如何撰写幼儿园夏季主题教案(10篇)

夏天主题的幼儿园活动设计

一、活动目标

1. 通过观察和实践，帮助孩子认识夏天的多样性，激发他们对自然季节变化的热爱与好奇心。

2. 提高孩子的参与意识，通过动手动脑的方式，培养他们的沟通能力及合作精神。

二、活动准备

1. 教师提前设计各种趣味性、互动性强的活动，通过故事、角色扮演等形式，引导孩子们期待即将展开的夏季探索之旅。

2. 提前联系家长，并与他们沟通活动的内容及协作的方式，以确保活动的顺利进行。

3. 收集丰富的夏季相关图像、实际物品和游戏道具，准备好活动所需的各类材料。

三、活动过程

（1）夏天的探索

1. 寻找夏天的足迹

- 在课堂中引导孩子从自身的感受入手，讨论夏季的特点，如穿的清凉衣物、流出的汗水等。

- 让孩子们在家庭中找到夏天的印记，比如阳光下的冷饮、扇子的使用等。

- 最后，孩子们分享他们的发现，表达对夏天的体验与感受。

2. 公园探险

- 准备一次公园出游，带领孩子们观察周遭的环境，观察云层和阳光的变化。

- 鼓励孩子们触摸树叶、感受泥土的温度，借此与自然亲密接触。

- 孩子们在水边玩耍，感受夏日的水生植物和小虫飞舞的乐趣，激发他们对生命的思考。

3. 天气现象观察

- 观察夏天常见的天气变化，通过安全的方式，让孩子在专业的指导下聆听雷声，观察雷电。

- 当下雨时，引导孩子注意雨后的变化，如空气清新和植物的生机。

- 总结课堂内容，让孩子们了解到夏天雷雨交替的特点以及植物的生长需求。

（2）趣味游戏

- 安排一场“消灭小虫”的游戏，让孩子们用自己制作的“捕虫器”来捕捉纸制的小昆虫，既有趣又能提高他们的动手能力。

- 游戏的同时教育孩子们注意卫生，讲解夏季防虫的小常识。

（3）艺术创作

1. 主题贴画

- 提供夏天元素的贴纸和背景图，让孩子们自由组合，发挥想象力创造出属于自己的“夏日风光”。

- 在完成作品时，让每位孩子表述他们的画作，分享他们的思考和创意。

2. 服装时装秀

- 组织夏季服装秀，鼓励孩子们穿上他们最喜欢的夏季服装，并在舞台上自信展示。

- 活动中，其他孩子可以为他们的表演打分，体验互动和欣赏他人。

3. 冷饮制作体验

- 通过家庭合作，让孩子们参与到简单冷饮制作的过程，体验创意与合作的乐趣。

- 举办“冷饮派对”，孩子们可以带上自己制作的饮料，分享其制作过程和口感体验。

（4）认识夏季水果蔬菜

- 通过现场实物、绘本和水果小游戏，使孩子们了解各种夏季水果的特点及健康价值。

- 设计“市场游戏”，让孩子们在互动中学会分享与合作，培养良好的社交能力。

（5）炎热夏季的生存智慧

1. 观察动物如何应对夏季的高温，比如狗和鸡的降温方式，并讨论人类应如何应对暑热。

2. 通过讨论小小的自我保护技巧，如多喝水、早起锻炼等，帮助孩子们适应炎热的夏天。

（6）职业体验

- 通过展示不同职业的人们在夏季的辛勤工作，孩子们能更加理解劳动的意义和社会责任。

- 让孩子们一起为日常工作中不可缺少的人们表达感激，增强对生活的理解。

四、活动延伸

在教室内设置“夏日水果摊”、“服装展示区”以及“职业体验角”，让孩子们在闲暇时可以继续自由观察与游戏，鼓励他们在家和父母一同参与，进一步巩固课堂学习的内容和意义。

夏季体验活动教案

一、主题名称：

炎热的夏日探险

二、主题产生：

在一个炎热的夏日，孩子们纷纷感叹：“老师，今天好热呀，我们该怎么玩呢？”我告诉他们：“夏天是一个充满活力和乐趣的季节，我们可以通过各种活动来享受它。”孩子们立刻感到兴奋，讨论起哪里可以玩水，怎么才能消暑。于是，我们开始了以《炎热的夏日探险》为主题的活动。

本次活动将围绕“清凉一夏”“夏日小吃”和“自然探索”三个方面展开。

三、主题网络：

活动一、清凉一夏

- 制作活动：孩子们亲自动手制作纸质小风扇，使用各种亮丽颜色的纸张。

- 游戏：开展“冰水挑战”，用毛巾包住冰块，让孩子们体验冰凉的触感。

- 儿歌：教孩子们唱《夏天的歌》，感受歌曲中的欢快氛围。

活动二、夏日小吃

- 手工活动：实施“果汁DIY”环节，让孩子们亲手制作各种天然果汁，体验到夏日的清凉。

- 故事时间：阅读《夏天的美味》，了解各种夏季水果的特性。

- 互动分享：每个孩子带一款自己喜欢的夏季小吃，进行交流分享。

活动三、自然探索

- 探索活动：组织孩子们在幼儿园的小花园里，寻找和观察各种夏季植物，认识它们的生长习性。

- 与自然对话：谈论：“夏天的动物有哪些？它们在干什么？”激发孩子们对自然的好奇心。

- 环境保护：引导孩子们讨论：“怎能保护我们的小动物和植物？”，培养孩子的环保意识。

四、环境创设：

1. 收集和布置关于夏天植物和动物的图片，形成活泼的视觉环境。

2. 创造一个“沙滩角”，摆放沙子、海浪玩具和夏日的小装饰品，营造夏季氛围。

3. 准备各类健康的夏季饮品和小吃，让孩子们在活动中品尝。

五、家园共育：

1. 幼儿园：通过环境布置和亲子活动，鼓励家庭参与到夏季活动中来。

2. 家园互动：鼓励孩子们向家长分享他们的夏日探索经历，促进亲子沟通。

3. 家长合作：邀请家长带孩子收集一些夏季自然材料，鼓励家庭共同参与到自然观察和总结的活动中来，以便在园内进行展示和讨论。

通过这一系列丰富多彩的活动，孩子们不仅能感受到夏季的魅力，还能在游戏和探索中增长见识，增强对自然的热爱与尊重。

标题：幼儿园夏季主题活动教案

活动目标

1. 帮助幼儿用简单的方式表达对夏天的感受，鼓励他们创造性地使用颜色和形状。

2. 培养幼儿团队合作的精神，通过共同创作，体验合作的快乐。

3. 教育孩子们在活动结束后整理材料，养成良好的生活习惯。

4. 增强自信心，通过展示和欣赏彼此的作品，促进交流与互动。

活动准备

1. 提前让孩子们观察周围夏季的变化，比如天气炎热、植物生长茂盛等。

2. 每组准备一张大的画纸，上面已经画好树干的轮廓。

3. 准备好油画棒、颜料以及水彩纸。

活动过程

一、活动导入，激发兴趣。

1. 教师提问：小朋友们，夏天来临时，你们会做些什么？看到什么样有趣的事情？夏天的天气与其他季节有什么不同？

2. 鼓励幼儿分组讨论，分享夏天的感受和观察，挑选一位小朋友进行总结发言。

3. 教师总结：无论是阳光明媚的日子，还是缤纷的花朵，夏天总是充满活力与色彩。

二、画画时间，享受创作。

1. 教师说明：今天我们要以小组为单位，共同创作一幅表现夏天的画。可以想象我们的手就是一片片绿叶，我们将用手印描绘夏天的树叶，再加入自己心目中的夏日美景。

2. 幼儿分组开始作画，教师巡视，给予指导和帮助。鼓励幼儿讨论颜色选择，确保画面能够表现出夏天的氛围，让每个小朋友都能贡献自己的创意。

3. 在绘画过程中，强调保持画材的整洁和工具的有序使用。

三、作品展示与分享。

1. 活动最后，展示每组的作品。邀请幼儿逐一分享他们的画以及对夏天的理解和感受。

2. 教师引导评价：孩子们的作品中哪些地方让你印象深刻？你最喜欢哪一幅画，为什么？

活动延伸

可以在幼儿园举办“夏季风味尝鲜会”，尝试西瓜、夏季水果，或组织“水上嬉戏活动”，在趣味中感受夏天的清凉与乐趣。

标题：夏季主题活动方案

活动目标：

1. 通过体验和学习，使幼儿掌握夏季的基础卫生知识，并学会有效的自我保护方法。

2. 引导幼儿用生动的语言描述夏季的特征，培养他们的观察力与表达能力。

3. 激发幼儿对文学作品的兴趣，鼓励他们在朗读中感受到情感的表达，增进阅读的热情。

4. 通过视觉艺术活动，让孩子们欣赏夏季相关的美术作品，并鼓励他们动手创作，表现夏天的风情与特色。

5. 在高温季节中，鼓励孩子们参与各种户外锻炼，促进他们的身体发展与社交能力。

6. 通过分享与讨论，引导幼儿讲述自己在夏季如何降温的经验，增强语言表达能力。

7. 教授孩子们防暑的小窍门，并增强他们的个人和环境卫生意识。

8. 教幼儿学习简单的夏季歌曲，并鼓励他们为歌曲添加个人创意的歌词。

9. 组织有趣的音乐游戏，让孩子们在游戏中锻炼节奏感与协调性。

10. 培养幼儿从高处安全跳跃的能力，提高他们的身体素质和反应能力。

环境布置：

1. 活动室的布置要体现夏日气息，增加色彩鲜艳的花卉和夏季服饰的实物或图片，营造出清新明快的氛围。

2. 在“自然角”增设夏季植物样本，如向日葵、荷花等，丰富幼儿的观察素材。

3. 在“科学区”准备水上玩具，鼓励幼儿体验夏季水上活动。

4. 角色扮演区域增添夏季相关的物品，比如风扇、冰淇淋等，让孩子们在游戏中了解夏天的特点。

5. 在“美工区”，提供材料让幼儿剪贴和绘制夏季的自然景物，如海滩、游泳衣等，激发创意。

亲子活动：

1. 邀请家长带孩子观察夏季的自然现象，了解夏天的植物与昆虫，增强家庭互动。

2. 讲解夏季防暑的方法，建议家长在家中注意饮食及保持孩子的卫生。

3. 准备一些防蚊药品与防晒用品，提醒家长在夏季为孩子提供必要的保护。

4. 发布家长园地，分享夏季饮食的重要性，并提出健康习惯的倡导，如勤洗手与保持个人卫生。

教学内容：

1. 综合活动：夏日探寻

通过感官探索，让孩子们感知夏天的到来，同时学习相关的卫生知识。

2. 诗歌活动：夏日的微笑

让幼儿通过诗歌感受夏天的美好，学习新的动词，并提高他们的朗读能力。

3. 音乐教学：活力夏日

在唱歌活动中，鼓励孩子们自然表达歌声，并通过互动游戏增强他们对音量变化的敏感度。

4. 科学探索：夏季水果

通过观察和品尝不同的水果，启发幼儿讨论夏天常见的水果及其特点，培养他们的科学观察能力。

5. 体育活动：夏日小游泳

练习动作的灵活性与协调性，通过游戏增强幼儿的运动能力。

6. 语言表达：池塘的故事

鼓励幼儿通过声音与体验，富有情感地讲述池塘中发生的故事，增强语言组织能力。

7. 科学知识：扇子的作用

讲解扇子在夏天的重要性，展示传统与现代扇子的不同，增强安全使用意识。

8. 体育游戏：找小熊

在信号下快速反应，增强幼儿的运动乐趣与防护意识。

9. 生活常识：感受夏天

引导孩子们分享降温小技巧，并培养他们解决问题的能力。

通过多样的活动与家园共育，帮助幼儿在愉快的氛围中快乐成长，健康度过炎热的夏季。

幼儿园关于夏季活动的教案示例

活动目标：

1. 理解夏季的特点，体验与自然互动的乐趣。

2. 学习不同的夏季防晒和降温方法，保护皮肤。

3. 提高幼儿的表达能力和小组讨论能力，享受与同伴交流的乐趣。

4. 激发幼儿的探索精神，同时鼓励他们分享个人经验。

活动准备：

1. 模拟阳光道具（如灯光或闪光小球）。

2. 与夏天相关的图片和故事书，展示阳光、海滩等场景。

3. 关于夏季防护的小黑板或挂图。

活动流程：

1. 户外观察与讨论

带领幼儿到户外，观察周围的环境，感受夏季的气息。引导幼儿讨论：“小朋友们，现在的天气怎么样？你们能感觉到阳光的热度吗？”让他们注意到阳光的变化，对周围的夏日景象进行描述。

2. 分享与交流

根据幼儿的反馈，鼓励他们回忆和分享夏季喜欢的活动，比如游泳、外出野餐等。“夏天的时候，你们最喜欢做什么呢？”老师总结幼儿的发言，增进对夏季活动的理解。

3. 故事与诗歌欣赏

让幼儿欣赏与夏天有关的小故事和诗歌，感受语言的美好。在听诗的时候，可以让他们参与拍手或其他互动，增强参与感。

4. 体验感官的热度

在阳光下让幼儿体验温度，可以通过户外跑跳让他们感受身体的变化，并引导他们观察露在外面的皮肤与在室内的差异。“你们觉得站在阳光下和在室内的感觉有什么不同吗？”

5. 防护意识的培养

通过讨论和展示，介绍夏季防晒的重要性。教师引导幼儿思考：“在烈日下，我们应该如何保护自己？” 结合挂图，展示防晒霜、帽子、太阳镜等工具。

6. 创意表达

让幼儿自由想象，把诗歌中的元素改编为自己的故事或表演，鼓励他们使用想象力。“如果你们是阳光，那么会给谁戴上帽子呢？”

7. 总结与分享

在活动结束时，请幼儿分享今天的体验和收获，让他们之间交流各自的想法和感受。帮助幼儿认识到夏季的乐趣和注意事项。

结束思考：

通过此活动，孩子们不仅能够加深对夏季的了解，还能增强与同伴的互动能力，激发探索精神，同时养成防晒保护的良好习惯。

幼儿园夏季趣味探索活动设计

活动目标：

1. 让幼儿通过倾听和观察，感知夏季的多种自然现象，体会夏天的生机与活力。

2. 引导幼儿通过想象和讨论，寻找消暑和解渴的创意方法，培养他们的创新思维。

3. 鼓励幼儿科学认识和处理夏季昆虫，并体验解决问题的快乐。

4. 激发幼儿敢于表达的勇气，增强他们的语言和社交能力。

5. 促进幼儿手眼协调与动手能力的发展，提升创造力。

活动准备：

1. 各种夏季声音的音频资料（如知了鸣叫、小溪流水、微风拂树声等）。

2. 夏季动植物的图片和模型（如阳光、花朵、蝴蝶、小鸟）。

3. 器材道具（如水彩画笔、布料、塑料瓶、环保材料等，供幼儿创作）。

活动过程：

1. 营造夏日氛围：教师通过音响播放夏季声音，让幼儿闭眼聆听，竞猜每种声音的来源。如“这是哪个地方的声音？你能想象它是什么样子的吗？”激发幼儿的好奇心。

2. 声音表演与交流：

- 幼儿自由选择模仿夏天动物的声音，教师鼓励幼儿用身体动作来表现，让他们感受到表演的乐趣。

- 幼儿分享自己喜欢的夏日声音以及原因，讨论这些声音带来的感受，促进语言表达能力的发展。

3. 探索消暑解渴的方法：

- 引导幼儿讨论如何在炎热的夏天保持清凉，如饮用果汁、吃冰淇淋等，并鼓励他们想象新奇的消暑办法。

- 提供水果、饮品的模型，邀请幼儿进行角色扮演，将讨论的结果生动呈现。

4. 科学认识昆虫：

- 通过虫子模型展示，解释各种夏季昆虫的特点和作用，帮助幼儿理解有益昆虫与害虫的区别，提升他们的科学素养。

- 组织幼儿讨论如何安全地对待这些昆虫，避免伤害到它们的同时保护自己。

5. 创意制作活动：

- 利用提供的材料，鼓励幼儿制作自己的消暑工具，比如自制的风扇或水枪，激发他们的创造力。

- 幼儿在活动中互相帮助，分享各自的想法，促进团队合作精神。

6. 活动结束与反思：

- 利用轻松愉悦的音乐，让幼儿在活动的余韵中安静下来，回顾今天的学习与发现。

- 询问幼儿今天最喜欢哪个活动，why，这样可以鼓励他们表达自己的观点，增加参与感。

通过这样的活动设计，不仅让幼儿体验到夏季的乐趣与活力，还培养了他们的观察能力、想象力以及动手能力，使他们在玩耍中学习，快乐成长。

幼儿园关于夏天的教学活动方案

活动目标

1. 引导幼儿参与讨论，了解夏天的特点和气候变化。

2. 通过手工制作，增强幼儿的动手能力与创造力。

3. 培养幼儿对自然的热爱，感受夏天的美好与活力。

4. 鼓励幼儿在小组活动中表达自己的想法，增强社交能力与合作意识。

5. 通过游戏与音乐活动，提升幼儿的整体参与感和欢乐体验。

教学重点与难点

1. 重点：理解夏天的特点与感受自然变化。

2. 难点：在创作与表达过程中，鼓励幼儿勇于展示与分享。

活动准备

1. 准备一些有关夏天的自然材料，如树叶、花朵、果实等。

2. 相关的背景图及一些夏天场景的图片。

3. 材料包：彩纸、颜料、剪刀、胶水等供幼儿进行手工创作。

活动过程

（一）情景导入，激发幼儿对夏天的兴趣

1. 教师以故事形式引入：“当夏天来临，阳光洒在大地上，万物复苏。小朋友们，你们觉得夏天有哪些变化呢？”让幼儿积极说出自己对夏天的感受和观察。

2. 展示一些夏天的图片，引导幼儿讨论：“这些图片代表着夏天的哪些特色呢？” 孩子们可以说出如游泳、吃西瓜等关键词。

（二）动手实践，加深对夏天特点的理解

1. 教师分发准备好的自然材料，请幼儿观察这些材料，感受它们的颜色、形状和气味。

2. 然后引导幼儿使用这些材料进行手工制作，打造属于自己的“夏天画卷”，可以贴上树叶作为大树，或者用彩纸剪出水壶、冰淇淋等夏天特色元素。

3. 鼓励幼儿将自己的作品在班上展示，并分享他们的创作灵感和思考。

（三）情感培养，感受夏天的活力

1. 组织集体游戏，如“夏日寻宝”，将与夏天有关的物品隐藏在操场上，幼儿们组队寻找，增加团队合作与互动。

2. 学唱与夏天相关的歌曲，鼓励幼儿在歌声中欢快地表达对夏天的热爱与享受。

（四）总结与反思，延伸夏天的想象

1. 教师组织讨论：“通过这些活动，我们更了解夏天了吗？你们最喜欢夏天的哪一个部分？” 引导幼儿对所学知识进行反思。

2. 通过绘本分享夏天的故事，进一步拓展幼儿的思维，让他们理解更多关于夏天的文化和习俗。

附：夏天的诗句创作

幼儿可以试着用自己的话来描述他们眼中的夏天，例如：

“阳光炽热，草地绿油油；

西瓜清凉，孩子们欢笑；

蝉鸣阵阵，扇子摇摇，

夏天的画面，五彩缤纷！”

通过这种方式，幼儿不仅能感受到夏天的气息，还能够在创作中激发他们的语言能力与创造意识。

标题：夏日小探险：体验雨的魅力

活动目标：

1. 探索夏天雨水的不同颜色和形态。

2. 通过声音和动作表现雨的多样性。

3. 感受自然的变化，培养热爱自然的情感。

4. 学会倾听和分享，与小伙伴进行愉快的交流。

5. 激发探索精神，鼓励合作与分享。

活动准备：

- 幼儿已有的经验和基础知识，能够通过观察雨声进行模仿。

- 讲述自然现象的简短散文，激发孩子们的兴趣。

- 教师自制的教学挂图，展示不同场景中的降雨情况。

- 制作道具：头饰、彩色雨滴，和与水相关的乐器，例如小鼓和沙锤。

- 多媒体准备：PPT，播放雨声的音效。

活动重难点：

1. 通过声音的形象化表现夏日雨的不同特征。

2. 利用挂图加强对夏日雨的理解和感受。

3. 通过角色扮演巧妙揭示夏天的雨色彩之谜。

活动过程：

一、开场游戏，感知夏日的雨

1. 听雨声游戏：

教师引导孩子们闭上眼睛，仔细聆听不同强度和形式的雨声，创造声学场景。

2. 模仿雨声：

教师提问：“夏天的雨声是什么样的呢？” 幼儿积极参与，用声音和动作表现雨的形态，展现他们的感受。

二、引导思考，探索雨的色彩

- 教师提问：“大家觉得夏天的雨是有颜色的吗？”

- 幼儿围绕自己的想法展开讨论，教师引导他们结合眼前的图画一起探索和发现。

三、使用挂图了解夏天的雨

- 教师通过图文结合的方式，引导幼儿观察不同场景中雨水所带来的变化，从果园到田野、再到花朵，激发他们对自然的好奇心与探索欲。

- 每个场景贴图后，教师让幼儿描述他们看到的颜色和生长变化，加深对夏日雨的印象。

四、角色扮演，加深认识

- 组织幼儿进行场景表演，让他们自己加入果园、田野、花园的角色，表达对于夏天雨的需求及由此带来的变化。

- 每个角色以其特有的语言描述雨水带来的生机与美丽，并与其他角色展开互动。

五、总结提升

- 教师总结各角色对夏日雨的描述，启发幼儿思考：“这种多彩的雨带给我们什么？”

- 幼儿用简单的语言表达对自然的理解和情感，巩固学习成果。

六、延伸体验，繁衍创作

- 鼓励幼儿想象夏天的雨还会影响哪些地方，并讨论这些变化。

- 引导幼儿尝试创作小散文，结合他们的想法将自然与人文相结合进行表述。

- 最后通过歌曲《小雨点》为活动做个轻松欢快的结尾，孩子们用身体语言表达对雨的热爱。

活动延伸：

举办以“夏天的色彩”为主题的画展，鼓励幼儿通过绘画表现出夏日雨后的绚丽风景，使他们的想象得以延续与表达。

幼儿园夏季主题活动教案

教学目标：

1. 通过观察夏季景观及植物的变化，帮助幼儿认识并感知夏天的来临。

2. 让幼儿了解夏季特征，激发他们对自然的热爱与好奇心。

3. 体验季节的转变，通过实地观察，提升幼儿的感知能力。

4. 探索日常生活中的夏季元素，扩展思维与意识。

5. 培养幼儿的观察力与表达能力，提高他们与他人交流的自信心。

教学准备：

活动前，鼓励家长带幼儿前往公园或庭院，观察夏季的自然景观，增进对周遭环境的认知。同时准备一些关于夏天的图片、故事书和绘画材料。

教学过程：

1. 谈话活动：

- 通过提问引导幼儿回忆夏季的特点：“大家记得上次在公园里看到的树和草有什么不同吗？”

- 鼓励幼儿分享他们的观察与感受。

2. 欣赏图片：

- 展示夏季相关的图片，讨论:

- “哪些动物在夏天常见？”

- “河里有哪些美丽的花？”

- “我们夏天穿的衣服和其他季节有什么不同？”

- 带领幼儿总结：“夏天来了，天气热了，知了开始唱歌，荷花盛开，我们都换上了凉快的衣服。”

3. 动手活动：

- 组织幼儿进行涂色活动，用彩笔和颜料描绘他们心目中的夏天，鼓励他们描绘自己喜欢的夏季景物，还可以一起布置教室的墙面，创造一个充满夏日气息的环境。

4. 延伸活动：

- 引导幼儿到户外进行更深的观察，或在家中寻找夏天带来的新变化，比如冷饮的出现和空调的使用。鼓励他们记录下自己的观察，并尝试与小朋友分享。

教学反思：

在活动过程中，我注意到部分幼儿对夏季的知识仍然比较有限，特别是在植物和动物方面的认知。虽然他们对树叶和草地的变化非常敏感，但对于一些夏季特征仍有待加强。我意识到在活动结束时需要增加一些重复性的总结，帮助幼儿更好地内化所学知识，并激发他们的探求精神。未来可以尝试更具互动性的方法，比如观察小组活动，增加幼儿之间的交流与合作。

夏季探索活动教案

活动目标：

1. 了解夏季来临时周围环境的变化与特征。

2. 培养幼儿倾听与表达的能力，鼓励他们与同伴分享感受。

3. 通过丰富多样的活动，感受夏季的乐趣与欢乐。

活动准备：

1. 家长与幼儿共同分享他们对夏天的印象和体验。

2. 动物头饰若干，例如蝴蝶、蜻蜓等。

3. 相关的夏季图片及故事书。

4. 多媒体课件，展示夏季的特色。

活动过程：

一、音效引入，激发兴趣。

- 教师播放雷雨的声音。

- 教师提问：“小朋友们，刚刚听到了什么声音？”

- 幼儿回答：“雨声。”

- 教师继续询问：“那还有什么声音呢？”

- 幼儿回答：“雷声。”

- 教师引导并问道：“你们知道这种声音通常在什么季节会听到呢？”

- 幼儿回答：“夏天！”

二、讨论夏季的环境变化。

- 教师引导幼儿讨论：“夏天来临时，我们的周围发生了哪些变化？”

- 幼儿积极发言：“天气变热了、穿得清凉了、常常出汗，还有荷花盛开、知了唱歌……”

三、欣赏夏季美景的图片。

- 教师展示夏季的自然风光图片，鼓励幼儿表达对夏季的感受和想法，比如他们喜欢的夏季活动。

四、趣味游戏：小动物的夏天。

- 教师引导幼儿进行角色扮演，选择几种夏季常见的小动物（如小鸟、青蛙等）进行游戏。

- 教师模拟夏天的天气变化：“看看，天色变暗了，听听有什么声音？”

- 幼儿集中注意力倾听，并回答：“雷声！”

- 教师引导幼儿：“要下雨了，我们快找到安全的地方躲起来！”在游戏中，让幼儿理解避雨的正确方式，例如不要躲在树下。

五、活动延伸与分享：

- 雷雨停息后，教师提议：“雨后我们可以出去玩耍，可以一起观察自然的变化哦！”

- 教师鼓励幼儿回家后与父母分享他们今天所学到的知识和有趣的经历，强化所学内容。

通过这次活动，幼儿不仅能认识到夏季的变化，还能在互相倾听中增进友谊，体验团体活动的乐趣，感受夏天带来的欢笑与幸福。