如何设计幼儿园小班的圣诞节活动教案(5篇)

标题：幼儿园小班新年庆祝活动方案

活动目标：

1. 帮助幼儿了解新年庆祝的传统习俗，增强他们对节日的认知和理解。

2. 让孩子们了解新年与其他节日的区别，激发他们的探索和探讨兴趣。

3. 培养幼儿的团队合作意识，鼓励他们积极参与迎接新年的活动，感受到小主人翁的自豪感。

4. 创建愉快的庆祝氛围，让幼儿体验到节日带来的快乐与温暖。

5. 通过互动活动，让孩子们感受到家庭和朋友之间的关爱与祝福。

活动重难点：

理解新年习俗，提升幼儿的创造性思维和合作精神。

活动准备：

灯笼、红包、春节卡片、年糕模型、春节短片、彩纸剪刀、墨水。

活动过程：

一、引入新年主题。

通过教师讲述新年的故事，引导孩子们分享自己对新年的期待和理解。

二、基本环节：

1. 播放有关新年庆祝的短片，邀请孩子们观察并讨论短片中的场景，问他们看到了什么，了解春节的习俗。

小朋友：我们看见了舞龙，还有人贴春联，大家都很开心，这是在庆祝新年！

2. 教师简单讲解新年的意义，在背景音乐《春节序曲》下，让孩子们感受节日的热闹气氛。同时，询问他们对新年的愿望和期待。

3. 向幼儿介绍新年里常见的习俗，如吃年夜饭、放烟花等，逐步解释新年和圣诞节的异同。

4. 组织幼儿进行创意活动，鼓励他们用彩纸、剪刀、墨水等材料，制作自己的新年贺卡或装饰品，为班级布置新年环境。

5. 通过游戏环节，组织孩子们进行“抢红包”的游戏，感受新年团圆与欢乐的氛围，促进彼此之间的互动。

总结环节：

最后，围坐在一起，与孩子们分享他们制作的卡片和小礼物，并互许新年祝福，让每个孩子感受到被关心和被重视的温暖。

活动主题：温暖的冬季节庆

一、活动目标

1. 初步了解冬季节庆的特色活动，以及不同文化中的庆祝方式。

2. 增强师生及家庭成员之间的互动，感受节日的温暖与幸福。

3. 引导幼儿在小组活动中表达自己的想法，增强自信心。

4. 提高幼儿的动手能力和团队合作意识。

二、活动准备

1. 环境布置：将活动室和休息区装饰成冬季主题，悬挂雪花和冰晶等元素。

2. 活动道具：准备一棵小型装饰树，角色服装（如雪人、企鹅等），每位幼儿配备一顶可爱的冬季帽子，准备节日小礼物和号码标识。

3. 制作各种形状的剪纸，供幼儿进行手工创作。准备音乐播放器，播放欢快的节日歌曲。

三、活动过程

（一）活动导入

1. 教师：冬天来了，大家知道有哪些特别的节日吗？今天，我们将一起庆祝冬季的节日，感受节日的快乐与温暖。

2. 让幼儿自主分享他们所知道的冬季节庆，随后教师引入“寻找冬日宝藏”的游戏。

（二）寻找冬日宝藏

1. 教师讲解游戏规则：在活动室内藏有各种冬季相关的图案贴纸，幼儿要在规定时间内找出这些宝藏，并贴在自己的衣物上。

2. 同时，邀请家长加入游戏，一起寻找不同形状的冬季装饰物，增强家庭参与感。

（三）舞动的节日

1. 幼儿和家长按照找到的贴纸顺序进入舞蹈环节，随着欢快的音乐，一起跳出《冬季舞蹈》，感受节日的快乐氛围。

2. 此环节可以鼓励幼儿自由发挥，表现出他们对节日的理解和喜悦。

（四）智慧星游戏

1. 教师展示一个装满智力挑战卡片的盒子，邀请小朋友们上前抽取卡片，根据内容进行小组合作或个人表演，如猜谜、数独等。

2. 完成任务后，大家将获得小奖品，增强游戏的趣味性。

（五）欣赏故事剧

1. 教师介绍关于冬季节庆的寓言故事，大致提及节庆的意义和氛围。

2. 组织幼儿与家长共同表演这个故事，结合角色扮演和简单的道具，展示冬天的温馨场景。

（六）祝福时刻

1. 教师引导幼儿围坐一起，倾听冬天的故事，分享他们的小愿望，让每个人都感受到温暖的祝福。

2. 在温暖的气氛中，喷放彩花，营造欢快气氛，随后“冬季老人”神秘出现，带来丰厚的节日礼物。

（七）美味分享

1. 幼儿选择自己的小礼物，与家长一起享用准备好的轻食和水果沙拉，分享节日的甜蜜与快乐。

2. 同时，可以鼓励幼儿分享他们最期待的冬季活动和节日感受，促进彼此的交流与了解。

通过这一系列的活动，孩子们不仅获得了节庆的欢乐体验，也在互动中加深了对冬季节庆文化的理解，增强了与家长和同伴的情感联系。

标题：幼儿园小班冬季庆祝活动方案

活动目标：

1. 激发孩子们的创意与想象力，在寒冷的冬季中营造温暖而欢快的庆祝氛围。

2. 通过团队小游戏增强幼儿之间的合作意识，鼓励他们表达自己的感受。

3. 让孩子们在欢庆的环境中感受集体活动的乐趣，收获友谊。

活动准备：

- DIY雪花装饰材料（如白纸、剪刀、胶水），

- 冬季歌曲音乐播放器，

- 小礼物（如手工饼干、贴纸），

- 小动物玩偶或绘本。

活动过程：

一、引导孩子们在优美的冬季歌曲《让雪花飞舞》的旋律中，带着自己制作的雪花装饰进入活动场地。教师可以适时询问：“小朋友们，你们知道冬天有什么特别的节日吗？让我们一起来为这个季节增添一些色彩吧！”

二、集体舞蹈《冬日旋律》：所有幼儿围成一个大圈，随着音乐的节拍，进行简单的舞蹈活动，展示他们的舞姿，感受集体的欢乐。

三、游戏：声音猜谜。孩子们分成若干组，轮流模拟动物的叫声或者冬季自然的声音（如风声、雪落声），让其他小朋友来猜，猜对的小朋友可以获得小礼物。

四、创意表演时间：孩子们可以选择装扮成他们喜欢的小动物，展示自制的小动物角色，进行简短的自我介绍，增强自信心与表达能力。

五、共作冬季手工：以“冬天的动物”为主题，孩子们通过黏贴雪花、画画等方式共同制作一幅大型拼图，老师引导他们讨论每种动物在冬天的生活习性。

六、结束活动：每位小朋友从“冬季精灵”手中领取小礼物，老师在此环节中讲述冬季的温暖故事，让孩子们在欢笑中结束活动。

通过这样的活动，幼儿在玩的过程中提升了他们的社交能力和创造力，同时也感受到了集体活动的欢乐与温暖。

幼儿园小班圣诞节创意活动方案

活动目标：

1. 培养幼儿对绘画的兴趣，尝试用不同的工具创造艺术作品。

2. 加强色彩感知，提高颜色搭配的能力。

3. 感知节日氛围，培养与他人分享快乐的意识。

活动准备：

1. 圣诞主题的背景布。

2. 多种色彩的水彩笔、彩纸和胶水。

3. 能代表节日的装饰物，如小铃铛、雪花、星星等。

活动过程：

1. 引入氛围：

开始时可以播放轻柔的圣诞音乐，让幼儿们沉浸在节日的气氛中。“小朋友们，今天我们要和圣诞老人一起庆祝这个特别的节日，看看我们能为他做些什么呢？”

2. 展示装饰材料：

向幼儿展示准备好的圣诞主题背景布，并请他们观察其中的元素。“这幅背景布上有哪些圣诞元素？有没有圣诞树或是可爱的雪人呢？”引导幼儿积极发言，增加参与感。

3. 小组讨论：

将幼儿分成小组，给他们讨论的时间，鼓励他们说出自己对圣诞节的想法和期望的礼物。“小朋友们，你们希望圣诞老人给你带来什么礼物呢？我们可以一起把这些想法变成作品哦！”

4. 创作时间：

提供水彩笔和彩纸，鼓励幼儿自由发挥，创作自己的圣诞树或其他节日主题的画作。“现在可以开始动手创作啦！记得使用你们喜欢的颜色，为自己的作品增添光彩！”

5. 分享与交流：

创作完成后，请幼儿们展示自己的作品互相欣赏。“好了，小朋友们，现在是展示时间，快把你们的作品分享给大家吧！让我们一起来看看每个人的创意。”

6. 总结与反思：

最后，教师总结活动内容，强调节日的分享与团聚。“今天大家都做得非常棒，圣诞节不仅仅是为了收礼物，更要和家人朋友一起分享快乐。希望大家回家后也能和父母聊聊你们今天的创作哦！”

结束语：

“通过今天的活动，小朋友们不仅体验到了绘画的乐趣，还感受到节日带来的快乐。记得在这个美好的节日里，把自己创作的作品分享给身边的人，让更多的人感受到圣诞的温暖。”

幼儿园小班圣诞节庆祝活动教案

一、活动目标

1. 感受到圣诞节的快乐氛围，积极参与到传统庆祝活动中。

2. 学会利用身边的资源进行创造性手工制作，提高动手能力和想象力。

3. 理解圣诞节的文化背景及其重要性，培养对节日的兴趣。

二、活动准备

1. 纸板（可用于制作装饰品），彩色纸，贴纸和水彩颜料。

2. 收集一些旧袜子和纽扣，以便制作圣诞袜子装饰。

3. 准备一些环境友好的装饰材料，如树枝、松果等自然素材。

4. 工具：剪刀、胶水、画笔以及桌布等。

三、活动流程

（一）圣诞袜子制作

1. 导入

- 教师带着一个已经制作好的圣诞袜子，询问幼儿：“你们知道这个是什么吗？” 幼儿回答后，教师解释这个“圣诞袜子”是用来装礼物的，并引导他们思考如何自己制作。

2. 幼儿活动

- 教师先展示制作步骤，包括如何剪裁袜子、贴上装饰以及如何用材料装饰袜子。幼儿由此进行实际操作，教师在旁给予指导。

- 幼儿们尝试使用各种不同的装饰材料如贴纸、松果等来美化自己的圣诞袜子。

- 制作完成后，幼儿分享自己的创作，并装饰在教室的“圣诞墙”上。

（二）新年愿望树

- 教师播放一段有关圣诞节的音乐，激发幼儿的创造力，接着引导他们共同制作“愿望树”。

- 幼儿可以写下自己的新年愿望，并将愿望挂在树上，形成一个热闹的愿望树，鼓励他们分享自己的梦想。

（三）知识交流

1. 讨论圣诞节的由来

- 提问幼儿：“圣诞节是谁的节日？”、“我们在这个节日里会做什么？”

2. 总结圣诞节的活动

- 鼓励幼儿表达对这个节日的理解，并分享自己最期待的人和事。

四、活动结束

1. 教师对整个活动进行总结，与幼儿们一起回顾制作过程和所学知识。

2. 进行小小的展示，让幼儿们分享自己的感受和收获，增强他们的自信心和表达能力。