如何设计幼儿园端午节活动方案(5篇)

标题：庆祝端午节的有趣活动

活动目标：

1. 认识端午节的重要性，了解其历史、文化背景和传统习俗，培养对传统节日的热爱。

2. 通过参与制作香囊、绘制龙舟及粽子装饰等创意活动，体验端午节的乐趣与意义。

3. 感受节日氛围，激发对中国传统文化的兴趣。

4. 加深对节令变化的理解，认识到端午节与自然的联系。

活动准备：

1. 端午节主题的故事书和相关手工艺材料。

2. 制作香囊和龙舟模型的材料。

3. 展示各类粽子的图片及文化背景资料。

活动过程：

（一）导入活动，了解端午节。

教师出示粽子的图片，提问孩子们对端午节的记忆和想法。

教师总结：端午节是每年的五月五日，它在我们的生活中有着重要的地位。

（二）传播端午节的历史文化。

1. 观看关于屈原的故事，通过生动的方式引导孩子们了解端午节的由来。

2. 讨论故事中的主要事件，教师总结屈原为国捐躯的伟大精神。

（三）体验传统习俗。

1. 让孩子们通过亲自品尝不同口味的粽子，来体验这一传统美食。

2. 组织龙舟模仿比赛，鼓励孩子们分组开展活动，分享比赛的快乐。

（四）动手实践，探索其他端午习俗。

1. 设立多个工作站，让孩子们选择制作香囊、绘制龙舟和装饰粽子。

2. 在小组内分享各自的作品及感受，讨论他们所了解的其他习俗，比如挂艾草、佩戴香囊的传统。

（五）总结活动，增强文化认同感。

1. 教师朗读与端午节相关的儿歌，帮助孩子们复习所学内容。

2. 鼓励孩子们回家与家长分享今天的活动，继续体验端午节的乐趣。

活动延伸：

美工区：使用彩纸制作各式粽子和收集不同颜色的线编毛线圈。

生活区：组织孩子们在生活中亲自包粽子，并尝试用自己的方式装饰端午节。

语言区：让孩子们分享自己了解的更多端午节传说和习俗，增强交流与理解。

幼儿园端午节主题活动方案

活动目标：

1. 让孩子们了解端午节的历史背景和传统习俗，如吃粽子、赛龙舟及悬挂艾草。

2. 探索不同口味的粽子，激发孩子们的好奇心。

3. 鼓励孩子们积极参与与端午节相关的游戏和活动，培养团队合作精神。

4. 教会孩子们端午节的固定日期，加深对节日的认识。

活动准备：

- 准备一些有关端午节的故事书、划龙舟的玩具、不同口味的粽子模型以及插艾草的装饰材料。

活动过程：

一、引发兴趣

- 开始时，老师展示一幅热闹的划龙舟比赛的图片，激发孩子们的兴趣。提问：“小朋友们看这幅图，你们想知道这是什么节日吗？”引导他们思考，进而得知这是端午节。

二、探讨端午节的起源与习俗

1. 询问孩子们：“你们知道端午节是怎么来的吗？”

2. 鼓励孩子们分享自己对端午节的理解和家庭传统。

3. 通过生动的故事讲述屈原的传奇，让孩子们知道端午节为何与划龙舟紧密相连。同时，让他们知道端午节不仅仅是划龙舟，还有哪些其他有趣的活动。

4. 展示艾草的图片，讨论插艾草的传统，提出问题：“你们知道在端午节，人们为什么会在门上挂艾草吗？”帮助他们理解这一习俗的寓意。

5. 学习一首轻快的端午节儿歌，歌词可以包括：“端午节，快到来，粽子香，艾草就在窗前挂，龙舟竞渡声声响，大家一起乐开怀！”

三、互动游戏

- 组织一个简单的团体游戏，例如“划龙舟比拼”。通过模仿划龙舟的动作，增强幼儿之间的互动，感受节日的欢乐气氛。

四、总结与表扬

- 活动结束时，表扬那些积极参与的小朋友，鼓励他们在节日中分享自己的收获。尽量引导幼儿回忆起今天学到的知识，增强他们对端午节的理解和记忆。

标题：传承端午节传统，幼儿园庆祝活动方案

活动目标：

1. 培养幼儿对于传统节日的情感，使他们在体验中感受到端午节的文化魅力和民族自豪感。

2. 加深幼儿对端午节历史背景的理解，认识到这一节日的风俗和习惯。

3. 教育幼儿掌握端午节的日期及相关知识，增强他们的时间观念。

4. 鼓励幼儿积极参与与端午节相关的活动，培养他们的动手能力和团队合作精神。

活动准备：

1. 幼儿园自制的端午节故事视频。

2. 端午节习俗的插图，如粽子、龙舟、香囊等。

3. 实物材料：准备一些粽子和香囊供幼儿观察和体验。

活动过程：

一、引入活动（播放故事视频）

1. 教师提问导入：小朋友们，大家知道端午节是在哪一天吗？

幼：在五月初五！

2. 教师引导幼儿讨论：那么，端午节我们都做些什么来庆祝呢？

幼：赛龙舟、吃粽子、挂香囊！

3. 教师简要讲解端午节的历史，特别是与屈原相关的故事，让幼儿更深入理解这个节日的意义。

二、互动环节（字卡配图）

1. 教师在黑板上贴上有关端午节的图片，然后请幼儿从字卡中选择合适的词语贴在对应的图片下方。

2. 幼儿参与的同时，通过配对加深对端午节知识的印象。

三、音乐活动（学习儿歌）

1. 教师教幼儿吟唱《端午节歌曲》，让他们在快乐的氛围中记忆节日的习俗。

歌词示例：“五月五，端午到；赛龙舟，真热闹；吃粽子，带香包；蚊虫不来身边闹！”

2. 幼儿跟随教师和视频一起唱，让学习变得生动有趣。

教学反思：

通过举办此活动，幼儿不仅对端午节有所了解，还能在参与中增强动手能力和团队意识。端午节不仅是一个吃粽子、赛龙舟的节日，更是传承中华民族优秀传统文化的重要时刻。通过这种形式的庆祝活动，可以帮助幼儿在欢乐的氛围中自然而然地接受文化熏陶，懂得珍惜和传承先辈的精神，为未来的成长奠定更深厚的文化基础。

标题：庆祝传统节日——幼儿园端午节活动方案

内容：

活动目标：

1. 让幼儿认识端午节的文化背景和传统习俗，明白它在中国传统节日中的重要性。

2. 培养幼儿对中国传统文化的热爱和兴趣。

3. 了解端午节的具体日期，增强时间概念。

4. 通过丰富多彩的庆祝活动，增进幼儿的参与感和乐趣体验。

活动准备：

1. 幼儿已初步掌握中国农历的基本知识。

2. 教具准备：《端午节趣事》绘本、粽子模型、龙舟玩具、相关手工材料。

活动过程：

1. 开场互动：教师引导幼儿讨论端午节的相关知识。

教师提问：“大家知道今天是什么重要的节日吗？”

幼儿们自由交流，教师可以引导个别幼儿上台分享。最后，教师总结，确认端午节为农历的五月五日。

2. 介绍端午节的传说：

教师询问幼儿：“你们知道端午节的来源故事吗？”

幼儿们小组讨论后，教师请几位幼儿上前分享。教师随后讲述屈原的故事，强调屈原对祖国的热爱及其悲壮的遭遇，帮助孩子们理解节日的文化底蕴。

3. 探讨端午节的传统习俗：

教师引导幼儿讨论：“端午节期间，人们通常做些什么呢？”，鼓励幼儿分组交流和分享。

每组选择一名代表发言，教师最后总结，如吃粽子、赛龙舟等，强调这些活动的意义和乐趣。

4. 阅读活动书籍，进一步巩固知识：

教师可以引导孩子们翻阅《端午节趣事》绘本，寻找其中提到的节日活动和习俗。

幼儿在书中认读并完成相关练习，通过图文结合的方式，帮助幼儿更好地理解端午节的传统文化。

5. 手工活动：制作香囊或粽子

在活动的最后环节，幼儿们可以进行动手制作香囊、粽子模型等活动，让孩子们在体验中感受端午节的氛围，进一步增强对传统文化的认知。

通过此次活动，幼儿不仅能了解端午节的由来及其丰富的文化内涵，还能通过动手实践与同伴交流，体验传统节日带来的快乐。

标题：庆祝端午节的趣味活动设计

活动目标：

1. 了解端午节的背景及其传统习俗。

2. 学习制作粽子的基本步骤和所需材料。

3. 培养幼儿对传统节日文化的热爱和认知。

活动准备：

- 每位幼儿发放一本相关书籍，或者播放关于赛龙舟的短片。

- 准备包粽子的材料，包括糯米、豆沙、枣、粽叶等，此外还需准备香包、鸭蛋和粽子作为示范。

活动流程：

1. 开场互动，展示粽子。

- 招呼幼儿围坐，提问：“小朋友们，这是什么呢？”引导幼儿回答并分享自己吃粽子的经历，探讨不同的口味和感受。

- 通过讨论，鼓励孩子们说出他们所见的大人包粽子和吃粽子的场景，逐步引出端午节的传统故事。

2. 观看资料，加深理解节日习俗。

- 组织幼儿分组讨论并观看有关端午节的图片或书籍。提问：“在端午节期间，人们通常会做哪些事情呢？”激发他们分享自己的想法。

- 讲解龙舟的历史和划龙舟的方式，同时询问他们的看法和体验，鼓励他们想象龙舟比赛的场景。

- 重点介绍粽子的组成部分，展示包粽子的工具和材料，并示范如何将粽子包好。鼓励幼儿参与其中，体验制作的乐趣。

3. 深入了解端午节的其他习俗。

- 介绍与端午节相关的传统文化，如挂香包、吃鸭蛋的寓意等。让幼儿对多元的习俗有更全面的理解。

- 强调端午节不仅是中国的传统节日，也是连接家人和文化的纽带。

4. 感受节日氛围，品尝粽子。

- 最后，邀请幼儿共同品尝自己制作的粽子，分享彼此的口感与乐趣，通过味觉体验来加深对节日的记忆。

- 通过交流，共同感受节日的欢乐氛围，让孩子们在活动中感受到传统文化的魅力和美好。

总结：

通过这次活动，幼儿不仅了解了端午节的历史和习俗，还实际参与了包粽子的过程，增进了对传统节日的认同感和归属感。希望他们在今后的生活中，都能传承和发扬这一宝贵的文化遗产。