冬季幼儿园安全培训方案该如何制定(9篇)

标题：幼儿园冬季安全教育活动

内容：

设计背景

随着冬季的到来，寒冷的天气使得人们开始关注冬季的安全问题。尤其是对于幼儿来说，冬季不仅是节庆的象征，也是安全隐患的多发季节，尤其是在户外活动中。为了确保孩子们在欢快的节日氛围中能够保持安全意识，设计这样一个冬季安全教育活动是至关重要的。我们希望通过多样的互动和游戏，引导幼儿树立科学的安全观念，增强他们的安全防范意识，确保他们能够快乐、安全地度过这个冬季。

活动目标

1. 让幼儿了解冬季户外活动的乐趣，认识到安全的重要性，以及冬季常见的安全隐患。

2. 提高幼儿对环境的观察能力，在参与活动中增强自我保护的意识。

3. 培养幼儿的团队协作能力和社交技巧，让他们在安全中分享快乐。

4. 教育幼儿遵循安全规则，培养良好的行为习惯。

5. 增强幼儿的判断能力，使他们能够在面临风险时做出正确的反应。

重点难点

在活动中重点讲解冬季户外活动中的安全常识，比如如何防止滑倒、预防冻伤等。同时，引导幼儿观察周围环境，学会做出安全判断。

活动准备

1. 制作包括滑雪、堆雪人、打雪仗等冬季活动的安全提示图板。

2. 准备相关的课件和视频，展示健康、安全的冬季户外活动场景。

3. 组织一些简单的户外游戏道具，比如球、雪铲等，供幼儿参与活动。

活动过程

一、引入话题

老师通过播放有关冬季活动的视频，向孩子们介绍冬季的乐趣：滑雪、堆雪人、打雪仗等。随后，让孩子们分享自己冬季玩雪的经历，激发他们的兴趣。

二、讨论安全隐患

教师提问：“在享受冬季快乐的同时，我们还需要特别注意什么呢？”引导幼儿讨论常见的冬季安全隐患，如滑倒、冻伤等。通过观察图板，让他们说出滑倒的原因，以及如何避免这些危险情境。

三、学习安全常识

教师准备的图板中展示各种冬季活动的安全知识，比如穿戴合适的服装、选择安全的活动地点等。教师引导幼儿进行讨论，让他们识别出哪些是安全的活动方式，哪些是容易导致事故的行为，并给出理由。

四、模拟安全游戏

以“冬季安全卫士”为主题，教师和幼儿一起参与角色扮演，模拟冬季安全知识的应用。幼儿在游戏中学习如何正确地进行各种冬季活动，避免安全隐患的发生。

五、户外实践

最后，老师带领幼儿到户外进行简单的冬季游戏，比如“找寻安全标识”，让他们在玩乐中亲自体验如何在冬季活动中做好安全防护。结合游戏，鼓励幼儿在实际操作中运用所学的安全知识。

通过这次冬季安全教育活动，幼儿们不仅能够在欢笑中学会冬季的安全常识，还能培养良好的团队合作意识，让他们在今后的日常生活中更具备安全意识和自我保护的能力。

幼儿冬季健康与安全教育活动

活动背景

随着冬季的到来，气温骤降，日常生活中出现了不少的流行病，尤其是感冒。许多孩子因感冒而缺课，影响了他们的学习和健康。因此，设计一个关于预防和应对冬季常见疾病的活动，帮助小朋友们增强健康意识与安全意识显得尤为重要。

活动目标

1. 认识冬季流行病的基本症状及其传播方式。

2. 学会冬季保健的小常识，积累健康生活经验。

3. 提升小朋友的安全意识，理解个人卫生的重要性。

4. 培养孩子们积极的生活习惯，增强身体的抵抗力。

5. 鼓励孩子们积极参与讨论，提高他们的表达能力和观察力。

活动流程

1. 话题引入：

教师通过提问开启讨论：“最近，听说小明因为感冒没来上学，大家知道感冒是什么样的吗？”让小朋友们分享自己的经历，鼓励他们说出感冒时的不适感受，例如“头疼”、“喉咙痛”等。教师随后进行总结，介绍感冒的常见症状，如发烧、咳嗽、流鼻涕等，帮助孩子们加深对感冒的认知。

2. 了解感冒传播途径：

接下来，教师引导孩子们讨论感冒是如何传播的：“你们觉得除了天气冷之外，还有什么原因会让人容易生病呢？”通过互动，教师强调感冒的传播路径，包括人与人之间的接触、空气中的飞沫等。让孩子们意识到，在公共场所中保持距离的重要性。

3. 掌握冬季防病小常识：

然后，教师和孩子们共同探讨如何预防感冒：“我们可以做些什么来保护自己不生病呢？”教师展示相关图片，带领小朋友们总结预防感冒的有效方法，包括勤洗手、保持室内通风、适量运动、合理饮食等。同时，提醒孩子们在外出时要避免去人多的地方，必要时佩戴口罩以降低感染的风险。

4. 互动游戏环节：

为了加强小朋友们对预防知识的记忆，教师可以组织一个趣味小游戏，分组进行“预防知识问答”。通过回答问题，活跃气氛的同时，巩固课堂内容。

5. 总结与分享：

在活动最后，教师鼓励每位小朋友分享自己学到的防病小常识，评选出最积极的参与者，给予表扬。同时，教师再次强调在冬季要注意身体健康的重要性，引导孩子们在日常生活中时刻关注自己的卫生和健康。

通过这个活动，小朋友们不仅学会了冬季预防感冒的方法，还提高了观察与表达能力，增强了个人的安全意识，让他们在寒冷的冬季能够快乐、健康地成长。

标题：冬季安全素养提升活动方案

活动设计背景

1. 寒冬来临，气温骤降，许多孩子因害怕寒冷而对上学产生抵触情绪，甚至抗拒这个季节。通过本次活动，我们旨在引导孩子们发现冬季的独特魅力，培养他们对自然的热爱。

2. 活动内容贴合幼儿的认知发展和实际生活，易于引发兴趣，准备材料简单，便于儿童参与。

活动目标

1. 通过音乐、图像和肢体动作，使孩子们感知冬天的自然之美，增强对季节变化的理解。

2. 让孩子们在活动中体会与雪相关的趣味，激发动手能力和分享意识。

3. 促进孩子们的合作精神、责任感和环保意识。

4. 强化幼儿的安全意识，使他们明白在冬季的不同环境中应如何自我保护。

5. 探索和发现生活中的多样性及其特点，增强观察能力。

教学重点、难点

重点：学习纸片撕扯的技巧，感受活动乐趣。

难点：撕纸后如何创作雪人，欣赏他人劳动成果。

活动准备

1. 教具：柔软的餐巾纸、预制的纸雪人模型、相关动画视频、欢快的儿歌及教室装饰物如雪花贴纸。

2. 学具：小盒子（四人一组），多张餐巾纸。

3. 教室布置：悬挂雪花装饰品和窗户贴纸，营造冬季氛围。

4. 课前组织，按四人一组进行坐席安排。

活动过程

一、导入：

首先询问孩子们是否感到寒冷，可以通过握手的方式拉近距离，引出话题。接着问道：大家喜欢冬天吗？原因是什么？鼓励孩子们畅所欲言，激发兴趣。

二、观看视频：

播放关于冬季雪景的视频，并伴随儿歌《飘雪的季节》，让孩子们一边欣赏美丽的场景，一边跟着旋律自然地融入冬日的氛围。

三、互动提问：

问孩子们：“你们想不想让我们的教室也下雪呢？”引导他们参与讨论，激发他们的幻想。

四、创造雪的感觉：

卖个关子，展示准备好的“雪片”并轻轻洒落在空中，一起跟着儿歌唱，让孩子们体验“下雪”的乐趣，同时引发他们的参与欲望。

五、神秘的魔盒：

告诉孩子们，想要体验下雪的感觉需要打开老师的“神奇魔盒”，引导他们充满期待地打开盒子。

六、学习撕纸：

利用准备的雪花粘片，让孩子们了解雪花的形状。老师进行示范并鼓励他们撕纸，观察谁的作品更出色，并及时给予指导和鼓励。

七、合作下雪：

大家团结协作，积极参与下雪的活动，伴随着愉快的音乐声，老师与孩子们共同唱歌，创造欢乐的气氛。

八、堆雪人提案：

借机提出井然有序地堆雪人，鼓励孩子们利用刚才飘落的“雪花”自由地装饰雪人，注意作品的表现。

九、欣赏成果：

完成后，组织孩子们展示自己的“雪人”，并评选出他们认为最特别的作品，鼓励他们阐述选择的理由并提出修改意见。

十、总结感受：

邀请孩子们分享这次活动的感受，让他们自由表达收获和感想，加深印象。

十一、再次欣赏视频：

结束之前，再次观看有关冬季的美好视频，一起吟唱欢乐的儿歌，为本次活动画上圆满的句号。

标题：冬季户外活动安全小贴士

内容：

随着冬季的到来，许多孩子会选择在户外玩耍，滑雪、冰滑梯等活动都充满了乐趣。然而，安全始终是家长和老师关注的重点。通过本次活动，我们的目标是培养孩子们在冬季户外活动中保持安全意识，以及学会一些基本的自救技巧，以确保快乐又安全的玩耍。

活动目标：

1. 了解冬季户外活动可能存在的安全隐患。

2. 学习在突发情况下主动求助和自救的基本方法。

3. 提高孩子们的安全意识，增强自我保护能力。

4. 激发儿童对周围环境的探索兴趣，培养其观察能力。

5. 通过模拟演练提升孩子们的应变能力。

活动准备：

- 一些冬季活动的图片和视频材料

- 模拟道具（如充气垫或软垫）

活动流程：

1. 知识分享：首先，向孩子们展示一些冬季活动的图片，询问他们是否参与过并收集他们的经历。接着，讨论冰面、雪地等地方的潜在危险，例如滑倒、跌伤等。

2. 自救技巧演练：通过情景剧的方式，演绎一名小朋友在冰面上玩耍时不慎摔倒的情境。引导孩子们参与讨论：

- 如果摔倒了，应该怎么做？

- 学习大声呼喊帮助，寻找周围朋友的支持。

- 强调在危险情况下，发现周边的安全台阶或其他可以支撑的物体。

3. 安全预防意识：通过小组讨论的形式，让孩子们分享他们所知道的冰雪活动安全注意事项，比如：

- 不要独自玩耍，要有小伙伴同行。

- 要寻找专业人士的指导，如滑雪教练等。

4. 冬季安全小问答游戏：在轻松的氛围中，进行小问答：

- “如果你掉进雪堆里了怎么办？”引导孩子们回答正确的自救方法。

- 鼓励他们说出如果在户外遇到意外，如何能够告知大人。

活动总结：

1. 评价环节：通过反馈和讨论，鼓励孩子们分享自己的收获和感想。

2. 总结注意事项，提醒大家安全第一，幸福快乐的玩耍才是最重要的。

通过本次活动，希望儿童们能够在享受冬季活动乐趣的同时，增强自我保护意识，提高应变能力，确保他们在外活动安全度过每一天。

标题：寒假安全知识教育活动

活动目标：

1. 让幼儿认识寒假期间可能遇到的安全隐患，提高自我保护意识。

2. 通过互动和讨论，激发幼儿对寒假的期待，同时教导他们如何健康、安全地享受这个假期。

3. 培养幼儿的语言表达能力和对事物的判断能力。

4. 加强幼儿应对突发事件的反应能力，锻炼他们的独立思考能力。

5. 提升幼儿的整体安全意识和责任感。

活动准备：

图文材料、视频、寒假安全知识手册。

活动过程：

一、引导谈话与讨论

1. 教师：小朋友们，你们知道寒假即将来临了！在这个假期，我们有什么事情是可以做的，又有什么事情是必须避免的呢？哪些行为可能会导致危险？（引导幼儿思考，激励他们讨论家庭中的安全隐患，如不碰电源，不玩尖锐物品等）。

2. 教师进一步询问：除了在家，生活中还有哪些潜在的危险呢？（幼儿讨论在学校和户外活动时的安全问题，例如课间奔跑的危险、玩具使用不当等）。

二、了解寒假的意义

1. 教师：寒假是什么呢？为什么我们要庆祝寒假？（让幼儿分享自己的想法，进行头脑风暴）。

2. 教师总结，让幼儿更深入理解寒假的意义以及这一时期的特殊性。

三、讨论安全的寒假活动

1. 教师引导：在这个寒假里，大家想做些什么呢？（幼儿们各自分享他们的计划，提升语言表达能力）。

2. 接着，教师询问：有哪些事情在假期里是需要避免的呢？（引导幼儿深入讨论，确保他们掌握安全知识）。

四、安全注意事项总结

1. 教师提醒幼儿：寒假期间要注意保暖，避免感冒，特别是不能食用不干净的食物。

2. 不可以私自玩火、放烟花、碰电器或使用锋利的工具。

3. 在寒冷的天气，应减少在户外的活动时间，注意防止冻伤。

4. 回家后能见到丰盛的食物，但要注意适量，避免肚子不适。

5. 孩子独自在家时，不要让陌生人进入，也不跟陌生人走。

6. 如果在外玩耍与家人走散，应该勇敢打电话求助，避免跟陌生人接触。

五、观看安全视频与图片

请幼儿共同观看有关安全知识的视频和图片，帮助他们辨别什么是安全的行为，什么是不安全的行为，提升他们的判断能力。

六、延伸活动

发放寒假安全知识手册给每位幼儿，鼓励家长与孩子一起制定一个合理的一日活动计划，充实他们的假期生活，并要求家长监督和指导，综上所述，家长需在手册中填写活动记录，以便于教师了解幼儿的假期生活安排。

标题：冬季户外活动安全教育方案

活动目标：

1. 帮助幼儿理解冬季户外活动的一些潜在风险，特别是滑冰的危险性。

2. 培养幼儿在户外活动中遵守安全规则和礼仪的意识。

3. 提升小朋友们的反应速度和自我保护能力。

4. 激励幼儿展开创新思维，勇于尝试不同的安全活动。

5. 促进幼儿身体的灵活性与运动协调能力。

核心要素：

在户外活动中保持安全距离，遵守场地规定，保障自身和他人的安全。

活动准备：

安全教育图文资料、户外活动的安全标识图、冰上活动的图片。

基本过程：

（一）导入活动：

通过提问引入主题：“冬天是一年中充满乐趣的季节，不但可以堆雪人，还能进行很多其他活动。你们最喜欢冬天做什么呢？听说滑冰很好玩，大家滑过冰吗？”

（二）关键步骤：

1. 向幼儿讲述因在不安全的地方滑冰而引发的伤害故事，强调在冬季进行户外活动要注意安全。

2. 鼓励幼儿讨论他们认为安全和不安全的滑冰场所，通过交流加深理解。

3. 介绍安全标识：

（1）请幼儿说说是否见过滑冰场所的安全标识，描述这些标识的样子。

（2）展示禁止滑冰的标识，让幼儿明白其含义和重要性。

4. 带领幼儿进行动感的韵律操，模仿滑冰的动作，以增强记忆和趣味性。

（三）结束部分：

播放动感的滑冰音乐，鼓励幼儿在音乐中自由发挥，模仿滑冰的动作，营造愉快的活动氛围。

活动延伸：

1. 邀请幼儿设计他们自己的安全标识。

2. 播放影片，欣赏专业滑冰表演，让幼儿了解滑冰的魅力。

3. 学唱《滑冰歌》，增强活动乐趣。

4. 通过故事时间，教育幼儿了解在非正规的场地滑冰可能带来的后果。

家园互动：

鼓励家长和孩子一起到安全的滑冰场进行滑冰体验，感受滑冰的乐趣，强调家庭和学校共同参与儿童安全教育的重要性。

注意事项：

教育幼儿识别安全标识，并确保在正规的滑冰场所进行活动，以保障安全。

活动主题：冬季安全小卫士

活动目标：

1. 培养幼儿在冬季恶劣天气中的防护意识和自我保护能力。

2. 学习有关冬季安全的重要知识。

3. 感受冬季的各种气候特征和带来的变化。

4. 引导幼儿运用日常生活经验，提升解决问题的能力。

5. 探索冬天的多样性，如冰雪世界的奇特现象。

活动过程：

一、引入讨论

“最近的天气真冷，地上到处都是冰雪！小朋友们，你们觉得在这样的天气里，我们应该注意些什么，才能保持安全呢？”引导孩子们分享自己的观察和经历，鼓励他们说出冬季安全的注意事项。

二、教师总结

1. 首先，在雪天出行时要小心谨慎，脚踩稳当，尽量选择厚雪覆盖的地方行走，并时刻留意地面的情况，避免踩到薄冰或滑的雪面，以免摔倒。

2. 接着在上学或放学的路上，一定要保持交通意识，优先走人行道，远离马路，不要在滑冰或玩耍时走动，以确保自己的安全。

3. 关于穿着，冬季选择合适的鞋子至关重要。应穿保暖、耐滑的鞋子，避免穿皮鞋或光滑底的鞋，确保在冰雪中行走时稳健。

4. 户外活动时，可以进行一些安全的雪地游戏，但尽量避免将雪球扔向他人脸部和头部，以免造成伤害。

5. 上下楼梯和台阶时要注意慢行，保持身体的平衡，以防摔倒。

6. 在玩雪时，需警惕潜在的危险，如摔倒、滑伤或被雪块意外砸伤。

小朋友们，安全是最重要的，时刻保持警觉能帮助我们避免许多意外，让我们在冰天雪地中快乐又安全地玩耍！

三、结束讨论

“那你们觉得我们的父母在冬天骑自行车或开车时，应该如何保障自身和他人的安全呢？大家一起来想想办法吧！”

标题：冬季幼儿安全教育活动方案

活动目标：

1. 帮助幼儿理解寒冬期间安全意识的重要性，增强自我保护的能力。

2. 通过互动与讨论，引导幼儿构建一个安全、快乐的寒假生活理念。

3. 发展幼儿的语言表达能力及对生活事件的判断能力。

4. 提升幼儿对周围环境敏感度，培养观察与反应能力。

5. 引导幼儿发现冬季生活中的多样性和独特之处。

活动准备：

安全主题卡片、寒假安全小贴士记录表、相关视频资料

活动过程：

一、交流与探讨

1. 向幼儿提问：“在寒假期间，我们应该如何保护自己呢？”

让孩子们分享他们的想法和经验，教师引导总结关键安全要点，例如：明白在冰雪天气中行走时要小心滑倒，在家中使用热水或厨房时需注意防烫等。

2. 讨论寒假的乐趣与安全：

- 询问幼儿：“快要放寒假了，你们开心吗？”

- 激励他们思考：“在寒假中，怎样才能既快乐又安全地玩呢？”

引导幼儿意识到安全是快乐假期的基础。

二、安全知识分享

1. 教师引导幼儿思考并发言：“寒假里你们计划做些什么？”

借此机会，让孩子们明白在某些情况下需警惕安全隐患，例如滑冰、放鞭炮等活动的潜在危险。

2. 通过安全卡片，讨论家庭及外出的安全：

- 如何应对来访的陌生人？

- 在家能否玩火或使用电器？

- 讨论外出时“不能单独去公路边游玩”以及“若遇到陌生人的食物该如何处理”等安全原则。

三、图像辨识活动

向孩子们展示一系列安全和不安全的场景图片，问他们：“这些小朋友的行为对不对？”

通过观察和讨论，让他们理解正确与错误的区别，增强安全意识。

四、总结寒假安全小常识

教师总结并强调：

1. 在过年期间，适量进食美食，避免因暴饮暴食引起身体不适。

2. 不可单独玩火、搞爆竹或玩弄尖锐工具。

3. 保暖是必要的，注意预防感冒，并出门时要适时返回以免受冻。

4. 如果家中响起陌生敲门声，不要随便开门，确保安全。

5. 遇到与大人走散的情况，应及时寻求商场工作人员的帮助。

6. 不应独自去水边或在马路上嬉戏。

7. 熟记紧急联系电话，比如报警（110）、急救（120）、火警（119）。

8. 控制在家中看电视和上网的时间，保护视力，避免过度疲劳。

通过这一系列活动，幼儿不仅能获得必要的安全知识，还能增强社会交往能力与自我保护意识，为他们的寒假生活奠定良好的基础。

标题：冬季安全知识与幼儿自我保护能力培养

活动目标：

1. 让幼儿认识到冬季在雪地和冰面上的潜在风险，提高安全意识。

2. 锻炼幼儿应对突发危险时的冷静应变能力，了解自我保护和寻求帮助的方法。

3. 通过互动和实践活动，增强幼儿的观察力与动手能力，提升他们的自我防护意识。

活动准备：

1. 多媒体教学材料，包括《冰面与雪地的隐患》视频和相关图片。

2. 年龄适宜的图画书，内容包含冬季安全常识。

3. 小实验所需的材料，如水、容器等，用于模拟冰面。

活动过程：

1. 引导幼儿观察与讨论，了解冰面的破裂特性。

- 显示已冻结的水面，邀请幼儿用小物品轻轻敲击表面，并观察形变和破裂情况。在条件允许的情况下，可以带领幼儿到安全的冰面边缘进行更直观的体验。

- 与幼儿讨论：在冰面上玩耍可能会遇到哪些危险？例如，可能会导致意外跌落或受伤。教师引导总结：冰的表面虽光滑，但实际上非常脆弱，轻易就会破裂。

2. 故事分享与讨论，让幼儿学习自救与求救技巧。

- 讲述故事《小动物的冰面探险》，并通过角色扮演让幼儿参与其中。

- 提出问题：故事里的小动物为什么会遇到危险？他们是如何找到安全出口的？讨论如何在类似情况下自我保护。

- 教师总结：若不小心站在冰面上，发现裂缝时应尽快卧倒，缓慢移动并寻求旁人的帮助，同时大声呼喊求救。

3. 通过图片引导幼儿理解雪地和结冰路面的安全行走方法。

- 展示被大雪覆盖的街道和结冰的路面图片，鼓励幼儿观察和讨论在这些环境中行走时应注意的事项。

- 讨论选择合适的鞋子、慢慢走以及如何安全过马路。教师总结：走在积雪或结冰的地方时，应穿防滑鞋，小心行走，注意与大人保持紧密联系，以防意外摔倒。

4. 指导幼儿通过书本学习，讨论并尝试完成相关练习。

- 引导幼儿阅读冬季安全知识书籍中的相关章节，鼓励他们表达自己的理解并分享感受。

- 设计小组活动，让幼儿进行角色扮演，演练安全过马路、应对危险的具体情形。

通过本次活动，幼儿不仅能够了解冬季环境中的安全知识，还能提升自我保护能力，培养他们在危险情况下的冷静应对能力。