如何撰写幼儿园中秋节主题活动教案(5篇)

标题：丰富多彩的中秋节主题活动方案

一、主题来源

中秋节是中国传统文化的重要组成部分，融汇了家庭团聚和丰收喜悦的情感。通过中秋节主题活动，孩子们可以亲身体验这一习俗，从而增强对自己文化的认同感。活动内容注重让幼儿了解中秋节的意义及多样的庆祝方式，包括与家人分享美食、制作手工艺品、聆听传统故事等。我们的目标是激发孩子们对传统节日的热情，并陶冶他们的审美情趣。

二、主题目标

小班：

1. 认识中秋节，了解它在农历八月十五的特别性，体验节日的乐趣。

2. 乐于倾听有关中秋的故事，尝试跟读相关的儿歌。

3. 初步学习分享的概念，并感受到家庭的温暖与亲情。

4. 通过快乐的活动增强对幼儿园的归属感，体会团圆的幸福。

中班：

1. 学习中秋节的别名和起源，了解节日的美食与习俗。

2. 参与中秋节的活动，如品尝月饼、观察明月，并学习与欣赏相关歌曲和制作花灯。

3. 通过猜想与绘画活动来提升想象力，并锻炼语言表达能力。

大班：

1. 深入了解中秋节的历史与传说，以及传统习俗，感受民族文化的魅力。

2. 积极参与各类民俗活动，体验亲情与友情带来的快乐。

3. 通过观察月亮培养细心、持久的观察能力。

4. 在艺术创作中，欣赏不同材料与款式的月饼盒与灯笼的美。

三、活动安排

1. 故事时间：倾听关于月亮的传说，例如《嫦娥奔月》。

2. 动手制作：用橡皮泥捏制月饼来锻炼动手能力。

3. 艺术创作：鼓励孩子们绘制自己心目中的月饼和月亮形象。

4. 古诗朗读：学习与中秋有关的古诗词，如《中秋夜》。

四、环境创设

1. 各班共同布置“快乐中秋”的主题环境，展示与节日相关的图文资料。

2. 开展“情意浓浓，爱满中秋”的贺卡展览活动。

3. 组织亲子制作花灯的比赛，鼓励创造力与合作。

4. 展示孩子们设计的月饼图案，增进艺术表现力。

五、家园共育

1. 鼓励家长与孩子一起阅读月亮故事或古诗，增进亲子交流。

2. 邀请家长们共同收集节日装饰品，创设温馨的教室环境。

3. 举办亲子月饼品尝会，增进家庭互动与分享的乐趣。

六、活动建议

结合不同领域的教学活动展开：

1. 社会：了解节日的庆祝方式。

2. 语言：学习与月亮相关的诗歌。

3. 美术：设计独特的月饼图案。

4. 音乐：唱响传统中秋歌曲。

七、主题特色活动——兔爷的传说

结合中秋节的庆祝习俗，以“兔爷”为主题，通过学习和创作，让孩子们更深入理解节日的文化。孩子们不仅能了解兔爷的故事，还可以参与制作兔爷的形象，激发他们的创意，享受动手的乐趣。

兔爷的故事中，玉兔为百姓治病的传奇让孩子们感受到团结互助的重要性，以及传统文化的深厚底蕴。希望通过这样多元的活动，孩子们能更好地理解和喜爱中秋节，提升对民族文化的自豪感。

中秋佳节幼儿园创意活动方案

活动目标：

1. 激发孩子们的创造力，鼓励他们大胆使用不同颜色的颜料装饰“月饼”，享受创作的乐趣。

2. 让幼儿认识中秋节及其象征意义，体会到团聚和欢乐的气氛。

3. 增强幼儿对节日时间的认知，了解中秋节的传统习俗。

4. 激励幼儿积极参与活动，愉快享受节日的氛围。

活动准备：

1. 蓝色的背景布（长卷），以及各种切好的水果片作为印章工具。

2. 各种颜色的颜料，海绵刷，冰盒，工艺服。

3. 中秋相关的儿童歌曲，音响设备。

活动过程：

一、活动引入

教师：“小朋友们，今天我们要庆祝一个特别的节日，你们知道是什么吗？中秋节，我们通常会做什么？”（如：一起赏月，吃月饼）

二、背景展示

教师：“看看这片蓝蓝的夜空，大家觉得月亮在哪里呢？”

教师展示圆盘，“月亮在这里！月亮宝宝，你快飞到空中去吧！”

同时，教师打开圆盘的翅膀，模拟飞翔的动作。“中秋夜，月亮宝宝独自在空中，她想邀请月饼来陪她玩。大家知道月饼在哪里吗？”

三、教师示范印月饼

教师：“让我们来看看月饼宝宝们在哪里！”（用水果片蘸颜料在纸上印出月饼的形状）

教师引导：“月饼月饼，你们在哪里？找到了吗？”

接着，鼓励幼儿一起印制自己的“月饼”。

四、幼儿自由创作

在教师的指导下，幼儿开始使用印章作画。

强调：提醒孩子们在使用颜料时不要混合颜色，鼓励他们分享颜料。背景音乐《爷爷为我打月饼》轻轻响起，为活动增添气氛。

五、想象创作

1. 教师询问：“这么多可爱的月饼，我们可以用什么办法让它们飞上天去和月亮宝宝玩呀？”鼓励孩子们提出自己的想法，分别画出各种飞翔的方法。

2. 引导幼儿用勾线笔和不同颜料让他们的“月饼宝宝”展翅高飞，增强他们的动手能力。

六、作品展示与分享

1. 最后，将幼儿的优秀作品布置到主题墙上，分享成功的喜悦。

2. 教师吟诵：“八月十五月儿圆，中秋月饼分外香，月亮宝宝乐陶陶，给小朋友们送月饼，大家一起分享吧！”随后出示真实的月饼，让孩子们一起闻香、切分并品尝，共同庆祝这个欢乐的节日。

通过这样的创意活动，希望孩子们能够更深刻地体验中秋节的美好，感受家庭团圆的重要性，以及分享的快乐。

活动标题：中秋节幼儿创意表现活动方案

活动目标：

1. 通过故事《嫦娥奔月》，引导幼儿体验中国传统文化的魅力。

2. 激发幼儿的创造力，让他们用自己的方式表现嫦娥的形象。

3. 让幼儿尝试使用不同的绘画工具，探索创作的乐趣。

4. 发展幼儿观察能力和动手能力，能够细致描绘出角色的特征和情感。

5. 培养幼儿自信表达的能力，鼓励他们分享自己的作品和故事。

6. 通过团队活动，增强幼儿的合作意识和集体荣誉感。

活动准备：

- 故事投影课件

- 画纸、铅笔、彩色水笔、颜料等绘画工具

- 一些关于中秋节的传统元素道具，如月饼模型、兔子图片等

活动过程：

一、故事导入

- 教师以生动的口吻向幼儿讲述《嫦娥奔月》的故事，强调嫦娥的美丽与勇敢，以及她与后羿的深情。可以提问幼儿对嫦娥的印象，比如：“你觉得嫦娥是什么样的女神？”引导他们表达自己的看法。

二、探索与交流

- 创建一个互动环节，让幼儿讨论他们认为嫦娥在月宫的生活情景。提问：“如果你是嫦娥，你会在月宫里做些什么？你会和谁一起？”

三、观看与学习

- 利用课件展示相关的嫦娥形象、月宫环境以及中秋节的传统习俗，让幼儿通过观看提高对作品的理解。

1. 观察嫦娥的服饰和发型特点，探索其美感。

2. 学习中秋节的象征性元素，如月亮、兔子、月饼等，激励他们进行更丰富的联想。

四、创作示范

- 教师进行示范，展示如何利用不同的绘画工具表达嫦娥的动态和情感，引导幼儿关注细节，如衣服的花纹、发饰的形状等。

五、幼儿创作

- 在教师的指导下，鼓励幼儿自由发挥，运用各自的想法去表现嫦娥和他们心中的月宫画面。

1. 可以选择用铅笔在纸上打草图，再使用水笔或颜料进行上色。

2. 在创作的过程中，教师巡回指导，给予建议与鼓励。

六、分享与展示

- 完成作品后，组织一个小型的“画展”，让每位幼儿展示自己的作品。鼓励他们讲述画作的故事和含义，并相互之间给予积极的反馈。这一环节不仅能增强自信，还能促进幼儿间的交流与合作。

通过以上活动，幼儿能够在创作与分享中体验中秋节的文化内涵，同时发展了他们的观察力、创造力和沟通能力。

新标题：庆祝中秋节的快乐：幼儿园创意月饼画画活动

活动目标：

1. 了解中秋节的文化背景及其庆祝方式。

2. 学习基本的绘画技巧，创作出独特的月饼图案。

3. 发展儿童的想象力与创造力，自信地表达自己的创意。

4. 增强团队意识，通过分享与交流增进彼此的友谊。

5. 感受中秋节带来的欢愉与团圆的氛围。

活动准备：

画纸、彩色铅笔、水彩笔、颜料、画板、胶带、小挂袋等。

活动重点与难点：

重点是让孩子们完整地表达自己的创意，难点在于如何将自己的想象转化为具体的画面。

活动步骤：

一、导入环节：

“小朋友们，最近我们一起欢庆了中秋节，你们都经历了怎样的快乐时光呢？”让小朋友们分享自己的庆祝活动与感受，从中引导他们回顾节日的趣事。

二、引入主题：

“大家知道中秋节中有一种特别的食品叫‘月饼’吗？这是我们表达快乐与团聚的一种方式。你们之前吃过的月饼有哪些不同的形状和口味呢？”让孩子们讨论他们记忆中的月饼，同时引入月饼的文化背景，加深他们的理解。

三、激发想象力：

“我们给森林里的小动物们火消息吧！小兔儿告诉我，他们从没见过月饼，我们可以为他们创造一种美味的月饼。”通过这个情境引导孩子们运用想象力，构思他们心目中的理想月饼。

四、绘画活动：

“现在，请每位小朋友在纸上发挥想象，画出自己心中最美味、最特别的月饼吧！我们用颜色和形状来表现它们的魅力。”老师在此时给予适当的指导，鼓励孩子们尽情创作。

五、作品展示与交流：

“完成后，我们来举办一个小小的艺术展，让每位小朋友向大家介绍自己的月饼特色与创意。”这种互动不仅给予孩子们自信，也增进了他们的语言表达能力与沟通技巧。

六、 分享快乐：

“小朋友们，把你们画的月饼收集到这个小挂袋里，老师会带着你们的心意去送给小动物们，让他们感受到中秋节的温暖与快乐！”通过这种方式，让孩子们体会到分享的乐趣。

活动总结：

“今天我们不仅享受了绘画的乐趣，还一起感受了中秋节的温情。让我们把这种快乐分享给身边的每一个人吧！”

通过这种富有创意的活动，不仅让孩子们了解中秋节的传统文化，更培养了他们的想象力和艺术表达能力，同时也增进了同伴之间的互动与友谊。

标题：欢庆中秋，幼儿园手工艺术活动方案

内容：

活动目标：

1. 提升幼儿手部协调能力，鼓励他们自由发挥，培养想象力和创造力。

2. 学习制作月饼的步骤，掌握捏、压、印等基本手工技能。

3. 感受中秋节的欢乐氛围，体验劳动成果带来的快乐与成就感。

4. 鼓励幼儿参与到活动中，感受节日的氛围与欢愉。

5. 初步了解中秋节的起源及其文化意义，知道节日的具体时间与传统习俗。

活动准备：实物月饼、与中秋节相关的音乐、月饼制作材料（面团、馅料）、各式形状的月饼样本卡片及彩色笔、纸张。

活动流程：

1. 活动开始，教师带领幼儿唱《爷爷为我打月饼》，激发幼儿的参与热情和对节日的期待。

2. 师生互动：询问小朋友们关于月饼的经验，讨论他们最喜欢的口味与形状（如：豆沙、莲蓉、五仁等）。引导幼儿分享他们的故事和喜好。

3. 展示不同造型的月饼，让幼儿观察并思考：“如果你希望送给朋友一份特别的礼物，你会选择怎样的月饼？”

4. 教师示范月饼的制作过程：

- 教师为幼儿讲解每一步的细节，如揉面、包馅、捏合等技巧。

- 教师展示如何使用模具印出月饼的花纹，鼓励幼儿尝试不同的设计。

5. 幼儿动手制作，教师巡回指导，帮助他们形成自己的创意，制作出各自独特的月饼。

6. 制作完成后，幼儿们将自己的作品放入蒸锅，教师与孩子们一起欢唱制作月饼的歌曲，营造轻松愉快的氛围。

7. 在等待月饼蒸熟的时间里，教师准备了一些月饼形状的卡片，让每个幼儿观察、讨论卡片的颜色与形状，并进行简单的分类游戏。

8. 进行分类游戏：教师准备两个容器，分别装不同形状的月饼，幼儿们需要将其分到正确的容器中，同时让他们将这些月饼“送给”不同的小动物，增强他们的逻辑思维能力。

9. 幼儿进行创意练习，将月饼“送”到特定的小动物家中，结合形状与颜色的标识进行匹配，提高他们的观察能力。

10. 活动的最后，幼儿可以将自制的月饼带回家，与家人分享自己的作品以及节日的喜悦。

通过这个活动，幼儿将不仅收获了动手能力，更深刻体会到了中秋节的文化内涵与团圆的美好意义。