如何设计幼儿园大班中秋节语言活动教案(3篇)

中秋节语言主题活动方案

活动目标

1. 通过故事了解中秋节的文化背景、时间以及月饼的传统。

2. 能够用简单的语言复述故事内容，表达自己对中秋节的理解和感受。

3. 鼓励孩子们积极参与讨论，分享自己的想法和见解。

4. 培养孩子们的思维能力和语言表达能力。

5. 帮助幼儿在玩中学，感悟节日的意义与价值。

活动准备

1. 中秋节主题的故事《中秋节的传说》。

2. 一份简单的日历，标注出中秋节的日期。

3. 一些月饼的图片和样品供孩子们观察与品尝。

活动过程

1. 故事讲述：

先通过《中秋节的传说》带领孩子们进入故事情境。内容可以围绕古代农民如何庆祝丰收，展示他们辛勤耕作的故事。在这个过程中，描述秋天的美好、丰收的喜悦，以及团圆的重要性。同时引入月饼的起源，强调古代人们如何利用自身智慧来传递信息解决困难，从而形成了如今的美好习俗。

2. 互动讨论：

在故事结束后，与幼儿展开激烈的讨论。可以提问：

- 中秋节是哪个季节的节日？人们在这个季节进行哪些活动？

- 你觉得丰收的意义是什么？这样的节日应该怎样庆祝？

- 中秋节的起源和习俗有什么特别之处呢？在这一节日中，家庭团聚对你来说意味着什么？

- 如何看待古人用月饼传递秘密的聪明方法？如果是你，你会用什么方式呢？

3. 日历认知：

接下来出示日历，明确让幼儿找到中秋节的具体日期。请小朋友们一起大声说出日历上的日期，并选择一位幼儿在日历上指明农历八月十五，让他们更直观地感受节日的临近。

4. 动手实践：

最后，组织一个动手活动，让孩子们品尝不同口味的月饼，鼓励他们用语言表达各自的感受，分享对月饼味道的看法。同时，可以开展一个简单的手工活动，制作纸月饼，写上自己的祝福语，增强节日的参与感。

通过以上活动，孩子们不仅能对中秋节的传统习俗有更深的理解，同时也能增强他们的自主表达能力和思维能力，让每一个小朋友都在游戏与故事中感受到中秋节的温暖与团圆的快乐。

标题：幼儿园大班中秋节故事分享活动方案

活动目标：

1. 通过听故事和讨论，理解中秋节的传统与寓意。

2. 引导幼儿根据故事情节，进行故事复述和角色扮演。

3. 增强幼儿对亲情和友谊的理解和感悟。

4. 了解中秋节的来源、日期及其象征意义。

5. 知道人们在中秋节时的主要庆祝活动，如赏月和吃月饼。

活动准备：

- 中秋节主题的图画书籍和图像资料。

- 角色扮演的服装及道具（月饼、灯笼等）。

活动过程：

一、引入中秋节的主题

1. 教师展示与中秋节相关的图画，让幼儿观察，并问：“你们知道这些画里讲的是什么节日吗？它有什么特别的地方？”

2. 教师分享中秋节的起源和典故，如嫦娥奔月和团圆的意义，激发幼儿的兴趣。

二、通过故事体会情感

1. 教师讲述关于中秋节的故事，如“嫦娥与后羿”，并适时加入不同的情感描绘，如嫦娥的思念与月亮的美丽。

2. 互动讨论，对故事中的情节和情感进行分析，提问：“你们觉得嫦娥此时的心情怎么样？后羿又在想什么呢？”

3. 鼓励幼儿分享自己与家人或朋友共度中秋的难忘回忆，感受家庭的温暖与团圆的喜悦。

三、角色扮演与故事复述

1. 教师引导幼儿分组进行角色扮演，重现故事情节，幼儿可以选择不同的角色来表达各自的感情。

2. 通过角色扮演，让幼儿带入故事，并鼓励他们用自己的语言复述故事的结局。

3. 讨论各组表现的故事：你们是如何理解角色的情感变化的？大家有没有在表演中感受到一种特别的情义？

四、总结与中秋习俗分享

1. 教师总结中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、提灯笼等，询问幼儿：“你们最喜欢中秋节的哪个习俗？为什么？”

2. 在活动结束时，鼓励幼儿用图画的形式描绘他们心目中的理想中秋节，让他们自由发挥想象力，表达对节日的期待与祝愿。

通过上述活动，使幼儿在故事中感受中秋节的美好，增进与朋友和家人之间的情感连接。

标题：月圆情浓——中秋节幼儿语言活动设计

活动目标

1. 通过倾听，增强幼儿的专注力，能够复述故事《嫦娥奔月》的主要内容。

2. 了解中秋节的由来及一些传统习俗，学会描述节日的意义。

3. 乐于分享与父母、好友庆祝中秋的经历，体验亲情、友情的美好。

4. 鼓励幼儿通过故事学习，感悟生活中的快乐与温暖。

5. 体验节日的氛围，参与装饰教室的活动，增强团队合作意识。

活动重点与难点

重点：目标1和2

难点：目标3

活动准备

- 传统歌曲《八月十五月儿圆》和录音版《嫦娥奔月》的故事。

- 彩色桌布和手工制作的月饼样品。

活动过程

1. 导入环节：开启活动的第一步，通过播放《八月十五月儿圆》引发幼儿对中秋节的兴趣，激发他们的参与感。

2. 倾听环节：播放《嫦娥奔月》的故事录音，鼓励幼儿专心倾听，并在结束后请他们复述故事的关键情节。

3. 讨论环节：引导幼儿讨论中秋节的庆祝方式，包括他们和家人、朋友的庆祝活动，以及他们所知道的传统习俗。

4. 分享环节：请幼儿分享自己记忆中与中秋节相关的家庭故事，鼓励他们讲述如何与家人一起享受这个节日，从而感受家庭团圆的含义。

5. 知识拓展：老师进一步解释中秋节的象征意义，强调团圆和亲情，让幼儿通过互动增强对节日的认识。

6. 结束环节：活动尾声，幼儿再次唱《八月十五月儿圆》，邀请大家一起感受节日的快乐，增加幸福的气氛。

教学反思

1. 本次活动选择中秋节作为主题，紧密贴合幼儿对传统节日的认知需求，富有趣味性和教育意义。

2. 在实施过程中，准备工作非常充分，且所选歌曲和故事的趣味性使幼儿乐在其中，积极参与其中的各项活动。

3. 幼儿们在交流中自信地表达自己对中秋节的理解，这不仅提升了他们的语言表达能力，还增强了彼此之间的情感联结，体现了活动的良好效果。