如何制定幼儿园小班中秋节活动教案(10篇)

活动主题：庆祝中秋节的趣味探索

活动目标

1. 理解中秋节的文化意义与传统习俗，感受节日的欢乐氛围。

2. 探索月亮的变化规律，激发孩子们对天文现象的好奇心。

3. 鼓励幼儿通过艺术表达对中秋节的理解与感受。

4. 分享和交流对月饼和其他节日食物的认识，加深节日的体验。

重点难点

- 月亮的圆缺变化及其背后的科学原理。

活动准备

- 各种口味的月饼（小份），图画纸，彩色铅笔，几张表现不同月相的图片（如新月、半月、满月）。

活动流程

一、引导活动：介绍中秋节

1. 教师出示月饼，让孩子们观察并描述月饼的外形和不同口味，激发幼儿的兴趣。

2. 通过提问和讨论，让孩子们分享他们对于中秋节的了解，教师补充中秋节的起源、习俗及其象征的团圆意义。

二、探索月亮的变化

1. 故事时间：教师为幼儿讲述《月亮的故事》，通过生动的讲解，吸引孩子们的注意力。

2. 讨论环节：围绕故事，鼓励孩子们提问和讨论。例如：“为什么月亮会变大变小？”“你见过哪些形状的月亮？” 引导孩子们通过观察和交流，了解月亮的新月、满月和半月的变化及其时间周期。

3. 教师总结：解释月亮圆缺的科学知识，强调月亮的变化与地球、太阳的关系。

三、创意绘画：我的月亮画

1. 让孩子们观看展示的月相图片，讲解每个阶段的特色。

2. 分发图画纸和彩色铅笔，请幼儿根据所学知识绘制自己心中的“月亮变化”。鼓励他们发挥想象，创造不同的月亮造型。

3. 完成后，组织孩子们展示自己的作品，并分享他们绘画的灵感和想法。

四、总结分享

1. 在轻松的氛围中，鼓励幼儿用简单的语言描述他们对中秋节的理解，以及他们心目中的月亮。

2. 最后，教师与孩子们共进月饼，分享节日的意义，庆祝和团圆的快乐，增强幼儿对传统节日的情感联结。

通过本次活动，幼儿在轻松愉快的氛围中，不仅学习了中秋节的文化内涵，还认识了月亮的变化规律，培养了他们的观察力和表达能力。

标题：探索中秋节：幼儿园小班庆祝活动策划

活动目标：

1. 通过多样的互动活动，使幼儿了解中秋节背后的文化意义，认识到这是一个代表团聚与和睦的传统节日。

2. 在与同伴和老师欢庆节日的过程中，增强集体活动的参与感与快乐感。

3. 培养幼儿在集体面前表达自我的勇气和能力。

4. 引导幼儿在活动中养成认真细致的态度，提升专注力。

活动准备：

每位幼儿自带一种传统中秋美食（如月饼或水果），准备相关的图画和PPT，以及简单的文具道具。

活动流程：

一、绘本故事引入中秋节

1. 通过阅读绘本《中秋的月亮》，讲述月亮的象征意义，引起幼儿的兴趣。

2. 向幼儿提问， “你们知道为什么月亮在中秋节特别圆特别亮吗？”

3. 让幼儿围绕月亮展开讨论，分享他们对月亮的观察与认识。

二、节日的由来

1. 以互动游戏的方式介绍中秋节的历史，比如通过投影PPT展示古代人们怎样庆祝中秋节。

2. 解释农历八月十五的特定含义，以及中秋节如何成为团圆的象征。

三、观看动画短片

1. 播放相关的动画短片《月亮的变迁》，通过生动的画面让幼儿了解月亮的不同形态以及变化的原因。

2. 在观看后，组织幼儿进行简单讨论： “为什么月亮会有不同的形状呢？”

四、节日美食分享

1. 通过分享幼儿自带的中秋美食，让他们介绍各自的美食及其意义。

2. 教师总结不同中秋食品的象征意义（如月饼象征团圆、苹果象征平安等）。

3. 共同品尝美食，讨论大家的口味偏好，鼓励幼儿在分享中表达个人感受。

五、欢庆互动环节

1. 在活动的最后，播放欢乐的中秋音乐，如《月亮代表我的心》等，营造节日气氛。

2. 鼓励孩子们围成一个圈，一起唱歌、跳舞，感受节日的快乐。

本次中秋节主题活动不仅让幼儿了解传统文化，还通过互动体验使他们在欢笑与分享中增进友谊与团结。

标题：月圆人团圆——中秋节幼儿园小班活动方案

活动目标：

1. 通过歌曲与表演，让幼儿理解中秋节的传统文化，并感受团圆的温暖。

2. 鼓励幼儿用自己的方式表达对中秋节的认识和感受。

活动准备：

1. 中秋节主题歌曲《月亮代表我的心》的录音及播放设备。

2. 手工制作的月饼模型，供幼儿观察和学习。

3. 中秋节相关图画书，增进幼儿对节日背景的了解。

活动流程：

1. 引入话题，讨论中秋节的意义。教师可以提问：“谁知道中秋节是什么时候？我们是如何庆祝的呢？”引导幼儿分享他们对节日的印象。

2. 播放歌曲，让幼儿欣赏。教师可以引导道：“我们一起来听这首关于中秋的歌，听听里边表达了什么样的情感？”

3. 分析歌曲内容，讨论歌词。教师可以适时引导：“这首歌提到了哪些关于月亮和团圆的内容呢？你们有没有想起自己和家人团聚的时刻？”

4. 观看情景表演《月下家庭聚会》，通过生动的表演让幼儿更加直观地感受中秋节的氛围。教师可以在表演后问：“表演中有没有让你特别感动的地方，为什么？”

5. 手工制作活动，让幼儿亲自创造自己的月饼。教师指导幼儿如何用纸张或其他材料模仿真实的月饼形状，同时讲解月饼的寓意，进一步加深对这个节日的理解。

6. 最后，鼓励幼儿用声音和动作表达他们的感受。可以组织一个小型的“月圆晚会”，让每个小朋友分享自己对中秋节的看法，甚至可以自创小节目，表现他们对家庭团聚的期待。

通过这些活动，不仅丰富了幼儿对中秋节的认识，也提升了他们的表达能力和情感认知，让每个孩子都能在欢声笑语中度过一个难忘的节日。

标题：幼儿园小班中秋节庆祝活动计划

活动目标：

1. 了解中秋节的传统习俗，认识月饼作为节日美食的意义。

2. 通过活动，鼓励幼儿用简单的语言表达自己的体验和感受。

3. 体会与伙伴共同庆祝节日的欢乐，促进友谊与分享的意识。

活动准备：

1. 每位幼儿准备一块月饼（可自行选择，口味多样）。

2. 教师准备不同类型的月饼样品，包括传统的和新式的，便于进行比较。

3. 纸张和彩笔，供幼儿画出他们心目中的理想月饼。

活动过程：

1. 自由讨论月饼的外观与香味。

教师提问：“大家看到今天的月饼有什么特别之处吗？它们各自是什么样子的？有没有哪个特别香的？”

2. 观察月饼的内部结构，探索不同的口味。

(1) 鼓励幼儿通过对比来猜测月饼的馅料，提升他们的兴趣和参与感。

(2) 切开一块月饼，让幼儿观察馅料，询问他们的感觉：“这块月饼里面有什么？你们觉得它的味道怎么样？”

3. 分享经验，鼓励幼儿讲述自己曾经品尝过的月饼或关于中秋的故事。

教师引导：“你们曾经吃过哪些特别的月饼呢？或有没有关于中秋节的故事想与大家分享的？”

4. 共同享用月饼，感受节日的欢庆氛围。

在品尝过程中，引导幼儿体会中秋节团圆的意义和与朋友们分享美好时刻的快乐。

5. 创意活动，鼓励幼儿画出自己最喜欢的月饼或想象中的月饼。

让幼儿能够表达自己的想法，增强他们的想象力和创造力，最后进行小型展示和交流。

通过这次活动，幼儿不仅了解了中秋节的文化背景，还能够在快乐的分享中增进彼此的友谊，培养他们的社交能力和语言表达能力。

标题：欢庆中秋节：幼儿园小班创意手工活动

内容：

[活动目标]

1. 激发幼儿的创造力，通过捏制、压印的方法制作独特的“月饼”，感受手工的乐趣。

2. 增强幼儿的观察力和动手能力，培养他们的专注力与耐心。

3. 理解中秋节的文化背景，知道它的由来、相关习俗和重要意义。

4. 参与节日庆祝活动，增强幼儿之间的互动与合作意识。

[活动准备]

1. 食用泥、塑料糕点模具、彩色印章、若干小盘子。

2. 适合幼儿玩耍的“超市”情景道具。

3. 向幼儿介绍中秋节，展示月饼的各种形状和风味。

[活动过程]

1. 开场通过生动的中秋节故事，引发幼儿对这个节日的好奇与兴趣。

2. 鼓励幼儿分享自己对中秋节的理解和经历，师生共同交流相关的传统习俗。

3. 教师示范如何使用食用泥制作“月饼”，并详细讲解每个步骤与使用的方法。

(1) 让幼儿认知不同的材料和工具，解释它们的用途。

(2) 通过观察教师的演示，了解制作月饼的整个过程。

4. 给幼儿自由发挥的时间，让他们尝试用自己的创意制作月饼。

(教师在旁边给予指导，提醒幼儿适度用力，确保每个“月饼”都美观且有个性。)

5. 活动结束时，让幼儿展示自己的作品，分享他们的创作故事；同时，组织一次小型“月饼展”，并邀请幼儿将他们制作的月饼“售卖”到“超市”，体验模拟购物的乐趣。

通过这次活动，希望幼儿不仅能创造出形状各异的“月饼”，还能够在欢声笑语中理解和感受中秋节的浓厚文化氛围。

标题：欢庆中秋，创造属于我们的月饼艺术

活动目标

1. 理解中秋节的由来及其背后的文化意义，体验团圆和亲情的温暖。

2. 发掘幼儿的创造力，通过绘画表达对中秋节的祝福，享受节日的喜悦。

活动准备

1. 简短的中秋节故事和相关知识的介绍资源；

2. 各种形状和风格的月饼图片供幼儿参考；

3. 彩纸、涂鸦笔、水彩颜料和其他美术工具。

活动过程

一、引入话题

通过提问引导小朋友们分享他们对月亮的印象。比如，可以问：“你们觉得月亮在中秋节时有什么特别的地方？”引导小朋友们思考月亮的颜色和形状。

二、故事分享

通过讲述《中秋传说》的故事，让幼儿了解到嫦娥奔月的美丽传说，并讨论月亮与中秋节的关系，强调这个节日是如何与家人团聚的象征。

三、文化习俗

展示不同款式的月饼图片。与幼儿互动，讨论每种月饼的特点及其象征意义。引导幼儿思考，为什么中秋节是要吃月饼的，它代表着什么。

四、创意绘画

鼓励孩子们发挥想象力，设计自己梦想中的月饼。可以从颜色、形状到装饰图案进行引导，激发他们的创造力，比如：“你们希望月饼是怎样的口味？用什么颜色来表示呢？”

五、动手实践

让每位幼儿自由地绘制他们心中的月饼，可以使用多种工具和材料，鼓励他们大胆尝试。辅导时，要鼓励孩子们多用不同色彩进行组合，比如用紫色表示葡萄味，用金色表示莲蓉味等。

六、展示与分享

活动结束后，组织一个小型的作品展示会，让每位小朋友分享自己的创作心得和月饼设计的灵感。通过这种分享，激发他们对创造力的认同和对节日的归属感。

本次活动不仅帮助幼儿了解了中秋节的文化背景和习俗，也通过富有创意的绘画活动让他们感受到节日的欢乐与团聚的温暖。

标题：幼儿园小班中秋节庆祝活动设计

活动目标：

1. 理解中秋节的文化意义，认识月亮的形状变化。

2. 通过讨论和分享，增强语言表达能力，勇于与他人交流。

3. 培养倾听技巧，乐于参与小组活动。

活动准备：

1. 不同形状的月亮图片（包括新月、半月、圆月等）。

2. 描绘中秋节庆祝场景的图画。

3. 幼儿阅读书籍、教学挂图、音乐播放设备、工作纸等。

活动过程：

一、引入话题

1. 开场提问：小朋友们，知道中秋节是什么时候吗？大家有没有和家人一起庆祝呢？分享一下你们的经历吧。（请几位小朋友回答）

2. 介绍中秋节的传统习俗，如吃月饼、团圆赏月等，让孩子们感受到节日的氛围。

二、欣赏与讨论

1. 教师展示有关中秋节的图画，问孩子们：“你们在图画中看到的月亮是什么样的？”并引导他们描述自己见过的月亮。

2. 组织小组讨论，鼓励孩子们互相交流，分享他们的观察和感受。教师参与其中，指导他们如何倾听和回应他人的想法，强调耐心等待发言的规则。

三、学习与朗读儿歌

1. 教师介绍一首关于月亮的儿歌，并请小朋友们仔细听。

2. 讨论儿歌的内容，引导孩子们思考月亮的不同形状及其与中秋节的关系，如“中秋圆月象征着团圆”。

3. 集体朗读儿歌，重复练习，增强孩子们的记忆力和对节日的理解。可进行分组比赛，看看哪个小组朗读得更好。

四、创意绘画

1. 鼓励孩子们在工作纸上画出自己心目中的月亮，并在旁边可以加上对中秋节的感受或祝福。

2. 分享作品时间，鼓励每个孩子轮流展示自己的画作，并用简单的词句描述自己的作品，进一步巩固语言表达能力。

通过这样的活动，不仅让孩子们了解了中秋节的文化，还让他们在欢乐的氛围中增强了与同伴的交流能力，激发了他们的创造力。

标题：幼儿园小班中秋节庆祝活动方案

内容：

[活动目标]

1. 让孩子们了解中秋节的由来和意义，感受传统节日的乐趣。

2. 通过故事和交流，增强儿童对民族文化的认同感，培养他们的社会交往能力。

3. 理解分享和团聚的重要性，感受与家人、朋友团聚的快乐。

4. 激发孩子们参与节日活动的积极性，培养合作精神。

[活动准备]

1. 每位孩子准备一块不同口味的月饼，鼓励家长向孩子介绍月饼的历史和意义。

2. 准备关于中秋节的民间传说故事，如《嫦娥奔月》，供活动中分享。

3. 制作中秋节的主题手工道具，比如纸灯笼，让孩子们参与其中。

[活动过程]

1. 开场讨论：让孩子们观察夜空中的月亮，并引导他们讨论月亮的变化。通过提问，让孩子们知道农历八月十五是中秋节，以及其在传统文化中的重要性。

2. 故事时间：分享“嫦娥奔月”的故事，鼓励孩子们讲述自己曾听过的相关故事，强化他们对节日的理解。

3. 集体分享：每位孩子展示自己的月饼，分享自己是否喜欢，并说明理由。引导互动讨论，例如：“你觉得月饼有哪些种类？”和“月饼为何是圆的？”

4. 活动环节：组织孩子们一起制作简单的纸灯笼，装饰教室，增加节日的氛围。

5. 最后，进行月饼分享活动。老师可以引导孩子们谈论分享带来的快乐，感受团聚的温暖，营造出温馨的节日氛围。

通过这样的活动，不仅让孩子们享受到中秋节的传统文化，还能在互动中加深彼此的情感联系，培养他们对节日的热爱与参与热情。

幼儿园小班中秋节庆祝活动方案

活动目标：

1. 使幼儿了解中秋节的文化背景，学习相关的节日习俗和故事。

2. 通过活动增强幼儿的自信心，培养他们在集体中表达和互动的能力，感受分享带来的乐趣。

活动准备：

1. 准备月亮及中秋节相关的图片、动画视频和民间传说的故事书。

2. 活动前与孩子们共同装饰活动空间，悬挂象征月亮的手工作品。

3. 在活动开始前，幼儿和老师一起准备一些节日食品，如月饼和水果，以及手工贺卡材料。

活动过程：

1. 谜语游戏：教师可以通过一个谜语引入“月亮”的主题：“有时高悬天空，有时藏于云间，有时如弯刀，有时似圆盘，你猜这是什么？”并展示相关的月亮图片，帮助小朋友理解月亮的不同形态。

2. 中秋节的故事时间：让幼儿了解中秋节的来源。讲述古代社会如何将季节划分为四个部分，强调每年的八月是秋天的开始，而八月十五正是这个季节的中心，因此被称为中秋。然后，引导孩子们讨论晚上赏月和家庭团圆的美好寓意。

3. 分享家中庆祝方式：

- 邀请孩子们向大家讲述自己在家中是如何和家人一起庆祝中秋节的。

- 讨论其他地区或国家中秋节的不同庆祝方式，鼓励幼儿分享他们的观察和体验。

4. 月饼分享时刻：

- 教师询问孩子们如何庆祝中秋节，并引导他们带来自己喜欢的月饼，介绍和分享这些美味的食品。

- 教师对月饼的种类进行简单的总结和讲解，让幼儿更加了解这一传统食品的多样性。

- 在轻松愉快的氛围中，教师带领幼儿共同欣赏一首关于中秋的童谣，感受这个节日的温馨与快乐。

通过这样的活动，幼儿能够更深入地了解中秋节的文化意义，并在与同伴的互动中体验到节日的温暖与快乐。

活动主题：欢庆中秋，探索团圆

活动目的：

1. 了解中秋节作为中国重要的传统节日，认识到其背后的文化意义和家庭团聚的象征。

2. 学习通过动手制作月饼表现节日的习俗，并感受团圆的快乐。

3. 认识中秋节的相关故事，增强对中国传统文化的自豪感。

活动准备：面粉、饼干模具、围裙、餐巾纸、音乐、简单的中秋故事书籍。

活动过程：

一、走进中秋，感受团圆

让孩子们分享他们知道的中国节日，比如春节、端午节等。引导他们讨论中秋节的特别之处，包括团圆的意义和家庭聚会的习惯。可以通过简单的故事来讲述与中秋相关的传说，如“嫦娥奔月”和“后羿射日”，启发孩子们对节日的思考和理解。

二、月饼的形态与意义

展示不同类型的月饼，和孩子们讨论其形状（圆形、方形、心形等），花纹（传统的图案和现代的设计），以及各种口味（豆沙、冰皮、五仁等）。让孩子们知道月饼不仅仅是美味的食物，更是一种文化的象征，传递着人们对团圆和幸福生活的向往。

三、动手制作月饼

讨论可以用哪些方法制作月饼，激发孩子们的创造力。老师进行示范，教他们如何将面团搓圆，使用模具进行压制，并展示如何用小刀刻画花纹。通过游戏的形式，让孩子们相互分享自己的想法和创意。

四、自由发挥，创作月饼

鼓励孩子们在选择材料的过程中自由发挥，使用不同的模具和装饰，让他们大胆展现自己的想象力和动手能力。在制作的过程中，老师积极观察并给予帮助，同时播放轻松的音乐，为活动营造愉快的氛围。

五、展示与分享

每个小朋友可以将自己制作的月饼展示给大家，分享自己的创作理念和设计思路。在这个环节中，孩子们不仅能增强自信心，还能够体验集体分享的乐趣。

六、活动延续：美味的回馈

将孩子们制作的月饼带到食堂进行烹饪，邀请他们一起品尝自己动手做的美食。通过亲自品尝，加深对中秋节的理解和感受，体会到创造的快乐和团聚的幸福。

通过此次中秋节主题活动，孩子们不仅能在动手制作中加深对传统文化的理解，还能体验到家庭团聚的温馨与快乐，感受到节日带来的美好情感。