幼儿园中班中秋节活动方案怎么设计(5篇)

标题：中班中秋节庆祝活动方案

活动准备：

1. 收集有关中秋节的故事和传统习俗视频，以帮助幼儿更深入地了解节日。

2. 与孩子们一起装饰活动室，设置秋季主题的装饰以及悬挂手工制作的月亮和灯笼。

3. 幼儿可以与老师合作，准备节日零食如月饼、时令水果，以及孩子们自己创作的小贺卡。

4. 让孩子了解中秋节的日期，并能说出这一天的重要象征。

5. 帮助幼儿认识中秋节的历史，感受团圆和欢乐的气氛，共同庆祝这个美好的时刻。

活动过程：

1. 互动猜谜：教师提问：“什么可以在夜空中改变形状，有时是圆的，有时是弯的？”然后展示月亮的不同形态的图片，给孩子们讲解月亮的变化和寓意。

2. 讲述中秋节的历史：古人在八月期间迎接丰收，八月十五被称为“中秋”，是团聚的日子。那夜的明月象征着团圆。孩子们可以围绕这些故事分享自己对中秋的理解。

3. 分享过节的方式：

（1）询问小朋友们：你们在家是如何与家人一起庆祝中秋节的呢？

（2）引导讨论，了解不同地区的中秋庆祝方式，例如灯会、舞龙等有趣的传统。

4. 品尝月饼，共享欢乐：

（1）教师引导孩子们分享自己带来的月饼，讨论各种口味和特色。鼓励他们介绍各自最喜欢的月饼类型。

（2）教师简要介绍月饼的制作和种类，像豆沙月饼和咸蛋黄月饼等。

（3）在享用美食的同时，播放温馨的节日歌曲，让孩子们在音乐中感受节日的气氛，加深彼此的情感。

5. 互赠贺卡，传递节日祝福：

（1）让每位幼儿向同伴送上自己亲手制作的贺卡，表达对彼此的祝福，比如“祝你中秋快乐”或者“愿你天天开心”。

（2）教师引导孩子们学习怎样用简单的话语祝福他人，培养他们的关爱和友好精神。

通过这样的活动，孩子们可以在欢声笑语中了解中秋节的意义，感受到传统文化的魅力，增进同伴之间的情谊。

标题：中班儿童庆祝中秋节活动方案

活动目标：

1. 让孩子们了解中秋节的历史背景及其典型习俗，明白这是一个象征团聚的传统节日，促进他们对家人的热爱。

2. 鼓励孩子们与同伴及教师共同参与活动，享受节日的温馨氛围。

3. 通过互动游戏，增强节日的乐趣和参与感。

4. 简要讲解中秋节的完整名称、庆祝日期及其深远意义。

活动准备：

准备有关中秋节的图册、故事书以及小型月饼供幼儿品尝。

活动形式：

班级集体活动，融合讲解、游戏与美食体验。

活动过程：

一、节日介绍

教师通过生动的故事引导幼儿认识中秋节，告诉他们农历八月十五日是人们庆祝团圆的时刻。

二、传统习俗

教师进一步讲述中秋节的传统习俗，例如合家团圆、赏月等，让孩子们认识到这个节日的重要性，并引导他们对长辈的尊重与感恩心情。

三、故事时间

教师讲述《月亮姑娘做衣裳》的故事，引导孩子们理解月亮的变化和象征意义，讨论月亮姑娘为什么总是找不到合适的衣裳。

四、品尝与交流

1. 询问幼儿在中秋节中常见的美食，特别是月饼的不同口味。

2. 开展月饼品尝活动，让幼儿在欢声笑语中体验节日的喜悦。

五、活动总结

通过问答和讨论，鼓励孩子们分享他们的感受和收获，加深对中秋节的理解，体会到与家人团聚的重要性。

附注：小故事《月亮姑娘做衣裳》

在一个宁静的夜晚，月亮姑娘悄然现身，她的身影如同弯弯的眉毛，洁白而柔美。随着凉风袭来，她感到片刻的寒冷，于是决定寻求裁缝师傅的帮助，希望能为自己做一件美丽的衣裳。

然而，月亮姑娘的身材总在变化，第二次她的衣裳太小，于是裁缝师傅又为她量了尺寸。每五天后，她都变得圆润娇美，但衣裳始终无法合身。裁缝师傅对这一变化感到无奈，意识到月亮姑娘是个变化无常的存在。

最终，月亮姑娘明白自己无法用固定的尺寸来定义，因为她的形态连日夜的交替也在不停变化。这不仅是她的特性，更象征着生活中的变化和成长。

通过这个故事，孩子们可以体会到生活的多变，同时也能感受到与家人团聚的美好情感。

活动主题：探索月亮的秘密与中秋节的乐趣

活动目标：

1. 了解中秋节的传统习俗，感受节日带来的温馨氛围，体会家人团聚的喜悦。

2. 理解月亮的变化规律，加深对自然现象的认识。

3. 培养幼儿对天文学的好奇心，激励他们主动学习有关宇宙和天体的知识。

4. 通过观察与交流，促进幼儿之间的互动与沟通。

5. 体验制作月饼的乐趣，了解月饼的不同种类。

重点难点：

- 理解月亮的变化过程及其背后的原因。

活动准备：

- 各种形状和口味的月饼作为互动材料。

- 彩色画纸和水彩笔，提供给幼儿进行创作。

- 图画展示：不同时间段的月亮变化（如新月、满月和残月）。

活动过程：

1. 导入活动：

- 展示不同样式的月饼，引导幼儿讨论月饼的外形和口味，激发他们的参与兴趣。

- 介绍中秋节的由来和习俗，帮助孩子们理解这一节日代表的团圆和思念，分享个人的节日经历。

2. 认识月亮的变化：

- 故事时间：教师为幼儿讲述关于月亮的故事，以及其变化的奥秘，引导幼儿思考月亮是如何变化的。

- 讨论提问：幼儿可以回答月亮的变化过程，探索出月亮在农历每个月的不同形态，如细月、半月和满月。

- 总结：教师总结月亮变化的规律，详细讲解新月是怎样的，满月的样子，以及它们是如何相互转变的。

3. 动手创作：

- 教师提供模板，展示不同阶段的月亮，鼓励孩子们用自己的想象力进行绘画，表达出他们对月亮变化的理解。

- 参与环节：幼儿在画纸上创作“我眼中的月亮”，不仅绘制出月亮的变化，也可以画出与家人团聚的场景，为他们的画增添节日气氛。

4. 活动总结：

- 安排一次小型的分享会，让幼儿主动展示自己的作品，分享他们的创作灵感与故事。

- 最后，围绕节日的主题，让孩子们讨论自己心中最向往的中秋节场景，比如和家人一起赏月、吃月饼，享受家庭的美好时光。

通过这个活动，孩子们不仅能更好地理解中秋节的意义，还能在艺术创作中提高他们的想象力和观察力，让节日的快乐在他们的心中延续。

标题：中班中秋节文化探索活动计划

活动目标

1. 了解中秋节的文化背景和重要意义，培养学生的民族认同感。

2. 激发孩子们的创造力，通过艺术与游戏感受中秋节的乐趣。

活动准备

- 制作好的月饼模型与各类水果样品

- 手工材料（纸张、颜料、剪刀）

活动过程

1. 环境营造：邀请学生共同装饰教室。将中秋的主要元素如明亮的月亮、灯笼、传统美食等，通过绘画和手工制作表现出来，让孩子们在动手中感受节日的氛围。

2. 故事分享：组织一个关于中秋节来源和习俗的故事时间，重点讲述传统中秋的丰收和团圆的意义，通过互动提问，引导学生分享他们的理解。

3. 美味分享：“团圆的滋味”环节中，师生共同分享事先准备好的月饼和水果。在享用美食之余，鼓励孩子们用自己的话表达对这些食物的感受。

4. 家庭互动：鼓励学生在中秋晚与家人一起赏月，并请他们用故事或诗歌分享晚上发生的事情，增强调和感与归属感。

5. 创意表达：引导学生进行小组讨论，分享关于“我家的中秋故事”。并开展想象性的创作活动，比如构思一个关于神秘月亮的短篇故事，提升他们的想象力与语言表达能力。

6. 角色扮演游戏：“月亮探访记”。学生自由组队，选择角色（如嫦娥、白兔、宇航员等），自主创作剧本并表演，增强团队合作能力。其他同学则担任观众，鼓励他们在观看后给出反馈。

活动建议

1. 跨学科结合：可以结合科学知识，安排观察月相的活动，制作相关的观察记录，鼓励学生用图画记录月亮的变化。

2. 系列活动开展：将这个活动规划为一个系列，可持续到节后，增加手工制作月饼和绘画水果的环节，提升动手能力和艺术感知。

3. 特色活动：如果条件允许，可以组织一次月光下的联欢会，邀请家长参与，在月亮升起时一起进行天文观测，分享与月亮相关的故事，同时享用美味的月饼，营造融洽的家庭氛围。

通过这些活动，孩子们不仅能深入了解中秋节的文化，还能在参与中收获快乐与团结的精神。

标题：中班幼儿欢庆中秋节的主题活动

活动目标：

1. 让幼儿了解中秋节的含义及其历史背景，培养对传统文化的兴趣。

2. 鼓励幼儿在小组活动中自信表达，增强团队协作意识，体验分享的乐趣。

活动准备：

1. 收集与中秋节相关的图画、故事书籍和动画短片。

2. 布置活动室，悬挂关于月亮的装饰物，并设置一个“月亮之夜”主题区域。

3. 幼儿与老师共同准备月饼、水果、手工贺卡等节日礼物。

活动过程：

1. 问答环节：教师通过谜语引导幼儿思考，“有的时候它隐藏在山边，有的时候它挂在树上，某些时候像个大圆饼，有的时候则如同小镰刀。”你们能猜到这是什么吗？展示月亮的图片，引导幼儿观察月亮的变化。

2. 中秋节的由来：老师向幼儿讲述中秋节的起源故事，解释这一传统节日的意义。“古人把一年分为四季，八月正值秋天，八月十五被称为中秋节。这一天，圆月高悬，象征着团圆和美满。”与孩子们一起分享关于中秋的神话故事，如《嫦娥奔月》和《白兔捣药》。

3. 了解中秋的庆祝方式：

（1）请幼儿分享自己在家如何庆祝中秋节，与家人之间的团聚活动。

（2）讨论其他地方的中秋习俗，看看不同地区的人们是如何喜迎中秋的，可以展示相关的图片和视频。

4. 分享美食，感受节日的氛围：

（1）教师引导幼儿讨论传统的中秋食品，特别是月饼。鼓励孩子们展示自己带来的月饼，并介绍其口味和特色。

（2）教师简要总结月饼的种类，让孩子们更好地了解这一传统美食的多样性。

（3）通过唱童谣《中秋夜》来感受节日气氛，共同讨论与伙伴和老师一起分享快乐的体验。

通过丰富多彩的活动，让幼儿在了解中秋节的过程中，培养对传统文化的热爱，同时增强他们的表达能力与团队意识。