鲁本的秘密教案第三篇，如何有效教学(3篇)

标题：关爱与秘密：鲁本的故事

教学目标：

知识目标

掌握并认读10个新字，提升学生的识字能力。

能力目标

通过全面理解故事情节和人物形象，培养学生关心他人、孝敬父母的意识与能力。

情感目标

理解并体会鲁本对母亲深厚的情感，激发学生的感恩之心，促进情感教育。

教学重点：

深入理解故事内容，感受鲁本对母亲的孝心与爱。

教学难点：

体会和理解鲁本情感背后的深意以及他为母亲所做的秘密努力。

教具准备：

电子课件、文具、相关图片

教学过程：

一、导入情境

开始课程前，提出问题引导思考：“你们有没有为了某个秘密做过什么特别的事情？”今天，我们将探讨《鲁本的秘密》这篇课文，思考鲁本为何如此用心去守护他的秘密。

二、自由阅读与理解

让学生自读课文，利用字典、词典帮助理解新字新词。通过讨论，帮助学生梳理故事的主要情节，分段概括，认识到故事由鲁本的秘密萌发、他默默攒钱、以及最终实现愿望的过程组成。

三、检查理解与交流

请学生分段朗读，注意纠正发音，并通过口头描述课文的基本内容和情节发展，确保大家对故事都有明确的理解。

四、深入探讨攒钱的秘密

讨论鲁本是如何秘密攒钱的，这其中有哪些细节以及他攒钱的动机。引导学生思考在生活中，是否也有为了他人而付出的经历，从中感受到爱的真谛。

五、情感朗读与表达

通过教师示范，带领学生有感情地朗读重要段落，重点突出鲁本对母亲的理解与关爱、为实现母亲的笑容所做的努力。通过朗读使学生更深入地感受鲁本的心情和故事的情感。

六、情感升华与延伸思考

请同学们分享对鲁本的看法以及阅读后的感受。讨论鲁本的行为给我们带来了什么启发，如何在日常生活中关心和爱护我们的家人，培养感恩的意识。

通过本次课的学习，不仅让学生理解了鲁本的故事，还希望他们在心中种下一颗感恩的种子，将爱和关心传递给身边的每一个人。

教学目标：

知识目标：

了解课文中涉及的6个生字，掌握课文大意，理清故事的叙述脉络。

能力目标：

能够流利且富有感情地朗读课文，同时提高学生分析故事内容和理解生活道理的能力。

德育目标：

通过故事传达关爱他人和感恩父母的价值观，培养学生的同情心与责任感。

创新目标：

鼓励学生对故事的主题进行思考，表达自己的看法，并尝试将这些写作技巧运用到个人的写作中。

教学重点：

通过朗读与讨论，理解故事的叙述顺序及情感表达。

教学难点：

深入体会鲁本传递的对母爱的深厚情感。

教学方法：

采用情境导入、合作学习、鼓励独立思考与创作的教学方式。

教具准备：

使用投影仪展示多媒体素材以及相关视频，使课堂更加生动。

教学课时：

1课时

教学过程：

一、情境导入，揭示主题。

1. 向学生播放一段有关孝敬父母的公益广告，之后请学生分享观看后的感受。引导学生思考，关心和孝敬父母是一种应有的美德。

2. 通过提问引导学生讨论：“你们认为‘秘密’是什么意思？每个人心中有没有特别的秘密？”揭示主题，进入鲁本的故事。

二、初读感知，探究学习。

1. 介绍故事背景，简要阅读开头部分，帮助学生了解鲁本的家庭状况和心理感受。

2. 分小组讨论：故事中的主要事件是什么？鲁本的秘密具体是什么？让学生用自己的话描述鲁本为母亲准备礼物的过程，以及他对母亲的爱。

三、深入分析，理解情感。

1. 学习鲁本的心愿为何萌生——通过具体的文本段落，分析鲁本的心理变化，体会他是如何理解母亲不易的。

2. 探讨鲁本是如何秘密攒钱的，讨论他所经历的困难和挑战，感受小鲁本在实现心愿过程中所展现的坚韧与爱情。

四、情感升华，讨论与反思。

1. 学生自由分享：鲁本给母亲送礼的情景带给你什么样的感触？这让你想到了什么？

2. 引导学生联系现实，谈一谈自己如何表达对父母的感恩之情。是否也有过让父母惊喜的举动？

五、拓展思维，升华主题。

1. 讨论社会中存在的不孝行为，引导学生思考如何做一个懂得感恩的人。

2. 请每位学生写一封信《妈妈，我想对你说》，表达对母亲的爱与感激。其内容将为他们的理解与情感升华提供更深层的体验。

板书设计：

鲁本的秘密

鲁本 爱 妈妈

捡麻袋 买胸针

通过这样的教学设计，学生不仅能够把握课文的主要内容，更将内化关爱父母、感恩生活的道德观念。希望每个孩子都能在今后的生活中，像鲁本一样，用实际行动去回馈父母的付出。

教学设计：五年级语文课《鲁本的秘密》

教学目标

1. 学习并掌握本课的6个新生字。

2. 理解课文的基本结构，明确鲁本的秘密及其背后的意义。

3. 熟练、流畅地朗读课文，感受文本的情感。

一、导入新课

1. 大家知道，母亲节是一个重要的节日，每年的五月第二个星期天，全球都在庆祝这个特殊的日子，用各种方式表达对母亲的感谢与敬爱。今天，我们要探讨的《鲁本的秘密》，正是一则关于小男孩鲁本和他母亲之间感人故事的课文。

2. 请大家齐声朗读课题《鲁本的秘密》。

3. 读完课题后，你们有什么想法或疑问？（鼓励学生发表看法）

二、整体感知

1. 学生默读课文，带着问题进行初读，要求注意：

- 正确读出生字，利用字典或工具书进行查找。

- 在每个自然段前写上对应的序号。

- 思考：鲁本的秘密究竟是什么？

2. 汇报交流：鲁本的秘密是什么，答案是为了给妈妈买胸针而秘密赚钱。

3. 理清课文结构：将课文分为三个主要部分并板书：心愿的萌生——秘密赚钱——心愿实现。

4. 学生在课文中划分意义段落，帮助理解。

三、自主探究，感受情感

（一）赏读“心愿实现”部分

1. 你们觉得课文的哪一部分让你感到温馨？

2. 通过插图及老师的朗读，感受鲁本实现心愿的快乐。

3. 一起齐读，表达鲁本的喜悦之情。

过渡：鲁本为了实现这个梦想，为母亲传达爱意，付出了很多努力。

第二课时

教学目标

1. 深入学习“秘密赚钱”的部分，体验鲁本所经历的艰辛。

2. 引导学生学习关心他人、珍惜亲情的重要性。

3. 练习有感情地朗读课文。

教学准备

课前收集相关赞美母爱的名言，以备课堂分享。

教学过程

（一）复习导入

回顾上课内容，谁能告诉我鲁本的秘密是什么？鲁本为了表达对母亲的爱，付出了艰辛努力。今天，我们继续学习“秘密赚钱”这一部分，看看他是如何实现心愿的。

（二）细读“秘密赚钱”部分

- 以小组为单位，深入分析文本：

1. 在课文中找出描绘鲁本捡麻袋艰辛的句子并进行讨论。

2. 激励学生用感情读出相关句子。

3. 选取关键句进行阅读指导。

4. 进行角色扮演，一起朗读鲁本卖麻袋的情节，感受鲁本的努力与对母亲的深情。

（三）情感延伸

1. 你们在朗读中是否体会到了鲁本对母亲的情感？假如此刻鲁本在你们面前，你想对他说什么？

2. 了解父母生日的同学，分享你为他们所做的事情以及未来的计划。

3. 展示收集的赞美母爱的名言，与同学分享。

（四）结束语

高尔基曾说，世界上所有的光辉与荣耀都来自母亲。我们长大后，应当懂得感恩，学会关心身边的人。让我们齐声诵读孟郊的《游子吟》，再次品味母亲那伟大的爱。

板书设计

29鲁本的秘密

- 心愿的萌生

- 秘密赚钱

- 心愿实现

- 鲁本

- 妈妈

- 100条麻袋