目标
1. 了解端午节的历史与传统意义。（知识）
2. 学习用各种材料制作粽子的技巧。（技能）
3. 通过实践活动，鼓励孩子们发挥创造力，自由设计粽子。（创造性）
重点
深入探讨端午节的文化习俗与背后的故事。
难点
掌握将米袋严密包裹，不让其露出的方法。
准备工作
- 物资准备：多彩纸张、绳线、模仿粽子的示例、双面胶、传统节日的相关视频、粽子的制作步骤图示等。
- 经验准备：提前学习《端午》的诗歌，并与家长共同了解端午节的起源及习俗。
活动过程
一、导入活动
1. 请小朋友们思考：农历的五月初五有什么特别的日子呢？（幼儿：端午节）它的意义是什么呢？（为了纪念屈原）你们的知识从哪里来的？（家长的讲解、电视节目、诗歌等）。
2. 那么，在端午节，人们通常会做些什么呢？（请孩子们举手分享：如划龙舟、吃粽子、挂艾草等）
3. 各地的庆祝方式是多样的，我们一起来看看不同地方的人是如何庆祝的吧！（观看短视频，了解更多习俗）。
二、庆祝端午——制作粽子
1. 讨论我们的传统习俗——吃粽子。你们喜欢吃什么口味的粽子呢？（鼓励孩子们分享个人的体验）
2. 展示多种形状的纸粽，请小朋友们观察并讨论它们的特征。大家是否会包粽子呢？（挑选一些孩子来分享他们的想法，教师适时引导，结合示例进行讲解）
3. 现在，桌上聚集了许多材料，我们一起动手制作五彩纸粽吧！家长请与孩子们携手包裹，看看哪一组能做出形状漂亮、内容不漏的纸粽子。
4. 伴随古典音乐的背景音，鼓励家长和孩子们一起享受这个创作的过程，教师可在旁分享制作粽子的趣闻和相关文化知识。
三、活动总结
在活动的最后，教师引导孩子们分享他们的制作体验与收获，强调端午节的传统文化在生活中的重要性。希望通过此次活动，家长与孩子们不仅领略到传统节日的魅力，更能在日常生活中积极传承中华民族的优秀文化。通过这样的互动，增强亲子之间的情感，并创造出属于这个端午节的美好回忆。
标题：丰富多彩的端午节幼儿园活动方案
一、活动目标
1. 帮助幼儿了解端午节的历史背景，认识节日的象征意义，包括龙舟竞渡和粽子的文化价值。
2. 鼓励孩子们用简单明了的语言表达他们对端午节的理解，并分享自己的节日体验和感受。
3. 使幼儿感受到作为中华民族传统节日的端午节的欢乐氛围，增强集体活动的参与感和团体意识。
二、准备工作
1. 提前邀请家长和孩子们共同学习端午节的相关知识，增进家庭互动。
2. 准备端午节相关的短片资料，介绍赛龙舟、包粽子的过程。
3. 准备不同款式和颜色的香包，以及粽子，激发孩子们的兴趣。
4. 收集与端午节相关的绘本或故事书，供孩子们阅读和欣赏。
三、活动流程
1. 故事导入
- 教师通过生动的故事介绍端午节的来源与意义，配合PPT展示，吸引孩子的注意力。
- 通过观看端午节的短片，让孩子们更直观地理解屈原和端午节的关系。
2. 风俗文化体验
- 逐步介绍端午节的民俗习惯，如佩戴香包的意义、包粽子的制作过程。
- 分享赛龙舟的乐趣，教师播放相关视频，营造紧张与欢快的节日氛围，让孩子们感受其中的激情与喜悦。
3. 互动游戏
- 将幼儿分为小组，参与模拟赛龙舟游戏，增强团队协作意识。
- 教师发出指令，孩子们模仿龙舟行进的姿态，大家一起享受游戏的快乐。
- 在适当的时机，可以组织小组间的友谊竞技，增添活动的趣味。
4. 总结与分享
- 教师对此次活动进行复盘，让孩子们分享自己的体验和感受，印象最深的环节等。
- 最后，为每位孩子分发粽子，让他们品尝节日美味，体验端午节的传统饮食文化，深化对端午节的理解。
通过这些精心设计的活动，孩子们不仅能够学到关于端午节的知识，还能在互动与参与中感受到节日的欢庆与集体的温暖，留下美好的童年回忆。
标题：庆祝端午节：幼儿园大班创意艺术活动计划
活动目标：
1. 激发幼儿对端午节及相关传统文化的兴趣，通过互动学习，提升他们的文化认同感。
2. 鼓励幼儿使用多种艺术材料与表现形式，展现自己对端午节的理解及创意。
3. 通过团队合作和分享，增强幼儿之间的交流与合作能力。
活动准备：
经验准备：与父母一起讨论端午节的由来及习俗，了解赛龙舟的历史和意义。
物质准备：端午节的相关视频短片，色彩丰富的纸张、布料、粘土、绘画工具以及手工材料。
活动建议：
1. 播放端午节庆祝活动的视频短片，激发幼儿讨论。可以提问：端午节有哪些重要的活动？赛龙舟和包粽子有什么关系？大家的情绪如何表现出来？
小结：在庆祝活动中，大家热情高涨，参与者的欢笑声和比赛的激烈场面交织在一起，体现了节日的快乐氛围。
2. 通过PPT展示端午节的传统习俗，让幼儿了解包括赛龙舟、吃粽子等习俗。
（1）询问幼儿对赛龙舟的理解，引导他们描绘龙舟外形和参赛者的特色。
（2）激励他们发挥想象力，思考自己的龙舟应该是什么样的，如何设计不同的图案和色彩来装饰。
3. 启动创意作画时间。教师在旁辅助，鼓励幼儿用个人风格展现对赛龙舟和节日的认识。
提供多样的绘画及手工材料，支持他们尝试不同的艺术表现形式，探索色彩的搭配与线条的运用。
4. 将幼儿的作品进行展览，命名为“激情的端午节”。鼓励孩子们互相欣赏，分享创作的灵感与体会，感受团队合作的乐趣与成就感。
通过这一系列活动，幼儿不仅能够加深对端午节的理解和欣赏，还能够在实践中提升自己的艺术能力与合作精神，让节日的氛围在快乐的创造中更加浓厚。
端午节亲子活动方案
活动目标：
1. 通过互动学习，培养幼儿对中国传统节日特别是端午节的理解与兴趣，掌握其独特的文化背景和习俗。
2. 通过亲身参与包粽子的过程，让幼儿感受传统美食的制作过程，增强动手能力，体会节日氛围。
活动准备：
1. 课本《端午节的故事》、音频材料以及关于端午节的习俗介绍。
2. 邀请擅长手工的家长志愿者前来协助。
3. 准备好包粽子的材料，如粽叶、糯米、豆沙、咸蛋黄、绳子、剪刀等工具。
活动过程：
1. 节日的介绍与交流
首先，儿童围坐在一起，教师引导讨论：“小朋友们，知道今天庆祝什么节日吗？”通过讨论，幼儿可以分享各自的认识，由此引导大家了解端午节的日期和基本信息。最后，教师总结道：“端午节是每年农历五月初五，是我们中国传统的重要节日。”
2. 端午节的故事与习俗
引导幼儿探讨端午节的由来和习俗。“谁知道端午节背后的故事吗？”随后，组织播放相关故事音频，帮助孩子们了解端午节的历史，同时引导他们总结、发言，分享对各种习俗的认识。如吃粽子、赛龙舟等传统活动的意义。
3. 分享粽子的经验
接着，鼓励幼儿围绕粽子展开谈话。“大家吃过粽子吗？有没有什么特别的口味？”通过引导，让孩子们讨论各自的经历，最后教师总结：粽子种类多样，有咸的、甜的，内馅各有千秋，赋予每种口味独特的文化象征。
4. 包粽子环节
现在，家长志愿者和孩子们一起动手包粽子。“小朋友们，我们来尝试包粽子啦！谁能告诉我我们需要准备哪些材料？”幼儿与家长一同分组，开始动手操作。在这个过程中，家长们可以示范，并引导孩子们观察包粽子的步骤及需要注意的地方，激发幼儿的动手兴趣和创造性。
5. 分享与品尝
最后，完成包粽子后，大家一起品尝。教师可以组织幼儿分享自己的粽子心得，体验合作的乐趣与成就感。每个孩子都可以尝试不同口味的粽子，增强节日的气氛。活动的最后，大家一起交流这次端午节活动的收获，帮助孩子们更好地融入传统文化。
通过这样的活动，幼儿不仅能够了解和体验端午节的传统文化，还能够在亲子互动中增进感情，提升动手能力，愉快地度过一个有意义的节日。
活动目标：
1. 让幼儿对端午节有更深入的认识，了解其文化背景和相关传统习俗。
2. 鼓励幼儿通过动手包粽子（使用不同材料）来发展创造力。
3. 帮助幼儿提高团队协作能力和动手实践能力。
活动准备：
准备《端午节的传说》《粽子的制作方法》的多媒体课件，彩色纸张、绳子、剪刀、装饰品（如彩色珠子、贴纸等），和粽子的实际样品。
活动过程：
一、引入主题
教师提问：“小朋友们，明天会有什么特别的日子？有没有什么好玩的活动？”（端午节）接着，教师分享一些关于端午节的趣事，激发孩子们的兴趣。“你们知道端午节的粽子有什么特别之处吗？我们一起来看看这些不同口味的粽子吧！”
小结：展示各种粽子的样子和口味，讨论不同地区的特色，鼓励幼儿说出自己最喜欢的口味。
二、故事时间
教师带领幼儿欣赏与端午节相关的故事，特别是屈原的传奇经历。“你们知道我们为什么要吃粽子吗？是为了纪念谁呢？”通过提问与讨论，引导幼儿分享自己的理解和想法。
1. 讨论问题，如：
- 你们觉得粽子代表了什么？
- 除了吃粽子，端午节还有哪些传统活动？
三、动手实践
教师示范如何用不同材料制作粽子。首先，可以使用纸张简单折叠，然后也可以尝试用一些其他的材料，比如彩色的布料和绳子：
1. 教师展示如何将布料裁剪成正方形，并折成锥形；
2. 勉励幼儿发挥想象，使用剪刀修饰形状；
3. 引导幼儿用绳子将粽子绑紧，并用装饰品点缀；
4. 给予幼儿自由发挥的空间，让他们可以设计自己喜欢的粽子模型。
四、幼儿制作与分享
在教师的指导下，幼儿开始制作自己的“粽子”，并在过程中相互讨论和展示自己的作品。每位幼儿可以分享他们的创作灵感和设计理念。教师在旁给予鼓励和建议，帮助每个孩子完成他们的粽子作品。
最后，组织一个“端午节小展览”，让幼儿展示自己的作品，并邀请其他班级的同学观赏，增进他们的自信心和团队合作意识。
通过这个活动，孩子们不仅学习了端午节的文化，还锻炼了他们的动手能力和创造力，收获了知识与快乐。
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