如何开展幼儿园大班冬季安全教育活动(10篇)

标题：寒冬守护小生命——幼儿园大班冬季安全教育活动设计

活动目标：

1. 了解适合冬季的自我保护方法，增强安全意识。

2. 关爱和保护冬季鸟类，为小鸟提供温暖的庇护。

3. 体会帮助他人的乐趣，培养同情心和责任感。

活动准备：

1. 多媒体课件。

2. 各类可回收废旧物品：例如纸张、塑料瓶、布料、干果壳等。

3. 剪刀、胶水、胶带等制作工具。

4. 小鸟巢的制作模板。

活动过程：

一、引导话题

1. 教师提问：“今天的天气怎样？你们觉得冷吗？有哪些方法可以让自己暖和起来？”引导幼儿分享各自的保暖经验。

2. 播放多媒体课件，展示不同动物在冬季如何保持温暖。教师引导幼儿思考并讨论这些方法的应用。

3. 教师总结：“通过今天的讨论，我们学到了很多保暖的小窍门。那么在寒冷的冬天里，小动物们又是如何应对的呢？”

二、引入信件

1. 教师展示一封信：“今天早上，我收到了来自小鸟的信，它们在寒冷的冬天里需要我们的帮助！”

2. 教师朗读信件，信中提及小鸟在寒冬中寻找温暖的住所，期待人类的援助。

3. 教师激发幼儿的创造力：“我们该如何为小鸟们准备一个温暖的家呢？让我们一起动脑筋！”

三、动手制作

1. 教师询问：“小鸟在这个季节会感到冷，我们能为它们做些什么呢？”引导幼儿展开讨论。

2. 教师介绍制作活动的要求：“我们将分成小组，用这些废旧物品为小鸟制作一个温暖的巢穴。你们可以选择不同的材料，并装饰得漂亮一些。”

3. 幼儿开始创作，教师在旁指导并鼓励孩子们积极表达自己的想法，团队协作。

4. 完成后，选择代表分享制作过程和设计理念。

四、活动总结

1. 教师展示每组的作品，并询问代表们对小鸟家园的设计灵感和选择。“你们觉得小鸟会喜欢吗？”

2. 教师总结：“这些温暖的小家不仅能帮助小鸟抵御寒冬，还表达了我们对自然生命的关爱。当我们帮助别人时，自己也会感到快乐。”

3. 教师引导幼儿进行实际行动：“让我们把这些小鸟家放在园外的树上，期待小鸟们能够及时找到它们！”

通过本次活动，幼儿不仅学习到了冬季的保暖知识，还在行动中体验了关爱生命的重要性，感受到助人为乐的快乐。希望他们在这个寒冷的季节，能够用自己的小手为自然界的生命带去一份温暖。

标题：冬季幼儿安全教育活动计划

活动目标：

1. 让幼儿认识到冬季气候变化对健康的重要影响，并提高他们的自我防护意识。

2. 学习在寒冷的环境中如何保护自己，如适度增加衣物、增加运动以及选择合适的饮食。

活动准备：

经验准备：幼儿对冬季的基本特点已有简单了解。

物质准备：准备好每位幼儿一个洋娃娃，以及多种适合搭配的冬季和夏季服装。

活动过程：

1. 开场交流：

（1）教师引导：大家知道现在是什么季节吗？对了，是冬季！你们觉得冬天的天气怎么样？冷吗？那么在天气寒冷的时候，我们应该怎么做呢？

（2）激发幼儿讨论：引导孩子们说出自己的想法，比如“穿上厚衣服”、“佩戴手套与围巾”、“多动起来”等。

2. 温暖体验：

（1）教师准备热开水，询问幼儿：“你们喝完热水后有什么感觉？”鼓励他们分享温暖的感受。

（2）引导讨论：除了喝热水，你们在冬天还喜欢吃些什么呢？告诉孩子们，寒冷时应当选择热食，而非冰冷的食物。

3. 为洋娃娃更换衣物：

（1）教师展示一只穿着单薄衣服的洋娃娃，并引导幼儿思考：“这只洋娃娃在冬天会怎样呢？”激励孩子们想出保护洋娃娃的办法。

（2）鼓励创意：讨论洋娃娃如何才能暖和，例如“换上厚衣服”、“帽子和围巾的保护”等。

（3）请每位幼儿为洋娃娃穿上合适的冬装，并引导他们带洋娃娃到户外活动。教师在旁边观察并协助能力较弱的幼儿。

4. 活动延伸：

让幼儿与洋娃娃一起在模拟的“冬季家园”中探索，比如进行假想的冬季节日活动，或是进行一些户外游戏，进一步巩固冬季安全知识和自我保护意识。通过游戏形式增强幼儿的学习兴趣和参与感。

标题：冬季幼儿园安全教育新策略

内容：

教学目标：

1. 提高幼儿对寒冷季节的认知和自我保护能力。

2. 培养幼儿在日常生活中积极防范健康风险的意识。

教学准备：

冬季安全教育PPT、图文资料、手工材料。

教学内容：

一、导入

教师引导：“冬天来临，寒风凛冽，小朋友们知道怎样保护自己不受寒冷的侵袭吗？”

二、阅读与讨论

通过图文资料讲解冬季常见的健康风险，包括感冒、冻伤等，鼓励幼儿分享他们的经验和看法。

三、正确的防寒知识

1. 保持室内通风

虽然在冬季我们希望室内保持温暖，但适当开窗换气可以帮助清新空气，减少细菌的滋生。教师可以展示如何科学地通风。

2. 合理穿衣

对于寒冷天气，穿衣应以舒适和适度为主，而不是单纯求厚。教师可以和小朋友们一起设计一套适合冬天的着装搭配，并进行角色扮演游戏。

3. 保持皮肤湿润

冬季气候干燥，幼儿的皮肤需要特别的关注。教师可以示范如何使用护肤品，以及养成多喝水和吃新鲜水果的好习惯。

4. 健康保暖的方法

教导幼儿用热水泡手、脚，保持血液循环，同时引导他们关注身体其他部位的保暖，如耳朵和鼻子。

四、游戏与互动

通过开展“防寒小能手”手工制作活动，鼓励幼儿共同打造一个适合冬季的保暖装备展示，并分享各自的创意。

五、教师小结

总结今天的课程内容，强调合理穿衣、科学饮食和保持良好生活习惯的重要性。同时，鼓励小朋友们在冬季中保持活力，快乐过冬。

通过这堂课，孩子们不仅了解了怎样科学防寒，还学会了如何保护自己，充满自信地迎接寒冷的冬季。

文章标题：冬季幼儿安全意识培养活动方案

活动目标：

1. 通过生动的活动让孩子们感受到冬天的寒冷与乐趣，增强他们对冬季的理解，鼓励他们以积极的态度面对冬季的低温，以及通过运动来增强抗寒能力。

2. 提高孩子们的安全意识，特别是在冬季特殊气候下的自我保护能力，让他们学习如何安全地活动与玩耍。

活动过程：

一、勇敢面对冬季的寒冷——（防寒知识传递）

1. 讨论冬天的到来，询问孩子们是否感受到温度的变化，家中或户外的晨起习惯。

2. 分享个人在户外的体会，倾听孩子们对寒冷的描述（如“冷风让我的脸刺痛”等）。

3. 教师引导总结：勇敢面对寒冷的人会更加坚强。引导孩子们讨论保暖的方法。

4. 展示不同的保暖用品，如手套、围巾、帽子等，让孩子们积极参与讨论如何穿着保暖。此外，强调佩戴合适的鞋子和深色衣物的重要性，以增强保暖效果。

5. 讨论如何透过饮食和锻炼提升自身的御寒能力，鼓励孩子们多吃富含营养的食物，同时引导他们每天参与适当的身体锻炼。

6. 提议一起进行一些简单的身体运动（如暖身操），让大家感受到运动带来的温暖。

二、防滑与安全——有趣但安全的冬季活动

1. 展示相关的图片，让孩子们了解在冰雪天气中可能面临的一些风险，比如摔跤和滑倒。

2. 引导孩子们讨论这些活动是否安全以及应该采取哪些正确的做法来防止意外。

3. 教师总结：介绍冬季行走的注意事项，强调穿着防滑、保暖的鞋子，并学习稳步行走的重要性，以防摔倒。

4. 安全提醒：在幼儿园内部，特别是楼道和出入口，教师要引导孩子们注意滑水和积雪的存在，必要时进行清扫以确保安全。此外，也提到在冬季玩雪的正确方式，例如不把雪球扔向他人，以免受伤。

5. 明确安全要求“不能做”的四个方面，包括不在光滑路面玩耍、不骑车在结冰路段、不追逐打闹上下楼梯等，培养孩子们的自我保护意识。

通过这次活动，期望孩子们在享受冬季乐趣的同时，加强自我保护意识与能力，确保他们在严寒季节中的活动安全与乐趣。

标题：冬季安全教育活动方案

活动目标

1. 提高幼儿对冬季安全常识的认识。

2. 鼓励幼儿在面对冬季小挑战时，愿意主动寻求解决方法。

活动准备

1. 一只玩具熊，动画视频《小熊的冬日冒险》。

2. 收集冬季各类活动的图片与视频素材。

活动过程

一、引导讨论

老师：小朋友们，现在是什么季节呀？冬天带来了什么样的天气？你们喜欢冬天吗？小熊特别喜欢冬天，尤其是下雪的时候！但是，你们知道下雪对小熊的生活造成了哪些困扰吗？我们一起来看看吧！

二、观看视频《小熊的冬日冒险》

通过视频，帮助幼儿了解在雪天可能出现的安全隐患。

提问：

1. 下雪后，小熊感到很冷，怎样能让它保持温暖呢？

2. 小熊在玩雪的时候，发生了什么有趣或危险的事情？

3. 小熊滑到冰面上玩耍了，结果怎样？

4. 如果你是小熊，你会怎样应对这些情况？引导孩子们根据自身经历，分享下雪时可能遇到的困难以及相应的解决办法。

三、展示冬季活动的图片

让幼儿判断图片中的行为是否安全，并说明理由。

1. 雪地上追逐打闹，容易摔倒。

2. 雪人堆得太高可能会倒塌。

3. 在马路上玩耍时要小心来往的车辆。

4. 玩雪后，需注意保暖，不能立即接触热水。

老师总结：在雪天，我们可以尽情玩耍，打雪仗和堆雪人，但一定要注意安全，穿上暖和的衣服，防止冻伤哦！

四、讲解应对突发情况的方法

1. 如何缓解冻伤？

在寒冷的环境里，手脚可能会感到刺痛。此时我们不能直接用热水泡，也不能用火烤，错误的方法会造成伤害。正确的做法是：

（1）回到室内，逐渐让冻僵的部位回暖。

（2）在户外时，尽量用衣物保护手脚。

（3）用双手轻轻摩擦以促进血液流动，逐步恢复温度。

2. 如何处理滑倒的情况？

如果不小心滑倒，先不要用手腕支撑着地，以免扭伤。若摔得比较严重，要学会及时寻求帮助或拨打急救电话。

3. 共同制作“安全警示标志”，在幼儿园的滑倒易发生区张贴，提醒大家注意安全。

五、互动学习儿歌：《冬季安全小常识》

下雪路，走得慢，躲避车辆保平安；

滑冰面，远离它，打闹嬉戏要小心；

安全第一最重要，愿大家快乐又平安！

六、活动总结

今天，我们学习了许多冬天的安全知识，希望每个小朋友在寒冷的日子里，都能树立起安全防护意识，健康快乐地度过这个冬季！

七、活动结束，安全离场。

新标题：幼儿园冬季安全意识提升活动方案

活动目标：

1. 提高幼儿的安全防范意识，培养他们在冬季的自我保护能力。

2. 增强幼儿的协作意识和团队精神，共同维护安全环境。

活动准备：

准备多媒体材料，安全标识展示和安全知识宣传册等。

活动过程：

一、交通安全意识

1. 在冬季的雨雪天气，地面容易结冰，行走时要特别小心，慢慢移动，避免急剧的动作带来的滑倒风险。

2. 雪天里，幼儿们应该明白，堆雪人和打雪仗最好选择远离马路的人行道上，避免影响交通并发生意外。

二、校园安全教育

1. 鼓励幼儿在课间进行一些安全的健身活动，如跳绳、踢毽子等，但要遵循不拥挤、不奔跑的原则。

2. 增强幼儿在结冰道路上的警觉性，教导他们如何预防摔倒以及发生其它意外情况。

3. 提醒孩子们在上下楼梯时要秩序井然，遵循靠右通行的规则，防止楼梯口的拥挤和踩踏事故。

三、防火知识普及

1. 讲解不携带烟花和火柴进入校园的重要性，让幼儿从小树立起防火的意识。

2. 引导幼儿了解玩火的危险性，强调在任何情况下都不能乱焚烧物品。

四、冬季防寒知识

1. 如果手脚在寒冷中变得发麻，强调不能在火源或热水中急于加热，这可能造成更严重的冻伤。相反，应该寻求温暖的环境，让身体逐渐恢复。

2. 在野外时，教导幼儿如何利用外套等工具保暖，如果情况允许，可以互相依靠体温来回暖。

3. 使用简单有效的方法，如用手搓动促进血液循环，也是一种帮助恢复体温的好办法。

通过本活动，旨在让幼儿在游戏和学习中，提高他们的安全意识与自我保护能力，同时培养他们在集体活动中的协作精神，让安全观念深入他们的日常生活。

标题：冬季安全意识培养活动教案

内容：

一、活动目标

1. 情感目标：通过小组讨论和角色扮演，让幼儿理解冬季安全的重要性，增强对生命的珍视和相互关爱的情感。

2. 认知目标：让幼儿掌握冬季外出时的安全常识，包括防滑、防寒以及交通安全等基本知识。

3. 技能目标：通过实际演练，帮助孩子们学会应对安全隐患的方法，提升自我保护能力和应急反应能力。

二、活动准备

- 冬季出行的相关图片

- 模拟的冰雪环境（可以使用白色布料或泡沫）

- 安全标志和道具（如交通信号灯、斑马线模型等）

三、活动过程

（一）引入话题：

“冬天来了，雪花纷飞，大家喜欢玩雪吗？可是，大家知道在雪天我们应该如何保持安全吗？”引导孩子们结合自身经历，分享他们在雪天的安全感受与经验。

（二）教师总结与安全知识普及

1. 行走安全：在雪天我们要小心脚下，走在稳固的地方，避免在光滑的地方滑倒。使用小道具模拟行走，加强孩子们的理解和参与感。

2. 交通安全：上下学回家途中，要遵守交通规则，选择人行道。讨论并模拟过马路的正确方式，例如学会看红绿灯和注意周围的车辆，提醒倾听交通声音。

3. 穿着注意：冬天的鞋子要选择防滑且保暖的，避免穿着容易打滑的鞋子。可以通过展示一些合适与不合适的鞋子，让孩子们了解选择的重要性。

4. 冬季户外活动：鼓励孩子们在玩雪时要小心，不砸雪球于小朋友身上，保护眼睛和头部安全。此外，演示如何安全地上下台阶，保持身体平衡。

5. 实际演练：设置一个安全障碍训练区，让孩子们在模拟环境中练习正确行走、过马路和下台阶的技巧。强调如遇意外应如何治疗和呼叫大人的帮助。

（三）反思与延伸：

“我们的爸爸妈妈在雪天外出时需要注意哪些安全事项呢？例如骑车或开车时要做哪些准备？”引导孩子们思考并分享家庭中的安全知识，增进对家庭安全环境的理解。

四、活动总结

1. 对每位参与活动的孩子进行应对冬季安全知识的评价，给予鼓励和表扬。

2. 强调安全意识的重要性，鼓励孩子们在日常生活中时刻保持警惕，互相关心，共同维护安全的环境。

3. 结束时发放简单的安全知识小册子，鼓励孩子们与家人分享所学的内容，推动家庭安全意识的提升。

通过这样的活动，不仅让幼儿们了解冬季安全知识，还培养了他们的责任感与合作精神，帮助他们在今后的活动中更有效地保护自己。

标题：冬季安全教育活动方案

活动目标：

1. 帮助幼儿了解冬季安全的重要性，特别是滑冰时的防护措施。

2. 培养幼儿在活动中的社交礼仪和自我保护意识。

3. 通过游戏方式增强幼儿的反应能力和判断能力。

4. 鼓励幼儿发掘自己的创造力，尝试多样化的趣味活动。

5. 促进幼儿的身体协调和灵活性发展。

核心要素：

关注安全，避免拥挤，遵守滑冰秩序；切勿私自前往滑冰区域，为了自身安全应保持警惕。

活动准备：

准备相关的安全标识卡片及滑冰场景的图像，音乐播放器及适宜的背景音乐。

基本过程：

（一）活动导入：

教师先与孩子们进行互动，问道：“冬天给我们带来了很多乐趣，你们觉得冬天最喜欢做什么呢？”通过引导提问，引导幼儿分享自己的冬日活动经历，比如堆雪人、打雪仗等。

（二）活动步骤：

1. 安全讲解：通过具体案例让幼儿了解在不安全地方滑冰可能导致的伤害，强调冬季玩耍的安全性，引导孩子重视这些问题。

2. 交流互动：邀请孩子们相互讨论哪些地方适合滑冰，哪些地方应当避免，并说明理由。通过互动，让他们正确判断环境。

3. 标识识别：

(1) 请孩子们回忆一下，看到过禁止滑冰标志的地方有哪些？形状和颜色是什么样的？

(2) 向孩子们展示禁止滑冰的标志图案。

(3) 通过简单的提问，让幼儿理解标志的含义和重要性。

4. 探索趣味：教师带领幼儿通过朗朗上口的儿歌，进行一段有趣的韵律朗读，进一步巩固所学知识。

（三）活动结束：

最后，教师播放欢快的滑冰音乐，邀请幼儿在音乐的节奏中模仿滑冰动作，进行一场有趣的音乐律动。活动在愉快的氛围中结束，让孩子们在快乐中铭记安全意识。

冬季安全知识教育活动方案

教学目标：

1. 通过多样化的教育活动，使幼儿认识到冬季特有的安全隐患，从而增强他们对冬季安全的意识。

2. 引导孩子们增强防滑、防冻以及防止其他冬季意外的自我保护能力，提高安全防范意识。

3. 教授孩子们一些基本的自救和求救知识，帮助他们在危险时刻能够有效应对。

教学过程：

一、引入话题

在寒冷的冬季，大家知道应该注意哪些安全问题吗？我们可以来讨论一下，看看每个人的想法。

二、观察与讨论

教师展示关于冬天的不同场景照片。

教师提问：冬天，河流是否结冰了？你们认为在冰面上玩耍安全吗？（引导幼儿自由讨论）

虽然我们可以看到河面上有冰，但往往冰层并不牢固。如果在冰上玩耍，可能会面临掉进水里的风险，这样非常危险。

（展示溺水事故图片）

教师询问：你们从图片中看到了什么？发生了什么事情？我们应该如何避免溺水的危险？

三、自我保护教育

教师明确告诉幼儿：防护自己是最重要的，绝对不能单独到水边玩。

（1）强调在周末、节假日以及寒暑假期间严禁前往河流、池塘和不开盖的水井附近游玩或游泳。

（2）教育幼儿在上学和放学的过程中，绝对不可以去玩水或下水游泳。

（3）提醒孩子们，如果发现同伴不慎跌入水中，不能擅自下水要去救人，应大声呼喊成人来救助或拨打紧急电话。

四、总结与再提醒

生命安全是无价的，随着寒假临近，希望大家能够时刻警惕，要学会保护好自己，不去危险的地方探险。想要玩水时，一定要有大人的陪伴。此外，和朋友们一起时，也要提醒大家注意，不让任何人置于危险之中。希望每个小朋友都能在这个冬季安全地度过快乐的时光！

冬季安全教育活动教案

活动目标：

1. 学习如何在冬季雪地和冰面上安全行走，避免可能的危险。

2. 增强孩子们在危急情况下的冷静与应对能力，确保能够有效自救或寻求帮助。

3. 激发孩子们的反应能力，提升他们的自我保护能力。

4. 通过观察与探索，了解冬季环境的独特性及其潜在风险。

5. 强化儿童的整体安全意识，为他们的日常生活提供指导。

活动准备：

1. 多媒体材料，包括冬季安全动画片和冰面事故警示图像。

2. 孩子们的故事书第12至14页，包含有关冬天安全的小故事。

活动过程：

1. 观察与实验：

- 开展“冰面测试”实验，帮助孩子们了解冰面的脆弱性与危险性。

- （1）准备一块事先冻好的冰块，邀请孩子们观察，并尝试用手指轻轻按压，感受冰面的脆弱。

- （2）引导孩子们讨论：如果在冰面上玩耍，会产生什么危险？

- （3）总结：看似坚固的冰层其实隐藏着危险，走在冰面上可能导致意外跌入寒水中，因此应该远离冰面。

2. 故事分享：

- 教师讲述《冬天的冒险故事》，通过故事情节让孩子们理解自救和求救的重要性。

- （1）完整讲述故事，讲述角色在冰面上的不幸经历与成功自救的方法。

- （2）讨论故事中人物的行为：为什么会掉进冰窟窿，如何成功逃脱。

- （3）小结：在冰面或雪地中活动时，一旦感到不安全，应迅速卧倒并缓慢向安全区域移动，呼喊求助以获得帮助。

3. 观察与讨论：

- 利用多媒体资料展示雪天的不同环境，鼓励孩子们进行观察和讨论。

- 提问：当雪覆盖地面时，如何才能安全行走？

- 小结：在滑雪或结冰的路面上，要选择合适的防滑 footwear，尽量慢行，避免追逐打闹，过马路时必须拉着大人的手，以确保安全。

4. 书籍阅读与互动：

- 指导孩子们阅读书籍第12至14页，内容涉及冬季滑行的注意事项及安全技能。

- 完成书本中的互动任务，通过图画或小测验，在轻松愉快的氛围中加深印象。

此活动旨在全面提升幼儿对冬季安全的认识，让他们在生活中更加自信与安全地应对可能的危险。