幼儿园小班元宵节教学活动有哪些(4篇)

标题：欢庆元宵节——幼儿园小班活动指南

在每年的元宵节，孩子们欢聚一堂，共同庆祝这个象征团圆和快乐的传统节日。本次活动旨在引导幼儿通过参与各种有趣的环节，更深入地了解元宵节的习俗，感受民族文化的魅力。

活动目标：

1. 学习制作元宵的基本技巧，并培养孩子们的动手能力。

2. 感受元宵节带来的欢愉，增进同伴间的交流合作。

3. 通过装饰活动，增添节日氛围，提升孩子们的审美能力。

4. 激发孩子们对节日的热情，培养过节的正确态度与情感。

活动准备：

1. 收集各种颜色和形状的灯笼，装饰活动室，营造浓厚的节日气氛。

2. 准备适量的湿糯米粉及干净的盘子供幼儿使用。

3. 提供肥皂和水，确保每位幼儿在制作前洗净双手。

活动流程：

一、欣赏与讨论灯笼

1. 邀请幼儿自发观赏教室内的灯笼，鼓励他们分享自己喜欢的灯笼及其原因。

2. 引导孩子们讨论：灯笼在元宵节中扮演什么角色？它们代表什么样的期待或祝福？

3. 总结灯笼的意义：元宵节不仅要看花灯，还意味着团圆和美好愿望。

二、制作元宵

1. 教师向幼儿展示制作元宵所需的湿糯米粉，并解释它的用途。

2. 向孩子们讲解制作步骤：怎样将湿糯米粉搓成均匀的小球，以及注意事项。

3. 鼓励幼儿思考其他可能的元宵口味和形状，激发他们的创意。

三、动手实践

1. 分发湿糯米粉，让每位小朋友亲手操作，搓出自己的元宵。

2. 提醒大家在制作过程中要注意卫生，不要让元宵接触地面。

3. 完成后，教师将幼儿制作的元宵送至厨房进行煮制，等待孩子们享用。

四、分享与庆祝

1. 将煮好的元宵分发给每位幼儿，共同品尝，感受“团圆”的寓意。

2. 启动“分享快乐”环节，孩子们可以分享自己制作元宵的感受及收获。

3. 最后，可以通过歌曲、舞蹈等形式，进一步增添节日的欢庆气氛。

通过本次活动，幼儿不仅能体验到元宵节的传统习俗，更能在实践中收获快乐与友谊，让这个节日成为他们心中最美好的回忆。

标题：探索元宵节：小班孩子的节日之旅

内容：

活动目标：

1. 让孩子们认识元宵节，了解其丰富的传统文化。

2. 通过互动活动增强孩子们的参与感和乐趣。

3. 培养孩子们的逻辑思维能力，通过猜谜增进交流。

4. 感受团圆与欢乐的节日氛围。

材料准备：

1. 精美的元宵节花灯实物或图片。

2. 多样的谜语和互动游戏道具。

3. 制作汤圆的食材（如果条件允许）。

活动过程：

一、导入主题，欣赏花灯

老师：小朋友们，今天我们来聊聊一个特别的节日——元宵节！看，这里有好看的花灯，我们一起过来看看吧！（展示花灯）这些花灯好漂亮啊，谁能告诉我在什么节日里我们会看到花灯呢？

二、了解元宵节的传统习俗

1. 老师解释：元宵节是农历正月十五，是我们中国的一个传统节日。在这一天，我们会看到五彩的花灯哦！

2. 还记得我们吃的汤圆吗？那是元宵节的重要美食，象征着团圆和美满。

3. 除了花灯和汤圆，我们元宵节还有很多有趣的活动，比如猜灯谜、舞龙舞狮等，每一个习俗都有着特别的意义，连接着我们的文化和历史。

三、互动活动：猜灯谜游戏

老师：孩子们，让我们也来尝试一下猜灯谜吧！谁能首先猜出谜底，就可以获得一个小奖品——可爱的兔子花灯！来吧，大家一起努力，加油！

反思与建议：

元宵节是一个极具传统与文化的节日，然而小班的孩子们对此并不熟悉，绝大多数只知道汤圆。为了让孩子们更好地理解这一节日的核心意义，我们特意准备了一系列生动的活动。通过花灯的视觉刺激，孩子们能够直观地感受到节日的氛围；而谜语游戏则激发了他们的思维，增加了互动和乐趣。

在本次活动中，我们尽可能用简单直观的方式让孩子们感受节日的快乐和意义。希望通过这样的交流与引导，孩子们能在欢笑中了解更多元宵节的传统，期待未来我们的孩子能够更好地继承和发扬这些美好的文化习俗。

幼儿园小班元宵节主题活动计划

活动目标：

1. 帮助幼儿了解元宵节的传统习俗，认识节日的文化内涵。

2. 培养幼儿的语言表达能力，通过朗诵与活动加强他们的语言自信心。

3. 感受节日带来的喜悦和欢乐，在活动中增强团队协作能力。

4. 引导幼儿意识到节日中应遵循的安全规则，促进他们的自我保护意识。

活动准备：

- 色彩鲜艳的油泥

- 小碗和汤圆模型

- 与元宵节相关的图片和图案

- 简单的游戏道具（如气球、彩带等）

活动过程：

1. 引入话题

在活动开始时，老师展示油泥，开始与小朋友互动。

老师：“小朋友们，今天我们要一起做什么呢？看，这是什么？它可以变成什么呢？”

通过这样的提问，鼓励孩子们发表自己的看法，激发他们的好奇心。

2. 了解元宵节

老师接着说：“元宵节是我们中国的传统节日，这一天我们会吃汤圆，一起来庆祝团圆！”

随后，可以播放与元宵节相关的图片，帮助孩子们直观地了解节日的氛围。

3. 朗诵儿歌

教师示范朗诵《闹元宵》，并通过配合手势、表情丰富孩子们的感受。

老师：“现在我们一起来读这首儿歌，看看里面表达了什么样的情感？”

4. 深入理解儿歌

老师引导幼儿讨论儿歌的内容，提问：“这首儿歌里提到了‘团团圆圆’，你们觉得这是什么意思呢？”

通过讨论，帮助幼儿理解家庭与团圆的意义，并加强他们对节日的认同感。

5. 完成活动

在朗诵儿歌的基础上，可以组织一个小型的元宵节庆祝会。

- 幼儿们可以用油泥制作自己的汤圆，或用小碗盛装一些彩色的“汤圆”。

- 还可以一起做游戏，比如“传汤圆”比赛，通过协作加深节日的欢乐感。

总结：

通过本次活动，幼儿不仅学会了元宵节的知识，还锻炼了语言表达，通过动手制作和游戏增强了节日的参与感和安全意识。希望他们能在玩耍中感受到团聚的快乐，增强对传统文化的认同感。

幼儿园小班元宵节庆祝活动方案

活动目标：

1. 让孩子们认识元宵节的历史背景及风俗习惯。

2. 参与多种趣味活动，体验节日氛围，增进节日的理解。

3. 学习有关元宵节的新词，如“团圆”和“热闹”。

4. 感受节日的快乐和温馨的团聚气氛。

5. 动手制作元宵，提升他们的动手能力和创造性思维。

活动准备：

- 元宵节相关的音频资料

- 各种花灯，营造节日氛围

- 准备灯谜若干条

- 橡皮泥、塑料刀等手工工具

- 与元宵相关的图画书籍

活动过程：

1. 歌曲导入：

通过《卖汤圆》的歌曲引入元宵节的主题。老师可以和孩子们一起欣赏这首歌，激发他们对美食的兴趣。

- 提问环节：

- 你们知道这种美味的叫什麼名字吗？

- 吃这种食物的节日是哪个呢？

2. 观看资料：

准备数个短片，通过生动的影像资料让孩子们直观地了解元宵节的庆祝方式，例如：

- 观灯会：孩子们看到五彩缤纷的花灯，了解它们的象征意义—喜庆和团圆。

- 猜灯谜：引导孩子们一起猜谜，体验智力游戏的乐趣。

- 制作元宵：讲解元宵的制作原料和步骤，强调它象征着家庭团聚。

3. 小组讨论：

组织孩子们进行小组讨论，分享彼此的经历：

- 你见过什么样的花灯或灯谜？

- 你最喜欢的元宵是什么馅的？

4. 学习新词：

通过趣味游戏来让孩子们记住“团圆”和“热闹”的含义，结合生活实例帮助孩子们理解这些词汇。

5. 经典灯谜猜猜看：

老师可以向孩子们提出简单的灯谜，让他们尝试比拼，看谁猜的快，更好地理解节日的文化。

6. 手工制作元宵：

利用橡皮泥制作“元宵”，鼓励孩子们发挥想象力，创造出不同口味的元宵（如：草莓馅、巧克力馅等），并学习制作的基本技巧。

7. 展示与分享：

让孩子们分享他们元宵的制作体验，以及对元宵节的理解，鼓励他们用简单的语言表达对家长的节日祝福。

8. 合唱环节：

与老师一起复唱《卖汤圆》，通过歌声传递节日的快乐，增强班级的凝聚力。

活动延伸：

鼓励孩子们在家中与家人一起庆祝元宵节，收集各种关于元宵节的趣闻和故事，分享他们的活动体验。同时，鼓励家长与孩子一起动手制作元宵，增进亲子关系。

家园交流：

发送给家长的一封信：

亲爱的家长，

元宵节即将来临，和您的宝贝一起欣赏花灯、猜灯谜、享受美味的元宵吧！与她们分享节日的快乐故事，感受家的温暖。如果能够一起动手制作元宵，那就更添乐趣！祝您和家人元宵节快乐，团团圆圆！

设计理念：

通过多样化的活动方式，让幼儿在快乐的氛围中学习和体验传统节日元宵节的文化，培养他们的动手能力以及对家人团聚的珍视之情，让节日的意义在他们的心中不断延续。