幼儿园圣诞节手工活动设计有哪些(3篇)

幼儿园冬季庆祝活动教案

活动目标

一、通过了解冬季节日的文化背景，增进幼儿对不同节日的认识，感受到冬季节日的欢乐氛围。

二、引导幼儿比较西方节日与中国节日之间的异同，特别是圣诞节与春节，激发他们对多元文化的兴趣与理解。

三、鼓励幼儿参与节日庆祝活动，以动手制作的方式让他们体验节日的乐趣，从而增强他们的创造力和合作能力。

四、通过各种活动，让幼儿感受到冬季的温暖和节日的快乐。

活动准备

1. 收集和准备与冬季节庆相关的装饰品、食品、卡片和图片，例如雪花、圣诞树装饰、元旦元素等，布置教室环境。

2. 准备与节日相关的音乐，例如《冬季之歌》，以及多媒体课件展示。

3. 提供剪刀、胶水、彩纸、画笔等手工材料，供幼儿进行创作。

活动过程

一、引入话题

1. 播放《冬季之歌》，激发幼儿的兴趣，引导他们猜测与冬季相关的节日，让他们谈论自己对于冬季的感受和期盼。

2. 通过多媒体课件展示，介绍冬季节日的各种习俗，例如圣诞节的传统、年末的庆祝方式等，请幼儿们分享他们的相关经历。

3. 揭示活动内容，给幼儿展示制作冬季手工的过程，包括如何折叠制作雪花和装饰圣诞树。

二、动手制作

1. 教师进行示范，展示如何用彩纸制作各种冬季主题的手工艺品，例如雪人、装饰性的星星等。

2. 在教师的指导下，幼儿们分组进行手工制作，鼓励他们相互交流和协作，发挥创意，制作出丰富多彩的冬季装饰物。

三、展示与交流

1. 制作完成后，组织全班进行展评，让每位幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的乐趣与挑战。

2. 教师鼓励幼儿积极评价他人的作品，增强他们的自信心和表达能力。

四、庆祝活动

1. 教师和幼儿一起模拟节日庆祝场景，扮演不同节日角色，进行互动游戏，如“传递礼物”等，增加节日活动的趣味性。

2. 在愉快的氛围中结束活动，分享冬季的祝福和快乐。

活动效果

通过本次冬季庆祝活动，幼儿不仅了解了冬季节日的文化背景与习俗，还通过亲手制作体验到了节日的快乐与温馨。在整个活动中，他们的创造力得到了充分的发挥，情绪也愉悦高涨，增强了班级的凝聚力。整体活动的效果非常显著，孩子们都乐在其中。

活动标题：创造独特的圣诞树——手工艺术活动

活动目标：

1. 激发幼儿的创造力，让他们理解如何利用不同材料打造独一无二的立体圣诞树。

2. 通过查阅资料和观察，启发幼儿探索各种装饰圣诞树的创意方式。

3. 感受圣诞节带来的喜悦与温馨，理解节日的文化意义。

4. 提高幼儿的动手动脑能力，锻炼他们的协调能力与审美能力。

活动准备：

1. 收集与圣诞节相关的文化资料，包括习俗、故事以及装饰方式的图片。

2. 完成一个示范的立体圣诞树模型作为参考。

3. 准备各种材料：绿色卡纸、彩色彩带、亮片、彩色棉球、闪光橡皮圈等。

4. 每位幼儿提供剪刀、胶水、双面胶等基本工具。

5. 使用幼儿书籍，了解关于圣诞节的更多信息和创意。

活动内容：

1. 观察与讨论

引导幼儿观察已制作的平面和立体圣诞树。

“小朋友们，什么是平面圣诞树？立体的又是什么感觉呢？我们能怎样把它们变得更生动呢？”

2. 教师示范

教师逐步演示如何将平面纸张转换成立体的造型。

- 教师依次介绍制作过程和技巧。

- 提问幼儿：“你们脑海里浮现的装饰品是什么呢？我们可以用什么特别的东西来美化圣诞树呢？”

3. 自由创作

幼儿在教师的引导下，开始自由发挥，进行手工制作。

- 教师会给予每位幼儿适当的建议与指导，关注他们的创作过程。

- 鼓励幼儿在制作中大胆运用各种材料，结合自己的想法进行装饰。

4. 展示与分享

完成作品后，组织幼儿展示自己的圣诞树，分享创意与灵感。

- “你们的圣诞树有什么特别之处？能不能讲讲你们是怎么想到这个装饰的？”

通过这个创意活动，幼儿不仅能够享受圣诞节的快乐，还能在动手实践中提升他们的想象力和创造力，同时深入理解这一节日的精神与意义。

标题：幼儿园圣诞主题创意手工活动指南

内容：

一、活动目标：

1. 培养幼儿的动手能力，提高他们的创造力和想象力。

2. 通过互动游戏增进幼儿之间的友谊，让他们在合作中体验快乐。

3. 引导幼儿感受节日的氛围，增强对圣诞节的理解与兴趣。

4. 促进幼儿与材料的亲密接触，鼓励他们大胆尝试。

二、活动准备：

1. 各种颜色的卡纸、剪刀、胶水、彩笔。

2. 圣诞音乐、装饰物（如小铃铛、彩带）、拍照道具。

3. 适量的桌椅，供幼儿操作和活动的空间。

三、活动过程：

1. 热身游戏：寻找小伙伴。

老师：孩子们，圣诞节是和朋友一起庆祝的日子。请大家找一个小伙伴，给他一个温暖的拥抱，祝大家节日快乐吧！

2. 材料认知与图形学习。

老师：今天我们将一起创造属于自己的圣诞装饰。这里有很多颜色和形状的纸张，你们能告诉我它们的名字吗？看，这个是圆形，这个是星星，还有这个是心形哦。

幼儿：这是红色的纸、绿色的纸！

3. 创意制作：手工粘贴装饰。

老师：现在请大家用胶水把这些漂亮的图形粘贴到卡纸上，可以自由发挥，创造出属于你们的作品。记得把图形排列得整齐，试试用不同的图案组合哦！

（轻声播放欢快的圣诞歌曲，营造氛围）

4. 奇妙变身：制作圣诞小帽。

老师：看，我的卡纸能变成一顶酷炫的圣诞帽！接下来，我来教大家怎么做。想要自己做的话，记得要说：“请教我，老师！”

（请求志愿者示范并带领大家一起动手）

5. 共同装饰与拍照。

完成圣诞帽后，老师引导幼儿佩戴自制的帽子，大家围成一个圈，老师准备好相机，说：“来，快把你们的笑容和圣诞帽拍下来吧！谁的帽子最特别呢？”

6. 分享与交流。

老师：现在请大家分享一下，今天你们最喜欢的部分是什么？在这个圣诞节，你们希望收到什么礼物呢？我们一起欢庆，享受这个温馨的节日吧！

通过此次活动，幼儿不仅提升了动手能力，更在游戏和制作中感受到了节日的欢乐和友情。