幼儿园圣诞节活动策划大全，如何设计更有趣的课程(10篇)

标题：欢庆节日的多彩活动

内容：

活动目标：

1. 让孩子们认识圣诞节的传统和习俗，体会节日的快乐与温馨。

2. 了解节日的文化背景，明白圣诞节不仅是外国的庆祝活动，还与世界多个民族的庆典相关联。

3. 学习并感受节日音乐的韵律，通过简单的节奏乐器体验节日氛围。

4. 鼓励孩子们参与动手制作装饰品，如圣诞树和圣诞帽，激发他们的创造力和想象力。

5. 通过小故事和简短的分享，了解圣诞节的演变及其在现代社会中的意义。

6. 组织节日主题游戏，增进孩子们的合作意识与表达能力。

活动准备：

1. 收集关于圣诞节的书籍、故事以及网络资源，以便让孩子们更全面地了解这一节日。

2. 准备圣诞相关的装饰材料，如彩纸、亮片、丝带、圣诞卡片等。

3. 选用适合儿童的欢快歌曲，并准备音响设备播放音乐。

4. 提供美术工具，包括剪刀、胶水、画笔和画纸等，供孩子们自由创作。

活动过程：

一、迎接圣诞节

1. 上课开始时，播放欢快的圣诞歌曲，吸引孩子们的注意力。老师可以问：“你们喜欢这首歌吗？你有什么感觉？”

2. 讨论圣诞节的含义，带领孩子们一起探讨圣诞节的习俗，例如圣诞老人和圣诞树的故事，及如何在这一特殊日子与家人和朋友分享快乐。

二、活动材料介绍

1. 在美工区，孩子们可以制作自己的圣诞树和装饰品，老师提供折叠和剪裁的指导，帮助他们实现创意。

2. 益智区鼓励孩子们扮演圣诞老人，给虚拟的小动物们送礼物，练习数数与语言表达。

3. 阅读区则准备一系列关于圣诞节的故事，孩子们可以通过故事卡片进行排序，将卡片放到正确的位置。

三、自由探索与指导

1. 在各个活动区，老师巡回指导，帮助孩子们理解制作过程，特别是对那些需要额外支持的孩子给予鼓励和帮助。

2. 在送礼物的游戏中，指导幼儿尝试用简单的语言描述自己的操作，从而提高他们的表达能力。

3. 阅读区的孩子们则可以分享他们的理解，老师鼓励他们大声说出自己对图画的感受。

四、展示与分享

1. 在活动结束时，组织一个小型展览，孩子们可以展示自己的作品，彼此互赠手工制作的小礼物，传递节日的祝福。

2. 鼓励孩子们一起在播放的音乐中进行简单的表演，展现他们的节日喜悦与创造力。

通过这样丰富多彩的活动，孩子们不仅能在欢声笑语中感受节日的氛围，还能够在动手实践中增强他们的创意能力和社交技巧。

标题：快乐圣诞，亲子互动教案

活动目标：

1. 通过圣诞节主题活动，增强孩子对节日的理解和团队合作精神。

2. 促进幼儿的观察能力和空间认知，让他们在互动中发现乐趣。

3. 激发孩子的创造力和想象力，鼓励他们通过游戏主动表达。

活动过程：

1. 导入环节：与孩子们共同讨论关于圣诞节的习俗，比如圣诞树、礼物和圣诞老人的故事，引导他们分享各自的期待和感受。同时，播放欢快的圣诞歌曲，营造节日氛围。

2. 分享与探索：展示几件不同颜色、不同图案的圣诞装饰品，请幼儿指出它们的颜色和样式，并讨论每件装饰品的特点。引导孩子们思考，为什么这些装饰在圣诞节特别重要。

3. 趣味分类游戏：

（1）准备各种颜色和图案的圣诞装饰品，让孩子们自由选择。鼓励他们根据颜色或图案进行分类，可以设置不同的区域对应不同的特征。

（2）在游戏中，孩子们可以自由交流，分享他们的观点，互相帮助完成分类任务。

4. 创意手工环节：引导孩子们用彩纸和废旧材料制作属于自己的圣诞装饰品，鼓励他们尽情发挥想象力。在制作的过程中，可以教会他们如何安全使用剪刀和胶水，同时培养他们的动手能力。

5. 展览与分享：活动结束后，组织一个小型的展示会，鼓励每个孩子向其他小朋友介绍自己的作品。教师适时给予正面反馈，增加孩子们的自信心。

通过这次快乐的圣诞活动，不仅让孩子们了解了节日的文化和价值观，也在互动中培养了他们的合作意识与创造力。

标题：创意十足的幼儿园节日庆祝活动方案

内容：

一、活动目标：

在欢乐的氛围中，引导幼儿学习分享与合作，培养他们的社交能力，并通过节日活动增强对节日的认知。

二、活动准备：

手工制作的节日贺卡、彩色气球、装饰物、食物和饮品。

三、活动流程：

1. 开场白：老师以节日主持人的角色，向小朋友们介绍即将来临的节日，并引发他们对节日的讨论。

2. 贺卡制作：孩子们将使用彩纸、装饰物和自己的创意制作节日贺卡，表达对朋友的祝福。老师帮助准备材料，并指导孩子们如何设计贺卡。

3. 游戏环节：组织一场“小小搜索者”游戏，孩子们需根据线索寻找隐藏在教室里的小礼物，以此增加活动的趣味性。

4. 分享时间：每位幼儿找到礼物后，可以选择与同伴分享自己找到的东西，并用贺卡传递祝福。

四、活动目标：

1. 通过手工制作激发孩子们的创造力，提升他们的动手能力和想象力。

2. 增强孩子们对节日氛围的感知，培养他们的团队合作意识。

3. 让孩子们体验到分享的快乐，懂得节日不仅仅是收获，更是给予。

五、活动准备：

节日多彩的背景音乐、各种制作材料、游戏奖品等。

六、活动过程：

1. 通过欢快的音乐引导幼儿进入节日的氛围，鼓励他们表达对节日的理解与期盼。

2. 在贺卡制作环节，老师可以给予示范，并鼓励孩子们发挥想像，创作出独一无二的作品。

3. 在游戏环节中，引导孩子们通过合作找到更多的礼物，促进他们的交流与互动。

4. 在分享时间中，让幼儿在轻松愉快的环境中表达自己的感受及祝福，增进班级之间的友谊。

通过这样的节日活动，孩子们不仅能在快乐中学习，还能感受到节日的欢乐和友爱，为他们未来的人际交往打下良好的基础。

标题：欢乐的庆祝——幼儿园冬季节日活动方案

内容：

一、活动名称：

冬季欢乐庆典

二、活动目标

1. 让幼儿了解冬季庆祝活动的多样性，激发他们对文化节日的兴趣。

2. 提供一个和老师、家长共同欢度节日的机会，提升亲子互动质量。

3. 鼓励幼儿在集体活动中表现自我，增强自信心。

4. 培养幼儿的观察能力、创造力与动手能力。

三、活动准备

1. 装饰活动室，包括冬季主题的装饰灯、雪花、冰晶和节日墙饰。

2. 一棵装饰华丽的大雪松，配备成人节日服装，幼儿每人一顶冬季帽子，以及准备好的小礼物。

3. 各种形状的剪纸作为装饰，供幼儿和家长使用，分散隐藏于活动室的不同角落。

4. 准备一个充满智力挑战的小箱子，内含各种趣味游戏卡片。

四、活动过程

(一) 活动导入

1. 教师：亲爱的孩子们，冬季庆典到了，我们和爸爸妈妈一起欢庆吧！今天我们有一个特别的“冬季舞会”，但是在进入舞会之前，大家得先通过一个“寻找冬季宝藏”的游戏哦！

2. 教师详细讲解“寻找宝藏”的玩法，并请幼儿们观察活动室里的装饰物品，找出不同的形状和颜色。

3. 鼓励家长和幼儿一起进行寻宝游戏，找到的装饰贴纸要按要求贴在面上，完成后可以领取冬季帽子，才能进入舞会。

(二) 冬季舞会——舞动的欢乐

幼儿和家长一起在舞会中欢快地跳舞，随着动感的音乐和热烈的氛围，共同享受这个节日的快乐。

(三) 创意游戏环节

1. 教师打开神秘的小箱子，邀请幼儿随意挑选游戏卡片，可以是谜语、连线图形等，参与互动，解答正确的孩子将会得到小奖品。

2. 幼儿们在游戏中尝试挑战智力，享受解决问题的乐趣。

(四) 童话剧表演——节日的意义

1. 教师引导幼儿思考冬季节日的意义，如分享、善良和感恩，并邀请孩子们和家长一起表演童话剧，讲述冬季节日的故事。

2. 通过生动的角色扮演，让幼儿理解节日背后的价值观，增强情感纽带。

(五) 满载祝福的礼物

1. 教师与幼儿围坐，分享各自的愿望，培养孩子们的表达能力和对美好愿望的理解。

2. 在欢快的音乐中，带着祝福的礼物将逐一送出，幼儿们用兴奋的声音来选取自己的礼物。

(六) 共享美味的自助餐

活动最后，孩子们和家长一起享用丰盛的水果沙拉和小吃，共同分享节日的甜蜜与温暖，感受家园的温馨与欢乐。

通过这样的冬季庆典，幼儿在欢快的氛围中学习与成长，更好地体验到节日的乐趣与文化的丰富。

标题：欢庆冬季节日创意活动方案

内容：

活动目标：

1. 幼儿能够创作与冬季节日相关的画作，了解不同文化的节日习俗。

2. 通过音乐与美术的结合，激发幼儿的创造力与想象力，探索冬季元素的组合。

3. 体验和感受节日的团聚与欢乐气氛，培养对节日的热爱。

4. 鼓励孩子们积极参与到集体活动中，表达自我。

活动准备：

1. 准备多种冬季节日装饰品（如雪花、雪人、冬季动物图案等）以及典型节日的象征物。

2. 每个孩子一张画纸、多种颜色的蜡笔和水彩。

3. 动听的冬季节日歌曲配乐。

活动过程：

1. 引入活动：和小朋友们讨论冬季节日会发生哪些事情？在不同文化中，冬天有什么特别的庆祝活动？鼓励孩子们分享自己的经验，增进对冬季节日的认识。

2. 展示冬季节日装饰品，让孩子们观察并询问他们的感受。提问：这些装饰品都代表了什么节日？你们喜欢哪个图案？

3. 播放一段动感的冬季歌曲，鼓励幼儿跟随音乐节奏挥动手臂，帮助他们感受音乐与绘画之间的连接。

4. 教师在黑板上示范如何绘制与冬天相关的画作，如雪人、圣诞树、冬季动物等，同时引导孩子们对组成部分的理解。

5. 幼儿在自己的画纸上设计自己的冬季节日场景，使用蜡笔和水彩自由创作。在创作过程中，教师走动观察，给予孩子们及时的鼓励与指导。

6. 作品完成后，组织小组分享，让孩子们互相展示自己的作品，可以让每个小朋友讲述自己画作的故事和灵感来源。

7. 进行课堂评议，采用同伴互评、自我反思以及教师点评的方式，围绕创意、构图和色彩运用等方面与孩子们共同讨论，激发他们的思维和表达。

通过这个欢庆冬季节日的创意活动，孩子们不仅能够享受到节日带来的乐趣，还能在艺术创作中展开无限的想象，增进对生活的感悟与理解。

标题：欢庆节日：幼儿园创造性圣诞活动策划

活动目标：

1. 培养幼儿动手装饰的兴趣，增进他们对节日的认识。

2. 通过趣味活动体验圣诞节的氛围与快乐。

3. 帮助幼儿掌握节日的概念，让他们了解节日的意义与习俗。

4. 促进幼儿的社交能力，鼓励他们积极参与集体活动。

活动准备：

1. 一棵未装饰的圣诞树。

2. 各式各样的装饰物，如五彩纸花、闪光小球、LED灯串等。

3. 小礼物若干，用于分享。

4. 圣诞歌曲播放器，或乐器。

活动过程：

一、欣赏与感受圣诞节的氛围

通过播放温馨的圣诞歌曲，让幼儿随着节奏感受节日的气氛。同时，展示丰富多彩的圣诞树装饰图片，激发他们的想象力。

二、讨论与交流

引导幼儿谈论自己心中理想的圣诞树。可以让孩子们描述他们所看到的装饰，甚至鼓励他们分享与家庭、朋友一起过圣诞的故事，促进他们的语言表达能力。

三、装饰圣诞树

教师带领幼儿一起装饰圣诞树。在此过程中，介绍不同装饰物的功能和使用方法，然后鼓励孩子们用自己的创意来装扮树木。可以设置小组竞赛，评选出“最美圣诞树”，增强参与感。

四、分享礼物与欢歌

在装饰完成后，教师可以组织一个小型的圣诞庆祝会。鼓励幼儿站在圣诞树前，唱圣诞歌曲，分享自己的愿望。在氛围热烈的情况下，教师给每位幼儿发放事先准备好的礼物，增添节日的惊喜感。

五、总结与反思

最后，鼓励幼儿分享他们在活动中的感受，讨论什么让他们觉得欢快和快乐，让他们在反思中更加理解节日的意义，并感受到友谊和分享的乐趣。

通过这样的圣诞活动，幼儿不仅能享受到装饰和分享的乐趣，还能在欢声笑语中感受到节日的温馨与团聚。

标题：庆祝圣诞节的欢乐活动方案

活动目标：

1. 简要了解圣诞节的文化背景及其传统习俗。

2. 培养幼儿对节日的热情，体验节日的快乐。

活动准备：准备圣诞节相关的图画、故事书和手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

活动过程：

一、节日布置参观

首先，引导幼儿参观教室内的圣诞节装饰，观察五光十色的灯串、闪亮的圣诞树及各种圣诞饰品。鼓励幼儿分享自己对这些装饰的感受，比如：“你最喜欢哪一部分？为什么？”这种讨论能够让他们更深入地感受节日的氛围。

二、分享与讨论

接下来，请幼儿们围坐在一起，分享他们对圣诞节的理解和期待。可以提问：

1. 圣诞节通常会做些什么呢？

2. 你心目中的圣诞老人是怎样的？

3. 你有没有参加过圣诞派对或者庆祝活动？

三、多媒体互动

使用多媒体课件向孩子们展示不同国家的圣诞节庆祝方式。通过动画和视频，让他们了解到在不同文化中，圣诞节的意义和习俗可能会有所不同。之后，进行简短的小结，让幼儿知道圣诞节不仅是一个欢乐的节日，也代表着团聚和分享。

四、创意手工

最后，组织一个创意手工制作环节，让幼儿们用准备好的材料制作自己的圣诞装饰品，如圣诞树卡片或者小礼物。通过动手实践，更深刻地体验节日的快乐，培养他们的创造力和团队合作精神。

总结：

通过这些活动，幼儿们不仅能了解到圣诞节的基本知识，也能在参与中感受到浓厚的节日氛围，激发他们对新年庆祝活动的期待。

标题：幼儿园欢庆节日系列活动方案

活动目标：

1. 提升幼儿的创造力与审美能力，通过制作节日装饰品，体验手工艺的乐趣。

2. 增强幼儿对节日文化的理解，让他们在活动中感受到节日的喜悦。

活动准备：

1. 多种手工材料（如彩色纸张、亮片、毛绒球、丝带等），剪刀，胶水，双面胶等。

2. 背景音乐，场地布置（如气球、彩旗等），以及一个装饰好的“小节日角落”。

活动过程：

导入：告诉孩子们，今天我们要一起庆祝一个特别的日子，让我们用手中的材料把节日角落装点得更加美丽吧！

一、讨论环节：

首先请小朋友们分享，他们知道哪些节日，哪些节日有特别的装饰？为什么喜欢这些节日？引导他们发表自己的见解和创意。

二、创作制作：

提供各类材料，让小朋友们自由选择，发挥创意，制作自己的节日装饰品。例如，可以用彩纸做小星星、用丝带制作小礼物盒，用亮片装饰他们的作品。老师可以在旁协助。

三、装饰角落：

将制作好的装饰品一起摆放到节日角落。让孩子们按自己的意愿选择摆放位置，鼓励他们讨论和合作，使角落变得更加生动。

四、庆祝环节：

在装饰完成后，全体幼儿一起在节日角落进行舞蹈，选取欢快的音乐，例如《欢乐颂》，与孩子们互动，鼓励他们自由表达，对节日的期待和开心。

结束语：通过本次活动，不仅让幼儿动手实践，感受节日的氛围，也培养了他们的团队合作精神和创造力，让手工活动变成一次难忘的欢庆体验。

标题：探索冬季节日的奇妙旅程

寒冷的冬季带来了丰富多彩的节日气氛。在这段时间里，孩子们不仅能感受到节日的欢乐，还可以通过有趣的活动了解各国文化。在这则教案中，我们将聚焦于冬季节日，尤其是圣诞节，同时与其他节日进行比较，让幼儿在活动中感受到节日的独特魅力。

一、活动目标：

1. 让孩子们通过互动与故事，认识圣诞节的传统习俗，感受节日的欢快氛围，同时探索不同文化中的冬季节日。

2. 引导幼儿讨论圣诞节与中国春节的相似之处与不同之处，培养孩子们对文化多样性的理解与尊重。

二、活动准备：

1. 丰富知识背景资料，准备有关圣诞节及其他冬季节日的图书和视频。

2. 提前准备好节日装饰物，例如：模拟的圣诞树、各类冬季节日的象征物，以及假扮的角色服装。

三、活动过程：

1. 激发兴趣

教师：今天我们将迎来一个特别的节日，让我们猜猜看，哪位特别的访客会来见我们？

幼儿：是圣诞老人吗？是冬季精灵吗？

教师（展示一些节日装饰物）：看看，这是什么呢？

幼儿：这是圣诞树！这是一顶圣诞帽！

2. 分享个人经历

教师邀请幼儿分享自己关于节日的经历和期待，比如最喜欢的节日、家庭的庆祝活动等。通过分享，孩子们能互相学习，也能增强彼此之间的交流。

3. 深入了解节日由来

教师：你们知道圣诞节和春节分别有什么样的故事吗？让我们一起听一个关于圣诞节的故事，了解它的历史和意义。

通过播放相关视频，让孩子们知道圣诞节的来源，以及不同地区如何庆祝这一节日。

4. 角色扮演与互动

教师：你们曾经收到过礼物吗？你们希望在这个节日收到什么礼物呢？

接下来，鼓励幼儿扮演“节日传递者”，假装他们是负责送礼物的角色，与伙伴分享“节日快乐”的祝福。

5. 音乐与活动结束

在欢快的节日音乐中，让孩子们互相赠送象征性的礼物，分享快乐的情绪。最后，邀请幼儿聚在一起，进行节日祝福的合唱，同时向每位小朋友送上祝福，促进友谊与团结。

通过这次活动，幼儿不仅能感受到节日的欢乐，也能够在互动中学习到不同文化的节日习俗，从而培养他们对多样性文化的尊重与欣赏。

幼儿园圣诞节庆祝活动方案

活动目标：

1. 帮助幼儿在了解圣诞节的基本知识后，进一步体会其文化意义，并感受节日中的温暖与欢乐。

2. 让幼儿明确圣诞节与新年的不同，增进对其它国家习俗的了解。

3. 鼓励幼儿参与到圣诞节的庆祝活动中，增强他们的团队合作意识和主人的责任感。

4. 营造轻松愉快的节日氛围，让幼儿乐于参与环境布置和活动准备。

5. 培养幼儿关心他人的情感，体验分享之乐。

活动重难点：

深入理解圣诞节的文化内涵，激发幼儿的创造思维和表达能力。

活动准备：

圣诞树、装饰品、彩纸、礼物、袜子、鹿角道具、圣诞主题歌曲、互动游戏道具。

活动过程：

一、引入圣诞节主题。

- 利用互动问答的方式激发幼儿的兴趣，询问他们对圣诞节的印象。

二、活动主体：

1. 播放一段愉快的圣诞短片。教师引导孩子们观察短片中的场景，问他们看到了什么，有什么特别的节日活动。

- 幼儿回答：短片中有圣诞树，大家在一起庆祝，这是圣诞节。

2. 教师讲解圣诞节的来源与习俗，播放《铃儿响叮当》的背景音乐，营造节日氛围。

- 向幼儿询问：为什么圣诞节会让人感到快乐？他们的回答帮助教师引导讨论。

3. 讲述有关圣诞树、圣诞老人的传说，结合录像资料介绍不同国家如何庆祝圣诞节，帮助幼儿理解圣诞节和新年的特点以及异同。

4. 启发幼儿的创造力。教师鼓励孩子们用提供的装饰品来装饰他们的圣诞树，让每位幼儿发挥想象力，增进动手能力。

- 例如，他们可以用彩纸做成不同形状的饰品，或是为自己的“礼物”设计包装。

5. 利用道具进行互动玩法，儿童佩戴鹿角头饰，围绕圣诞树进行相关游戏，增强节日的乐趣与参与感。

通过一系列有趣的活动，孩子们不仅能感受到圣诞节的喜悦，还能在游戏中学习和交流，使这个节日的庆祝活动充满了温馨与欢笑。