如何开展幼儿园中班眼睛保护活动(3篇)

幼儿园中班健康活动教案《爱护我们的眼睛》

活动目标：

1. 理解眼睛在日常生活中的重要作用。

2. 学习日常生活中保护眼睛的小技巧。

3. 培养对视力障碍者的同理心和帮助意识。

活动准备：

录音机、音乐文件、眼罩与幼儿人数相等、三幅面部表情图、盲人图画、与保护眼睛相关的图片、关于眼睛的趣味事实卡片。

活动过程：

一、导入话题

1. 互动游戏：五官认知

通过快速指认五官的游戏，让小朋友们在游戏中复习并认识眼睛的位置和功能。

2. 趣味谜语

教师用谜语引起小朋友的兴趣：

“什么东西明亮又聪慧，能看见五彩斑斓世界？”（让幼儿猜测谋求快乐的参与感）

二、眼睛的重要性

1. 歌曲欣赏《我爱我的眼睛》

通过歌曲让幼儿体会眼睛帮助我们观察周围的精彩。然后请幼儿分享眼睛能帮助我们做些什么，如果没有眼睛会怎样？接下来，让孩子们分别佩戴眼罩，体验一小段时间的盲目状态。

2. 知识分享

通过展示盲人图片，引导幼儿讨论这位叔叔为什么需要帮助，并强调视力障碍给生活带来的不便。通过讨论，让幼儿懂得我们在日常生活中要关心和帮助那些需要支持的人。

三、学习保护眼睛的方法

1. 讨论保护眼睛的方式

提出问题引导孩子们思考如何更好地保护眼睛，随后通过展示保护眼睛的图片，引导孩子们判断哪些行为是有利于眼睛健康的。孩子们分成小组，回答问题，答对的团队可以获得小奖励。

2. 总结

教师与幼儿共同回顾讨论，分享每个人在日常生活中可以采取哪些保护眼睛的措施。

四、趣味游戏“贴眼镜”

1. 游戏体验

孩子们手中拿着纸制的眼睛，在距离头像图片一米远的地方，蒙上眼睛后，进行“贴眼睛”的游戏。看谁能够贴得准确，让整个活动在欢笑声中结束。

通过本次活动，激励幼儿体验和学习保护眼睛的重要性，同时更深入地理解关爱、帮助残疾人的意义。

标题：中班眼睛保护活动方案《呵护视力》

活动目标：

1. 让幼儿认识到眼睛的重要性以及保护眼睛的基本知识。

2. 培养良好的用眼习惯，如适当的观看时间与正确的姿势。

3. 帮助幼儿初步了解眼睛的构造和功能，增强他们的科学意识。

4. 引导幼儿学习基本的眼部放松操，帮助缓解眼睛疲劳。

5. 知晓多种保护眼睛的方法，并理解保护眼睛的重要性。

教学重点与难点：

重点：教会幼儿如何在日常生活中保护眼睛。

难点：引导幼儿明白什么是正确与不正确的用眼方式。

活动准备：

1. 让幼儿在活动前与家长讨论眼睛保健的相关信息。

2. 准备相关教学挂图和眼睛保护的小资料。

活动过程：

1. 开场引导，猜谜语激发兴趣：

教师提出谜语：“小小珠子黑又亮，白天风光夜隐蔽，能听能看真奇妙。”（谜底：眼睛）鼓励孩子们互动，互相猜测谜底。

2. 故事分享与讨论：

教师讲述一个关于小动物看电视导致视力下降的故事，之后提问：“小动物为什么看电视后眼睛不舒服呢？”引导幼儿讨论长时间观看屏幕的危害。

3. 互动环节，认识实际问题：

请园内一位佩戴眼镜的老师分享她的经历，讲述近视的形成和生活中的不便，再结合小朋友们的日常生活，讨论造成视力问题的其他因素，如光线不足或用眼过度。

4. 学习保护眼睛的方法：

运用挂图，教师向幼儿们展示保护眼睛的各种技巧，例如保持适当的阅读距离、使用适当的光线，定时休息眼睛等。

5. 通过游戏强化认知：

教师发出指令，例如“看书”、“画画”，幼儿根据指令做出正确的姿势，增强对用眼健康的认识，同时引导他们了解不当用眼的表现。

6. 放松操，缓解疲劳：

教师引导幼儿进行简单的眼部保健操，通过轻松有趣的方式帮助他们放松眼睛，培养他们的保健意识。

通过多样的活动形式，我们不仅传达了眼睛健康的重要性，还激励幼儿们在生活中积极实践，做眼睛的“小卫士”。

标题：幼儿园中班健康活动新方案《爱护我们的眼睛》

内容：

【活动目标】

① 了解眼睛的重要性，培养孩子们爱护眼睛的意识。

② 学会日常护眼的小技巧，建立良好的用眼习惯。

【活动重点】

培育良好的护眼意识，鼓励孩子们主动学习护眼知识。

【活动难点】

让孩子们掌握多种具体的护眼方法。

【活动准备】

关于眼睛保健的卡通图画、视频资料、护眼小知识手册。

【活动过程】

一、引入趣味话题，激发思考。

教师：小朋友们，今天我们来聊聊眼睛！你们知道眼睛是我们身体里最宝贵的部分吗？如果没有眼睛，我们的生活会变得怎么样呢？

幼儿：我们看不到美丽的风景！也不能玩游戏！

教师：对呀，眼睛能帮助我们认识这个世界，所以我们一定要好好保护它哦！

二、故事分享，引发共鸣。

教师读出一个关于小动物因为不注意保护眼睛而导致各种麻烦的故事，比如小兔子因为看电子屏幕太久而眼睛不舒服的经历，让孩子们感同身受，反思自己的用眼习惯。

三、讨论日常行为，确认坏习惯。

教师展示一些常见的用眼不当行为的图片，如在昏暗的光线下看书、长时间盯着荧幕等，让孩子们一一指出这些行为的危害。通过互动帮助他们认识到，哪些习惯可能会伤害眼睛。

四、总结护眼小常识。

组织一次讨论会，孩子们说出他们知道的护眼方法，比如每隔一段时间就要休息眼睛、保持看书时的正确姿势等。鼓励孩子们分享自己在生活中如何坚持这些护眼小习惯的经验。

五、角色扮演，增强辨识能力。

设置情景剧，由教师和孩子们分角色表演，教育意义明确的情境，让孩子们来判断哪些行为是正确的，哪些是错误的。通过互动游戏提升他们的保护意识。

六、护眼小达人的表彰活动。

发起“护眼小达人”评比活动，表扬那些在日常生活中坚持护眼的小朋友，鼓励他们继续保持良好习惯，并带动身边的朋友一起爱护眼睛。

通过上述活动，让孩子们在快乐的氛围中学会保护眼睛的重要性，将自我保护意识因培养而变得深入人心。