精选小学一年级道德与法治上册教学案例合集(4篇)

小学一年级道德与法治上册教案：冬季保健知识

课时目标：

1. 帮助学生初步了解冬季的保健知识，让他们能够根据季节变化调整自己的生活方式，提高自我照顾能力和自我保护意识。

2. 鼓励学生在寒冷的冬季勇于参与体育锻炼与户外活动，丰富课余生活，增强体质，培养良好的生活习惯。

活动准备：

1. 学生需提前收集与冬季保健、抵御严寒和防冻相关的知识和信息。

2. 教师与学生共同准备竞赛题目，增强学习的趣味性与互动性。

活动过程：

一、模拟演练，明理辨析

教师：随着冬天的来临，大家的衣食住行都会发生很多变化。今天我们要学习如何在这个寒冷的季节里照顾好自己，安全地度过冬天。请大家观看下面这一组小朋友的表演，看看他们的做法哪里对，哪里错。

1. 第一个小朋友在上学前认真穿好大衣，戴好手套和帽子，准备出门。

2. 在体育课上，有一个小朋友在跳绳，跳得满头大汗，立即脱下了外衣。

3. 一个小朋友的手上长了冻疮，他用力抓挠。

4. 几个小朋友在结冰的湖面上嬉戏玩耍。

观看结束后，教师引导学生讨论：在寒冷的冬天，我们应如何正确照顾自己？

二、冬季保健知识竞赛

1. 教师首先介绍本次比赛的要求和规则，学生分成小组，通过竞赛形式来检验和巩固所学知识。

2. 比赛分为“必答题”和小组互相出题抢答两种形式，通过灵活的方式激发学生的兴趣。

3. 在比赛结束后，教师将评选出优胜小组和“智多星”，以鼓励学生的主动参与。

参考竞赛题目：

1. 当天气非常寒冷时，我们是否还要开窗通风以保持室内的空气流通？

2. 在烤火时应该特别注意什么，以避免烫伤或引发火灾？

3. 步行在结冰的路面上时，我们应该注意哪些安全措施？

4. 准许小朋友在冰面上和屋檐下玩耍吗？为什么？

5. 为什么冬天容易发生冻疮？如果发生冻疮，我们应该如何处理？

6. 我们为什么要特别注意头部保暖？

通过这一系列的活动，学生不仅能学到实用的冬季保健知识，还能在互动中增强团队协作能力，提升自我保护意识，为健康快乐的生活打下基础。希望每位小朋友都能在这个冬天健康快乐，安全度过！

小学一年级道德与法治上册教案范文扩展版

教学目标：

1. 积极参与冬季的体育活动，体会冬季生活中的乐趣和快乐。

2. 面对寒冷的天气，坚定信心，按照作息时间表进行学习和生活。

3. 借助多种渠道掌握冬季的保健知识，关注自身的身心健康。

活动准备：

- 老师准备：录像带、相关插图、邀请卫生老师进行冬季保健专题讲座。

- 学生准备：收集关于冬季保健的小知识和趣闻。

活动课时：两课时

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具体活动过程：

活动案例一：好玩的冬天

1. 开课引入：

- 老师询问同学们：“在过去的几个月中，你们有没有感觉天气越来越冷呢？穿的衣服越来越厚，气温也在不断降低——冬天快要来了！”接下来，老师引导学生讨论冬天的特点，以及如何愉快地度过这个季节。

2. 讨论冬天的特点：

- 通过讨论，学生们共同认识到以下几点：

1. 天气变化：寒风刺骨，纷纷扬扬的雪花纷至沓来。

2. 植物状态：许多树木的叶子已经凋落，显得有些萧条。

3. 动物习性：一些动物进入冬眠状态，有的则迁徙到了温暖的南方。

4. 穿着变化：人们穿上了厚重的衣物，行动变得不如以往灵活。

5. 小朋友的问题：面对寒冷，有些同学上课不及时，还有的容易感冒、冻伤。

3. 如何愉快过冬：

- 学生分成小组进行讨论，寻找乐趣，创造乐趣。老师总结出以下几点：

1. 在寒冷的天气中依然要坚持锻炼，积极晨跑。

2. 按时上课，让生活规律依旧。

3. 参与适当的户外活动，例如滑雪、堆雪人等。

4. 冬天的活动：

- 通过师生互动，讨论并记录下冬天有哪些有益的活动，比如阅读、跳绳、打雪仗、参与长跑和越野赛等。

5. 观看录像：

- 学生观看录像《冬日的课间活动》，感受同伴们在冬季户外活动的乐趣。

6. 家庭作业：

- 回家后，学生要收集关于冬季保健的小知识，并准备在下一课中分享。

7. 小故事分享：

- 每节课都有一个《科普知识故事》，激励学生关注科学和自然现象。

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活动案例二：冬日保健

1. 开课引入：

- 复习上节课内容，回顾寒冬的乐趣，这节课将共同探讨如何进行冬季保健，保护自己免受寒冷的影响。

2. 冬季保健的重要性：

- 教师阐述寒冷天气可能导致的各种健康问题，包括感冒、鼻炎、冻疮等，强调做好保健的必要性。

3. 讨论冬季保健措施：

- 师生共同探讨如何有效进行冬季保健，提出以下方法：

1. 进行适量的运动，提升身体素质。

2. 身体保暖，注意佩戴手套、帽子及耳罩等。

3. 掌握冬季饮食及作息的注意事项，确保身体健康。

4. 帮助学生阅读课本上关于保健方法的内容。

4. 观看相关录像：

- 学生观看《冬天保健方法介绍》的录像，加深对保健知识的理解。

5. 学习其他国家的冬季习俗：

- 通过讲述日本小朋友的冬季生活（如冷水浴等），拓宽学生的视野，了解其他文化如何应对寒冷。

6. 家庭作业布置：

- 鼓励学生观察并记录冬季生活中遇到的自然现象，准备在下节课进行分享和交流。

7. 小故事分享：

- 在每节课的结束时，继续讲述《科普知识故事》，丰富学生的知识和兴趣。

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通过以上活动，让学生在欢乐的氛围中学会如何在寒冷的冬季中自我保护，增强体质，同时感受冬天的美妙与趣味。

标题：小学一年级道德与法治上册教案示例

教学目标：

1. 引导学生主动了解自己的成长和进步，接受他人的客观评价，增强自信心，培养真诚、谦虚与积极向上的情感和态度。

2. 促使学生形成阶段性自我总结的习惯，以“为同学喝彩”的方式，发现他人的优点，尝试通过多种方式正确认识自己和他人，实现共同学习与进步。

3. 培养学生勇于为自己设定新目标的进取精神，使其不断追求进步与提升。

一、课前准备：

1. 自制一张“新年贺卡”，要求卡片上不能写任何字，以便收集他人对自己的祝福。

2. 进行“在他人眼中的我”征询活动，邀请家长和老师分别评价学生在各方面的表现。鼓励他们在新年来临之际，提出对学生的期望。

二、教学过程：

1. 引入话题：

师：同学们，随着新年的临近，上节课我布置了一个任务，让大家自制一张“新年贺卡”。现在让我们来分享和欣赏一下你们的作品吧！

学生进行贺卡展示。

师：大家的贺卡上都没有写字，这是为什么呢？

生：因为我们想让别人写祝福呀！

师：没错！同学们的心愿是希望通过这张卡片，收到来自朋友和家人的祝福和希望。

2. 了解他人眼中的自己：

师：同学们，想不想知道爸爸妈妈和老师在新年来临之际，给你们带来了什么样的“礼物”呢？我们来猜猜看吧！

（播放采访录像）所采访的内容主要围绕家长和老师对你们一年努力成长的看法，以及他们对你们的新期许。

师：通过这些评价，我们希望大家能更好地理解自己，继续前行。

3. 学生分享感受：

师：听完家长和老师对你们的评价，大家有什么想法呢？可以选择几位同学分享一下。

（邀请数名学生发言）

师：从刚入学时的不成熟，到现在能够认真听讲、独立完成作业，大家的成长真是令人骄傲！你们觉得老师带来的新年“礼物”如何呢？

4. 校园同伴眼中的我：

师：同学们，除了家长和老师，我们也想听听身边的小伙伴对你的看法哦！接下来，我们分成小组，每组五人，请每位同学轮流评价彼此，分享各自的优点和长处，并提出一些希望。

（开展小组讨论活动）

师：记得每组要选一个组长负责组织哦！在这个过程中，让我们相互学习，相互鼓励，共同进步，迎接更加美好的新年。

通过本次活动，学生将在自我认知中找到成长的乐趣和动力，同时在他人的鼓励与分享中建立起良好的同学关系，激发彼此的学习热情。希望大家在新的一年里，能够携手共进，不断进步！

小学一年级道德与法治上册教案范文

教学目标：

1. 让学生充分体会春节作为中国传统节日的热闹氛围，以及人们对美好生活的期待与追求。

2. 激发学生在春节活动中的探究意识，鼓励他们发现春节庆祝中的新鲜事与有趣的事情。

3. 培养学生收集与春节活动（例如庙会）相关资料的能力。

4. 教授学生在拥挤环境中进行自我保护的方法，以确保他们的安全。

5. 引导学生表现出遵守公共秩序与爱护环境卫生的行为。

活动准备：

- 借助家长的支持，收集关于春节的图片资料（如窗花、对联等）和与春节相关的工艺品与服饰（如唐装、帽子等）。

- 请曾经参加过庙会的同学分享他们的经历，收集在庙会上购买的特色小玩意或纪念品。

- 对于未曾逛过庙会的同学，建议他们向父母或他人了解当地的庙会或集市活动情况。

- 教师需提前收集各地庙会活动的图片、音像资料以及常见的庙会物品，如红灯笼、彩球、糖葫芦、小面人和风车等。

教学重难点：

1. 体会春节活动的热闹氛围与美好生活的向往。

2. 在春节中培养学生的探究意识，鼓励他们发现有趣的新事物。

教学过程：

第一节

一、了解春节

1. 教师引导学生认识春节是中国传统节日，同时询问学生：“你们知道其他国家的传统新年是什么时候吗？”

2. 请同学们分享自己查到的资料，教师适时补充知识。（例如：泰国的传统新年在四月，印度的在十月等。）

3. 讨论家庭过春节的方式，鼓励学生分享自己的经历。

4. 通过观察书中四幅图画，了解春节庆祝活动（例如舞狮子、耍龙灯、贴窗花等）。

二、庙会的热闹氛围

- 请曾经逛过庙会的同学分享他们的体验，特别是有趣和难忘的事情。

三、展示小收藏

- 邀请学生分享他们在庙会中收集的小玩意，鼓励他们讲述这些物品的特色和背后的故事。

第二节

一、在人多拥挤的地方保护自己

1. 讨论庙会上可能出现的不愉快事情。

2. 分组讨论遇到不愉快的事情时应该如何应对，包括防止与家人走散、保护个人物品和处理环境卫生的问题。

3. 探讨在人多的地方遇到不排队的情况时的应对方案。

二、模拟活动：逛庙会

- 通过角色扮演，学生可以表现解决这些问题的方法，提高自我保护的能力。

三、小结

- 总结课堂学习内容，强调在繁忙的公共场所中注意卫生与自我保护的重要性，并祝愿大家度过一个愉快的春节。

通过这些教学内容与互动活动，将有助于学生更深入地理解春节这一传统文化，并增强他们的自我保护意识。