2025年秋季小学开学第一课教案如何设计(6篇)

新标题：开学第一课：安全与健康教育

在新学期的开始，作为教师，我们肩负着培养学生安全意识和健康习惯的重要使命。以下是针对本学期安全与健康教育的主要内容和教学思路，希望能帮助学生在成长路上更加健康、安全地生活。

教学目标：

1. 引导学生养成良好的卫生习惯和生活习惯，积极爱护公共物品。

2. 让学生认识到在日常生活中应重视包括消防、安全饮食、交通安全及体育活动的安全知识。

3. 加强学生的健康意识，包括预防自然灾害、火灾、盗窃及溺水等风险的教育。

教学重点：

培养学生树立“生命至上，安全第一”的核心价值观，掌握必要的安全知识。

教学过程：

一、谈论安全的重要性

在这个新学期，作为老师，我们期待每位学生在安全的环境中学习和成长。为了避免任何安全事故的发生，教师有责任在日常教学中加强安全管理意识，以确保学生们在校园中愉快地学习。

二、交通安全常识

交通规则是我们每个人都必须遵守的基本准则。教育学生在公共场所保持安静，不打闹，特别是在交通繁忙的地方。过马路时，要遵循“一停、二看、三通过”的原则，并且不乘坐超载和无证的车辆，以确保自身安全。

三、消防安全意识

学生应了解日常生活中的防火常识。强调不随意玩火、电器，以及不在易燃物附近进行危险活动。同时，鼓励他们学习如何识别和使用消防设备，以便在危险情况下能自我保护。

四、防止溺水

灌输防溺水的教育，不允许学生单独去水边玩耍或游泳。在安全知识的学习中，让他们明白水的危险性，增强自我保护意识。

五、饮食安全教育

良好的饮食习惯关系到身体健康。要教育学生不吃过期、变质的食品，不喝生水，也要适当控制零食的摄入。饭前勤洗手，鼓励多饮用水分，避免过量饮用含糖饮料。

六、个人卫生教育

加强个人卫生知识的普及，鼓励学生养成勤洗手、勤换衣物、勤洗澡的习惯，确保个人健康。

七、法制与安全教育

提升学生的法治意识和自我保护意识，教导他们如何在校园及社会中妥善处理人际冲突，及时寻求老师或成年人帮助，确保自身及他人安全。

八、物品安全管理

教育学生妥善保管随身物品，避免携带贵重物品到校，以防丢失或被盗。放学后，让学生养成锁门和关窗的好习惯，以确保家庭安全。

九、体育运动安全

在进行体育锻炼时，强调热身的重要性，学生们必须听从教练的指挥，不可随意行动。运动前要仔细检查器械安全，避免运动伤害的发生。

十、应对自然灾害的知识

虽然自然灾害不可避免，但我们可以通过学习紧急避险知识来最大限度减少损失。教育学生在地震发生时要保持镇静，并快速找到安全避震点。

结语：

希望每位同学能在新学期中关注自身安全与健康，养成良好的习惯，为将来成为国家的栋梁打下坚实的基础。让我们一起努力，创造一个更安全、健康的学习环境！

秋季新学期小学安全教育指导方案

教学目标：

1. 增强学生对校园安全问题的认识和警觉。

2. 培养学生珍惜生命和关注安全的意识。

3. 提高学生应对突发事件和预防灾害的能力。

教学重点：

着重强调安全意识的培养与知识的传播，让学生明白安全无小事。

教学过程：

一、识别校园安全隐患

- 请学生讨论并列举日常中可能遇到的安全隐患，例如：

1. 校园集会和课间活动中的拥挤可能导致的摔倒和碰撞。

2. 食堂就餐环境的问题，例如就餐过程中可能发生的意外。

3. 交通安全隐患，如过马路时的不当行为。

4. 校园内潜在的伤害，例如操场设备的安全性。

二、集会及课间活动的安全注意事项

- 学生在上下楼梯时应注意：

1. 不急于奔跑，保持冷静；

2. 人多时要扶好栏杆，并保持适当的距离；

3. 遇到楼梯时，切忌将手放口袋中行动，要认真看路；

4. 楼道内不要停留，确保迅速而有序地上下。

- 集体活动时应遵循指挥，并注意言行规范，确保秩序井然。

- 在课间活动方面：

1. 优先选择室外活动，但要保持在教师可视范围内；

2. 活动强度应适中，避免剧烈运动造成疲劳；

3. 活动时要小心，避免追逐打闹引发碰伤。

三、饮食安全的关注

- 教导学生食品的安全，坚决不食用过期或可疑食品，有毒药物要安全存放，防止误食。

- 不要购买使用竹签的食品，关注油炸食品的健康隐患，减少高风险食品的摄入。

四、交通安全意识的提升

1. 行人在路上要注意靠右并遵守交通信号，过马路时走斑马线。

2. 乘公交车要遵守：

- 在车停稳后再上下车，保持秩序，避免拥挤；

- 乘车时要站稳，不要将身体部位伸出窗外，关注个人财物，防范扒窃。

3. 在公共场合保持文明，主动为他人让座。

五、校园安全的其他注意事项

1. 学生遇到教师批评时应认真反省，保持冷静，不可冲动对待；

2. 若与同学发生矛盾，需理智沟通，避免低级冲突；

3. 教室安全方面：

- 离开时要关好窗门，妥善保管贵重物品；

- 不在教室内或走廊踢球，避免意外造成的伤害。

4. 不要提前到校，以免造成不必要的安全隐患；

5. 身体感到不适时，及时告知老师并联系家长；

6. 遇到陌生人声称是家人朋友时，要保持警觉，并先与班主任联系确认。

六、安全意识小常识

- 遇到危急情况时，务必保持冷静，迅速评估逃生路线；

- 学习自救和互救技能，做到能保护自己；

- 紧急情况下，要记住相关应急求救电话：

- “119”火警

- “110”报警

- “120”急救

- “122”交通事故报警

- 拨打电话时准确描述位置及情况，以便获得及时帮助。

七、总结

安全始终是我们生活与学习的重中之重。珍爱生命，关注安全是每位学生应有的意识和责任。通过不断增强自我防范能力，让我们携手共创安全、快乐的校园环境。

新学期的启航：从目标设定到健康习惯的培养

教学目标： 帮助学生快速适应新学期，明确个人学习目标，提升学习自信，培养良好的卫生和安全意识。

教学内容： 强调规范行为，制定个人新学期计划与目标，倡导健康和安全的校园生活。

教学时间： 一课时

教学过程：

一、规范行为教育

1. 重温学校规章制度：回顾《小学生守则》与《日常行为规范》，强调学生在日常学习与生活中应遵循的基本原则，帮助他们树立正确的价值观和行为规范。

2. 科学作息安排：介绍早晨的清洁、早读、午自习等时间安排，确保学生明确并自觉遵守，形成良好的生活习惯。

3. 集体活动要求：明确遵守学校活动的相关规定，增强团队意识与协作精神。

4. 阅读习惯的培养：安排晨读和午读时间，鼓励学生充分利用教材与课外书籍，提升阅读能力。

5. 课前准备：要求学生提前准备下节课所需用具，以保证课堂学习的顺利进行。

6. 课堂听讲：鼓励学生保持良好的坐姿，积极思考，对课堂讨论勇于发言，营造良好的学习氛围。

7. 课间活动须知：重视安全，鼓励团结友爱，避免在过道、走廊上奔跑追逐，做到不打闹，保持良好的课间秩序。

8. 集合整队：通过有序的集合，培养学生纪律意识。

9. 课外阅读：设置图书角，鼓励学生参与阅读活动，并完成相关讨论与练习，拓宽知识面。

10. 放学要求：确保学生放学后安全归家，严禁进入不当场所，提醒遵守交通规则。

二、安全常识教育

1. 避免携带危险物品：提醒学生不携带刀具等危险物品，特别是在美术课上使用时需小心操作。

2. 课间活动安全：强调团结互助的重要性，注意上楼下楼时保持秩序，并避免追逐打闹，防止发生意外伤害。

3. 交通安全意识：提醒学生在校外注意交通规则，走人行道、斑马线，确保个人安全，并留意道路状况。

4. 饮食安全知识：提醒学生注意饮食健康，拒绝过期或不洁的食物，定期进行饮食知识的宣传教育，提高自我保护意识。

三、卫生习惯培养

1. 保持教室卫生：要求学生保持桌椅整齐，地面清洁，提醒值日生保持课堂环境的整洁。

2. 养成良好的卫生习惯：推广“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生原则，增强学生的卫生意识。

- “三要”：早晚刷牙，饭前便后洗手，饭后漱口，养成良好的饮食习惯。

- “四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，为自己与同学创造一个清新、健康的学习环境。

- “八不”：塑造文明健康的生活方式，提高自觉性，防止不良行为的发生。

四、总结与展望

通过本节课的学习，教师引导学生分享新学期的打算与目标，讨论如何在新的学期中实现自我提升与突破，让每位学生在学业和生活中迈出新的一步。希望每位同学都能在新的学期中，朝着自己的目标努力前行，收获成长与成功。

标题：2023秋季小学开学首课创新计划

内容：

教学目标：

1. 帮助学生总结暑假生活中的精彩瞬间，提升他们的写作能力。

2. 回顾以往的学习成果，通过表彰优秀学生，激励所有人树立信心。

3. 强化语文课堂的基本规范，培养学生良好的学习习惯。

4. 通过了解新教材的内容和特点，激发学生的求知欲。

教学重点与难点：

1. 理解和反思过去的学习收获与不足，制定新学期的学习计划和目标。

2. 强化课堂规则的执行力，帮助学生形成自律的学习态度。

教学过程：

一、回顾暑假，“我的假期冒险”

1. 师：经历了一个愉快的暑假，大家有很多难忘的经历，现在请分享你最喜欢的一次冒险或经历。

2. 指名同学讲述，师生互动，给予积极的反馈。

3. 小组讨论：“假期中有哪些事情让你成长？”

4. 师：很高兴听到大家的精彩故事，希望同学们能用文字记录下来，作为本学期的第一篇习作。

二、学习榜样，建立学习信心

1. 师：上学期我们有“语文之星”的评比，大家觉得这样的活动有什么意义？

2. 集体回顾评比标准与过程，分享学习经验。

3. 表彰过去的语文之星，鼓励所有同学继续努力。

4. 师：要获得语文之星，最重要的是保持积极的学习态度和努力的习惯。

5. 总结：新的学期带来新的希望，大家一起加油，争取成为下一位语文之星！

三、课堂纪律与合作学习

1. 师：在课堂上，我们需要保持怎样的行为？

2. 集体讨论课堂行为规范，尝试角色扮演活动，加深理解。

3. 强调合作学习的重要性，培养团队精神。

四、探秘新教材

1. 师：这是本学期我们所使用的语文书，让我们一起来探索它的精彩之处。

2. 逐页浏览目录，了解各个单元的主题。

3. 讨论每个单元的内容及其相关知识，引导学生自学的方向。

4. 师：希望大家能够对书中的每篇文章充满好奇，积极阅读。

五、总结与展望

1. 提醒学生注意写字的规范，准备学习工具，以及如何高效利用图书角。

2. 师：每位同学都应该对新学期的学习有清晰的计划，希望大家能齐心协力，共同提高。

3. 小结：新的学期是新的开始，老师期待每位同学在这段旅程中取得更大的进步，期待看到你们的精彩表现！

标题：迎接新学期：寻找自我与成长的第一步

在新学期的开端，我们希望能通过一系列活动，让学生们重温暑假的美好时光，汲取奥运精神的力量，并共同设定新学期的目标，满怀信心地迎接未来。活动将围绕以下几个核心目的进行设计：

活动目标：

1. 回顾暑期的经历，感悟生活的多彩与丰富。

2. 探讨奥运精神，以激励彼此，锻炼坚韧不拔的意志。

3. 明确新学期的期望，培养互助合作的精神，让班级氛围更加和谐。

活动准备：

- 收集并展示学生的暑假作业，表扬表现突出的同学。

- 准备几个学生分享各自的暑假故事和经历。

- 选出一位学生来分享他心目中的奥运英雄。

活动过程：

随着新学期的脚步悄然来临，大家再聚首，眼前的小朋友们或许已悄然成长。想想，这个夏天每个人都度过了怎样的时光？我希望我们的新学期中能和以往一样，充满期待和欢乐。今天，我们一起回顾过去，展望未来。

活动一：分享我的暑假故事

1. 学生们展示各自的暑假作业，其中优秀作品将获得小奖励。

2. 两名学生将轮流分享他们在暑假中经历的令人印象深刻的事件，班级将分成小组讨论每个人的故事。

3. 根据精彩的表现，列出暑假作业表扬名单，并为其颁发奖励，以激励更多同学进行记录。

4. 老师总结：当然，充实的生活并不意味着寻找繁忙，而是找到学习与娱乐的平衡，期待新学期中我们每一个人都能在学习与生活的各个方面都有所进步。

活动二：感受拼搏精神

作为奥运激情的见证者，我们不妨借此机会，让奥运的拼搏精神激励我们向前。

1. 播放一段激励人心的奥运精彩瞬间回顾视频。

2. 由一名学生分享他所仰慕的某位运动员的励志故事。

3. 老师总结：这些运动员或许会遭遇挫折，但他们努力拼搏，不懈追求，从而取得了令人钦佩的成就。在今后的学习生活中，我们也要有这种拼搏的劲头，努力追求进步，勇敢面对挑战。

活动三：设立新学期目标

1. 学生们在纸上写下自己对新学期的期待和目标。

2. 允许学生自愿站出来分享自己的目标，以增强班级的凝聚力。

3. 老师总结：目标如同指引，带领我们走向想要的未来。我们每一天都在成长，愿大家携手并进，努力实现自己的一小步，一起收获属于我们的成功。

通过这样精心设计的活动，相信每位学生在新的学期里都能明确自我定位，不断追求卓越，营造积极向上的学习环境。希望每一位同学在这个学期中都能感受到成长的乐趣，勇敢面对生活中的每一个挑战。

标题：新学期小学开学第一课活动指南

新内容：

目的：

1. 帮助学生新生适应校园环境，培养他们对学校和老师的热爱，增强他们作为小学生的自豪感和归属感。

2. 培养学生的基本行为规范，提高他们在课堂上的自律意识，以便更快融入小学生活。

3. 为后续的课堂学习创造一个良好的环境，提前安排座位，促进班级凝聚力。

活动内容与流程：

一、认同校园文化

1. 教师热情祝贺学生成为小学生，激励他们珍惜这份新的身份。

2. 班主任进行简单自我介绍，分享个人经历，以拉近师生距离。

二、规范行为训练：

随着新的学期的开始，小朋友们现在是小学生了。让我们一起来学习怎样成为一名优秀的小学生吧！首先，我们要从坐姿学习起，看看谁做得最棒，老师会给予表扬。

1. 坐姿训练

循环播放其他年级同学的上课照片，给孩子们展示良好坐姿的重要性。

老师说明正确的坐姿：小手自然放在桌上（右手在上），双脚平稳踩地，背部挺直，目光专注于老师或黑板。

然后，老师引导学生一起配合念咒语：“123，快坐好！”鼓励孩子们快速调整坐姿，表现好的将获得小奖励贴纸。

2. 听课与发言训练

强调在课堂上认真听讲的重要性。孩子们必须注视老师，不得随意交谈。

学生需在提问时举手，并在教师允许下发言。老师示范发言姿势和过程，确保每一个孩子都能理解这一过程。通过课堂互动，鼓励学生进行多次练习，认真发言的学生将会受到表扬。

3. 课前与课后准备训练

教师引导学生收拾学习用品，提醒他们轻声操控，不打扰他人，并摆放整齐。在课前，学生要学会整理书本，保持课堂整洁。

带领孩子们练习下课后的秩序，以轻松愉快的方式收拾物品，创造有序的下课氛围。

4. 行队与校园参观

在校园巡游前，提醒学生保持安静，迅速有序地排队。

教师示范正确排队姿势，带领孩子们参观学校的各个重要区域，强调课间的安全和文明行为，培养良好习惯（如不追逐、互相打闹等）。

5. 座次安排

参观结束后，返回教室，学生依照身高从矮到高有序排列座位，确保每个学生都能找到自己的位置。

6. 结束语与放学安排

结束时，教师总结今天的学习内容，并指导学生如何在下课时保持良好纪律。在全班一起完成关校门、收拾教室等动作时，确保每位小朋友都知道并参与到这个过程中，强化集体意识。

三、放学注意事项

提醒学生在返回家时保持纪律，注意行走秩序，确保安全。

通过这一系列的培训和趣味活动，帮助孩子们在新学期里能够迅速适应新环境，学习好习惯，并为未来的学习生活打下坚实的基础。