如何制定幼师端午节的社会活动教案(5篇)

幼儿园端午节主题活动计划

活动目标：

1. 让孩子们了解端午节的传统习俗及其文化背景。

2. 使孩子们认识到团队合作在节日庆祝活动中的重要性，并通过互动游戏提升他们的参与感。

3. 激发孩子们对节日的热情，让他们在参与中体验欢庆的乐趣。

4. 通过多样的节日活动来增强同伴之间的感情。

活动准备：

各类端午节相关的图片（如粽子、龙舟、香包等）、节日音乐、纸质材料、彩色笔、竹帘等道具。

活动过程：

一、导入端午节的文化背景

1. 向幼儿展示节日的图片，如粽子和龙舟，并提问：“这些是什么呢？我们为什么庆祝端午节？”

2. 听老师讲述端午节的故事，例如屈原的传说，帮助孩子们理解这一节日的源头以及它所承载的文化意义。

二、了解端午节的传统习俗

1. 分享关于包粽子和赛龙舟的习俗，可以引导孩子们讨论这些活动的乐趣。

2. 把儿童分组，鼓励他们想象自己在参与这些活动时会有什么样的感受，比如制作粽子的快乐，感受龙舟竞渡时的紧张和兴奋。

三、团队合作游戏：包粽子

1. 将孩子们分成小组，提供预先准备好的材料（如粽叶、糯米、绳子），让他们尝试一起“包粽子”。

2. 老师鼓励每个小组讨论合作的方法，提示他们注意分工，如有的负责揉米，有的负责包扎，以培养团队合作精神。

四、模拟龙舟竞渡

1. 利用纸制的龙舟模型，进行“龙舟竞赛”游戏。每组选择不同的角色（舵手、划手、鼓手），并引导他们学习如何在游戏中协调合作。

2. 学生在老师的引导下体验节奏感，鼓励他们感受和谐的气氛。老师强调听从统一的指令和鼓声，才能让“龙舟”划得更快。

五、欢庆与总结

1. 活动结束时，让孩子们分享今天的体验，感受彼此在合作中的乐趣与收获。

2. 组织一次小型的“端午节庆祝会”，播放节日音乐，邀请孩子们展示他们的粽子和龙舟模型，分享对端午节的理解与感受。

结语：

通过丰富的活动，孩子们不仅了解到端午节的传统文化和习俗，还在实践中体验了团结协作的重要性，营造出了一个快乐而充实的节日氛围。

新标题：探索端午：幼儿的传统文化之旅

在这个充满传统气息的端午节，我们为幼儿精心设计了一系列活动，旨在让他们更深入地了解这一重要节日，体验其背后的文化和习俗。

活动目标

1. 理解端午节的历史意义和相关习俗，认识这是我国重要的传统节日之一。

2. 在实践中学习包粽子，培养动手能力与合作意识，感受端午节的独特氛围。

3. 鼓励幼儿表达自己的见解与想法，增强语言表达能力。

4. 培养幼儿的社交礼仪和劳动精神，培养他们对传统文化的热爱。

活动准备

准备粽叶、泡好的糯米、红枣、细线、展示图片，以及一些关于端午节的书籍和视频资料。

活动过程

1. 让幼儿们分享他们所知道的端午节信息，教师引导讨论节日的名称和时间。每年农历五月初五是端午节，孩子们会学习到这一天富有意义的活动。

2. 通过故事、图片和视频，与孩子们一起探讨端午节的历史渊源及其习俗。我们会阅读一则关于屈原的故事，帮助孩童理解端午节的由来，屈原为了国家的前途而投江，他的事迹感动了无数人，因此每年的这一天成为了纪念他的日子。

3. 讨论并展示端午节的不同习俗。我们会聊到赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、编五彩线和香囊等传统活动，并鼓励孩子们通过讲述、绘画或表演的方式来表现这些习俗，促进他们的创造力。

4. 进行包粽子活动，教师进行示范，教幼儿如何将泡好的糯米和红枣用粽叶包住并捆扎好。在这个过程中，引导孩子们注意技巧，例如米的量、包裹的紧实度等。

5. 最后，进行一个乐于分享的环节。孩子们将自己包好的粽子分给小班的弟弟妹妹或者老师，通过这种互动，增进他们的合作精神与分享意识。

通过这样的活动，不仅让幼儿们深入了解了端午节的传统意义，也让他们在参与中体会到节日的快乐与文化的传承。希望在这个特别的日子里，他们能将学习到的文化知识与家庭和朋友分享，传递更多的爱与温暖。

标题：端午节的香包制作活动

活动目标

1. 理解端午节的传统文化，学习香包的历史和意义。

2. 掌握使用基本缝纫工具的技巧，并能独立完成简单的香包制作。

3. 增强亲子互动，通过共同制作体验节日的乐趣。

活动准备

1. 制作香包所需材料：艾草、干花、针、线、各色布料、装饰品等。

2. 幼儿需具备简单的缝纫基础知识。

3. 准备适合儿童的音乐以及一份PPT介绍端午节的习俗与文化背景。

活动步骤

1. 通过PPT介绍端午节的相关习俗，重点讲解香包的起源和用途。

- 提问：你们知道香包在端午节有什么特别的意义吗？

- 概括：在古代，人们相信香包能够驱虫辟邪，保护孩子的安康，因此在端午节时会挂香包。

2. 观察不同形状和样式的香包，以激发孩子们的创作欲望。

- 小组讨论：香包可以有什么样的形状？我们可以选择哪种颜色和布料？

- 总结：香包形状多样，常见的有心形、星形、花朵形等，且颜色绚丽多彩，非常吸引人。

3. 进行香包的制作步骤分享，阐明制作过程中需注意的安全事项。

- 解释制作步骤中的关键环节，鼓励孩子们提问并参与讨论。

- 强调：缝制过程中要警惕使用针和剪刀，以确保各自的安全。

4. 家长与孩子们在轻松的音乐氛围中开始香包的缝制。

- 家长提供指导，让孩子尝试制作香包的不同阶段，享受亲子合作带来的乐趣。

- 在制作过程中，激励孩子发挥想象，创造出独特的香包。

5. 最后，共同展示和分享每个人的创作。

- 邀请每位幼儿和其家长展示制作的香包，讲述他们的创作灵感和过程。

- 组织评价活动，鼓励孩子们互相欣赏，表达对对方作品的喜爱，促进他们的社交能力。

通过这一活动，不仅能够让孩子们了解端午节的传统风俗，还能提升他们的动手能力与创造力，增强亲子关系。

端午节主题活动教案

活动目标：

1. 理解端午节的文化意义，学习有关节日的历史和传统习俗。

2. 体验团队合作，通过互动活动增强与同伴和老师的联系，共同庆祝节日的乐趣。

活动准备：

- 各类粽子（不同口味和形状），鸭蛋，香包，节日插图，相关故事书籍

活动过程：

一、端午节的故事与文化背景

- 端午节是一个蕴含深厚历史的传统节日，它不仅是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，同时也承载着丰富的文化和民俗。我们可以通过故事分享的方式，向孩子们讲述屈原的生平以及他对国家的热爱，引导他们了解端午节的深层意义。

二、端午节的传统习俗

1. 让孩子们观察教室装饰，讨论端午节的象征物，比如：门上悬挂的香包和艾草。引导他们思考这些装饰的意义，并分享各自的见解。

2. 讨论端午节的其他习俗：

- 挂艾叶，象征驱邪避害，保护家庭的安全。

- 赛龙舟，是为了传承勇气和拼搏精神，也让孩子们体会团队合作的重要性。

- 吃粽子，象征对屈原的怀念与对美好生活的向往。

- 赛龙舟和吃粽子相结合，寓意着对生命与传统的尊重。

三、学习传统儿歌与游戏

- 教孩子们一首与端午节相关的儿歌，如《赛龙舟》，通过歌唱活动让他们融入节日的快乐氛围。

四、品尝与分享粽子的快乐

1. 引导孩子自由讨论手中的粽子，观察其外形和包装，鼓励他们用生动的语言描述自己的想法，例如：“这个粽子像个小包裹，里面藏着美味！”

2. 介绍粽叶的来历与作用，强调自然材料与传统工艺的结合，培养孩子们对食物的敬畏感。

3. 让孩子们品尝不同口味的粽子，分享个人的口味偏好，可以鼓励他们表达粽子的味道、口感和为何喜欢的理由。

4. 总结：通过品尝与讨论，让孩子们认识到粽子的多样性，培养他们的观察力和表达能力。

结语：

在这个充满传统文化色彩的端午节，活动不仅让孩子们了解节日的背景，更通过互动与合作，让他们在快乐中学习，建立友谊，感受团聚的温暖。

标题：端午节文化传播活动方案

活动目标：

1. 让幼儿了解端午节的文化背景及其与中国历史的联系。

2. 掌握包粽子的基本材料和步骤，培养动手能力。

3. 刺激幼儿对传统节日文化的好奇心，激励他们探索民族传统。

4. 鼓励幼儿积极参与，享受节日气氛，增强节日认同感。

5. 让幼儿了解端午节的具体日期和相关的传统习俗。

活动准备：

幼儿用书或端午节相关的动画视频、图片。包粽子的材料：粽叶、糯米、豆沙或肉馅，还需要香包、鸭蛋、和已经包好的粽子。

活动过程：

1. 引入话题，展示粽子。询问幼儿：“大家知道这是什么吗？谁吃过粽子？喜欢什么口味的粽子？”通过幼儿的回答，激发他们分享各自的经历。

2. 分享端午节的传奇故事。教师可讲述关于屈原的故事，引导幼儿思考节日的起源，提问：“你们听说过屈原吗？他为什么重要？”通过讨论，帮助幼儿理解节日的历史意义。

3. 观看相关图片或视频，介绍端午节的习俗。教师可以提问：“在这个节日里，人们会做些什么活动呢？”通过这个环节，让幼儿了解划龙舟的乐趣和包粽子的过程，并询问他们对龙舟和粽子的认识及其特点。

4. 分享其他的节日传统。结束时，教师总结道：“端午节不仅是吃粽子的节日，它充满了中国文化的智慧和人们的团结精神。”

5. 进行包粽子活动，教师示范包粽子的步骤，随后鼓励幼儿亲自尝试。在制作粽子的过程中，教师可以适时介绍每种材料的特点和用途，培养幼儿的动手能力和创造力。

6. 最后，品尝自己制作的粽子。一边享受美食，幼儿可以讨论自己的感受，分享在制作粽子过程中的乐趣，加深对节日的理解和体验。