幼儿园小班端午节语言活动设计与探索(5篇)

标题：幼儿园小班欢庆端午节活动方案

活动目的：

1. 帮助幼儿了解端午节的来历及庆祝时间，激发他们对传统文化的兴趣。

2. 通过故事、视频及互动，让幼儿体验端午节的传统习俗，增强他们的文化认同感。

3. 在活动中，鼓励幼儿与同伴一起参与游戏，分享美食，感受节日的欢乐氛围。

活动准备：

1. 各种口味的粽子

2. 艾草、菖蒲等传统植物

3. 端午节有关的图画与动画视频

4. 手工材料，供儿童制作香包和五彩绳

活动过程：

1. 教师带领幼儿共同学习一首简单易记的端午儿歌《端午节来啦》，让孩子们在轻松愉悦的氛围中感受节日的热闹气氛。儿歌内容可以围绕端午节的特色和乐趣，让孩子们在唱歌中记住端午的习俗。

2. 教师设置端午节主题的游戏角，利用图片与视频为幼儿讲解端午的传统习俗：

- 艾叶的象征：向孩子们解释艾草的药用价值以及挂在门口的意义，增强他们对健康的认知。

- 赛龙舟的乐趣：通过展示龙舟视频，让孩子们了解这一传统活动的热情与团结，让他们感受到集体合作的快乐。

- 包粽子的乐趣：简单介绍制作粽子的步骤，激发孩子们对地方美食的好奇心。

- 制作香包：组织幼儿进行手工活动，制作香包，让孩子理解其象征意义，寓意平安快乐。

- 五彩绳的历史：讲述五彩丝的由来，并让孩子们在手腕上绑上自己制作的绳子，寓意健康与平安。

3. 教师展示各种类型的粽子，带领幼儿观察，感受不同粽子的外观和填料。

- 教师打开粽子，让孩子们看到粽子里面的馅料和包裹的粽叶，分享粽子的制作过程。

- 分发各式粽子，邀请幼儿品尝，分享对粽子味道的感受，增强他们对食物的认知。

活动总结：

端午节不仅是一个具有丰富文化内涵的传统节日，更是中华民族团结、奋发的象征。通过这些活动，幼儿不仅了解了端午节的由来与习俗，也在互动中体验到了节日的快乐和温暖。希望孩子们能把在幼儿园的体验分享给家长，让更多的人一起欢庆这一传统节日，传承中华文化的精髓。在今后的生活中，幼儿会更加珍视自己的文化根源，继承和弘扬民族传统。

幼儿园小班端午节主题活动教案

活动目标

1. 鼓励幼儿积极参与端午节活动，激发他们对这一传统节日文化的热爱。

2. 通过互动学习，让幼儿初步理解端午节的历史与相关习俗。

3. 帮助幼儿认识粽子的制作过程，并尝试进行简单的手工制作。

4. 让幼儿感受到节日带来的关心与温暖，增进同伴间的情感联系。

5. 让孩子们了解端午节的时间、背景与风俗习惯，感受节日的快乐气氛。

活动准备

1. 精美的多媒体课件《端午节的故事》

2. 动听的儿歌《端午节的快乐》

3. 小朋友们喜欢的故事《屈原与赛龙舟》

4. 展示端午节相关习俗的文化图片

5. 预先准备好的粽子样品和手工材料

活动过程

1. 引入环节

利用多媒体课件，教师以富有创意的方式引导幼儿进入活动主题。

（1）首先，教师带领幼儿一起朗读儿歌《端午节的快乐》，在轻松愉悦的氛围中感受节日的欢乐。

（2）在朗读结束后，教师询问幼儿儿歌中提到的活动与内容，激发思考与讨论。

（3）展示与端午节相关的习俗图片，帮助幼儿理解什么是端午节，大家在庆祝时都在做些什么。

2. 了解节日习俗

通过观察和交流，进一步了解端午节的习俗。

（1）教师提问：你们知道端午节的具体日期吗？

（2）鼓励幼儿分享自己家庭庆祝端午节的方式，比如吃粽子、赛龙舟、挂艾草等活动。

3. 故事时间

通过故事传递情感，增强幼儿对节日的理解与感受。

（1）教师热情讲述《屈原与赛龙舟》的故事，传达屈原的爱国情怀和端午节的由来。

（2）故事讲完后，鼓励幼儿表达自己的感受，以及他们对屈原的想法，引导他们与故事产生情感共鸣。

4. 手工制作粽子

实际操作环节，让幼儿体验传统粽子的制作过程。

（1）教师简单演示如何包粽子，并让幼儿观看制作的每一个步骤。

（2）准备好材料后，让幼儿动手尝试包粽子，鼓励他们相互合作，分享彼此的成果。

（3）最后，提供美味的粽子让幼儿品尝，在享受美食的同时，进一步感受节日的氛围和欢乐。

通过本次活动，我们希望幼儿能够在快乐的氛围中学习到传统文化，感受到节日的意义与温暖，增强彼此之间的情感联系。

标题：探索端午节：幼儿园小班庆祝活动教案

活动目标：

1. 了解端午节的日期及其背后蕴藏的文化意义，激发对传统节日的兴趣。

2. 培养小朋友与同伴分享美好瞬间的习惯，让节日的欢愉在交流中加倍。

活动准备：

粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午节主题的图片、绘本《端午节的故事》

活动过程：

1. 故事引入，了解端午的背景

教师：小朋友们，今天我们来聊聊一个特别的日子，农历五月初五。你们知道这是哪个节日吗？（端午节）太棒了！为什么端午节会在这个时候呢？让我们一起听一个关于端午节的小故事，来了解其来源。

2. 观察与讨论，学习端午习俗

教师：你们发现今天教室里挂了一些特别的东西，是什么呢？（艾蒿）你们知道为什么端午节要挂艾蒿吗？（为了驱邪避灾）这个节日还有许多有趣的习俗，来，我们一起讨论一下吧！

- 挂艾叶和菖蒲：弘扬传统文化，艾草和菖蒲不仅美观，还能驱虫和保平安。

- 龙舟赛：纪念屈原，赛龙舟活动热烈而有趣。每年的竞争不仅是为了传统，更是为了团结和勇气。

- 粽子的来历：除了吃粽子，我们还要知道它的故事，最初是人们为了保护屈原而投放河中。

- 佩戴香包与五彩绳：这些小饰物不仅好看，还有祈愿避邪的意义，展现了我们对生活的美好期许。

3. 学习歌曲《五月五》

教师：现在，我们来学习一首欢快的儿歌——《五月五》。唱这首歌的时候，我们可以一起做动作，感受节日的气氛！

4. 动手活动，共享美食

（1）观察和讨论粽子

教师：老师为大家准备了粽子，让我们先来看看，摸摸这个粽子，最吸引你的是它的什么特征呢？

（2）了解粽叶

教师：你们闻到这个香味了吗？知道是从哪里来的吗？对！就是这个粽叶，它带来了浓厚的节日气息。

（3）品尝粽子

教师：现在是最期待的时刻了，大家一起品尝粽子吧！你们以前吃过什么口味的呢？

（4）分享经验

准备一些小盒子，让孩子们自由选择和搭配后，分享彼此的味道感受。

5. 活动总结与延伸

教师：今天我们不仅了解了端午节的故事和习俗，还一起品尝了美味的粽子，真的是一段快乐的时光。希望大家在家里也能和家人一起分享这一节日的快乐哦！

活动延伸：

鼓励家长与孩子一起制作端午节的手工，体验动手的乐趣，增进家庭间的亲密关系。

标题：在幼儿园庆祝端午节的互动学习活动

内容：

一、活动目标：

1. 让孩子们了解端午节的传统意义及其在文化中的重要性。

2. 鼓励孩子们通过参与龙舟制作活动，体验团队合作的乐趣，提高动手能力。

3. 通过故事和游戏，激发孩子们对传统节日的浓厚兴趣。

二、活动准备：

- 多媒体材料（PPT、短视频）

- 手工龙舟模型（未装饰）、彩色纸张、剪刀、胶水、笔等

- 端午节相关的绘本和故事书

- 小奖品（如糖果或小贴纸）

三、活动过程：

1. 导入谈话：引导孩子们讨论端午节的意义。

老师问：“小朋友们，谁能告诉我，端午节是什么时候呀？”

孩子们回答后，老师进一步提问：“那你们知道端午节是为了纪念谁吗？”随后播放有关端午节起源的简短视频，帮助孩子们理解这个节日的文化背景。

2. 分享习俗：通过互动讨论，让孩子们了解端午节的传统活动。

老师通过提问引导孩子们分享他们知道的习俗：“端午节你们会吃什么？会做什么呢？”

孩子们积极参与，老师再用PPT展示端午节的传统习俗，并特别强调赛龙舟的重要性，激发孩子们的好奇心。

3. 观察与讨论：让孩子们通过视频与图片了解赛龙舟的魅力。

老师播放一段赛龙舟的精彩视频，然后提问：“你们看到的龙舟是怎么样的？上面又有什么特别的地方？”

通过观察实物和图片，孩子们开始讨论如何装饰自己的龙舟，老师引导他们思考龙舟缺少了什么、需要用到哪些材料，激发他们的创造力。

4. 动手制作：教师示范并引导孩子们亲手制作龙舟。

老师展示所需的手工材料：“现在我们来一起做龙舟吧！看，这是我们需要的材料。”

在制作过程中，老师一边指导、一边照顾孩子们的安全，鼓励他们表达想法和分享制作心得，让每个孩子都能参与到龙舟的装饰中。

5. 龙舟展览：展示孩子们的作品，并进行小小的庆祝。

制作完成后，老师安排一个“龙舟展览”环节，鼓励孩子们展示自己的作品，分享制作过程中的乐趣。随后，家长们可以与孩子的龙舟合影，记录下这个欢乐的时刻。

6. 总结与结束：回顾活动并给予表扬。

活动结束时，老师和孩子们一起回顾今天的学习内容，表扬孩子们的团队合作和创造力，并发放小奖品以示鼓励，进一步增强孩子们对传统文化的认同感与自豪感。

标题：探索端午节：幼儿园小班互动学习方案

内容：

一、活动目标：

1、让幼儿认识端午节的日期，了解节日的传统习俗与历史背景。

2、培养幼儿对中国传统文化的热爱和对屈原的敬仰情感。

二、活动准备：

1、邀请家长与孩子共同探讨端午节的习俗，如食用粽子、划龙舟、制作香袋和五彩线，同时收集节日相关的图文资料。

2、准备一串粽子和多种香袋、五彩线，供幼儿近距离观察和体验。

3、寻找并准备关于端午节庆祝活动的多媒体资料，以便展示给幼儿观看。

三、活动过程：

1、经验分享与互动讨论。

提问幼儿：“端午节是在什么时候？这一天你们通常会做些什么？”通过图片和实物，鼓励孩子们分享各自的经历，教师在适当时机补充知识，创造轻松的互动环境。

2、揭示端午节的起源。

提问幼儿：“你们觉得端午节的这些习俗意味着什么？为什么会有这些传统？”如有幼儿知情，可以请他们上台讲述，教师则适度进行归纳补充。

3、讲述屈原的传奇故事。

用生动有趣的方式为孩子们讲述屈原的生平与遭遇，以及粽子的传说和龙舟竞赛的历史，帮助他们感受屈原的爱国情怀和牺牲精神。

4、情境模拟与思考。

提出情景问题：“如果你是屈原，发现自己的建议被忽视，你会采取什么措施？”引导幼儿从中学习如何珍惜生命，以积极的态度面对困境。

5、探索其他传统习俗的背景。

让幼儿了解更多与端午节相关的其他习俗及其由来，拓展他们对节日文化的认知。

6、观看端午节的庆祝活动视频。

通过观看具有地域特色的庆祝活动视频，增强孩子们对社区和文化的归属感，同时观察到不同地区的端午节庆祝方式和经典传统。

通过以上活动，期望幼儿不仅能对端午节及其文化有基本的认识，还能够激发他们的好奇心与创造力，深入理解传统文化的价值。