幼儿园中秋节主题活动策划该怎么做(5篇)

标题：中秋节的快乐：幼儿园小班创意活动方案

内容：

活动目标：

1. 通过多样化的活动，让幼儿了解中秋节的日期及其重要性，初步认识到这一天象征着团圆与思念的情感。

2. 通过品尝月饼、制作手工艺品、以及学习中秋相关歌曲，帮助幼儿在参与中感受节日的氛围，增强对传统文化的理解。

3. 鼓励亲子互动，与父母共同完成活动，增进亲情与合作，让孩子们在欢乐的氛围中感受节日的乐趣。

4. 通过小组合作活动，培养幼儿与同伴之间的友谊与协作能力，共同分享中秋的快乐。

活动形式：

小组互动与自由探索相结合的活动

活动内容：

1. 中秋节的故事分享与相关知识，让幼儿在轻松的氛围中了解节日的来源。

2. 创意手工艺制作，比如月饼造型、传统灯笼装饰，以及水果拼盘的艺术展示。

3. 中秋节的歌曲学习，让孩子们在欢快的旋律中感受节日的气氛。

环境创设：

1. 在教室内布置中秋主题的墙面，包括代表月亮和团圆的元素，如大型壁画和剪纸。

2. 利用五彩斑斓的灯笼和装饰物，营造出热烈而温馨的节日气氛，吸引幼儿的目光。

3. 展示幼儿在节前对月亮观察的成果，让每个孩子都能参与到创作中，分享他们的观察记录与绘画作品。

区域活动：

1. 创意绘画：提供多种水果图案，让幼儿自由发挥，绘制他们眼中美味的水果。

2. 手工泥塑：利用橡皮泥进行月饼的制作，鼓励孩子们发挥想象，创造出独特的“月饼”。

3. 节日装饰：准备各种彩纸和装饰材料，以便幼儿自行装饰灯笼，激发他们的艺术潜能。

4. DIY灯笼：利用废旧瓶子、彩色胶带和色纸，带领孩子们制作个性化的节日灯笼，增添节日的欢乐气氛。

家园共育：

1. 鼓励家长在节日当晚与孩子一起观赏明亮的月亮，分享与月亮相关的故事或古诗，增进对中国传统文化的理解。

2. 提议家长与孩子一起动手制作灯笼，共同体验创造的乐趣。

3. 鼓励家长帮助孩子持续观察月亮的变化，记录每次观察的内容，并与同学分享他们的发现和感受。

通过以上活动，让幼儿们不仅能够快乐地庆祝中秋节，还能够在游戏和互动中，更深入地理解传统文化的魅力。

标题：欢庆中秋节：幼儿园小班的节日启蒙活动

活动目标：

1. 通过故事学习，了解中秋节的文化内涵和庆祝方式。

2. 能够用简单的语言分享对中秋节的理解及感受。

3. 学会团圆、分享和感恩的意义，培养节日的参与意识。

4. 激发幼儿的创造力，通过手工活动向节日表达自己的祝福。

活动准备：

1. 中秋节相关故事书籍。

2. 手工材料（如彩纸、豆沙、月饼模具等）。

3. 日历与月亮图案的展示素材。

活动内容学习领域：

形式：集体讨论与实践活动结合

活动过程：

1. 讲述中秋节的故事：

从古时农民辛勤耕作讲起，分享丰收的喜悦以及一家人团圆的美好场景。在这特别的日子里，大家聚在一起，享用美食、欣赏明月，感受亲情的温暖。继而，介绍月饼的由来，强调它不仅是美食，更象征着团圆与平安。

2. 互动讨论：

- 问幼儿：“你们知道中秋节是什么时候吗？”

- “在这个季节，农田里都发生了哪些变化？”

- “你们和家人一起庆祝节日时有什么特别的活动吗？”

3. 识记日期：

利用日历请幼儿找到农历八月十五，并用简单的方式解释这一天的重要性。

4. 手工活动：

儿童们可以一起制作简单的纸质月饼或月亮装饰品，鼓励他们用自己的方式表达对节日的理解与期待。在过程中，可以让小朋友们将他们的作品带回家，分享给家人。

活动建议：

在活动结束时，组织一次小型的“中秋庆祝会”，让幼儿可以共享自己制作的月饼，感受团圆的氛围，并互相传递温暖与祝福。

教学反思：

通过这次中秋节的主题活动，孩子们不仅了解了节日的背景，还在互动中增强了沟通能力和合作意识。整个过程以快乐为主线，帮助孩子们更好地融入幼儿园生活，体验到集体活动的乐趣，增进了对家人及朋友的情感联结。这样的活动不仅是知识的传授，更是心灵的滋养，期待在未来的节日活动中继续引导幼儿感受文化的魅力与温馨！

标题：小班孩子们的中秋节探索之旅

活动目标

1. 感受中秋节的意义与传统，增强孩子们对节日的亲切感与参与感。

2. 初步认识月亮的变化，并讨论其背后的自然规律。

3. 激发孩子们对宇宙和天体的好奇心，提高他们的探索欲望。

4. 帮助幼儿通过讨论和绘画加深对月饼的了解，培养他们的表达能力。

重点难点

- 理解月亮的圆缺变化及其原因。

活动准备

- 各种形状和口味的月饼、小朋友们喜欢的绘画工具、相关的故事书籍。

活动过程

一、引入课题：分享月饼

1. 教师展示各式月饼，邀请小朋友们分享他们对月饼的认识，包括形状、颜色和味道。

2. 向孩子们讲述中秋节的由来和习俗，通过生动的语言让他们懂得中秋节象征着团圆与亲情。

二、探索月亮的奥秘

1. 通过讲述寓言故事《月亮姑娘做衣裳》，让孩子们倾听月亮的变化与美丽，同时引发他们的联想。

2. 进行互动讨论，鼓励幼儿主动发言，思考月亮的不同形态以及它们的变化过程，包括何时是新月，何时又变成了满月。

三、动手实践：绘制变化的月亮

1. 教师出示示范图，展示不同阶段的月亮，让孩子们观察和讨论这些变化。

2. 让每位小朋友动手绘画“会变的月亮”，画出他们心中所理解的月月亮的各个阶段，并鼓励他们用简单的语句描述自己的作品。

四、总结与分享

1. 在活动的最后，鼓励孩子们分享自己的画作，阐述他们对月亮变化的理解和想象。

2. 教师总结本次活动的收获，并鼓励孩子们在今后的生活中多关注夜空，了解更多关于月亮和自然的知识。

通过这次中秋节主题活动，孩子们不仅了解了传统节日的文化背景，还激发了他们对自然现象的好奇心，促进了他们的表达能力和创造力。

标题：小班幼儿中秋节庆祝活动方案

内容：

活动目标：

1. 让孩子们了解农历八月十五是中秋节，感受这一传统节日带来的欢乐。

2. 激发孩子们对民族节日的喜爱，学习相关的节日礼仪及习俗。

3. 理解月饼的象征意义，体验分享与团圆的快乐。

4. 通过参与节日装饰活动，提升对中秋庆祝氛围的感知。

5. 培养阅读兴趣，通过阅读故事与画面理解，提高表达能力。

活动准备：

1. 每位孩子准备一块自己喜爱的月饼，并由家长介绍月饼的具体口味。

2. 故事书《嫦娥奔月》及相关插画。

3. 中秋节相关的道具，如灯笼、月亮图案等。

活动流程：

一、引入月亮话题，与孩子们讨论月球的变化，解释农历八月十五是中秋节，并解释这一节日的文化背景。

二、分享中秋节的历史故事，让孩子们知道这个节日常被称为团圆节，强调家庭团聚的意义。

三、与孩子们互动，询问他们的中秋过法，鼓励分享自己的习俗和感受，如：“你们在家里会做些什么？”“为什么你们喜欢这个节日？”

四、进行月饼观察活动，鼓励孩子们通过各种角度描述月饼的特点：

1. “谁能告诉我你带来的月饼是什么样子的？”

2. “大家觉得月饼的形状有什么特别的意义吗？”

五、通过分享月饼，感受节日的分享与快乐。可以让孩子们轮流品尝月饼，分享各自的口感体验。

活动反思：

此次“中秋节庆祝活动”虽然对小班的孩子来说有些复杂，特别是故事背景不易理解。但通过活动，他们对月饼和团聚的概念有了基本的认识，大多数孩子表达了对节日特有美好氛围的喜爱。今后可考虑采取更生动的方式，提升他们的参与感和理解力。

标题：幼儿园小班中秋节庆祝活动计划

内容：

在这个充满团圆和温馨的中秋节，我们设计了一系列有趣的活动，让小朋友们在欢乐中学习，体验这个传统节日的意义。

［活动目标］

1. 通过动手制作“月饼”，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 让幼儿在活动中感受到节日的快乐与家庭的温暖。

3. 基本了解中秋节的历史和文化传统，识别相关的节日符号。

4. 认识不同的庆祝活动，提高对节日的参与意识。

［活动准备］

1. 软陶、模具、印章、盘子若干。

2. 中秋节的绘本和相关图片。

3. 与月饼相关的故事和诗歌。

4. 适合幼儿的音乐与舞蹈素材。

［活动过程］

1. 用故事引导活动，从《嫦娥奔月》或《吴刚伐桂》的故事切入，引发小朋友们对中秋节的好奇心。

2. 小组讨论：通过观察图画和分享经历，引导孩子们谈论他们见过的月饼，探讨月饼的形状、颜色和味道。

3. 教师操作展示：示范如何用软陶制作月饼，并使用印章制作花纹，让孩子们了解到不同材料的特点与使用方法。

4. 动手实践：让幼儿分组尝试制作自己的“月饼”。教师在旁指导，提醒他们注意安全，创作时可以大胆发挥想象力。

5. 成果展示：组织一个小型的“月饼展览”，鼓励幼儿展示他们的作品，可以让他们用自己的“月饼”举办一个模拟的中秋晚会，分享彼此的创作。

6. 音乐与舞蹈时间：伴随着欢快的节日音乐，教幼儿们学习简单的中秋舞蹈，增进集体活动的乐趣。

教学反思：

通过这个活动，孩子们不仅在游戏中锻炼了动手能力和合作意识，还通过艺术创作增强了对中秋节的理解和热爱。我们期待看到幼儿在不同的节庆活动中更好地表达自我，感受节日的文化魅力与亲情交融。