冬至节日的探索与学习
一、活动目标
1. 学习了解冬至这一传统节日的历史与文化背景，领略其重要性。
2. 认识冬至作为一年中白天最短、黑夜最长的时刻，理解光明与黑暗的交替变化。
3. 培养孩子们对传统文化的兴趣与认同感，增强民族自豪感。
二、活动内容
1. 冬至探索之旅
首先，带领孩子们了解冬至的时间通常是每年的12月21日或22日。我们可以通过故事分享、视频播放等方式，让孩子们身临其境地感受冬至的节日氛围。此外，还可以邀请孩子们一起制作卡片或手工艺品，表达他们对冬至的理解和感悟。
在这个活动中，可以引导孩子们学习一首关于冬至的儿歌或诗歌，鼓励他们通过朗读、表演等方式来传承冬至的习俗。例如：
```
冬至到，冬至到，
笑声满屋庆团圆。
饺子热，汤圆甜，
亲友相聚乐无边。
```
2. 科学小知识
孩子们可以通过观察日出与日落的变化，讨论冬至如何影响日照时间。结合实际的自然现象，让他们明白冬至之后，太阳的直射点开始向北移动，白天的长度逐渐增加。同时，可以通过简单的实验，展示光线如何影响温度，使他们对科学知识产生兴趣。
3. 民间习俗的传播
各地区冬至的习俗各具特点，让孩子们通过视频或图片了解不同地方的庆祝方式。在北方，冬至人们吃饺子或羊肉，而在南方则有吃汤圆的习惯。通过模拟这样的庆祝活动，孩子们不仅能体验到做食物的乐趣，还能学习到节日背后的意义：合家团圆、感恩先祖等。
4. 表演与交流
最后，组织一场简短的冬至主题表演，孩子们可以穿上自制的冬至装扮，向家长展示他们的学习成果。通过这样的互动，增强孩子们对冬至的了解，使他们在参与中加深对传统文化的认知与热爱。
通过这一系列的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中，不仅获得知识，而且形成对中国传统文化的热爱，为日后的学习打下良好的基础。
标题：冬至欢乐饺子分享活动教案
一、活动目标
1. 引导幼儿参与简单的主题交流，掌握句型“我给xx吃了xx”，并能够进行句型仿造，如“我给xx送了xx”。
2. 通过互动，让孩子体验分享的快乐，增强与家人之间的情感联系。
二、活动重点
掌握句型“我给xx吃了xx”的使用，促进幼儿表达能力的发展。
三、活动难点
句型的灵活运用与仿造，鼓励幼儿在交流中自主创造句式。
四、活动准备
1. 前期知识：幼儿对饺子的形状和口味有一定的了解，并且有吃饺子的经历。
2. 材料准备：饺子实物、寓教于乐的儿歌《包饺子》，家庭成员的手指偶、塑料水果、可爱的动物玩具。
五、活动过程
1. 首先，老师点名，小朋友们依次回应并与老师击掌问好，营造轻松愉快的氛围。
2. 导入环节，播放儿歌《包饺子》，随后进行歌曲配合的手指操，让孩子们感受到包饺子的乐趣。
3. 通过展示实物饺子，引导孩子们观察饺子的外形特征，并用自己的话分享吃饺子的经历。
师：小朋友们，饺子长什么样？
幼：饺子像小船，有的像元宝……
师：你们冬至的时候吃饺子吗？觉得好吃吗？里面有什么馅呢？
4. 通过“请动物吃饺子”游戏，引导孩子们使用新学的句型。
师：小猫来了，它说饺子香极了，谁愿意给小猫吃饺子呢？
幼：我把饺子给小猫吃。
师：太好了，小猫吃得开心吗？那小狗又来了，它也想吃饺子，谁给小狗吃？
5. 在游戏中学习仿句，鼓励幼儿用“我给xx送了xx”造句。
师：我们也可以请爸爸妈妈尝水果哟，比如：我把苹果给妈妈吃。
6. 最后，老师总结活动内容，并鼓励幼儿分享今天学到的句型。
六、活动延伸
建议幼儿在家与家人一起包饺子，亲身体验制作美食的乐趣，并与家人分享自己在活动中学到的句子，增强亲子互动。
标题：冬至亲子饺子活动方案
内容：
一、活动目标
1. 增强幼儿的动手能力，激发独立思考和实践的意识；
2. 体验与他人合作的乐趣，培养团队精神；
3. 通过与家长共同参与，促进亲子关系的亲密与互动。
二、准备工作
1. 家长准备：擀面杖、包饺子的工具、围裙；
2. 提前通过幼儿园公众号或微信群告知家长活动的时间、地点及所需准备的物品（至少提前三天通知）；
3. 幼儿园厨房安排：准备好新鲜的饺子馅和面团，分别按班级分装；确保所需材料在活动前备齐；
4. 班级准备：确保如厕后及时洗手，佩戴围裙。
三、包饺子环节：（30分钟）
在欢快的音乐中，各班级以亲子组的方式开始包饺子，职责分明：
1. 家长和孩子分别负责擀面和包饺子，增进默契；
2. 班级生活老师负责从厨房领取面团，与家委会的志愿者合作，将包好的饺子及时送往厨房；
3. 班主任与配班教师负责维持活动秩序，指导家长和孩子们的操作，提升活动氛围；
4. 家委会的成员负责记录精彩瞬间并协助维持现场秩序。
四、煮饺子环节：（20分钟）
1. 生活老师和家委会志愿者共同将包好的饺子送入厨房，协助煮饺子；
2. 班主任与配班教师组织孩子们进行互动活动，如唱儿歌和讲故事，缓解等待的时间；
3. 家委会人员负责确保家长的活动秩序和体验舒适。
五、品尝饺子环节：（30分钟）
1. 生活老师与家委会志愿者将煮熟的饺子分发到每个小朋友的盘子里，鼓励他们品尝自己的作品；
2. 诚邀家长们一同品尝，家委会的志愿者负责分发并维持现场秩序。
六、活动总结阶段
1. 家长在品尝饺子后，家委会志愿者组织家长填写反馈表，并按序离开幼儿园；
2. 班级老师带领孩子们进行餐后整理和短暂散步，随后进入午休，为一天的活动划上圆满的句号。
通过此次活动，在快乐的氛围中增进了亲子之间的互动，同时也让孩子们在实践中感受到传统节日的魅力。希望在未来的活动中，孩子们能够更好地体验合作的快乐，增强动手能力。
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