幼儿园小班爱护耳朵的活动设计(3篇)

标题：爱耳日活动：启蒙幼儿的耳朵保护意识

活动目标：

1. 理解耳朵对生活的重要性，并学习保护耳朵的方法。

2. 引导幼儿认识到3月3日是爱耳日，提升他们的自我保护意识。

活动准备：

多媒体设备、各种乐器和声音录音。

活动过程：

一、趣味导入

教师首先和幼儿们进行互动，摸一摸自己的耳朵，并通过一个简单的谜语引入：“左一片，右一片，隔座山儿听不见。”激发幼儿的好奇心和兴趣。

二、探索耳朵的功能

1. 老师提问：“小朋友，耳朵有什么用呢？”通过幼儿的回答，激发他们思考。

2. 教师播放一些动听的音乐，让幼儿感受声音的美妙。接着，让他们用双手捂住耳朵，体验失去听觉的感觉，进一步了解耳朵的功能。

3. 通过播放动物的叫声，让幼儿辨别并讨论每种声音的来源，感受耳朵的灵敏度。

4. 给予幼儿机会，闭上眼睛，聆听一位熟悉的老师的声音并猜测，说出他们所听到的。这次活动帮助孩子们体会到耳朵的神奇。

三、讨论耳朵的保护方法

1. 教师引导讨论：“听到的声音对我们来说是多么重要啊！那么，我们应该怎样保护我们的耳朵呢？”请幼儿分享他们的看法。

2. 集体交流耳朵的保护方法：

(1) 医药安全：强调随意用药的危险，提醒幼儿按医生的建议用药，且要定期进行耳朵健康检查。

(2) 远离噪音：解释噪声对听力的危害，教幼儿如何在嘈杂环境中保护耳朵，比如用手捂住耳朵，同时保持冷静。

(3) 避免入水：在游泳或洗澡时注意不让水进入耳朵，若意外进水应采取正确的方法处理。

(4) 文明行为：提醒幼儿，不要用力揪耳朵或打耳朵，这会伤害耳朵。

(5) 不挖耳朵：告诫幼儿避免使用不当工具掏耳，以免伤害耳道。

(6) 注意饰品：解释过多佩戴饰品可能给耳朵带来的潜在伤害，鼓励孩子们选择安全的饰品。

(7) 爱耳日的重要性：介绍每年的3月3日是全国爱耳日，增强幼儿对耳朵保护的认识和意识。

教师总结时强调，耳朵是我们感知世界的重要器官，孩子们应在日常生活中时刻注意保护自己的耳朵，保持安静、温柔的交流方式。希望通过此次活动，每个小朋友都能成为耳朵健康的小卫士！

幼儿园小班耳朵保护活动教案

教学目标

1. 让幼儿认识耳朵的重要性，明白日常生活中耳朵所承受的压力。

2. 引导孩子们学习保护耳朵的正确方法，并在日常中保持良好的护耳习惯。

教学准备

- 准备一些常见的生活噪音录音（如汽车声、院子里孩子玩耍的声音等）。

- 小耳朵图册，用于视觉展示。

教学重点与难点

- 理解耳朵在生活中的重要性，掌握保护耳朵的基本知识和技巧。

教学方法与手段

- 互动讨论法；多感官结合的音频教学。

活动过程：

一、激发兴趣

1. 教师提出问题：“你们的耳朵能听到什么呢？”鼓励幼儿分享他们能听到的声音。

2. 通过互动游戏，让幼儿用手轻轻捂住自己的耳朵，感受身边的声音变化，增强他们的好奇心和参与感。

二、探讨耳朵的功能

1. 从实际体验中引导幼儿谈论耳朵的作用。提问：“如果没有耳朵，我们还能听到声音吗？”

2. 播放各种生活和自然环境中的声音，让幼儿分辨，帮助他们意识到耳朵的多功能性。

3. 组织一次“声音寻宝”活动，让幼儿闭眼，听取不同来源的声音，并找出它们的位置，以此体验耳朵的敏感度。

三、学习耳朵的保护方法

1. 讨论耳朵的保护，提问：“我们的耳朵可能会受哪些伤害呢？”引导幼儿回忆发生过的事情。

2. 讲解保护耳朵的具体办法：

- 日常生活中，如何避免大声环境的伤害，保持适当的音量。

- 教育幼儿在清洁耳朵时的安全知识，例如不要用尖锐物品。

- 强调跟医务人员沟通时遵循专业建议，避免随意使用药物。

- 演示如何在游泳时使用耳塞等保护耳朵的道具，引导他们在活动中实践。

四、制作护耳小手册

1. 邀请幼儿绘制一页护耳小手册，记录下他们学到的保护耳朵的方法。

2. 分享自己绘画内容，相互学习、交流。

五、总结与反思

1. 教师针对整个活动进行总结，强调耳朵的保护意识，鼓励幼儿在生活中践行所学的知识。

2. 赋予幼儿爱耳日的意义，让他们意识到这不仅仅是一天，而是需要持续关注的生活习惯。

通过这样的活动，不仅能够丰富幼儿对耳朵功能的认知，同时也能形成良好的自我保护意识，培养他们在日常生活中自我关爱的小习惯。

小班幼儿园爱护耳朵的活动方案

活动目标：

1. 通过互动和游戏，让幼儿了解耳朵的功能及保养方法，提升他们的爱耳意识。

2. 使幼儿意识到“爱耳日”的重要性，并鼓励他们成为耳朵保护的小宣传员。

活动准备：

邀请健康教育老师参与，准备音乐、绘画工具以及一些耳朵保护的小贴士卡片。

活动过程：

一、引入话题：

1. 小朋友们，今天我们要讨论一个特别的话题，大家知道今天是什么特别的日子吗？

2. 为什么我们要设立一个专门的日子来关注耳朵的保护呢？

3. 一起分享：耳朵的作用是什么？如果没有耳朵我们会怎样？

4. 总结：耳朵是我们感知世界的重要器官，帮助我们听到周围的声音。

二、耳朵的知识探秘：

1. 请健康教育老师为我们介绍耳朵的结构和工作原理。

2. 讨论：我们应该如何保护我们的耳朵呢？

3. 总结：我们要避免用手或其他物品去弄耳朵，以及避免在大声环境中待太长时间。

4. 提问：在什么情况下，耳朵可能会失去听力呢？

三、趣味游戏体验：

1. 游戏一：迷你耳朵侦探

- 所有幼儿闭上眼睛，一个幼儿说一句话，其他幼儿根据声音来猜是谁的声音。

2. 游戏二：听听谁的声音

- 播放不同动物的叫声，幼儿们模仿并分享每种动物的声音。

3. 游戏三：小耳朵倾听

- 两个幼儿保持一米的距离，其中一个持纸质“话筒”轻声说出一句话，另一个幼儿尝试听出内容。

4. 总结：在我们的生活中，声音无处不在，静下心来倾听，会发现更多美好的音符。

四、创意表达：

1. 保护耳朵至关重要，鼓励幼儿将保护耳朵的方法用画笔表现出来，与小朋友们分享。

2. 自由绘画时间：创作关于“保护耳朵”的主题画。

3. 幼儿们将自己的作品送给弟弟妹妹，并解释怎样有效地保护耳朵。

这一系列活动不仅提升了幼儿对耳朵保护的认识，还激发了他们的创造力与表达能力，培养了他们的社交技巧和责任感。通过这样的方式，我们希望每位小朋友都能从小树立爱护耳朵的意识，将健康的生活习惯传递给身边的人。