饭是传统习俗。可结合民间传说，邀请孩子们分享自己知道的关于中秋的故事，鼓励他们勇于参与讨论。

3. 过中秋的方式：

（1）引导孩子们讨论自己家庭如何庆祝中秋，通过一两个幼儿分享，从中让其他孩子学习不同的庆祝方式。

（2）接着，提供多部份的介绍，讲述其他地区的中秋习俗，比如不同地方的特色食品和活动，让幼儿开阔视野。

4. 月饼分享环节：

（1）让每个小朋友上台介绍自己带来的月饼，询问他们对这款月饼的了解及家庭的故事。

（2）教师总结分享活动，强调中秋节的团圆意义并向幼儿传递分享的价值。

（3）播放传统音乐《春江花月夜》和欢快歌曲《月饼的味道》，幼儿在悠扬的音乐中品尝月饼，增进与老师和同学之间的情感交流。

通过本次活动，孩子们能够更深入地了解中秋节的文化内涵，不仅收获了知识，也增进了与伙伴们的情感联系，体会到了团圆和分享的幸福。

标题：探索中秋节：幼儿园活动新思路

内容：

教育意义探讨：

本次活动旨在通过多样的方式让孩子们加深对中秋节的理解，并感受传统文化的魅力。透过故事、艺术创作和游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习中秋的习俗和意义，从而激发他们对传统节日的兴趣。

活动目标：

1. 让孩子们了解中秋节的起源，激发他们的好奇心。

2. 鼓励幼儿在集体活动中主动表达自己的想法，乐于分享与他人的经验。

3. 通过节日布置和亲身参与，享受节日氛围，体验集体活动的乐趣。

4. 增强幼儿的安全意识和卫生知识，培养他们自我保护的能力。

5. 鼓励幼儿进行创造性的思维和实践，培养他们的探索精神。

活动挑战：

1. 中秋节的传说与习俗可能对许多孩子来说仍然较为陌生，因此需要通过互动和引导来增加他们的理解。

2. 在大班的学期初，幼儿对节日传统的认识尚且有限，需要构建一个更为丰富的学习背景。

幼儿预期表现：

1. 在活动之前，鼓励家长与孩子一起收集中秋相关的故事、习俗和习惯，丰富他们对此节日的认知，为活动做准备。

2. 提供阅读空间和材料，让幼儿自主探索，提升其学习兴趣。

活动步骤：

一、共享中秋故事

邀请孩子们自由分享自己对中秋节的认识，可以是从书籍中学到的，或是家里长辈传下来的故事。

二、故事时间：《嫦娥奔月》的讲述

教师生动讲述嫦娥奔月的故事，过程中提出引导问题，例如：

1. 嫦娥是怎样飞上月亮的？那是在哪一天呢？

2. 后羿得知的消息后做了什么？

3. 他们是如何表达对彼此的思念的？

4. 中秋节的起源又是如何产生的？

三、阅读互动

鼓励孩子们亲手阅读与中秋节相关的小图书，增进他们的语言能力与理解力。

四、听与读结合

播放关于中秋节的故事音频，并让幼儿边听边跟读，增强他们的记忆和理解能力。

通过这样的系列活动，孩子们不仅能了解中秋节的文化背景，更能在参与中体验到节日的乐趣与传统的美好。

标题：庆祝中秋节：幼儿园主题活动新设想

活动目标

1. 让孩子们感受中秋节的传统文化，增强对节日的理解和认同感。

2. 学习并使用相关词汇，如“明亮、团聚、祝福、分享、欢笑”等，提升语言表达能力。

3. 激发孩子们对故事的兴趣，鼓励他们创作与中秋相关的小故事。

4. 通过小组活动，加强孩子们的合作意识与社交能力。

5. 引导幼儿体会家庭团聚的重要性，培养感恩的情感。

活动准备

1. 准备中秋节相关的故事书籍。

2. 月饼模型和月亮绘画材料（如纸盘、颜料等）。

3. 音乐设备，播放关于中秋的轻松音乐。

4. 故事分享角，营造轻松的交流氛围。

活动过程

1. 引导讨论，激发兴趣

- 提问：大家最喜欢的节日是什么？有没有想过中秋节是为什么要庆祝？

- 讨论中秋节的象征意义，和家人一起赏月的经历。

2. 欣赏故事，理解节日内容

- 选择一本关于中秋节的故事书，和孩子们分享故事内容，讨论里面的角色和情节。

- 提问：故事中的人物是怎样庆祝中秋节的？他们有什么感受？

3. 创造性活动，动手实践

- 组织孩子们一起制作纸盘月亮，鼓励他们用颜料画出心中的月亮，并分享自己的创作。

- 让幼儿体验“分享”的乐趣，通过分发自己制作的“月饼”给小伙伴们，感受节日的温暖。

4. 情感表达，诗歌朗读

- 教孩子们一首与中秋节相关的简单诗歌，鼓励他们用动作表现出来。

- 组织朗读分享会，让每个孩子都能表达出他们对中秋节的理解和感受。

5. 总结与分享

- 邀请孩子们围坐在一起，分享他们今天的收获及自己的故事。

- 引导孩子们思考：团圆的意义是什么？我们应该如何珍惜与家人的相处时光？

通过这样的活动，孩子们不仅能够理解中秋节的传统文化，更能在游戏与创作中提高他们的语言表达能力和社交技巧。

标题：中秋节庆祝活动的创意启发

活动目的：

1. 引导幼儿认识中秋节，让他们了解到这个节日不仅仅是月圆之夜，更是家人团聚的重要时刻。

2. 激发幼儿与同伴共同庆祝节日的快乐感受，增强集体意识。

3. 鼓励他们观察生活中的多样性和不同文化背景的节日习俗。

4. 培养幼儿对情感交流的敏感度，体验人与人之间的关爱与温暖。

5. 让幼儿了解中秋节的时间、历史以及相关的传统习俗，感受来自节日的温馨气息。

活动准备：

幼儿自备各类月饼、应节水果、节日装饰物品、PPT课件。

活动步骤：

一、动态唤醒——儿歌导入

通过将《月亮代表我的心》改编成简单儿歌，让孩子们在愉快的音乐中轻松切入中秋节主题。例如：“弯弯的月亮，像我的笑脸，团圆的夜晚，亲情在心间。”接着，引导孩子讨论：是不是每个月都有月亮？它在晚上如何变化？

二、节日故事——分享传统

用有趣易懂的方式向幼儿讲述中秋节的起源和寓意，介绍农历八月十五的来历。可以讲述一位古代农民如何在这一天庆祝丰收，家庭团聚的故事。孩子们在故事中感受节日的意义，并思考：在你们的生活中，什么时候会特别想念家人？

三、创意想象——绘画故事

给孩子们提供画纸和绘画工具，鼓励他们用自己的方式描绘心中的中秋场景，可以是美丽的夜空、团圆的家庭或者心目中的月亮姑娘。在创作过程中，师生可以互动讨论，激发他们的想象力。

四、欢聚时刻——品尝分享

围绕“中秋节吃什么”进行讨论，鼓励孩子们分享自己带来的月饼与水果。可以设置一个小小的“月饼大赛”，让每个孩子介绍自己的月饼，有趣的形状、口味或故事。之后，全体教师和幼儿一起品尝，享受节日特有的美味。

五、音乐氛围——歌声共鸣

最后，播放充满节日氛围的歌曲，比如《月亮代表我的心》，让孩子们在音乐中感受节日的温暖，鼓励他们自由舞动，表达自己的快乐。师幼共同体验这个特别的时刻，增进彼此之间的情感纽带。

通过这些精心设计的活动，我们不仅让幼儿在欢乐中感知中秋节的文化内涵，还让他们在参与中收获友谊与关怀，真正实现节日的美好体验。

标题：庆祝中秋节的幼儿园创意活动方案

活动目的：

1. 让孩子们认知中秋节的时间背景，感受传统节日的氛围。

2. 激发对传统文化的兴趣，理解与中秋节相关的民俗及传说故事。

3. 强调分享的价值，理解并体验与同伴共同享用美食的乐趣。

4. 鼓励孩子们积极参与各类节日庆祝活动，享受节日带来的快乐。

活动准备：

1. 每位孩子请家庭准备一块月饼，各种口味的组合更好。

2. 整理民间传说故事，如《嫦娥奔月》或《兔子的月亮》。

3. 准备中秋节相关的手工材料，如彩纸、镜子和胶水。

活动流程：

一、通过与孩子们互动讨论月亮的不同形态，帮助他们理解农历八月十五这一特殊的节日，其背后所承载的民俗文化意义。

二、引导孩子们探讨中秋节的由来及其象征的“团圆”理念。讨论家人团聚的重要性，让孩子们分享自己的家庭中秋传统。

三、激发孩子们分享个人过中秋节的经历。可以提问：“你们在中秋节时做了哪些有趣的事情？”“为什么喜欢这个节日？”鼓励孩子们表达自己的观点。

四、观察和讨论月饼的多样性：

1. 鼓励孩子们介绍自己带来的月饼，从颜色、形状和口味等多个角度进行，即使是简单的描述也能建立他们的表达能力。

2. 与孩子们探讨月饼的圆形寓意，激发他们的思考。

五、安排一场“月饼分享会”，让每位孩子品尝不同的月饼，亲身体验分享的快乐。同时，结合讲故事环节，可以在品尝月饼的过程中，老师讲述相关的民间故事，让更多的文化元素融入活动。

六、进行月亮手工制作，孩子们可以利用准备的材料制作简单的月亮挂饰，培养创造力与动手能力，并让他们在完成作品后，分享自己的创作灵感与过程。

最后，和孩子们一起在玩乐中感受中秋节的温暖与美好，期待着将来再次欢庆这一特别的节日。

标题：探索中秋：幼儿园趣味节庆活动

活动目标：

1. 让幼儿认识中秋节的文化背景，感受传统节日的独特魅力。

2. 观察与理解月亮轮廓的变化过程，增进对天体的初步认知。

3. 激励幼儿提出自己的问题，启发他们对宇宙的好奇心和探索欲。

4. 促进幼儿之间的交流与合作，增强团体参与感。

5. 继续探讨不同类型的月饼和它们的独特风味。

6. 鼓励幼儿积极参与活动，享受节日的欢乐氛围。

重点难点：

月亮的变化原理。

活动准备：

不同口味的月饼（若干）、卡纸和彩色绘画工具、相关图画：展示月亮的起伏变化。

活动过程：

一、引入话题：

1. 教师展示各型月饼，鼓励幼儿描述各自的形状和口味，激发他们的兴趣。

2. 结合展示，引导幼儿讨论中秋节的意义，解释团圆对于节日的重要性。

二、探索月亮的变化：

1. 通过故事《月亮姑娘的变化》，教师为幼儿讲述月亮的变化过程，引导他们想象月亮的不同样子。

2. 进行讨论，询问幼儿：月亮为何会变？它在何时变得细长，何时又变得圆润？可以通过对比不同形状的月亮来进行探索（如眉毛形状、船形、圆盘形等）。

3. 教师总结解释：月亮的形态是随时间变化的，从最初的细眉弯月，逐渐变成明亮的圆月，然后再次回到弯曲的形状。这样的循环让我们感受到时间的流转与变化之美。

三、创意绘画：

1. 教师展示范画，展示不同阶段的月亮形态。

2. 开展绘画活动，鼓励幼儿在卡纸上描绘不同时间的月亮，表现出各自的理解与创造力。

四、分享与讨论：

1. 在绘画完成后，组织幼儿进行作品分享，讲述自己画作背后的故事或感受。

2. 通过互动促进幼儿间的交流，加深对中秋文化的认知与理解。

五、欢庆互动：

最后，安排一些小型趣味游戏，比如“月饼传递”，增进幼儿间的合作与互动，使他们在欢乐中感受节日的气氛。同时，激励幼儿将中秋节的文化传承下去。

幼儿园中秋节庆祝活动设计

活动目标：

1. 激发幼儿的创造力，通过色彩和图案的选择，制作属于自己的“月饼”作品，体验创作的乐趣。

2. 让幼儿了解中秋节的由来，感受团聚的温暖与节日的快乐，增强节日传统意识。

3. 促进幼儿之间的交流，勇于分享自己的想法和作品，培养自信表达的能力。

4. 培养幼儿专注、耐心的态度，以积极的心态参与集体活动。

活动准备：

1. 大型蓝色背景画布，代表夜空；几块切好的胡萝卜片和圆形海绵作为印章。

2. 各种颜料和画笔，系列绘画工具，包括围裙和纸巾。

3. 中秋节相关的歌曲与短视频，用于活跃氛围。

4. 中秋小故事图书，帮助幼儿了解节日文化。

活动过程：

一、引导入场

- 教师提问：“小朋友们，今天我们要庆祝什么节日呢？”引导大家讨论中秋节的活动（比如赏月、吃月饼）。

二、展示主题背景

- 肆意展现夜空与月亮的画作，鼓励孩子们想象月亮在天空中的样子，并进行描述。教师通过有趣的对话引导幼儿思考月饼与月亮的关系。

三、教师示范绘画

- 教师先用准备好的胡萝卜片蘸上各种颜料，进行印月饼的示范，并引导幼儿参与，重复口号：“月饼，月饼，快来吧！”

四、幼儿创作时光

- 幼儿们开始自己的作品创作，教师在旁指导，确保孩子们的创作过程能够互相交流与合作，同时提醒注意颜料的使用。

五、想象与延展

- 提出问题引导幼儿思考：“如何让我们的月饼飞到月亮那里呢？”借助简笔画，展现各种飞行方式，让孩子们动手尝试并鼓励发挥想象力。

六、作品展示与分享

- 儿童的月饼作品装饰在教室的主题墙面上，鼓励他们分享创作过程和故事。在分享的同时，教师借用中秋歌曲，让气氛更加热烈。

七、分享月饼的美好

- 教师准备好圆形月饼，带着小朋友们一起享用月饼，讨论它的味道和象征意义，强调团圆的幸福感和共同庆祝的快乐。

通过这样丰富多彩的活动，不仅让幼儿在实践中了解到中秋节的文化，还能提升他们的创造力和表达能力，营造出团圆喜庆的良好氛围。