活动目标:
1. 激发幼儿对新年的期待感,增强他们对成长的认知和自豪感,鼓励孩子们积极参与活动,体验角色转换。
2. 通过多种游戏形式,促进幼儿之间的友谊与合作,提高社交技能与情感表达能力。
3. 借助展示自己的机会,提高幼儿的自信心,培养他们乐观且大方的品质。
活动形式:欢乐的互动游戏与表演
活动过程:
一、开幕式:
1. 圆圈聚会:幼儿们围坐,教师引导大家互相送上新年祝福,如“祝老师工作顺利,身体健康!祝小朋友快乐成长,阖家幸福,新年快乐!”
2. 动感音乐时间:播放欢快的音乐,全体参与齐唱《新年好》,营造轻松愉快的氛围。
二、主题活动:
采用多样的游戏和表演方式,增强参与感和互动乐趣。
(一) 第一轮游戏:
1. 集体表演:幼儿表演《儿歌联唱》和《古诗吟唱》,展示他们的学习成果。
2. 游戏环节:分组进行“攀登魔毯”的游戏,使用大纸板,教师与幼儿共同协作,趁音乐停止时,尽量站稳,看看哪组能在规定时间内保持不倒。
(二) 第二轮游戏:
1. 幼儿展示节目:《快乐舞蹈》,活跃气氛。
2. 大家的气球飞起来:分组进行气球比赛,每名幼儿要在3分钟内尽量将气球吹到最大,看看谁能做到。
(三) 第三轮游戏:
1. 歌曲精彩呈现:《我们都是小草》等合唱,展示孩子们的歌唱才华。
2. 趣味抢椅子:使用6把椅子,音乐进行时幼儿围着椅子转圈,音乐一停,抢椅子坐,培养快速反应能力与包容心。
三、活动总结:
活动结束时,教师为每位幼儿准备新年小礼物,以表扬他们的参与和表现,让孩子们带着收获和喜悦回家。
四、亲子互动环节:
包含趣味游戏,如“运皮球”和“脚踩小猪”等,让家长与孩子共同合作,增进亲子关系,让家长感受孩子的快乐与成长。同时,设立“创意才艺秀”的环节,鼓励幼儿与家长一起表演,增强家庭成员之间的互动。
通过这样的活动策划,不仅让幼儿在欢乐中迎接新年,也在游戏与表演中促进了自信心与集体合作意识的培养,为他们的未来发展打下良好的基础。
标题:幼儿园小班迎新年庆祝活动计划
活动准备:
- 准备一套新年的手工材料,包括彩纸、剪刀和胶水。
- 收集一些与新年相关的视频或音乐,用于活动时播放。
活动一、讨论新年寓意
1. 首先,展示一张大大的新年日历,提问孩子们:“你们知道一月一日代表什么吗?”引导他们讨论新年的意义,包括家庭团聚、辞旧迎新等主题。
2. 播放一段有关新年庆祝的视频,展示不同文化中如何欢庆新年,如烟花、音乐、舞蹈等,让孩子们感受节日的气氛。
3. 鼓励孩子们分享他们的新年愿望和家里的庆祝活动,讨论他们打算如何在新的一年里做一些积极的事情,比如帮助父母或学习新知识。
活动二、手工创作与儿歌表演
1. 分发新年主题的手工材料,指导孩子们制作简单的新年贺卡,或者装饰小帽子,创造属于自己的新年配饰。
2. 首先讨论:“如果我能给朋友送一份新年礼物,那会是什么呢?”让孩子们发言,并激发他们的创造力。
3. 教孩子们一首简单的新年儿歌,在制作完贺卡或小帽子后,进行小型表演。每个小朋友可以展示他们的作品,并唱出儿歌,增进相互之间的交流和合作。
活动三、歌舞表演及欢庆
1. 准备一些充满节日气氛的新年歌曲,通过音乐带动孩子们的热情,播放大班哥哥姐姐表演的新年歌曲。
2. 讨论成年人如何在新年中欢庆,收集孩子们的意见,并与他们分享一些他们可能不太熟悉的庆祝方式。
3. 组织孩子们在老师的指导下学习这首新年歌曲的旋律,并且编排简单的动作,使他们能够在表演中更多地参与,感受集体的乐趣。
4. 在活动的最后,邀请家长来观摩孩子们的表演,共同感受新年的欢乐气氛,让孩子们在大家的鼓励中获得自信。
通过这些活动,既能让孩子们认识新年,更能增强他们的动手能力和团队合作精神,寓教于乐,让他们在欢欢喜喜的氛围中迎接新的一年。
活动目标:
通过创意实践和团队合作,提升孩子们对新年的期待感,培养动手能力和分享精神。
活动一、创意装饰迎接新年
活动准备:
多种颜色的纸张、大块的剪刀、双面胶、闪光贴纸、气球若干。
活动建议:
1. 讨论:新年到了,我们可以用什么样的装饰来让教室变得更喜庆?
2. 教师示范如何剪裁和折叠纸张,制作简单的装饰物。
3. 孩子们围坐在一起,采用不同的颜色和形状进行创作。
4. 每个孩子选择一个气球,通过合作将装饰物挂到教室的不同角落,营造热闹的氛围。
5. 最后,一起收拾教室,同时进行简单的反思,谈谈今天的装饰创作感受。
活动二、制作美味点心迎新年
活动准备:
现成的面团、各种模具、擀面杖、清洁用具各一。
活动建议:
1. 在制作之前,让孩子们洗手并围坐成一圈,观察和讨论不同形状模具的特点。
2. 教师现场演示如何使用模具制作点心,并介绍一些简单的食材知识。
3. 分发面团和模具,让孩子们根据自己的想法来进行创作,激发他们的想象力。
4. 制作完成后,将点心放入烤箱,幼儿可以利用这个等待的时间进行小组故事分享,增进沟通与交流。
5. 最后,大家一起品尝自己亲手制作的点心,分享各自的制作故事与快乐体验。
通过这些活动,孩子们不仅感受到新年的欢乐气氛,也在动手实践中提升了创造力和团队协作能力。
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