如何设计幼儿园大班端午节主题活动(10篇)

端午节主题活动方案

活动目标

1. 帮助幼儿了解端午节的历史背景及其相关的文化习俗。

2. 帮助幼儿认识粽子的多样性，包括形状、口味和制作方法。

3. 鼓励幼儿动手学习包粽子，体验传统美食制作的乐趣与成就感。

4. 通过互动讨论，培养幼儿对节日的理解和情感，倡导以快乐和健康的态度庆祝节日。

5. 让幼儿感受节日的欢愉，激发对传统文化的兴趣。

重点与难点

- 重点：让幼儿了解并喜爱粽子这一传统食品。

- 难点：引导幼儿尝试独立完成包粽子的步骤。

活动准备

准备好糯米、粽叶、粽子绳等材料，同时准备不同口味的馅料，如豆沙、红枣、咸肉和果脯等，以及色彩鲜艳的五彩线。

活动步骤

1. 故事导入：老师讲述端午节的来历和传说，让幼儿了解节日的起源。在讲解过程中，向小朋友们分发五彩线，介绍五彩线的象征意义。

2. 材料认识：组织幼儿走进厨房，观察和触摸包粽子的材料，让他们了解每种材料的特点和用途。

3. 示范包粽子：请炊事员进行现场示范，演示包粽子的具体步骤，包括如何卷粽叶、放入馅料、捆扎和扎绳的技巧。

4. 动手实践：幼儿们在老师和厨房工作人员的帮助下，尝试独立包粽子。可以将幼儿分成小组，鼓励他们互相合作，共同完成粽子的制作。在他们遇到困难时，教师或炊事员给予耐心指导。

5. 品尝与分享：煮好的粽子取出后，引导幼儿打开自己包的粽子，观察里面的颜色与馅料，体验不同口味的乐趣。可以让每个孩子分享他们的感受和对食物的喜好。

活动延伸

在活动结束时，老师让幼儿品尝各种口味的粽子，并鼓励他们描述自己吃到的粽子的味道，从而深化他们对传统美食文化的理解和感受。同时，可以引导大家讨论每个口味背后的故事，让节日的庆祝更加丰富多彩。

标题：幼儿园大班庆祝端午节的创意活动方案

活动目标

1. 激发幼儿对端午节及其背后文化的浓厚兴趣，让他们更加积极参与到节日活动中。

2. 通过互动和讨论，让幼儿了解端午节的历史、习俗以及其重要性。

3. 引导幼儿学习传统粽子的制作，培养他们的动手能力和创造力。

4. 让幼儿体验到亲情和友爱的氛围，通过节日活动促进情感沟通。

5. 培养幼儿的时间观念与文化认同，使他们更好地融入节日氛围。

活动准备

1. 端午节相关的多媒体课件

2. 幼儿歌曲《快乐的端午节》

3. 以屈原为主题的绘本故事

4. 端午节的传统习俗图片

5. 数量适当的粽子和手工材料

活动过程

1. 通过课件，引导幼儿了解端午节的来历和习俗。

（1）教师与幼儿一起学习歌曲，并讨论歌曲中的内容，了解端午节的盛况。

（2）请幼儿分享他们的家庭端午习俗，有助于他们感知节日的乐趣。

（3）展示端午节的经典活动，如赛龙舟，让幼儿通过互动提问参与讨论。

2. 利用图片与视频，进一步感受端午节的民俗。

（1）设定“观察家”环节，幼儿可以分享自己对节日的理解，培养他们的表达能力。

（2）通过师生互动进一步了解端午节的具体日期及庆祝方式。

3. 教师讲述屈原的故事，运用生动的故事情节吸引幼儿注意力。

（1）故事结束后，请幼儿表达对屈原的感受，增强他们的情感共鸣。

（2）引导幼儿思考，如何将屈原的精神延续到日常生活中。

4. 学习包粽子的方法，体验动手乐趣。

（1）通过演示与示范，让幼儿了解包粽子的基本步骤。

（2）分发粽子，让幼儿分享品尝，进一步感受节日的美好。

活动延伸

1. 在美工区提供各种手工材料，鼓励幼儿创造与端午节相关的艺术作品，如手工粽子。

2. 组织亲子活动，让家长与孩子们共同参与包粽子，增进家庭之间的亲密关系以及对传统文化的理解。

通过以上活动，培养幼儿对传统节日的认知及兴趣，促进家庭与幼儿之间的互动，让端午节成为他们快乐成长的美好记忆。

幼儿园大班端午节庆祝活动方案

活动目标

1. 让幼儿了解端午节的起源故事和相关民俗，增强他们对传统节日的认识。

2. 激发幼儿对传统文化的热爱，培养他们的民族自豪感。

3. 引导幼儿动手尝试制作粽子，体验团体合作的乐趣。

4. 通过精心布置的活动环境，让幼儿在欢乐的氛围中感受端午节的魅力。

教学重点、难点

- 了解端午节的历史故事以及习俗的具体内容。

活动准备

1. 包粽子、制作香囊所需的一切材料。

2. 提前让幼儿收集端午节的相关资料，并鼓励他们分享自己的发现。

3. 邀请部分爷爷奶奶参与到活动中，分享他们的亲身经历。

活动过程

1. 故事分享：

- 邀请爷爷给幼儿们讲述屈原的传说，帮助他们理解这一节日的意义。

2. 自由交流：

- 幼儿与爷爷奶奶进行亲密互动，自由分享各自收集的端午节资料，增进了解。如讨论赛龙舟、吃粽子、悬挂艾枝、洒黄酒和制作香囊等活动。

3. 动手实践：

- 包粽子：在奶奶的指导下，幼儿学习包粽子的材料与方法，尝试独立完成。

- 龙舟制作与比赛：

- 与爷爷一起用布料和竹杆制作简易龙舟，组队进行划龙舟比赛，感受团队协作的力量。比赛中，幼儿可以为选手们加油，增添活动的趣味性。

- 制作香囊：

-。在奶奶的示范下，幼儿亲自动手制作香囊，将碎布缝合，放入香料和艾草，完成后共同分享制作经验。

- 品尝粽子：

- 活动的最后，大家一起品尝自己动手制作的粽子，共同庆祝这一传统节日，感受节日的氛围。

- 告别与感恩：

- 活动结束时，幼儿向参与的爷爷奶奶们道别，感谢他们的分享与指导，进一步拉近代际间的联系。

通过这一系列丰富而有趣的活动，不仅让幼儿加深对端午节文化的理解，也增强了他们动手能力和团队协作精神，营造出温暖、欢快的节日气氛。

新标题：探索端午节：幼儿园大班庆祝活动方案

活动目标：

1. 通过游戏和互动体验，理解端午节的文化意义及传统习俗。

2. 培养幼儿的团队合作精神与语言表达能力。

3. 激发幼儿的创造力，通过手工活动鼓励他们发挥想象力。

4. 引导幼儿积极分享自己的想法和感受，提升自信心。

活动准备：

1. 端午节相关的图画、手工材料以及实例展示。

2. 有关屈原的故事图本。

3. 粽子的制作教具及材料。

活动过程：

一、开场讨论

1. 教师引导幼儿热身，询问大家如何庆祝端午节，并分享自己的家庭传统。

2. 展示和介绍与端午节相关的物品，比如粽子、艾草等，鼓励孩子们进行描述和讨论。

3. 提出问题：你们知道端午节为什么要吃粽子、挂艾草吗？鼓励幼儿分享自己的理解。

二、故事分享

1. 利用图本讲述屈原的故事，展示屈原的形象，帮助幼儿理解其历史背景。

2. 讲述屈原为国捐躯的故事，引导幼儿感受爱国精神。

3. 讨论屈原与端午节的联系，为什么人们要在这一天进行相关的庆祝活动。

三、手工制作

1. 教幼儿制作简单的粽子或艾草饰品，提供必要的材料。

2. 激励幼儿在小组中合作，讨论制作步骤，增强团队合作能力。

3. 在制作过程中，分享各自对粽子的见解，让孩子们发挥自己的创造力，装饰各自的作品。

四、儿歌学习

1. 教师展示一首关于端午节的儿歌，讲解其背景和内容。

2. 带领幼儿逐句朗读、分段练习，鼓励他们用自己的声音表达感情。

3. 鼓励幼儿在小组内表演，展示他们的学习成果并分享感受。

五、总结分享

1. 邀请幼儿分享他们的手工作品和学习体会，增强自信心。

2. 总结本次活动的收获，回顾端午节的意义与传统，让幼儿在互动中更加深刻地感受这个节日的文化。

3. 布置一个小活动，让幼儿在回家后向家长分享今天学到的端午节知识。

通过以上活动，幼儿不仅能在欢快的氛围中体验端午节的传统，还能在互动中学习与成长，增进对中华文化的理解与热爱。

标题：幼儿园大班端午节欢庆活动方案

活动目标：

1. 让幼儿了解端午节的起源及相关风俗，如系五色线、吃粽子和划龙舟。

2. 引导幼儿认识不同口味的粽子，并能分享自己的喜好。

3. 激发幼儿参与端午节相关活动的热情，加强团队合作意识。

4. 学习端午节的具体日期，培养幼儿对传统节日的认识。

活动准备：

五色线、粽子样品、龙舟模型、端午节主题歌曲。

活动过程：

一、引入话题

通过展示龙舟模型，吸引小朋友的注意力。提问：“小朋友们，看到这个龙舟，你们知道它和哪个节日有关系吗？”引导幼儿猜测，并逐步揭示是端午节，设定活动基调。

二、了解端午节的传统习俗

1. 提问：“端午节是怎样开始的呢？”引导幼儿分享他们所知道的故事。

2. 讲述屈原的故事，帮助孩子们理解端午节的来历，同时强调为什么要划龙舟。

3. 展示五色线和艾草的图片，询问孩子们：“你们知道端午节还有哪些传统习俗吗？”引导他们分享，介绍系五色线的寓意和插艾草的习俗。

4. 组织孩子们围坐在一起，学习简单的端午节童谣：“五月五，端午到，系五色，吃粽子，划龙舟，真热闹！”

三、实践活动

1. 进行一个粽子品尝会，让幼儿试尝不同口味的粽子，鼓励他们讨论和交换意见，了解大家的不同喜好。

2. 组织一个简单的模拟划龙舟比赛，幼儿分组参与，以增进合作意识，体验传统文化的乐趣。

四、总结与表扬

在活动的最后，表扬积极参与的儿童，并鼓励他们在生活中继续学习和了解传统节日的意义。同时，提醒幼儿在端午节当天，可以与家人一起庆祝，分享他们在幼儿园学到的知识。

通过这种活动，孩子们不仅能学习到端午节的丰富文化，还能在参与中增强动手能力和社交能力，让传统节日的欢庆更具意义。

标题：大班儿童探索端午节的欢庆活动计划

活动目标：

1. 让孩子们了解端午节的起源及相关的民间故事和传说。

2. 掌握包粽子的基本材料及步骤，体验动手的乐趣。

3. 培养幼儿对传统节日文化的喜爱与关注。

4. 鼓励幼儿积极参与，享受与同伴一起庆祝节日的快乐。

5. 帮助幼儿理解端午节的具体时间及其重要性。

活动准备：

每位幼儿准备一本相关读物，播放与端午节相关的动画或图片，提供包粽子的各种材料，准备香包和鸭蛋，确保每个孩子都能参与其中。

活动过程：

1. 引导讨论：首先展示香喷喷的粽子，提出问题引导孩子们思考：“这是什么食物呢？”“大家有没有吃过不同口味的粽子？”幼儿可以分享他们在家中看到大人包粽子的情景，并猜测这是为了庆祝什么节日。

2. 故事时间：教师带领孩子们讲述关于端午节的传说，例如屈原的故事。通过生动的讲述，让幼儿更深刻地体会这一传统节日的历史情感。

3. 习俗探索：借助幼儿用书和图片，组织孩子们观察和讨论端午节的习俗。可以讨论的问题包括：人们在节日里通常会做些什么？龙舟竞赛的形式如何？划龙舟时还会进行哪些活动？绿色粽子的内部填充有哪几种？包粽子的步骤又是怎样的？

4. 文化连接：教师可以进一步介绍与端午节相关的其他习俗，比如佩戴香包、悬艾草等，让幼儿认识到端午节所承载的丰富文化。

5. 亲身体验：最后组织一个品尝环节，让孩子们一起分享粽子，讨论他们喜欢的口味，同时感受节日的融洽和欢乐氛围。引导幼儿总结：端午节是一个充满历史意义和家庭温馨的节日，大家都参与其中，共同庆祝。

端午节亲子手工活动方案

一、活动目标：

1. 帮助孩子们认识和理解端午节的文化内涵和传统习俗，增强对民族节日的认同感。

2. 激发孩子的创造力与想象力，通过亲子合作制作龙舟，培养协作精神。

3. 通过多样的手工活动，让孩子们在实践中体验节日的乐趣和亲子沟通的重要性。

二、活动准备：

- 端午节相关书籍与资料

- 手工制作材料：彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、装饰物等

- 端午节习俗的图片和视频资料

- 展示板或墙面用于展示制作的龙舟

三、活动过程：

1. 导入活动：

- 与孩子们互动，问他们是否知道端午节，并引导他们分享自己对这个节日的了解。

- 教师提供端午节的相关信息，包括节日的历史背景和传统习俗，通过播放短视频让孩子们更生动地理解。

2. 交流端午节习俗：

- 邀请孩子和家长一起分享自己家庭庆祝端午节的方式，讨论常见的食物如粽子，以及其他习俗。

- 利用ppt展示端午节期间的传统活动和风俗，特别强调赛龙舟的习俗。

3. 观察与讨论：

- 播放赛龙舟的短视频，让孩子们观察龙舟的外观特征，并回忆视频中的细节，激发对制作过程的好奇心。

- 展示不同风格的龙舟图片，讨论如何将这些元素融入到自己的手工制作中。

4. 亲子合作制作龙舟：

- 提供丰富的手工材料，并向孩子和家长们解释龙舟的制作方法，强调安全注意事项。

- 鼓励父母和孩子共同商讨装饰的主题和设计，共同决定龙舟的颜色搭配和装饰元素。

5. 展示与分享：

- 完成龙舟制作后，组织“端午龙舟展”，让家长和孩子们展示他们的作品，并分享制作过程中的乐趣与收获。

- 邀请参与者与他们的龙舟合影，留住美好的瞬间。

6. 活动总结：

- 鼓励每个家庭分享他们的制作经验，讨论在亲子互动中学到的新知识。

- 结束活动时再次强调端午节的文化意义，鼓励孩子们在日常生活中延续这一传统。

通过这次活动，孩子们不仅学习到了端午节的传统文化，还增强了与家长的互动与合作，让节日的氛围在幸福的家庭时光中得以延续。

标题：探索端午节的传统与创意活动

内容：

[活动目标]

1. 了解“端午节”的意义，认识其作为中国传统节日的文化价值。

2. 积极参与包粽子与制香包的实践活动，感受节日的欢乐氛围，同时增强亲子之间的互动和沟通。

[活动准备]

- 有关端午节的故事书籍及视频资料。

- 制作香包所需材料：香料、布料、针线等。

- 包粽子所需的糯米、苇叶，以及相关的调料。

[活动流程]

一、故事分享

- 首先，教师为幼儿们播放与端午节相关的动画视频，简要讲述节日的起源及传说故事，通过生动的形象帮助孩子们更好地理解故事的内容。

- 提问互动：引导幼儿讨论故事中的人物和事件，鼓励他们表达自己的看法，巩固对节日的认识。

二、传统习俗介绍

- 介绍端午节吃粽子的传统，讲述粽子由来与做法，通过展示真实的粽子，让孩子们了解其形式和口味。

- 让幼儿们尝试识别各种材料，感受包粽子的乐趣，经历从原材料到美食的转变。

三、亲手制作香包

1. 教师示范如何制作香包，讲解香包的寓意与功效，围绕驱邪避瘟的传统，鼓励孩子们参与其中。

2. 在家长的陪同下，幼儿们一起动手制作香包，选用自己喜欢的香料和布料，个人化设计，表达各自的创意。

3. 幼儿之间互相赠送自己制作的香包，并鼓励孩子们说出祝福的话语，增进友谊。

四、传统游戏与新体验

- 组织以端午节为主题的传统游戏，如“采香包”和“投粽子”，增强活动的趣味性和互动性。

- 将包含传统文化与现代创意的活动融入其中，让孩子们在游戏中理解和感受端午节的深厚文化。

五、活动总结

在活动结束时，集体分享体验与收获，鼓励孩子们分享自己对端午节的理解与感受。希望每位小朋友和家庭在这个端午节能收获快乐与健康，传承中华优秀传统文化！

幼儿园大班端午节文化活动设计

活动目标：

1. 加深对端午节传统文化的理解，认识其历史和背景。

2. 通过角色扮演和团队游戏，体验集体活动的乐趣，增强合作意识。

3. 通过参与手工制作和游戏，提升幼儿的动手能力和创造力。

4. 享受节日的氛围，体会与同伴一起庆祝的欢乐。

活动准备：

- 细绳和纸板制作"龙舟"模型

- 端午节相关的故事书籍和图片

- 绳子和小旗帜，用于装饰和游戏

- 鼓和其他乐器

活动过程：

一、引入端午节的传统文化

1. 讨论时间：首先，给幼儿出示端午节的相关图片，例如屈原的故事、龙舟赛和粽子制作的过程。询问他们对这个节日的了解。

- 教师提问：“端午节的人们通常会做些什么呢？”

- 引导幼儿分享关于端午节的认识。

2. 故事分享：教师给幼儿讲述端午节的由来，如屈原的伟大事迹和传统习俗，并通过图片展示，帮助幼儿更直观地理解故事情节。

二、制作"龙舟"模型

1. 创意手工：通过简单的材料（如纸板和细绳）让幼儿动手制作自己的“龙舟”模型。

- 教师介绍龙舟的构造，引导幼儿观察并模仿。

- 鼓励幼儿在模型上绘画装饰，如画龙鳞或加上小旗帜，增加趣味性。

三、了解龙舟竞渡的团队精神

1. 角色扮演：通过游戏让幼儿分组，分别扮演划手、鼓手和舵手。

- 教师讲解如何通过分工协作来划动”龙舟“。

- 讨论哪些配合方式能够使龙舟更加快速、灵活。

四、体验划龙舟的乐趣

1. 户外游戏：在户外设置一个“龙舟赛”。用事先制作好的“龙舟”模型，幼儿在规定的区域内进行模拟竞赛。

- 教师根据节奏打鼓，幼儿按照鼓声做划舟的动作，以此体验团队合作的重要性。

- 最后给予积极鼓励，赞美每位参与者的表现。

五、总结与分享

1. 分享时刻：活动结束后，组织幼儿围坐在一起，分享他们在活动中的感受。

- 提问：“今天你们最喜欢哪个环节？你们觉得合作的重要性体现在哪里？”

- 幼儿自由表达，教师总结活动的寓意，鼓励他们将这种团结协作的精神带入日常生活。

通过这样的活动，幼儿不仅能了解端午节丰富的文化内涵，还能在互动和合作中收获快乐，加强同伴之间的关系。

标题：幼儿园大班庆祝端午节创意活动

内容：

一、活动目标

1、激发幼儿对端午节的兴趣，了解该节日的历史和文化含义。

2、通过彩纸、绳子和其他材料的组合运用，引导幼儿发挥创意，制作独特的节日装饰品。

3、培养幼儿在活动中遵守规则、保持环境整洁的良好习惯。

二、活动准备

1、丰富多彩的彩纸、各类绳子、软陶、剪刀和胶水。

2、准备纸盘、塑料盒等作为作品展示的平台。

3、提供不同的手工制作工具和材料。

4、收集一些关于端午节的故事书籍和相关资料。

三、活动过程

1、教师开场，讲述端午节的来源及传统习俗，引导幼儿思考。

(1) 今天我们要来聊聊端午节，谁能告诉我这个节日有什么特别的故事呢？

(2) 听说端午节有好多好吃的，比如粽子，大家喜欢吃吗？可以和我们分享一下你们的经历吗？

2、结合介绍，鼓励幼儿讨论自己对端午节的理解，调动创作积极性。

(1) 除了粽子，大家还知道端午节的哪些玩法呢？

(2) 为了庆祝这个节日，我们今天要用手工来制作一些有趣的东西，你们想做什么呢？

3、展示教师制作示范，带领幼儿进行创意手工活动。

(1) 教师示范如何用彩纸和绳子制作端午节主题的装饰品，比如龙舟或菖蒲。

(2) 一边讲解制作步骤，带领幼儿仔细观察，了解如何将材料灵活运用于创意设计上。

4、分组进行手工制作，教师巡回指导。

(1) 幼儿们可以选择不同的形状、颜色来制作自己喜欢的端午节装饰品。

(2) 教师提供额外的帮助和建议，确保每个孩子都能完成自己的作品。

5、作品完成后，组织幼儿进行作品分享，表达自己的创作意图。

(1) 请小朋友们分享一下你们的作品，有什么特别之处？

(2) 听听大家的故事，大家的作品都有各自的趣味和意义。

6、通过品尝实物粽子，让幼儿感受节日的氛围，增加体验的乐趣。

(1) 结束时，教师为幼儿准备一些真实的粽子，大家一起分享这个传统美食。

(2) 在品尝过程中，提醒幼儿谈谈口味的感受，进行节日文化的进一步交流。

四、活动总结

通过此次活动，教师对端午节的文化和手工制作过程做简要总结。希望仪式感与亲情共同引导孩子们享受端午节的乐趣，并将自己的手工作品带回家，与家人一起分享这一传统节日的快乐与意义。