如何策划幼儿园圣诞节活动教案(6篇)

幼儿园圣诞节庆祝活动教案

一、活动目标：

1. 提高孩子们的动手能力，让幼儿掌握基本的手工制作技能，特别是剪、贴的技巧。

2. 通过创意游戏激发孩子们的想象力和创造力，培养他们对艺术活动的兴趣。

3. 营造节日氛围，帮助孩子们理解圣诞节的意义，感受分享与爱的快乐。

4. 鼓励孩子们积极参与，通过小组合作增进彼此的沟通与协调能力。

二、活动准备：

1. 各种颜色的手工纸、剪刀、双面胶、彩色笔。

2. 圣诞歌曲的播放设备，定制的圣诞明信片模板。

3. 装饰用的小挂件，如彩灯、星星、雪花等。

三、活动过程：

1. 热身游戏：寻找圣诞好友

- 在欢快的圣诞歌曲中，老师引导幼儿在教室内寻找自己的“圣诞朋友”，并通过轻轻抱抱的方式互相祝福。这样既能增进彼此的亲密感，又能让孩子们融入节日氛围。

2. 学习剪贴制作圣诞装饰

- 教师展示如何使用不同颜色的纸张剪出简单的圣诞图案，比如圣诞树、雪球等。

- 老师示范如何使用双面胶将这些图案粘贴到卡片上，提醒孩子们注意空间的合理分配。

- 然后邀请幼儿们自由发挥，制作属于自己的圣诞贺卡，鼓励他们表现出自己的艺术风格和创造力。

3. 创意手工操作：

- 在背景音乐的陪伴下，孩子们开始动手制作，教师巡回指导，帮助他们解决问题，同时给予正面的鼓励。

- 通过此环节，孩子们在操作中体验到成就感与乐趣。

4. 小小魔术表演：

- 教师展示如何用手中的材料变换出一个小巧的圣诞帽，用夸张的手势和幽默的语言吸引孩子们的注意。

- 邀请孩子们上前尝试变魔术，感受操作的乐趣，并在这个过程中培养他们的自信心。

5. 小组合作：完成圣诞帽的制作

- 将孩子们分成小组，在老师的指导下共同完成圣诞帽的装饰。学生们彼此协作，分享各自的创意，增进团队意识。

6. 庆祝环节：集体合影与分享

- 在活动的尾声，孩子们戴上自己制作的圣诞帽，围成一圈，老师拍照留念，记录下欢乐的时刻。

- 最后，孩子们相互展示自己的作品，分享制作过程中的快乐与收获，从而进一步增强节日的主题。

通过这个庆祝活动，不仅能够让孩子们在快乐的氛围中学习新技能，还能让他们在欢乐中体会到节日的美好与温情。

标题：幼儿园节日庆祝活动方案

活动目标

一、让幼儿认识各种节日的文化内涵，体验节日带来的欢乐氛围，共同庆祝节日。

二、了解与中国传统节日相似的外国节日，通过对比加深对自身文化的认同，感受不同节日的独特魅力。

三、通过动手制作和参与节日活动，提升自我表达和合作能力，同时感受节日的乐趣。

四、培养幼儿的审美能力，激发他们的想象力与创造力，在活动中感受艺术的魅力。

活动准备

1、搜集各种节日的主题装饰品、食品、手工材料以及相关图书，以丰富活动内容。

2、准备节日背景音乐和多媒体学习材料，为幼儿创造良好的学习氛围。

3、提供剪刀、彩色纸张、胶水、颜料等，让幼儿可以自由创作节日相关的手工艺品。

活动过程

一、启发交流

1、播放节日音乐，引导孩子们说出自己喜爱的节日，以及它们在生活中的重要性，让幼儿讨论节日的意义。

2、通过多媒体课件介绍不同国家和地区的节日习俗，让孩子们了解这些节日的由来及其文化背景。

3、展示手工艺制作过程，如制作节日贺卡和装饰品，让幼儿在观看中激发创作灵感。

二、动手实践

1、老师引导幼儿制作个人风格的节日帽子或贺卡，每个孩子可以根据自己的想法进行创作。

2、教师巡回指导，鼓励幼儿互相分享自己的作品，增进彼此之间的理解和交流，同时参与小游戏，增加互动乐趣。

三、作品展示

1、组织一个小型的作品展览，鼓励孩子们向同伴展示自己的作品，并讲述创作过程和灵感来源。

2、教师给予积极的反馈，鼓励孩子们在节日庆祝活动中继续发挥创意。

活动效果

通过此次活动，幼儿们不仅了解了不同节日的文化背景，还在动手实践中激发了他们的创造力和团队合作精神，享受了节日的氛围。孩子们带着自制的作品欢庆节日，体验到了创造的乐趣和分享的快乐，活动取得了良好的效果。

活动名称： 圣诞梦幻之旅——综合活动

活动目标：

1. 让幼儿通过互动的方式了解圣诞节的传统和习俗，增进对节日文化的理解。

2. 培养幼儿的团队合作精神和表达能力，通过共同参与活动来体验节日的快乐。

3. 通过手工制作和角色扮演，激发幼儿的想象力及创造力，提升动手能力。

4. 增强幼儿的审美意识与艺术感受能力，理解艺术与节日的联系。

5. 通过游戏和活动，让孩子们感受到节日的喜庆氛围，增强对节日的期待感。

活动准备：

1. 圣诞老人与雪人的手偶。

2. 纸张、彩色笔、剪刀、胶水、装饰材料如亮片和彩带等。

3. 适合小朋友的圣诞歌曲播放设备。

4. 圣诞树的模型和节日小卡片。

活动过程：

1. 谈话导入： 讨论圣诞节的意义以及幼儿各自的节日回忆。可以提问：“你们知道圣诞节是什么时候吗？你们最喜欢圣诞节的哪个部分？”通过互动，激发孩子们的兴趣和参与感。

2. 故事分享： 讲述一个关于圣诞老人的温暖故事，让小朋友们感受到这个角色的魅力以及他所代表的节日精神。

3. 音乐互动： 播放与圣诞相关的童谣或歌曲，鼓励幼儿一起唱歌、跳舞，感受节日气氛。可以在音乐中加入简单的动作，让他们在乐趣中自由表达。

4. 手工制作： 教师引导幼儿使用彩纸、剪刀和胶水，制作圣诞装饰品。例如，制作圣诞老人的面具或雪花，提升幼儿的动手能力和创造力。在制作过程中，鼓励幼儿发挥想象力，装饰自己的作品。

5. 角色扮演： 教师和幼儿一起进行小型的角色扮演活动。利用准备好的手偶，幼儿可以扮演圣诞老人、雪人等角色，编排有趣的小故事，增强他们的表达能力和团队合作意识。

6. 交流与分享： 完成作品后，让幼儿在小组内进行展示，鼓励他们分享自己创作的灵感和制作过程。教师和孩子们可以互相评价作品，寻找亮点，提升自信心和审美能力。

7. 总结与感受： 最后，教师总结今天的活动，并引导孩子们谈谈他们的感受，问他们：“你们喜欢今天的活动吗？有什么特别的感受？”通过反馈加深他们对节日意义的理解。

通过这一系列活动，幼儿不仅能够享受到节日的乐趣，同时也在潜移默化中提升了自己的综合能力，增进了对节日文化的认识。

标题：欢庆节日的创意活动方案

内容：

活动目的：

1. 通过学习有关冬季节日的传统，让孩子们感受到节日的欢乐与温暖。

2. 探索不同文化的节日习俗，增加对世界多样性的认识。

3. 在欢快的音乐氛围中，通过动手创作，培养孩子们的艺术表现力和想象力。

4. 通过参与团队游戏，增强孩子们的合作意识和社交技能。

5. 初步了解节日的历史及其特殊的象征意义，增强儿童的人文素养。

6. 激发孩子们对节日的兴趣，鼓励他们分享自己的节日体验和故事。

活动准备：

1. 收集多种与冬季节日相关的绘本和故事，如：春节、圣诞节、光明节等。

2. 各类质朴的艺术材料，如彩纸、丝带、毛毡、环保胶水等，供孩子们制作手工礼物。

3. 准备相关节日音乐和互动的多媒体课件，以营造欢乐氛围。

4. 设计一些富有创意的节日游戏和活动道具，如装饰物、拼图和角色扮演服装。

活动流程：

一、节日的到来

1. 播放一段欢乐的节日音乐，吸引小朋友的注意，营造气氛。

2. 提问孩子们：你们知道冬季有哪些节日？每个节日有什么特别之处？

3. 通过故事分享或多媒体课件，介绍一些节日的背景、习俗及其主要元素，如节日的传统食物、装饰和活动。

二、活动材料介绍

1. 美术区域：鼓励孩子们使用准备好的材料，制作他们心目中的节日装饰品，如彩色的节日卡片、手工小礼物等。

2. 角色扮演区域：为孩子们提供各式节日服饰，让他们在模拟环境中扮演不同角色，体验节日的乐趣。

3. 阅读与理解区域：选择一些具有教育意义和趣味性的节日故事，鼓励孩子们通过图读、讲述和实践，深入理解故事的内容。

三、孩子们自由选择区域进行操作，教师进行指导

1. 在美术区，帮助孩子们理解如何将想法转化为实际作品，引导他们在制作过程中学习和探索。

2. 在角色扮演区，鼓励孩子们自由发挥，增加互动与交流，激励他们用故事讲述节日的趣味。

3. 在阅读区，鼓励孩子们与同伴一起讨论他们听到的故事，分享他们的看法和感受。

四、展示与分享

1. 安排一个小型的节日展览，展示孩子们的艺术作品，互相欣赏与赞美。

2. 组织礼物交换环节，鼓励孩子们送出自己亲手制作的礼物，并庆祝彼此的创造力与友谊。

3. 最后在欢乐的音乐中，邀请孩子们共同参与简短的舞蹈或歌曲表演，欢庆这份节日的快乐。

通过这样的活动，不仅可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习与体验节日文化，还能够培养他们的创造力和团队合作精神。

幼儿园圣诞节创意活动方案

教学目标

1. 培养幼儿的绘画能力，尝试使用多种工具表现不同的图形和颜色。

2. 激发幼儿的创造力，在圣诞树上添加自己的设计元素。

3. 让幼儿感受到节日的欢乐，增强团队合作的意识。

活动准备

1. 圣诞老人的道具。

2. 一棵装饰好的圣诞树（可为纸制）。

3. 各种圣诞图案和画具（如水彩笔、亮片和纸张）。

活动过程

1. 引导谈话：老师可以通过提问引出活动主题。“小朋友们，今天是什么特别的日子呢？（幼儿回答：圣诞节）对啊，今天我们期待着一位特别的客人，你们知道是谁吗？”（引导幼儿回答：是圣诞老人）“没错，他带来了许多神秘的礼物。大家想不想看看？”

2. 展示圣诞树：老师适时展示一棵装饰好的圣诞树，并询问幼儿：“你们觉得这棵树好看吗？为什么？”（引导幼儿分享想法）“没错，圣诞树上挂满了礼物和装饰，听说只要你们在树上画下想要的礼物，它就会变成现实！所以，大家准备好画下自己喜欢的图案了吗？”

3. 自由选择图案：老师出示多种圣诞图案供幼儿选择。 “现在，请小朋友根据自己的想象力，在心里构思一下，要在圣诞树上画哪些东西呢？”

4. 绘画指导：在幼儿动手绘画之前，老师提醒大家：“记住，我们要把画作装饰在圣诞树上，而不是画在树外哦！而且在涂色的过程中，要尽量均匀，不要留下白色的空白，这样我们的作品看起来才会更加美丽。”

5. 个别指导与合作：老师在巡视时与个别幼儿交流，给予建议和鼓励。“你这颗星星画得真不错！能不能再加点颜色，让它更闪亮呢？”同时，也鼓励小朋友们相互帮助，“如果有的小朋友需要帮助，大家可以一起想办法哦！”

6. 共同装饰：幼儿们在老师的指导下，开始集体合作装饰圣诞树。“一起来吧，让我们把这棵树装扮得更加绚丽多彩！每个人都可以把自己最喜爱的图案挂上去！”

7. 作品展示：活动结束前，组织一个小展示会，幼儿可以将自己的作品展示给大家看，互相欣赏。“太棒了！每个人的创意都非常独特，我们的圣诞树简直美得不可思议！”

8. 教师总结：在活动的最后，老师分享：“今天我们一起和圣诞老人度过了快乐的一天，希望大家能把这份快乐带回家，欢迎你们在家也动手创造一个属于自己的圣诞树，分享给亲朋好友，传递这份节日的喜悦！”

通过这样的活动，幼儿不仅能够学习绘画技巧，还能在互动中感受到节日的氛围，培养合作精神和创造力。

标题：欢庆圣诞：儿童活动策划

活动目标：

1. 帮助孩子们了解圣诞节的不同文化背景和传统习俗，感受节日的愉悦气氛，共同庆祝这一特殊时刻。

2. 认识圣诞节的象征，如圣诞树、圣诞老人等，培养对外国文化的兴趣与尊重。

3. 通过参与各种节日活动，培养孩子们的动手能力和团队合作精神，体验节日的欢乐。

4. 增强孩子们的节日情感，让他们在活动中感受到温暖和快乐。

活动准备：

1. 收集各种关于圣诞节的小故事和民俗元素，并制作成图文资料。

2. 准备各种圣诞装饰物，包括小树、彩带、灯饰和象征性的礼物。

3. 选择适合儿童的圣诞歌曲，以便在活动中一起欢唱。

活动过程：

1. 故事分享：通过讲述圣诞老人的故事，带孩子们进入节日的氛围。

- 引导孩子思考圣诞老人是谁，他是怎样帮助小朋友的。

- 讨论圣诞老人运输礼物的方法，强调分享与给予的重要性。

2. 探索圣诞树的故事：

- 讲述圣诞树的起源，让孩子们了解树的象征意义，以及它在节日庆祝中的角色。

- 让孩子们参与装饰圣诞树，鼓励他们使用创意，带动节日的气氛。

3. 体验节日食品：

- 介绍一些代表性的圣诞食品，如姜饼、热巧克力等，分享这些美食背后的故事和制作方法。

- 组织小型的烹饪活动，让孩子们亲手制作简单的节日小吃，感受美食的乐趣。

4. 星际合唱：以《圣诞快乐》为例，鼓励小朋友们一起唱歌，培养他们的音乐感知。

- 让孩子们尝试使用简单的打击乐器，感受节奏的快乐。

5. 手工活动：利用废旧材料制作圣诞贺卡或者装饰物，培养孩子们的动手能力与环保意识。

通过以上活动，不仅让孩子们了解了圣诞节的文化，还让他们在参与中感受到集体的温暖和节日的快乐，激发他们的创造力与想象力，留下难忘的节日回忆。