2025年秋季学期开学课程教案如何准备(10篇)

标题：启动新学期的教育之旅

内容：

一、欢迎新学期

亲爱的同学们，欢迎你们回到校园！时光荏苒，暑假虽短暂，但我们迎来了充满希望的新学期。在这个新的开始里，希望大家能怀揣梦想，努力拼搏，在学习上取得优异的成绩，身心健康，快乐成长！

二、故事时间

今天，我为大家准备了两个故事：《懒惰的驴子》和《坚持的力量》。希望通过这些故事，同学们能够意识到，懒惰只会让我们错失许多机会，而只有通过刻苦努力，才能收获成功。让我们一起努力，做一个有耐心、懂得坚持的小先锋吧！

三、课堂纪律的要求

1. 在听到上课铃声后，请迅速进入教室，安静坐好，等待老师的授课开始。

2. 上课前要准备好学习用具，包括数学书、练习本、草稿纸和文具。请确保课桌上清洁整齐，不要放与课程无关的物品。

3. 遵守课堂纪律，尽量避免迟到和早退的情况。

4. 上课时坐姿要端正，双手自然放平，双脚平放在地面，保持良好的专注姿态。

5. 聆听课堂内容时，要做到全神贯注，不忘记在适当的时候做些笔记。

6. 进行独立作业时，要认真思考，不要在书本上涂涂画画，可以在草稿本上做标记。

7. 发言时请举手，语速要适中，避免打断他人的发言。

8. 上课期间禁止吃东西或喝水，以保持课堂的整洁与安静。

9. 如果感到困倦，请尝试站立听讲，不可趴在桌子上。

10. 有不解的问题，可以在下课后向老师请教，继续保持学习的热情。

四、作业及学习习惯

1. 完成作业时要独立思考，不要抄袭或找人对答案，如有困难，请主动向同学和老师请教，确认无误后再记录。

2. 按时提交作业，完成后请家长检查并签名，第二天及时交给班长。

3. 准备三个本子，标明用途，并确保资料齐全，以便顺利完成作业。

4. 准备好学习工具，包括尺子、量角器、三角板等，并给数学书使用书皮，标明个人信息。

5. 时刻保持学习工具和书籍的整洁，展示出良好的学习态度。

五、熟悉教材内容

同学们，请花五分钟时间自主阅读教材，然后我们一起来讨论以下问题：

1. 教材总共有多少个单元？

2. 你最感兴趣的是哪个单元？在这个单元中你期望掌握哪些知识？

六、课后学习建议

在新学期开始时，请预习教材的2到3页内容，尝试用铅笔完成指定的练习。同时，准备好本学期所需的学习资源，以便更好地投入到学习中。

让我们一起启航，迎接各类挑战，努力塑造更好的自己！

新的课堂启程：秋季学期的开学第一课

教学目标：

1. 促进师生相互了解，营造良好的课堂氛围。

2. 加深学生对语文学习重要性的理解，激发学习热情。

3. 明确学习要求，培养规范学习的良好习惯。

教学步骤：

一、开场白（自我介绍）

大家好，我是你们的新语文老师。首先，感谢大家让我有机会与各位共同开始这个新的学期。每个人都是独特的，我也希望通过我的努力，让每位同学都能在这个学期中收获成长。在这个金黄的秋季，我们将一起探索语言的魅力，享受阅读的乐趣。我想了解大家的故事，也希望你们能认识我，让我们互相成为更好的人。

二、语文学习的重要性（谈谈语文的意义）

回想我们从幼儿园到现在，语文学习一直伴随在我们身边。那么，语文学习到底有什么用呢？它不仅是基本的交流工具，更是打开认知世界的一扇窗。在这个信息爆炸的时代，能熟练运用语言是获取知识和表达自我的基础。

正如作家巴金所说：“人类不仅要满足物质需求，更要追求精神的丰富。”阅读经典作品让我们与智慧的思想对话，丰富我们的内涵。尤其在这个快节奏的社会，人们容易被浮躁的生活所左右，而良好的阅读习惯能够帮助我们找到内心的平静。

举个例子，有一位同学，尽管他的数学非常出色，但他总是忽视语文。他对书籍的抵触使得他在与同学和老师的互动中愈发孤立。如果他能够重视阅读，陶冶情操，调整心态，生活便会变得充实而快乐。

许多伟人都深知读书的力量，如同古代的哲人所言，读书让我们从不同的视角看待世界，启迪智慧。

三、阅读的三个层次

在讨论阅读的意义时，我们也可以借鉴国学大师王国维在《人间词话》中提到的三种阅读境界：

1. 作为一名探求者，我们看到了世界的美好，经历着从未有过的感动。

2. 作为一位追求者，我们在阅读中不断反思自己的内心与经历。

3. 作为一位顿悟者，我们终于在某个瞬间领悟了深埋在文字背后的真理，倍感欣慰。

四、学习语文的规范要求

为了帮助大家在语文学习上取得进步，我们需要遵循以下几个方面的要求：

1. 预习要求：提前标注段落，记录生词和注释，准备好与同学们分享的内容。

2. 课堂参与：请积极参与课堂讨论，做笔记，提出问题，批注心得。

3. 课后巩固：要定期复习所学内容，完成老师布置的作业，同时尝试进行课外阅读，以拓展视野。

我们将设立三个不同的本子来帮助你们管理学习，分别是预习本、练习本和阅读日志。每周我会定期对大家的学习情况进行反馈，来了解每个人的进步。

五、总结

教学不仅是知识的传递，更是师生之间的不断互动。同学们在这个学习过程中遇到任何疑问，或者对我们的课堂有任何意见，随时可以和我交流。我希望不仅能成为大家的好老师，也能成为可信赖的朋友。

最后，我需要几个认真负责的同学作为课代表。如果你对这个角色感兴趣，请课后与我联系。希望大家在新的学期里愉快学习，携手共进！

新学期启动课教案

教学目标：

帮助学生们快速适应新学期的学习生活，明确努力方向，提升自我管理能力。

教学内容：

重温学校规章制度、设定新学期目标和计划。

教学时间：

一课时

教学流程：

引入部分：

大家好，今天我想和大家分享一个发生在假期的小故事，这是一个关于坚持和习惯的故事，希望能引发大家的思考，帮助我们更好地迎接新学期。

故事《父子与牛》：

在一个山村里，住着一位经验丰富的老父亲和他的儿子。每天，他们一起驾着牛车下山卖柴。父亲负责驾车，儿子负责提醒他在复杂的山路中转弯。一天，父亲因病不能下山，儿子独自开车，却发现牛在转弯处死活不肯动。他尝试了各种方法，但牛还是不听使唤。最后，他灵机一动，大声模仿父亲的口吻喊道：“爹，转弯啦！”牛立刻应声而动。

这个故事告诉我们：牛用条件反射在生活，而人类则习惯性地生活。成功人士懂得如何培养良好的习惯取代坏习惯，而当这种良性习惯逐渐积累，自然能够成就一个美好的未来。

主要内容：

在接下来的课程中，我们将重温学校的规章制度，以帮助每位同学养成良好的学习习惯。

一、规章制度教学：

1. 进入校园需佩戴整齐的校服和胸卡，车辆需张贴姓名和班级信息，停放在指定区域。

2. 重温《中学生守则》和学校日常行为规范，明确哪些行为是值得提倡的，哪些行为应当避免。

3. 学习和遵守作息时间表，保持校园的秩序与效率。

4. 集体活动中，务必遵循学校的规矩，共同维护良好的氛围。

5. 在早读和课前准备中，确保每位同学都带齐学习用品，提前做好准备。

6. 上课期间，严禁出现迟到、早退等现象，保持专注并主动参与讨论。

7. 课间活动时，务必遵守安全注意事项，避免任何形式的危险行为。

8. 整队时保持安静，配合老师的指挥。

9. 放学后，确保按时回家，避免在校门口长时间逗留。

二、安全教育：

1. 不带入学校任何非学习用品，如手机、烟火等，严禁吸烟。

2. 课间和上下楼梯时要注意安全，不拥挤，走右边，避免发生意外。

3. 在校外也要时刻注意交通安全，遵循交通规则，保护自己的安全。

三、卫生习惯：

1. 不携带食品和饮料入教室，保持教室的整洁，无纸屑和杂物。

2. 提醒值日生及时清理教室，让环境更加舒适。

四、总结与展望：

让我们在新学期开始之际，互相分享各自的新目标和计划。希望大家能制定出切实可行的奋斗目标，在新学期中不断向前，追求卓越。

通过这次课，大家不仅重温了学校的规章制度，更要切实将其融入到自己的学习与生活中，努力成为更好的自己。让我们一起迎接充满挑战与机遇的新学期吧！

标题：秋季新学期启航课程设计

内容：

一、教学目标：

1. 通过分享暑假经历，引导学生感受生活的多样性，并为新的学习旅程奠定基础。

2. 反思上学期的学习进展，激励表现突出的学生，强调扎实与努力是获取成功的关键。

3. 提升课堂纪律意识，进行针对性的训练，以帮助学生建立良好的学习习惯。

4. 介绍本学期的学习主题，点燃学生对知识探索的热情。

二、教学重点、难点：

1. 引导学生认识到上学期的不足与本学期的学习期望，促使他们树立积极的学习态度，价值得到真正体现。

2. 加强课堂常规的训练，帮助学生在学习中形成良好的行为规范，以便更专注于知识的吸收与理解。

三、教学过程：

（1）谈谈暑假的感受。

1. 师：同学们，大家都度过了一个充满乐趣的暑假吧？请分享一下你们印象最深刻的日子或事件吧！无论是愉快的旅行，还是在家期间的小故事，甚至是个人的成长与收获，大家都可以讲讲。

2. 学生在小组内热烈讨论，分享彼此的经历。

3. 挑选几位同学上台分享，老师给予简单的反馈与鼓励。

4. 师：听到大家的分享，我感受到你们的暑假生活如同一幅多姿多彩的画卷，真是丰富多彩啊！

（2）回顾上学年的学习成果

1. 师：今天是我们新学期的第一课，除了学习新知识，我们也来回顾上学年取得的成就吧。

2. 通过全班讨论形式，回顾过去一年的学习经历与变化。

3. 邀请学生积极参与回答，进行总结与反馈。

4. 汇总大家的发言，强调：在课堂上认真听讲和努力学习是取得优异成绩的重要因素，同时期待大家在新学期借此基础再接再厉，取得更大的进步。

通过这样一堂课，使学生在轻松愉悦的氛围中，回顾过去，展望未来，更加坚定自身的学习目标和态度，为新学期的学习生活做好充分的心理准备。

标题：安全意识课程：开启新学期的保护之旅

教学目标：

1. 识别校园内外可能存在的安全风险，并能主动采取措施加以化解。

2. 强调安全知识的重要性，树立“安全高于一切”的观念，使学生们明白安全是学习和生活的根基。

3. 增强学生应对突发事件的能力，特别是在自然灾害频发的季节里，培养他们的预判和应对技能。

教学重心：

强化学生的安全知识，并植入“安全第一”的意识体系。

教学过程：

一、导入：

亲爱的同学们，新的学期又开始了，大家是否充满期待呢？在这个充满希望的季节里，老师希望以“安全”为主题，和大家一起探讨如何在学习和生活中保护自己。安全问题无时无刻不再影响着我们的生活，我们需要时刻保持警觉。

二、观看视频：《交通事故的教训》

同学们，看完这个视频后，你们有什么感受？（进行讨论）

教师总结：透过视频，我们看到了一些因忽视安全而产生的悲剧。这些事件提醒我们，安全无小事。只有懂得其重要性，落实到日常生活中，才能真正保障我们的健康成长。你们觉得我们的校园中有哪些安全隐患呢？（交流讨论后总结）

三、校园安全隐患讨论：

1. 体育课及课间活动中的潜在危险。

2. 校园围墙及其周围的安全问题。

3. 上学和放学途中的交通隐患。

4. 校园内的意外滑倒或碰撞等意外伤害。

教师引导：那么，我们如何能够有效预防这些危险呢？

四、安全行为指南：

1. 课间活动安全：

在参与课间、体育活动时要保持适当的空间，避免拥挤造成意外。同时，玩耍要注意不做剧烈运动，保持文明，不在教室内进行可能有危险的玩法。

2. 校园围墙的安全注意事项：

切忌攀爬围墙和在危险区域嬉戏，定期提醒身边同学不向外扔杂物，保持校园的整洁和安全。

3. 遵守交通安全法则：

行走时要靠右，过马路前仔细观察，确保安全再行动，切勿骑自行车或乘坐不合规的交通工具。

4. 饮食安全意识：

拒绝不明来源的食品，保持卫生习惯，确保饮食健康。清楚识别健康与不健康的食品，以及随地吐痰的危害。

5. 实验课防护：

在进行实验时，务必遵循教师的指导，确保安全措施得当，避免因操作不当而引发危险。

6. 心理安全：

在与同学产生矛盾时，要保持理智，避免情绪化和冲动。彼此尊重，理解，共同构建和谐的班级氛围。

五、校外安全教育：

1. 防范火灾和电击：

不私自操作电器，不玩火，远离危险源，可以自我保护的措施要时刻牢记心间。

2. 提高自我防护能力：

学习基本的自我保护方法，如发生突发事件时如何应对，鼓励大胆指出不安全行为。

3. 自我保护及防范意识：

增强对潜在危险的敏感度，拒绝与陌生人接触，保持警觉，并且尽量避免单独外出，有遇险情况时能够冷静应对。

4. 紧急联系方式记忆：

熟知火警、报警和急救电话的使用，可为我们在危机时刻提供必要的帮助。

六、总结：

同学们，生命是无价的，我们要对自己的生命负责，形成安全意识并转化为行动，远离危险，实现安全的生活与学习。愿你们在新学期里，牢记安全的重要性，自觉遵守相关规定，携手共建安全校园，迎接灿烂的未来！希望大家每天都能以愉悦的心情来校，平安返回家中，取得优异的学业成绩，健康成长！

标题：迎接新学期的责任与成长

内容：

教育目的：

1. 培养学生对未来的希望与奋斗精神，在新学期中树立目标。

2. 通过分享成功经验，激励全体同学共同努力，迎接挑战。

活动过程：

一、导入

1. 暑假结束，大家的心情怎样？在假期里能否学到一些新技能或感悟？

2. 回归校园，你的第一反应是什么？是期待新知识的获得，还是对繁重学习的畏惧？

3. 那么，我们如何调整心态，迎接新学期的生活呢？

二、认识过渡期的挑战

1. 身体的不适应。长假期间的松懈，导致新学期刚开始时容易出现疲劳感和状态不佳。

2. 习惯的打破。长期的放松导致学习习惯的松散，再次投入时可能会面临适应的困难。

3. 心理的波动。假期的愉悦与开学后的压力形成鲜明对比，可能影响心情和学习状态。

三、启发故事

1. 对未来负责：

在一片森林里，有一位小树苗渴望成长，希望能成为一棵高大的大树。有一天，它遇到了一位园丁，园丁告诉它：“如果你想长得更高更壮，就必须在风雨中挣扎，而不是依赖我的庇护。”

小树苗听后，决心扎根于土地，吸收养分。风暴来临时，它摇摆不定，但渐渐地明白了，只有经历风暴的洗礼，才能让自己更加坚韧。最终，小树苗挺直了腰杆，成长为一棵苍翠的大树。

在我们的生活中，我们也需要面对挑战，只有通过自己的努力和坚持，才能迎接美好的明天。

2. 对集体负责：

在一片浩瀚的海洋中，有一群勇敢的小鱼，它们习惯成群结伴游弋。一次，它们遇到了一只大鲨鱼，个别的小鱼试图单独逃跑，却无一例外地被鲨鱼捕获。只有团结一致的小鱼们，相互配合，最终成功逃脱。

这个故事告诉我们，团体的力量是无比强大的。无论是在学习还是生活中，我们需要学会合作，互相支持，才能共同度过难关。

四、新学期的行动方向

在新学期开始时，如何调整自己、适应变化呢？

- 早晨的第一缕阳光，提醒我们新的一天是新的开始。

- 课堂上认真听讲，不断提出问题，激发学习的热情。

- 在课间积极与同学交流，分享学习和生活中的点滴。

- 充实的课外活动，则让我们的校园生活更加丰富多彩。

五、小结

让我们共同立下誓言，努力在新学期中不断进步。未来的路上，愿我们每一次努力都不被辜负，每一次梦想都能成真！把新学期的第一天视为全新的起点，勇敢踏出第一步，迎接风雨后的彩虹！

活动目标：

1. 分享暑假中的收获与乐趣，增强班级凝聚力。

2. 制定新学期的学习计划，激励彼此共同进步。

活动准备：

1. 整理学生的暑期学习成果，准备表扬名单。

2. 邀请两位同学分享他们的暑假亮点。

活动过程：

开学的第一天，大家重新聚在一起，真是让人感到无比欣喜。回想上个学期，大家还是那么小，而今，我们都在成长与蜕变，展现出不一样的样子！在这个充实的假期中，老师也在思考着如何让新学期更加美好，希望每一天都能带来新的惊喜与快乐。

首先，让我们一起回顾一下暑假的精彩瞬间。

活动一：我的假期分享

1. 展示一些优秀的暑假作业，让大家看到彼此的努力。

2. 两位同学分享各自的假期故事，激励班上的其他同学。

3. 进行小组讨论，每个小组分享一个有趣的假期经历。

4. 列出值得表扬的同学名单，并给予奖励，鼓励同学们继续记录自己的生活。

5. 教师总结：有规律且充实的生活能让我们更加快乐，希望在新的学期里，每个人都能珍惜课堂时间，认真学习，同时，让课后活动丰富多彩，找到适合自己的休闲方式。

活动二：我的目标与计划

1. 学生认真思考并写下自己的新学期目标，设定明确的小目标。

2. 站出来分享自己的目标，互相鼓励。

3. 教师总结：目标是我们的指引，在追求梦想的路上，设立小目标，让每一天的努力都能积累成就。

活动三：安全常识教育

1. 强调人身安全，不追逐打闹，遵守校园纪律，避免危险行为。

2. 交通安全知识，教育同学们在街道上遵守交通规则，确保安全出行。

3. 财物安全，叮嘱同学保管好个人物品，并及时上报任何异常情况。

4. 饮食安全，提醒大家注意饮食卫生，保持健康的生活习惯。

通过这些活动，新的学期在欢声笑语中开始了。希望每一个水滴都能在这个大家庭中不断成长，书写属于自己的精彩故事。让我们共同努力，创造一个充满欢乐与梦想的学习环境。

标题：迎接新学期的第一堂课：激发学习热情与习惯养成

内容：

学习目标：

1. 分享假期中的美好回忆与个人成长。

2. 回顾上学期数学成绩，识别成功的关键因素。

教学重点与难点：

1. 明确新学期应持有积极的学习态度，踏实认真地迎接每一天。

2. 评估假期作业情况，帮助学生养成良好的作业习惯。

教学过程：

一、假期收获分享

让学生们在课堂上分享自己假期的精彩瞬间。可以介绍自己参加的活动、旅行风景，或是遇到的小趣事，甚至在假期中获得的成就。在分享的过程中，鼓励学生联想到自己所学的数学知识，讨论这些知识如何在他们的假期生活中发挥作用。通过这样的讨论，学生们会意识到数学不仅仅存在于课堂上，生活中的每个角落都能见到数学的影子。特别表彰那些在发言中表现突出、且在假期认真完成作业的同学，引导大家思考这些同学成功的原因，以此激励其他同学努力学习。

二、假期作业总结

1. 特色作业评比：设立一等奖、二等奖和三等奖，对于表现突出的作业给予相应的分数激励。

2. 展示优秀作业，评选出表现优异的五名同学，为他们的努力点赞，并给予奖励。

3. 通过学生补习班展示，进一步了解个别同学的学习情况和努力点。

三、回顾上学期学习情况

1. 带领同学们回顾上学期的数学成绩，分析其中的高分原因。

2. 邀请成绩优秀的同学分享自己的学习方法与经验，让更多同学受益。

3. 讨论获奖诀窍：注重日常学习、认真完成作业、坚持复习。不抄小聪明，确保每一步都踏踏实实。

4. 提醒那些平时对学习有所松懈的同学，调整心态，把学习放在首位。

四、重温课堂与作业的基本要求

1. 明确预习和准备的重要性，培养学生的自主学习能力。

2. 强调专注听课的习惯，确保每位同学都能掌握课堂知识。

3. 提醒同学们保持良好的阅读及作业习惯，定期进行自我评估。

4. 促进合作学习，通过小组合作，让学生在相互帮助中共同进步。

五、总结与展望

在新的学期里，老师坚信每位同学都能通过积极的努力与坚持，收获更优异的成绩。鼓励大家铭记：奋斗的每一天，都是通向成功的基石！期待在不久的将来，我们的教室里将汇聚更多活跃的思维和灵感。

标题：提升身体素质的体育课开学指南

内容：

教学目标：

1. 帮助学生理解体育课的重要性，了解到体育活动不仅是锻炼身体的方式，也是培养团队合作精神和良好习惯的课程。

2. 激励学生主动参与各类体育项目，并与同伴建立起友善的互动关系，同时提升合作意识。

3. 让学生熟悉课堂规则，培养他们遵守纪律和良好行为习惯的意识。

教学过程：

一、导入讨论：

同学们，从进入学校的第一天起，大家都会接触到多个学科，其中体育课是尤为重要的一部分。你们认为体育课是什么呢？（引导学生发表看法）相信大家在幼儿园的时候就体验过，或许在操场上也会发现，体育课就是在老师的指导下，进行多种锻炼和游戏，比如跑步、跳跃、投掷和球类运动等，是增强身体素质的一门课程。

那么，为什么我们要认真对待体育课呢？

我们都知道，体育活动能让每个人都参与到有趣的游戏和激烈的比赛中去。通过积极参与，每位同学不仅可以提高身体的灵活性和协调性，还能增强抵抗力，提升整体健康状况。所以，我们参加体育课的目的就是为了拥有一个更健康的身体和旺盛的精力。

二、如何顺利进行体育课

1. 请务必遵守时间，不迟到也不早退。如因特殊情况无法参加课，请提前向老师请假。

2. 听到上课铃声后，快速到达指定场地集合，同时注意保持安静、整齐、有序。

3. 选择适合运动的服装和鞋子，以确保在活动时的安全和舒适。

4. 课上不携带可能导致伤害的物品，如小刀等尖锐物品，不佩戴帽子、口罩、围巾以及手套，避免穿塑料鞋等不合适的鞋子。

5. 在进行任何体育活动时，中途不得出现紧急情况或不安全的行为。（请学生发表意见）

三、教室内的排队训练（根据座位分组进行练习）

四、总结：

今天老师分享了提升体育课参与效果的课堂规则和要点，希望大家在日后的课程中能够认真遵循。体育不仅仅是身体的锻炼，它还是友谊的桥梁、合作的舞台，让我们一起努力，迎接更加健康的未来！

全新学年开学第一课计划

教学内容：

开学第一课（面向新入学的小学一年级学生，强调团队合作与个人习惯养成）

教学目标：

1. 使学生了解主要科目的教师，增强对学习的期待。

2. 通过轻松、友好的交流，帮助学生对小学生活建立良好的第一印象，如校园环境的熟悉。

3. 促进学生之间的相互认识，鼓励形成学习伙伴关系。

4. 培养良好的个人习惯，包括卫生习惯、生活和学习习惯，以及对公共财物的爱护。

5. 帮助学生树立对未来学习生活的美好愿景和积极态度。

教学过程：

一、教师自我介绍

亲爱的同学们，欢迎你们！恭喜大家正式成为小学生，老师看到你们满怀期待的笑脸，感到无比开心。像你们这样可爱的孩子让这个班级充满了生机。我是你们的语文老师，也是你们的一位朋友，大家可以叫我王老师。我非常期待和你们一起度过这个学年，探索知识的世界。

二、学校介绍

1. 首先，老师想和大家分享一个词：“聪明”。大家知道这个词怎么写吗？聪明的孩子有哪些特征呢？我们首先要学会用耳朵倾听、用眼睛观察、用口表达，更要用心去感受和探索。老师相信，只要努力，你们每个人都能成为那个聪明的小朋友。

2. 现在请大家闭上眼睛，想象一下我们的校园。你们能看到明亮的教室、美丽的花园和宽敞的操场吗？这个地方就是我们的新家，双语学校。在这里，我们将一起学习、一起成长。我相信你们在这里一定能实现许多梦想。

三、学生自我介绍

接下来，老师想听听你们的声音。请尽量大声、有自信地说出你的名字，也可以分享一些趣事，甚至可以表演一个小节目让大家更了解你哦！谁愿意第一个来？

四、提出基本要求

在新学期的开始，老师想提出一些简单的要求，以帮助大家建立良好的班级氛围。请你们认真听哦：

1. 上课时要专心，坐姿要端正，积极参与讨论，声音要洪亮。

2. 爱护自己的学习用品，确保每天带齐这些必需品。

3. 课间活动前请先上洗手间，保持清洁，不争抢玩具，做到文明玩耍。

4. 尊敬老师，友好对待同学，保持良好的互动。

5. 遇到问题时，及时向老师或者同学求助。

6. 养成良好的作息习惯，早睡早起，按时到校。

7. 注意自己的个人卫生，要勤洗手、刷牙和保持衣物整洁。

8. 阅读是成长的关键，珍惜书籍，不随意丢弃垃圾。

9. 没有大人的陪同，不要随便离校，要时刻保持安全意识。

10. 排队时要做到整齐划一，听从老师的指挥。老师有个小儿歌可以和大家分享：“排路队，手牵手，不说话，排整齐。”

五、增强班级凝聚力

今天的第一课就到这里，老师相信大家都会努力实践这些要求。现在，让我们一起大声地宣誓：我是双语学校的小学生，感到自豪；我会努力学习，争取进步；我们的班级是温暖的大家庭，我们要共同创造美好的回忆！

通过这样的开学第一课，不仅让孩子们在新环境中感受到温暖和友好，也帮助他们建立了良好的学习习惯和思维方式，为未来的学习生活奠定基础。