如何撰写学前班备课教案(5篇)

活动主题：藤蔓植物的创意绘画

活动目标

1. 欣赏多种藤蔓植物的画作，感受艺术作品传达的情感与氛围。

2. 通过小组讨论，探索藤蔓植物的特点，尝试用不同的绘画技巧表现出来。

3. 增强团队合作意识，享受共同创作的乐趣。

活动准备

1. 幼儿已经接触过一些藤蔓植物，能够辨识它们的基本特征。

2. 准备一套多幅藤蔓植物的艺术作品，以供讨论和欣赏。

3. 准备多种绘画工具和材料，如水彩、蜡笔、纸张等。

活动过程

1. 欣赏艺术作品，讨论其内容与意境。

- 教师展示课件中的藤蔓植物画作，问道：“小朋友们，看到这些画，你们有什么感觉？哪一幅是你们最喜欢的呢？”

- 引导孩子们描述画中的藤蔓植物，注意观察细节。

- 比如，欣赏一幅描绘藤蔓和小动物的作品，询问：“你们觉得这些动物在做什么？它们和藤蔓植物有什么关系？”

2. 归纳藤蔓植物的特点并探索画法。

- 教师引导幼儿讨论这些藤蔓植物的共同特征，如藤的形状、叶子的种类，以及果实的颜色。

- 提出问题：“我们如何才能把这些不同的特点画出来？比如绘制这些细长的藤蔓或形状独特的叶子？”

- 鼓励小朋友们思考并分享自己的绘画方法和技巧。

3. 深入观察与想象。

- 展示更多种类的藤蔓植物画，询问：“在这些画中，你们发现了哪些新奇的藤蔓？想象一下，藤蔓旁会有什么小动物？它们在做些什么呢？”

- 发挥想象力，引导孩子们在心中构画出藤蔓植物的生动场景。

4. 小组合作创作与分享。

- 将孩子们分成小组，每组选择一种藤蔓植物进行绘画创作。教师协调并指导每组的分工与配合。

- 完成作品后，组织孩子们进行展示，互相欣赏。

- 教师提问：“每组的作品有什么独特之处？你们是如何分工合作的？在创作过程中发现了什么有趣的事情？”

- 最后，教师总结本次活动的收获：“今天我们创作了很多有趣的藤蔓植物作品，期待下次可以继续探索更多植物的绘画技巧！”

通过这个活动，孩子们不仅增强了对藤蔓植物的认识与理解，还培养了团队合作能力和创造力，为以后的学习打下良好的基础。

标题：创意游戏与儿歌学习的灵活课堂

活动目标：

1. 激发幼儿的想象力，通过有趣的游戏和音乐培养学习兴趣。

2. 帮助幼儿学会在游戏中遵守规则，增强团队合作意识。

3. 认识并理解新词汇，培养语言表达能力。

活动准备：

- 角色卡片，每位幼儿一张，卡片上有不同角色的图案或名称。

- 软质的玩具球和其他互动道具，用于游戏。

活动过程：

一、引导讨论，引发幼儿的学习兴趣

- 通过提问引导幼儿思考：“如果我们开一辆神奇的车，它会是什么样的呢？”并鼓励孩子们畅所欲言，分享他们的想法。

二、展示角色和道具，帮助幼儿理解新概念

1. 展示角色卡片，引导幼儿选择自己喜欢的角色，并讨论他们的特点。

2. 向孩子们解释在游戏中如何体现“好脾气”，以及与同伴友好相处的重要性。

三、进行趣味游戏，学习朗诵儿歌

1. 教师带领幼儿进行角色扮演，通过游戏呈现儿歌的节奏和情感。

2. 鼓励幼儿尝试朗诵儿歌，表现出自信，表现优异的孩子可以和老师共同表演，并获得奖励。

四、利用直观的道具进行互动游戏

1. 使用软玩具球，创造一个互动的游戏场景，让孩子们在游戏中不断碰撞和交流，同时背诵儿歌。

2. 教师示范如何利用道具进行游戏，确保幼儿在快乐的氛围中学习和回顾。

3. 在游戏结束后，鼓励幼儿分享他们的感受，并以诵读的形式结束活动，形成美好的课堂回忆。

通过这样的活动设计，孩子们不仅能够快乐学习儿歌，还能在互动中增强理解力和团队精神。

【活动目标】

1. 通过讨论和实践，提高幼儿对环境保护的意识，了解日常生活中的环保习惯。

2. 在手工活动中发展幼儿的创造力，通过实践活动理解可持续发展的重要性。

【活动准备】

1. 动画视频《小小地球守护者》。

2. 各种可回收废品，如塑料瓶、旧报纸、纸箱、废弃衣物。

3. 手工工具：剪刀、胶水、彩纸、颜料等。

4. 完成的回收物品示范作品。

【活动过程】

一、引入部分：

以视频《小小地球守护者》作为切入点，帮助幼儿了解全球环境问题。在视频播放后，鼓励幼儿分享他们对视频内容的看法和感受，提问“我们可以为保护地球做些什么？”

总结幼儿的发言，引导他们关注身边的环境变化，强调小朋友也能为环保做出贡献，树立保护环境的责任感。

二、互动环节：

1. 环保知识分享：

通过图片和讨论，让孩子们了解什么是可回收物品以及它们的再利用价值。提问：“你们知道哪些东西是可以回收的？”

2. 收集废品分享：

请幼儿分享他们在家中收集到的废品，讨论收集过程中的趣事，激发他们对废物再利用的兴趣。鼓励孩子们思考这些废品的潜在用途。

3. 创意动手环节：

引导幼儿利用收集来的废品进行自由创作，制作出他们想象中的小作品。教师在旁协助，促进小朋友之间的交流与合作。

4. 展览与分享：

鼓励孩子们展示自己的创作，通过彼此的欣赏和讨论，分享过程中的灵感与收获，体验创造的乐趣。

5. 知识提升：

展示关于不同回收方法和环保生活的小贴士，丰富幼儿的环保知识。

三、结束部分：

引导幼儿总结本次活动的收获，并倡导大家在日常生活中践行环保行动。提出具体行动建议，如：减少一次性用品的使用、进行垃圾分类、携带自制的环保购物袋等。

强调“环保从小做起”，倡导儿童们将今天学到的环保知识带回家，影响家人和朋友，共同努力保护我们赖以生存的地球。

标题：如何撰写学前班的教案

教学目标：

1. 理解和感受儿歌中的情感表达，初步掌握儿歌的艺术特色。

2. 学会用完整的语言表达自己对父母爱的理解与感受。

3. 尝试改编儿歌中的内容，表达自己对父母的感激和祝福。

教学准备：

1. 幼儿提前了解父母的职业、兴趣等基本信息。

2. 播放设备及相应的音乐材料。

教学过程：

一、互动交流

1. 开场时，请小朋友互相介绍自己的爸爸妈妈，讨论他们的职业以及在家中常做的事情。可邀请几位小朋友在全班前分享他们的故事。

- 教师总结：爸爸妈妈为了我们付出了许多，他们总是默默地支持与陪伴我们。

2. 鼓励小朋友谈谈自己的感受，问他们是否爱自己的爸爸妈妈，并引导他们说出对爸爸妈妈想表达的一句话。

二、欣赏与理解儿歌

1. 介绍一首描绘父母之爱的儿歌，名为《爱的承诺》，让我们来聆听其中的美好。

2. 教师吟唱该儿歌后，提问孩子们：这首儿歌的核心内容是什么？其中传达了怎样的情感？

3. 播放录音，再次让小朋友感受儿歌，提问儿歌中是如何比喻父母对孩子的爱的？以及小朋友是怎样表达对父母的祝福的？引导他们使用儿歌中的词句来回答。

4. 教师带领幼儿逐句学习朗读这首儿歌。

5. 带领孩子们有感情地朗诵儿歌，体验词句的情感。

6. 最后请幼儿完整地朗诵儿歌。

三、创编新的儿歌

1. 除了希望爸爸妈妈健康快乐，你们还有什么祝福想对他们说呢？

2. 根据孩子们的创意，替换原儿歌中的祝福并进行示范朗诵，鼓励小朋友发挥想象，创作自己版本的儿歌。

3. 最后，让孩子们一起朗诵他们新编的儿歌，分享彼此的创作，增强他们的表达能力和创造力。

通过这节课，不仅让孩子们学会了如何表达对父母的爱，还培养了他们的语言表达能力与创作思维。

标题：创造性艺术活动在学前教育中的实施策略

活动目标：

1. 提高幼儿参与艺术活动的积极性与兴趣。

2. 学习使用油画棒的方法，掌握环绕绘画的技巧。

活动准备：

油画棒、幼儿绘画本、背景音乐。

活动过程：

一、引入话题

1. 教师通过轻松的对话激发幼儿的兴趣：“小朋友们，春节期间你们最喜欢吃的是什么美食呢？”

2. 邀请个别幼儿分享他们在春节期间吃过的美食，鼓励他们用简单的句子表达。

3. 引导幼儿与身边的小伙伴讨论这些美食的来源，例如是在家里、亲戚家或餐馆里吃的。

二、绘制汤圆

1. 教师宣布：“在春节这个特别的节日里，我们一起用画笔来描绘美味的汤圆吧！”

2. 示范握油画棒的正确方法，强调大拇指、食指和中指如何自然地捏住油画棒，帮助幼儿形成良好的绘画习惯。

3. 教师演示绘制汤圆的方法，鼓励幼儿通过一圈一圈的方式表现出汤圆的圆润。

4. 幼儿开始自由创作，教师在场指导，协助他们在绘画中正确握笔，并尝试使用多种颜色为汤圆增添视觉魅力。

三、创作展示

1. 鼓励幼儿表达自己的作品：“你们的汤圆是什么颜色的？是不是有不同的味道呢？”

2. 在小组内展示各自的作品，让幼儿介绍自己创作的想法和灵感，增强他们的自信心和表达能力。

通过这种富有创造性的艺术活动，不仅能提升幼儿的动手能力，还能促进他们的观察力与想象力，使其在愉快的氛围中学习和成长。