如何在幼儿园安全使用剪刀的教案(5篇)

幼儿园剪刀使用活动计划

活动目标：

1. 掌握基本的剪刀使用技巧，培养幼儿的动手能力。

2. 激发幼儿的探索精神，增强他们挑战新事物的积极性。

3. 提升幼儿的观察力、操作能力和自我表达能力，培养他们的审美观和创造思维。

4. 促进幼儿独立思考和自主创作的能力，培养其自信心。

5. 鼓励幼儿参与艺术活动，大胆展现自己的情感和想法。

活动准备：

剪刀、彩纸、胶水、各类贴纸、小篮子、展示板等。

活动过程：

1. 认识剪刀：

教师首先展示剪刀，询问孩子们是否了解剪刀的用途和安全注意事项。然后请几位有经验的幼儿来示范如何安全有效地使用剪刀。教师再针对幼儿的演示，详细讲解剪刀的操作技巧及使用时应遵循的安全规则，比如“使用剪刀时要注意自己的手指，不要对着自己剪裁”。

2. 创作小火车：

教师引导幼儿创作一个小火车模型，并展示如何将剪下的彩纸粘贴到火车上。教师强调粘贴的位置和方法，确保幼儿能够顺利完成作品。

3. 自主操作时间：

幼儿们开始动手使用剪刀，教师在旁观察，适时给予指导和鼓励，帮助那些在使用时遇到困难的孩子。此环节旨在让孩子们自主探索剪刀的使用，增加实践经验。

4. 作品展示与分享：

当活动接近尾声，幼儿将自己的剪纸作品展示出来。教师主动引导孩子们相互欣赏，并鼓励他们分享在制作过程中的感受与体会。通过互动，培育孩子们的自信心和团队合作意识。

5. 总结与鼓励：

教师最后以积极的语气对所有幼儿表示祝贺，强调大家在这个活动中所学到的技能和勇于尝试的态度。通过这样热烈的氛围，激励他们在未来的活动中继续探索和创造。

这个活动不仅让幼儿学习了如何使用剪刀，更重要的是激发他们的想象力和创造力，使他们在亲手制作的过程中感受到成就感和快乐，为他们未来的学习和生活打下良好的基础。

标题：幼儿园安全与剪纸乐趣结合的活动方案

内容：

一、活动目标：

1. 帮助孩子们认识和理解剪刀的基本功能，以及它在日常生活中的应用。

2. 通过剪纸活动培养儿童的手部灵活性，提高他们的手眼协调能力。

3. 让孩子们在动手剪纸的过程中，体验创造的乐趣，同时鼓励他们自由表达自我。

二、活动内容与安排：

此活动设计为两节课，旨在通过不同形式的操作和游戏，让幼儿在实际操作中掌握剪刀的使用技巧。

三、教学准备：

为活动提供幼儿剪刀、不同颜色的纸张、剪纸示例与卡片、音乐盒（例如播放轻松的儿歌）等材料，以激发孩子们的参与兴趣。

四、教学方法：

1. 互动式演示：通过教师的示范动作为孩子们树立标杆，展示如何安全有效地使用剪刀。

2. 探索性学习：设置多个环节，让幼儿在实际操作中探索与学习，灵活掌握剪刀的使用方法。

3. 游戏化教学：发展出与剪纸、剪刀相关的游戏，让学生在互动中获得乐趣，同时巩固所学知识。

五、活动流程：

（一）热身介绍

活动开始时，通过亲切的问候和小游戏，调动幼儿的积极性，随后用简单的谜语引入剪刀的主题。例如，可以问：“有一对小腿，尖尖的，做事情的时候总是要合住，猜猜看它是什么？”通过游戏吸引孩子们的注意力。

（二）剪刀使用的示范

教师展示如何正确持剪刀，并说明安全注意事项。教授孩子们怎样打开剪刀、如何握持，让他们模仿示范的动作，鼓励他们提出自己的疑惑。

（三）动手实践

1. 分发剪刀和纸张，让孩子们在老师的指导下尝试剪出简单的形状，强调安全与合作。

2. 教师在此过程中给予个別指导，帮助每位幼儿克服使用剪刀时的困难，引导他们剪出不同的图案。

（四）分享与展示

每个孩子完成剪纸后，组织一个展示环节。鼓励每位小朋友展示自己的作品，并描述所剪的形状和背后的创意。这不仅提升了他们的自信心，还增进了同学间的交流与互动。

（五）总结与反思

最后，教师可以引导幼儿对今天的活动进行总结，询问他们是否喜欢剪纸、在剪纸过程中有哪些感受，并鼓励他们在以后的创作中更加大胆与创新。

通过这种安全有趣的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握剪刀的使用方法，同时培养他们对美术创作的热爱。

标题：小小剪刀，安全起航：幼儿手工活动教案

活动目标：

1. 引导幼儿掌握安全使用剪刀的基本技能，掌握剪裁技巧。

2. 通过实践活动让幼儿感受到剪纸的乐趣，激发他们的创造力。

3. 提升幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。

4. 加强幼儿对工具安全使用的认知和自我保护意识。

5. 鼓励幼儿在创作中探索不同材料和形状的特点。

活动准备：

1. 各种颜色的纸张（红色、黄色、蓝色、绿色等）。

2. 小音响，播放轻音乐。

3. 安全剪刀、胶水、湿巾纸。

4. 模板图案，供幼儿参考。

活动重难点：

重点：教导幼儿正确而安全地使用剪刀，体验创造的乐趣。

难点：增强幼儿的剪裁技巧和操作能力。

活动过程：

（一）引入主题，唤起兴趣

教师在教室中央放置一叠不同颜色的纸，神秘地说：“今天我们有一些特别的小纸条，它们想跟大家一起变身！你们能猜出它们会变成什么吗？”鼓励孩子们进行自由联想，比如提到小动物、花朵等。这个过程既激发了孩子们的好奇心，又为后续的剪纸活动奠定了基础。

（二）安全使用剪刀，实操演示

1. 教师展示安全剪刀，讲解其特点。“这是我们的小剪刀，它极其温柔，只有在我们关注的时候才能好好工作。”

2. 引导幼儿进行剪刀使用示范，采用节奏韵律的方式：“小剪刀，快快睡觉，合上嘴巴休息好。有了小手来帮忙，咔嚓声响真快乐！”

3. 提供折叠纸张的示范，指导孩子们如何将纸折叠并正确使用剪刀进行剪裁。“我们先把这张纸对折，再对折，它从一个角出发，就像探险者一样，去寻找新的形状。”

（三）幼儿自主操作，活动开展

在轻松的音乐中，鼓励幼儿们发挥自己的想象力和创造力，尝试剪出各种各样的花朵。教师走动于幼儿之间，适时给予指导和鼓励。“你们的小剪刀快点动起来吧，剪出美丽的花，让我们的教室充满色彩！用完后一定要记得合上嘴巴哦！”

（四）总结反思，意识提升

活动结束后，带领幼儿进行简单的总结分享：“今天你们都学到了什么？在使用剪刀的时候，还有哪些注意事项呢？”引导幼儿思考，强调安全的重要性，让他们意识到正确使用工具不仅是为了自己，更是为了保护身边的小朋友。

通过这样的活动，不仅让幼儿掌握了剪纸的技巧，也增强了他们的安全意识和创造力，使他们在愉快的氛围中学习与成长。

安全使用剪刀——幼儿园创意活动教案

一、活动目标：

1. 理解剪刀的用途和重要性。

2. 学会安全使用剪刀，避免意外伤害。

二、准备材料：

- 动物头饰

- 不同类型的剪刀（如安全剪刀和普通剪刀各一把）

- 彩色卡纸（准备多种颜色，以及剪出的花朵、心形、小动物等样本）

- 字卡、大型展示图、纸箱等辅助材料

三、教学流程：

（一）开始部分：

1. 师生互动，问候交流。

2. 进行简单的律动活动。

3. 提问引入主题：（小小魔术师）

- 老师：小朋友们看，这个箱子里放着什么呢？老师要变魔术，把它变出来。伴随一些表情和动作，老师从箱子里拿出剪刀。问道：“这是什么？”

- 幼：剪刀！

- 老师：没错，剪刀可以用来做什么呢？

（二）故事分享：

1. 由助教为孩子们讲述一个关于小奇奇的故事，围绕剪刀展开。

2. 故后提问，巩固理解：

- 老师：小奇奇在手工课上使用剪刀做了什么？

- 幼：做手工。

- 老师：我们在用剪刀的时候需要注意哪些事情呢？

- 幼：要小心，不要伤到自己。

- 老师：最终小奇奇是用剪刀做了什么漂亮的东西呢？

- 幼：做了很多好看的手工作品！

小结：小朋友们，通过小奇奇的故事，我们知道了怎样安全地使用剪刀，创造出美丽的作品。

（三）儿歌学习：

1. 教师带领幼儿学习歌曲《剪刀歌》，强调安全使用剪刀的重要性：

- 先由老师诵读，幼儿跟读，确保跟上节奏，展现良好的语言表达能力。

- 逐步增加声量，集体朗读，培养孩子们的自信和团队意识。

四、小结与分享：

通过今天的活动，大家都了解了剪刀的神奇之处。希望小朋友们今晚回家能够和家长一起使用剪刀，创造出美丽的剪纸作品，明天带来和大家分享哦！

五、延伸探索：

接下来，我们一起走到户外，寻找那些剪刀剪下或剪出来的东西，并简短介绍它们的特点。这不仅能增加孩子们对世界的认知，也能增强他们的观察能力和表达能力。

幼儿园安全剪刀使用活动设计

活动目标：

1. 让幼儿理解剪刀的安全使用规范，认识到大剪刀不适合小朋友使用的原因。

2. 学习按照边缘线剪纸的基本技能，培养他们的手眼协调能力。

3. 培养幼儿的听说能力，让他们能够复述故事的核心内容。

4. 引导幼儿思考故事中的深层涵义，理解安全意识的重要性。

5. 透过故事与实践活动，增强幼儿的生活感悟和安全知识。

活动准备：

1. 配有剪刀的安全使用说明图示

2. 一个包含相关情节的安全知识故事

3. 每位幼儿配备单个儿童安全剪刀，准备绘有不同图案的剪纸材料

活动过程：

1. 图示导入：展示剪刀使用图示，吸引幼儿的注意力，提问图示中表现了什么。

2. 讨论互动：鼓励幼儿分享自己的见解，探讨为何小朋友不能随意使用大剪刀，讨论可能会带来的后果。

3. 故事讲述：讲述一个有关小朋友使用大剪刀的故事，故事中包含了小朋友不慎受伤的情节，强调安全使用剪刀的重要性。

4. 操作实践：让幼儿尝试使用安全剪刀，模仿成人的行为，按图纸上的线条剪裁，强化安全意识，提醒幼儿在使用时注意周围环境，防止互相伤害。

5. 分享感悟：活动结束前，请幼儿分享自己学到的安全剪刀使用知识和体验。

附加故事：

小海洋喜欢看妈妈用大剪刀制作漂亮的衣服。一天，她偷偷拿起大剪刀去剪纸，结果不小心划伤了手。妈妈看到后，赶紧过来安抚她，并告诉她：“大剪刀虽然好用，却很危险，只有用专为你准备的小剪刀，才能安全地创造美丽。” 小海洋明白了这个道理，之后开始使用自己的安全剪刀，剪出各种可爱的纸艺作品，开心得合不拢嘴。

通过这个活动，幼儿不仅学习了剪刀的安全使用，也在故事中感受到关心与保护的爱，体会到安全使用的重要性。