幼儿园端午节活动策划大全，如何开展更有趣(10篇)

标题：儿童端午节庆祝活动策划指南

内容：

活动目标

1. 帮助儿童了解端午节作为中国传统节日的重要性，探索其历史背景和相关习俗。

2. 通过互动实践，激发儿童对粽子多样性和形状的感受，促进团队合作与沟通，以培养其创新精神。

活动准备

1. 生动有趣的故事音频。

2. 各种形状和口味的粽子、粽叶、米、绳带、点心盘、清洁用毛巾等。

活动流程

一、话题引入

教师：小朋友们，你们知道端午节是怎样一个节日吗？这一天我们一般会吃什么呢？（引导回答：粽子）今天老师为大家准备了许多好吃的粽子，来，大家一个一个地拿起来，观察一下，触摸一下，想想你手中的粽子像什么？试着用完整的句子来描述一下你的感受。

活动介绍：随着清香的棕叶在空气中飘荡，装载着浓浓的情感，农历五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节，又称端阳节、五月节等。尽管名称千差万别，但全国各地在这一天的庆祝方式却如出一辙。端午节有着两千多年的历史，家家户户都会悬挂钟馗像，挂艾叶和菖蒲，划龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩戴香囊等传统习俗。

小结：原来粽子的形状和意义都是如此有趣与美妙呀！

二、粽子的品尝与分享

1. 认识粽叶的香气。

教师：闻闻这香味是不是很特别？你们知道这股清香是从哪里来的？没错，它是来自包裹我们粽子的粽叶。

2. 现场品尝粽子。

教师：你们有没有吃过粽子？都吃过哪些口味的呢？今天我们准备了不同的粽子，大家可以一起尝尝，看看味道是不是和你们之前吃的一样。

3. 分享粽子的馅料与口感。

小结：原来，我们的粽子种类多得不可思议，每一种都有自己的独特风味！

三、儿童诗歌朗诵表演

小朋友们一起朗诵关于端午节的儿歌，歌词内容可以参考以下诗句：

1. 五月五，是端阳，门前插艾，香气四方。吃粽子，洒糖粉，龙舟竞渡，欢笑声扬。

2. 五月五，去山中，竹篓背上，采香草；溪旁百花芬芳香，菖蒲长在水边摇。

3. “粽子香，满屋飘，艾叶香气弥漫好；桃枝高悬门口上，绿意盎然麦黄俏。”

4. 端午节，气温高，放下锄头，歇一歇；山上清风送清凉，红梅娇艳尽情妆。

活动延伸

通过此次活动，孩子们不仅能了解到端午节的由来与习俗，还能通过实际参与感受节日的气氛，增强对传统文化的认同感，以及与小伙伴们之间的互动与合作能力。这样的活动，不仅有助于知识的传递，也为他们的创造力开启新的大门。

幼儿园端午节主题活动新探

活动目标

1. 让幼儿了解端午节的文化背景，感受传统节日的氛围，通过手工实践增强对节日的认同感。

2. 培养幼儿的想象力和创造力，激励他们勇于表达自己的艺术构思，并在合作中学会共享欢笑与成就。

活动准备

1. 收集与端午节相关的材料，如彩纸、绳子、彩色笔、剪刀等，准备粽子模型和装饰品。

2. 创建一个与端午节相关的图书角，书籍包括有关龙舟、粽子传说的故事和图画。

活动过程

1. 首先，教师向幼儿讲述端午节的由来，通过引人入胜的故事引导幼儿讨论他们对端午节的理解和感受，让他们分享家庭庆祝端午节的经历。

2. 结合传统的龙舟文化，教师引导孩子们进行小组讨论，分享他们对于龙舟的特点和设计的想法，通过互动激发创造灵感。

3. 接下来，幼儿可以用收集到的材料亲手制作龙舟模型，让他们大胆尝试不同的设计和装饰，鼓励幼儿自主创新，彰显个性。

4. 在制作过程中，教师巡视各组，提供指导和帮助，尤其关注那些需要更多支持的孩子，确保每个人都能参与其中，享受创作的乐趣。

5. 活动最后，组织一个“龙舟展示会”，让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的故事，互相欣赏，评比最具创意的龙舟，并给予小奖励以激励他们的热情。

通过以上活动，不仅增进了幼儿对端午节的理解，同时也培养了他们的团队合作能力和手工实践技能，在欢快的氛围中度过一个有意义的节日。

端午节儿童活动方案：传统与创造的结合

活动目标

1. 让幼儿了解端午节的历史背景和传统习俗。

2. 学习制作粽子的基本技巧，培养动手能力与创造力。

3. 鼓励幼儿通过参与活动加深对中华文化的认同感。

活动准备

1. 每位幼儿发放一本介绍端午节的图画书，或者准备龙舟竞赛的视频。

2. 材料准备：粽叶、糯米、红豆、干果、香包、鸭蛋等。

3. 准备一些关于端午节传统活动的背景音乐，以营造节日氛围。

活动过程

1. 引入话题

- 教师首先展示不同口味的粽子，让幼儿猜测粽子的种类并分享自己最喜欢的口味。

- 提问：为什么端午节会吃粽子？幼儿分享自己在家庭中庆祝端午节的经验，讨论一些常见的习俗和活动。

2. 故事分享

- 教师通过生动的故事讲述屈原的传奇，以及他与端午节之间的渊源，让幼儿更加深入地理解节日的含义。

- 利用图画书或视频，为幼儿展示龙舟的形态和竞赛的场景，让他们体会这一活动的魅力。

3. 动手体验

- 在教师的指导下，幼儿学习包粽子的具体步骤，逐步掌握制作技巧。可以让幼儿自由搭配馅料，鼓励他们创新，制作出独特的粽子。

- 对于较小的幼儿，可以准备简化的粽子材料，让他们参与包粽子的乐趣。

4. 文化拓展

- 除了讲解端午节的传统，教师还可以介绍一些与端午节相关的风俗，例如挂艾草、佩香包等，增加幼儿对中国传统文化的认识。

- 进行一场小型的“端午节文化展”，让幼儿们展示自己所做的粽子和手工香包，分享他们的制作过程与感受。

5. 节日氛围体验

- 最后，组织一个粽子品尝会，让每位幼儿共享自己亲手制作的粽子，感受节日的温馨与快乐。

- 分享节日祝福，鼓励幼儿在活动中唱唱与端午节相关的歌曲，营造浓厚的节日气氛。

通过这些环节，不仅让幼儿了解了端午节的传统文化，还能激发他们的创造力和动手能力，让这一节日更加丰富多彩。

标题：端午节主题活动：感受传统文化的魅力

活动目标：

1. 激发幼儿对传统节日的兴趣，了解端午节的文化内涵。

2. 培养幼儿的观察力与想象力，通过故事和讨论扩展思维。

3. 提升幼儿的语言表达能力，促进其与同龄人之间的互动。

4. 鼓励幼儿表达自己的观点，培养自信心与创造力。

活动准备：

1. 展示端午节相关的文化物品和图片，如粽子、艾草、龙舟等。

2. 准备关于屈原故事的图画书或视频资料。

活动过程：

一、引入话题

1. 教师与孩子们交流，询问他们如何庆祝端午节，分享各自的体验。

2. 教师展示端午节特色物品，如艾草、粽子和龙舟的模型，鼓励孩子们猜测这些物品的用途和意义。

3. 深入探讨艾草和菖蒲的传统，介绍它们的防疫与辟邪功能，增强孩子们对端午习俗的理解。

二、故事时间

1. 教师为幼儿讲述屈原的故事，强调他的爱国情怀和对国家的贡献。

2. 提示孩子们关注屈原的生活背景，如何在国家困难时依然坚持信念，并引导他们思考屈原的选择及其影响。

3. 通过提问的方式，让孩子们讨论如何纪念屈原，激活他们的思维。

三、活动设计

1. 让幼儿动手制作简单的粽子模型，增进他们对食品制作过程的了解。

2. 组织一场“迷你龙舟竞赛”，鼓励孩子们体验龙舟文化，培养团队合作精神。

3. 教授童谣或简短的歌曲，孩子们可以随着节奏唱出端午节的传统。

四、分享与总结

1. 给予孩子们表达机会，他们可以分享自己对端午节的理解，讨论喜欢的部分。

2. 教师引导总结此次活动的收获，强调端午节的传统和文化价值，以及如何在现代生活中传承这些宝贵的文化。

3. 鼓励孩子们在家里与家人分享所学的知识，让他们在日常生活中也能感受到端午节的魅力和意义。

通过此次活动，幼儿不仅能更深入地认识端午节，还能体会到中华优秀传统文化的深远影响，从而培养他们的民族自豪感和文化认同感。

幼儿园端午节庆祝活动设计

活动目标：

1. 帮助幼儿体验传统节日的多样性，增强他们对中国传统文化的认同感。

2. 让幼儿了解端午节的历史背景及其丰富的民俗文化。

3. 引导幼儿在庆祝端午节的过程中，感受节日带来的欢乐氛围，并与他人分享快乐。

4. 激励幼儿对文学和自然的探索兴趣，培养他们对生活的热爱。

5. 促进幼儿的审美能力，尤其是在观察自然美和传统手工艺品方面。

活动准备：

1. 端午节主题音乐录音

2. 幼儿绘画工具（如彩笔、纸张等）

3. 相关的实物展示（如粽子、香包等）

4. 端午节的故事书或图画书

活动流程：

一、导入活动（氛围营造）

1. 播放与端午节相关的音乐，营造节日气氛。

2. 老师提问：小朋友们，你们知道是什么节日吗？

幼儿：端午节！

3. 老师继续引导：端午节是个特别的节日，我们通常会做些什么呢？

幼儿：吃粽子、划龙舟、做香包！

4. 老师进一步提问：大家知道为什么我们要做这些事情吗？

5. 通过简单的故事，老师分享端午节的来历，特别是屈原的故事，帮助幼儿理解节日的意义。

二、互动环节（知识巩固）

1. 利用黑板展示端午节的图片，邀请小朋友在图片旁边粘贴相关的词汇（如粽子、龙舟等）。

2. 让幼儿自由选择词语，并简要分享他们对这些词汇的理解，加深对节日的印象。

三、艺术创作（增强参与感）

1. 引导幼儿尝试绘画和手工制作，例如画出他们心目中的龙舟或设计一个粽子。

2. 在创造的过程中，鼓励他们讨论各自的作品，分享创作灵感。

四、学习歌谣（加深印象）

1. 教幼儿唱一首与端午节相关的儿歌，鼓励他们跟着老师的节奏一起唱。

2. 在唱歌时，可以让幼儿用手势配合歌曲，加深对歌词内容的理解。

五、欣赏与分享（提高自信）

1. 最后，组织一个小型的分享会，让每个幼儿展示自己的作品，并讲述创作的过程。

2. 老师总结活动，鼓励幼儿继续探索和感受更多的传统文化。

通过以上活动，幼儿不仅能够体会到端午节的传统文化，更能在快乐的氛围中增长知识，培养对美的感受力。

标题：庆祝端午节的幼儿园活动创意方案

活动目标：

1. 让幼儿认识端午节，了解其历史意义以及相关传统习俗，认识到端午节作为中国重要的传统文化节日的价值。

2. 通过创意手工、参与游戏等互动方式，让幼儿在愉快的氛围中感受端午节的独特文化内涵。

3. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神，在活动中体验节日的欢乐与温馨。

4. 提高幼儿对传统节日的认知，亲身感受到节日的氛围，增强文化自豪感。

5. 通过集体活动，感受与同伴一起庆祝节日的乐趣，增进友谊。

活动准备：

1. 关于端午节的动画视频及故事书，如《端午节的由来》和《端午节的庆祝方式》。

2. 彩色绳带、香囊材料、绘画用具（如彩笔、颜料、纸张等）。

3. 一些小旗子和音乐道具，用于赛龙舟游戏。

活动过程：

（一）导入端午节的主题。

1. 展示粽子，从视觉和味觉引起幼儿兴趣。

教师提问：小朋友们，这是什么呢？你们知道什么节日里会吃这个吗？

教师总结：对，端午节就是我们中国的传统节日，在这一天我们会吃粽子来庆祝。

（二）讲述端午节的由来。

1. 观看端午节的动画视频，引导幼儿理解节日的背景。

教师提问：视频中讲述的故事是什么？你们知道这位诗人是谁吗？

教师总结：端午节是为了纪念爱国诗人屈原，粽子的诞生和这个故事有着密切的关系。

（三）体验端午节的习俗。

1. 通过品尝粽子，感受不同风味，让幼儿说说他们的体验。

教师总结：今天我们尝到的粽子有不同的味道哦，大家的选择真有趣！

2. 进行“赛龙舟”游戏，带给孩子们欢乐与活力。

教师引导：除了吃粽子，端午节还有一个特别的活动，就是划龙舟，大家来一起玩吧！

（四）进行创意手工活动，探索更多习俗。

1. 分组进行编彩带、制作香囊、绘制彩蛋等活动，让幼儿自主探索。

2. 鼓励幼儿分享手工作品和创作过程，建立自信心。

教师总结：这些手工制作不仅美观，还有着保护家庭、求取平安的美好寓意。

（五）活动总结，感受节日的氛围。

1. 教师带领幼儿一起诵读儿歌，回顾今天的活动。

2. 提供空间和材料，鼓励幼儿继续在教室里进行与端午相关的创意活动，探索更多传统习俗。

通过一系列的互动与创作活动，孩子们不仅能够理解端午节的文化背景，还能在节日的氛围中感受到团圆和欢乐的真正意义。

标题：幼儿园庆祝端午节的主题活动探索

活动目标

1. 认识农历五月初五，并了解到这一天是端午节的重要日子。

2. 掌握端午节习俗，如挂艾草、赛龙舟等，以及这一节日的相关传说和故事，特别是与屈原有关的文化背景。

3. 了解粽子作为节日食品所代表的意义及其多样性，包括不同的形状和口味。

4. 通过参与端午节活动，培养对中华民族传统文化的兴趣和热爱。

5. 感受节日带来的欢乐，与同伴共同庆祝，增强集体意识。

教学重点与难点

1. 探索传统民俗，深入了解端午节的文化内涵。

2. 动手制作龙舟，提升幼儿的动手能力与创造力。

活动准备

准备粽子样品、制作龙舟的材料、赛龙舟的视频资料或相关图片。

活动过程

A. 引入节日氛围

（1）教师带领幼儿朗读与端午节相关的儿歌，并简单介绍节日的由来，如“五月五，过端午。门插艾，香满堂”。接着，教师分享屈原的故事，以增强幼儿对节日的认知。

（2）讨论端午节的两大庆祝活动：包粽子和赛龙舟，鼓励孩子们表达自己的看法。

B. 粽子的制作

（1）向幼儿展示包粽子的材料，包括粽叶、糯米和线，教师示范包粽子的过程，随后让幼儿使用纸张模仿折叠“粽子”。

（2）通过图片展示，让孩子们感受不同区域的粽子特色，包括不同的形状（如三角、长条等）和口味（如红枣、肉馅）。

（3）介绍吃粽子的传统方式，如用蜂蜜或白糖蘸食，增加互动。

C. 了解艾草及其用途

（1）展示艾草，讲解其生长环境，并说明其在农村的常见用途，如驱蚊和避邪，鼓励孩子们思考如何在生活中利用这一传统习惯。

（2）组织小组讨论，让幼儿分享他们对艾草的理解和在家中看到的相关习俗。

D. 制作龙舟

（1）展示龙舟比赛的视频和图片，激发幼儿对龙舟的兴趣，鼓励他们发挥想象力，自制龙舟。

（2）采用竹竿和布料制作龙舟。引导幼儿使用彩纸为龙舟装饰，画出独特的龙头，增添趣味。

E. 模拟划龙舟

组织幼儿进行“龙舟比赛”。选择幼儿作为船头，并让他们佩戴龙的头饰，其他幼儿坐在“龙舟”上，按照节奏进行划船的动作。可组织小组之间进行竞争，看哪组的动作更协调。

F. 延伸活动

通过学习欣赏《过端午》的诗歌，鼓励幼儿进行相关的绘画创作，如描绘“赛龙舟”的场景，增强对端午节的感受，并组织孩子们以朗读的方式表演节日儿歌。

通过这种积极参与和体验，幼儿将加深对端午节文化的认识，享受与他人共同庆祝这一传统节日的乐趣。

幼儿园端午节庆祝活动规划

活动目标：

1. 让幼儿了解端午节的历史渊源和相关习俗，诸如品尝粽子、挂艾草和参与龙舟竞渡。

2. 引导幼儿探索不同口味的粽子，培养他们的味觉和文化认知。

3. 鼓励幼儿积极参与端午节的相关活动，感受传统节日的欢乐氛围。

4. 增强幼儿对节日时间的记忆，了解端午节在农历中的位置。

活动准备：

- 彩色的端午节图片，包括端午习俗、龙舟竞赛以及各种口味的粽子。

- 布置图画角，展示粽子的不同形状和颜色。

- 准备简单的手工材料，让幼儿制作艾草香囊。

活动过程：

一、导入：展示龙舟竞渡的美丽图片，激发幼儿的好奇心与想象力。

- 提问：小朋友们，这是什么呢？他们在做什么活动呢？你们知道哪一个节日与龙舟有关吗？（帮助幼儿关联到端午节。）

二、探讨端午节的起源和习俗。

1. 引导幼儿思考端午节的由来：谁知道端午节的故事呢？

2. 允许幼儿进行自由发言，分享他们对端午节的了解。

3. 讲述屈原投江的故事，帮助幼儿理解端午节习俗背后的文化意义。

4. 展示艾草的图片，让幼儿了解挂艾草的传统以及其象征意义：端午节还有什么特别的习俗吗？

5. 教幼儿唱简单的趣味端午儿歌，增强他们的参与感和节奏感：“五月五，端午到，粽子香，艾草飘，划龙舟，乐逍遥。”

三、动手创作：让幼儿制作艾草香囊，体验手工的乐趣，同时可以了解艾草的实际用途和重要性。

四、活动总结：

- 师生共同回顾今日所学，强化对端午节的理解。

- 表扬表现积极的幼儿，鼓励他们在今后的活动中继续保持好奇心与参与感。

标题：探索端午节的多元文化活动方案

内容：

活动目的：

1. 引导幼儿了解端午节的起源、历史及传统习俗，增强对中国传统节日的认知。

2. 通过参与活动，感受端午节的文化氛围与民族情感。

3. 让幼儿掌握端午节的日期，并认识中国农历的特点。

4. 通过集体活动和环境布置，享受节日庆祝的乐趣，培养合作精神和创造力。

活动准备：

1. 幼儿已具有一定的中国农历知识，能够简单描述日期。

2. 相关图书和资源：《我的端午节故事书》。

3. 节日装饰材料，如绿叶、香包、彩色绳带等。

活动流程：

1. 开场讨论，激发幼儿兴趣。

教师提问：大家知道今天过什么节日吗？

幼儿可以互相分享自己的理解和经历。

教师引导幼儿总结：今天是端午节，是在农历五月五日。

2. 深入了解端午节的传说和背景。

教师引导：“端午节是怎样来的？大家知道有什么特别的故事吗？”

幼儿分别分享自己所知的传说，教师挑选几名幼儿来讲述。

教师总结：端午节源于古代楚国的诗人屈原，描述他为国捐躯的悲壮事迹，借此引导幼儿体会忠诚与爱国的情感。

3. 探索端午节的习俗与文化活动。

教师询问：“端午节这天，人们通常会做哪些事情呢？为什么这些活动如此重要？”

幼儿通过小组讨论，分享各自的观点，之后请每组派代表发言。

教师总结：端午节的惯例包括包粽子、划龙舟、悬挂香囊等，这些活动都是为了纪念屈原和祈求平安。

4. 视觉学习与实践结合。

教师展示《我的端午节故事书》，邀请幼儿一起翻看书中的插图和文字，找出端午节的各种活动。

幼儿进行认读练习和团队作业，与同伴一起完成相关的手工活，如制作纸粽子或香包，增进动手能力。

5. 结束活动，分享体验。

教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受，可以是对端午节的理解或手工制作的体验。

最后，以一首关于端午节的歌作为结束，激励幼儿欢快庆祝，增添节日的气氛。

通过以上活动，幼儿不仅可以了解到端午节的文化背景和习俗，还能够在参与中感受到节日的欢乐与团结，培养对传统文化的热爱与尊重。

标题：端午节的缤纷庆祝：幼儿园趣味活动方案

内容：

活动目的：

1. 通过亲身参与，让孩子们了解端午节的传统习俗，感受节日氛围的欢快。

2. 鼓励孩子们发挥创造力，尝试制作和装饰与端午节相关的手工艺品，如粽子、香包及彩蛋。

3. 激发孩子们参与活动的积极性，共同分享节日的快乐与团体的温暖。

4. 组织丰富多彩的游戏，增进同学之间的互动与友谊。

活动准备：

1. 收集端午节的相关图书和资料，帮助幼儿了解更多关于这个节日的知识。

2. 准备手工材料，包括但不限于：

- 粽子制作：粽叶、糯米、线等。

- 香包制作：各种颜色和形状的布、纸、香料。

- 彩蛋装饰：熟蛋、颜料、水彩笔、蜡笔等。

- 编织五彩绳的材料，如不同颜色的丝带和绳子。

3. 准备有趣的端午节习俗图片，让幼儿更直观地了解这些传统。

4. 收集艾草和菖蒲，以及相关装饰品。

活动流程：

1. 分享与讨论：

- 让孩子们分享他们收集到的有关端午节的趣事和习俗，激发大家的兴趣。

- 教师引导讨论，让孩子们说出自己对于端午节的理解和认识。

2. 习俗学习与体验：

- 通过展示菖蒲和艾草，让孩子们体验挂葱的意义，讨论其在节日中的象征作用。

- 讲解和展示其他端午习俗，如：

- 赛龙舟的历史背景和现代赛事的乐趣。

- 粽子的起源及其在节日中的重要地位。

- 佩戴香包的传统，帮助孩子们选择自己喜欢的香包图案。

3. 动手制作：

- 组织制作粽子，让幼儿体验包粽子的过程，感受劳作的乐趣。

- 带领孩子们制作香包和五彩绳，鼓励他们根据自己的创意进行设计。

- 彩蛋装饰环节中，开放自由，让孩子们尽情发挥想象力，装饰属于自己的彩蛋。

4. 节日游戏：

- 组织端午节主题的趣味游戏，如立蛋比赛，看看谁能把鸡蛋平稳地竖立，寓意好运来临。

- 创设一个龙舟模拟比赛的环节，让孩子们在小组中合作，进行有趣的竞赛。

通过这些丰富多彩的活动，孩子们不仅能够更好地理解和体验端午节的传统文化，还能在互动中增进彼此的友谊，增强动手能力与创造力，度过一个快乐的节日！