2025年年秋季学期一年级新生开学第一课教学方案汇总(5篇)

一年级新生开学第一课教案

教学目的：

1. 帮助新生熟悉校园环境，增强对学校的归属感与自豪感。

2. 通过训练按照规则坐立行走，帮助学生尽快适应新学期的生活。

3. 为学生初步排定座次，奠定下周正常教学的基础。

活动内容及流程：

一、爱校教育

1. 老师首先祝贺每位小朋友成为光荣的小学生，激励他们感到自豪。

2. 班主任进行简单自我介绍，拉近与孩子们的距离，使他们感到亲切。

二、常规训练

接下来，我们来聊聊一年级的小学生应该怎样做。首先，让我们检查一下谁的坐姿最像一名小学生。老师要表扬那些坐姿端正的同学。

1. 坐姿训练

- 播放学校哥哥姐姐们上课时的照片，让学生观察。

- 老师强调正确的坐姿：双手平放桌面（右手在上），两脚放平，腰背挺直，目光注视老师或黑板。

- 老师示范坐姿，并引导孩子们一起通过“咒语”练习坐姿，立刻变成端正的小学生。表现好的孩子会获得贴纸作为奖励。

2. 听课与发言常规训练

- 训练学生在课堂上如何保持注意力，要求他们坐好、安静倾听，不能随便走动或与旁边的小朋友说话。

- 强调发言规则，举手发言，并且示范如何在发言时站立和表达，确保每个孩子都能掌握这一点，表现优秀的孩子将获得奖励。

3. 课前准备与下课常规训练

- 现在进入上课准备阶段。老师教大家如何整理学习用品，并保持安静，确保每个人都能及时做好准备。

- 强调下课时的礼仪，如何收拾书籍及再见时的礼貌。

4. 排队训练与校园参观

- 示范如何安静、快速地排队，提醒孩子们要专注并保持安静，观察前方同学的后脑勺，不能东张西望。

- 在老师的带领下，参观校园的主要设施，如水房、操场、厕所等，同时强调课间不追逐打闹的行为规范。

5. 座次安排

- 回到教室后，孩子们将会据努力排队依次返回自己的座位，先将女孩安排，再安排男孩，确保秩序井然。

6. 下课训练

- 训练学生如何在下课时保持安静和秩序。老师提问下课流程，学生积极回应学到的内容，学习如何礼貌道别并整理椅子。

三、放学

放学时，重申路队的纪律，确保每位同学都能安全、安静地离开校园。老师将再次检查队伍的整齐与安静度，确保每位新生都能以良好的状态结束这一天。

通过这一系列的活动，希望每位新生都能在开学第一课中感受到来自学校的温暖与关怀，为未来的学习生活打下良好的基础。

2023秋季学期一年级新生开学第一课教案

教学目标：

1. 认识语文、数学和英语三科教师，建立师生关系。

2. 通过温暖和蔼的语言，让孩子们对小学生活产生直观的认识，包括熟悉校园环境。

3. 帮助学生互相认识，增进同学之间的友谊，成为彼此的学习伙伴。

4. 培养良好的卫生习惯、生活习惯、学习习惯，以及珍惜公物的意识。

5. 通过课程的内容，让孩子们对即将开始的小学生活充满期待和憧憬。

教学过程：

一、教师自我介绍

1. 师：亲爱的孩子们，大家好！首先，热烈祝贺你们成为光荣的小学生！看着你们灿烂的笑容，老师心里感到无比快乐，你们就像鲜花一样，老师非常喜欢你们！我是你们的语文老师，也是你们的班主任，大家可以叫我邓老师，很高兴在新学年里与你们一起开启快乐的学习旅程。欢迎来到我们温馨的双语学校，从今天开始，你们就正式是一年级二班的小学生了，真心为你们感到开心！

2. 之后，老师引入数学和英语教师的自我介绍，让每位教师与学生形成初步的印象。

二、学校介绍

1. 引导学生思考并了解“聪明”这个词。师：小朋友们，你们知道“聪明”是什么意思吗？谁愿意成为一个聪明的孩子？怎么样才能达到这个目标呢？我们可以从“聪”字的组成来看，它包含了耳朵、眼睛、嘴巴和心。只要我们认真听、仔细看、勇敢说话，并用心去做，你们一定会成为聪明的小朋友！现在，大家能做到吗？让我们一起试试看吧！

2. 接下来，带领孩子们闭上眼睛，想象一个美丽的校园。师：宝贝们，想象一下这里有蓝天、白云、绿草地和五彩斑斓的花朵，还有宽敞明亮的教室和整洁的操场。你们猜猜我们在哪里？（学生回答：双语学校）对啦，这就是你们的新家！喜欢这个大家庭吗？从今天起，我们将在这里一起努力学习，让自己变得更加优秀！

三、学生自我介绍

接下来，老师鼓励每位学生做简单的自我介绍，增强彼此的认知和集体感。师：现在，请你们大声地说出自己的名字，让大家记住你们。同时，如果你有特别的才能，欢迎展示给大家看，谁想先来做个自我介绍呢？

四、提出基本的课堂要求

在学生们无畏的谈话中，老师温和地提出了几条简单而重要的要求，以帮助他们逐步养成良好的习惯。师：我非常高兴能和你们一起学习，这个教室就是我们的共同家园。作为你们的老师，我有一些小小的要求，希望大家都能做到哦：

1. 上课时认真听讲，保持正确的坐姿，积极举手发言；声音要洪亮，表达要得体。

2. 爱护学习用品，保持书本和文具的整齐，放学和上学时务必检查好自己的物品。

3. 下课后要先去厕所，再去玩耍，保持文明，有序。

4. 尊重所有老师，主动问好，并与同学友好相处，团结一致。

5. 遇到问题及时向老师求助，寻求帮助是勇敢的表现。

6. 按时作息，早早上床，认真吃早餐，从不迟到。

7. 保持个人卫生，饭前便后要洗手，尽量做到每日刷牙、每周洗澡，注意修剪指甲，保持衣服整洁。

8. 做一个爱读书的孩子，校园内不随便吃零食，也不乱扔垃圾。

9. 放学时，由父母接送，别私自离开校园；在和同学玩耍时，注意安全第一。

10. 排队时要快、静、齐，我还为大家准备了一首小儿歌：“排路队，手牵手，不说话，排整齐。”

五、增强班级凝聚力

师：今天老师提出的这些要求，你们能记住吗？老师相信，你们肯定能够做到，因为你们都是聪明的孩子。最后，让我们一起大声说出我们的骄傲吧：我是双语小学生，我光荣，我骄傲；我要好好学习，天天向上；我在双语学校一年级二班，这里是我的第二个家，愿我们的美好共同筑造这个温暖的大家庭！

一年级新生开学第一课教案

教学目标

1. 帮助学生初步了解小学生活，感受老师的关怀、同学的友情，以及学习的乐趣。

2. 让学生明确课堂纪律，做到坐姿端正、专注听讲，自信举手发言，声音响亮。

3. 熟悉校园环境，培养学生对学校的热爱，树立尊师重道的价值观，让他们为成为小学生感到自豪。

教学重点

- 师生初步熟悉，了解学校的生活和学习规则。

教学难点

- 学生能言行一致，逐步养成自我约束的好习惯。

教学准备

- 幻灯片

- 儿歌

教学过程

一、教师自我介绍

1. 静待上课铃声

- 教师提前1分钟走上讲台，面带微笑。

- 师：小朋友们，很快我们就要听到上课铃声了，请大家安静地等待！（引导孩子们静心）

- 铃声响起，师：这就是上课铃声，它告诉我们上课啦！请大家坐好，保持端正的坐姿！

2. 通过识字自我介绍

- 师：小朋友们知道我是谁吗？我是你们的数学老师，大家想不想知道我的名字？我把名字写在黑板上！（教师边写边解释名字的含义。）

- 师：这就是我的名字，谁能帮我读一下？（鼓励学生参与）

- 师：记得尊重老师，我们应该用礼貌的方式与老师打招呼哦！（示范打招呼）

3. 展示特长，树立良好形象

- 师：除了教书，我还有很多爱好，你们想知道吗？（通过简单符号画出自己的兴趣）

- 师：我还非常喜欢你们，小朋友们愿意和我做朋友吗？（教师与学生互动，增进感情）

二、熟悉校园与班级

1. 歌曲引导，激发自豪感

- 师：现在我们来听一首关于小学生的歌，想唱的可以跟着一起唱。大家开心吗？你们现在是小学生啦，这可是个了不起的称号哦！

2. 了解学校与班级

- 师：小朋友们，知道我们的学校叫什么名字吗？（结合图片展示，介绍学校的功能和位置）

- 师：我们是几班呢？教室在哪里呢？（增强对学校的认同感）

3. 填写个人信息表

- 学生填写学校、姓名、班级、教室位置等信息，并请几位同学分享自己的填写内容，以增进同学间的了解。

三、上下课基本规则训练

1. 学习《上下课》儿歌

- 师：为了成为合格的小学生，我们需要遵守上下课的规矩。大家来学一首儿歌吧！

2. 解读儿歌，细化课堂行为

- 针对儿歌中的每一条要求，进行详细解读，比如上下课时的动作，课间的安全注意事项，举手发言时的讲究等。每项规范都进行细致的训练，确保学生理解并能够在实际中运用。

四、总结

- 师：小朋友们，今天我们一起认识了新的学校，还学到了很多有趣的事情。我们的学校很大很美，有优秀的老师和可爱的同学，让我们在这个大家庭中一起学习、一起成长吧！在这里，我们将收获知识，收获友谊，愿大家在小学的生活中快乐每一天！

一年级新生开学第一课教案

教学目标：

1. 通过丰富多彩的活动交流，让每位学生意识到自己是一名一年级的小学生，从而增强他们的学习常规意识，遵守课堂纪律，培养良好的学习习惯。

2. 通过讲述生动的故事，使学生了解到数学不仅仅存在于课堂上，更无处不在，激发他们对数学的兴趣，增强他们学习数学的信心。

教学重点：

培养学生在课堂上认真倾听、主动发言、举手示意的习惯。

教学难点：

激发学生学习数学的欲望和兴趣。

教学过程：

一、教师自我介绍

1. 师生问好，营造友好的课堂氛围。

2. 通过谈话引入主题：“小朋友们，从今天开始，你们就是光荣的一年级小学生了！你们已经长大，能够理解更多的道理，学习更多的知识，真是太棒了！”

3. 教师简单介绍自己，向孩子们提问：“你们能猜到我几岁吗？猜对了就有小奖励哦！”，引导学生表达自己的猜测和分析过程。

二、了解数学

1. 老师讲述一个引人入胜的故事：“从前有位聪明的商人，他有一头骡子，曾用它运盐。有一次，骡子不小心滑倒了，盐洒在水中，骡子的负担减轻了。于是骡子每次过小溪时，都故意在水里打滚。商人为了解决这个问题，让骡子驮上海绵，结果骡子的负担加重，再也不敢偷懒了。”这个故事虽然简单，却蕴藏了数学的智慧。

2. 在故事中，提到的“比一比”就是数学的基础概念。数学在生活中随处可见，你们想要学习更多有趣的数学知识吗？数学中有许多秘密在等待着你们去探索和发现。

三、学习数学常规

通过示范和讲解，逐条强调数学课堂的基本规则，让学生模仿和实践：

1. 课前准备：在上课铃声响起时，轻声走进教室，准备好数学书、作业本、口算本和其他学习工具。

2. 课中纪律：要遵守纪律，不做小动作，认真听讲，积极思考问题。发言时必须举手，确保声音响亮，与同桌交流时应轻声细语，保持良好氛围。使用学具和文具时要快速、轻拿轻放。

3. 课末整理：课后要整理学习用品，准备好下节课的材料，保持课堂整洁。

四、学习小组的建立

1. 进行小组划分，形成合作学习小组，确定每组的临时小组长，周末评选表现优秀的同学作为下周的小组组长。

2. 合作学习的要求：每位同学都要积极参与，活动过程中应听从组长的安排，形成良好的团队合作氛围。

五、课中操训练

通过有趣的互动游戏来活跃气氛：

1. 小白兔，蹦蹦跳（模仿兔子跳跃）。

2. 小鸭子，嘎嘎叫（双手前伸作鸭子嘴巴样）。

3. 小金鱼，游啊游（双手划水模拟游泳）。

4. 小朋友，拍拍手（拍手呼应）。

5. 安安静静齐坐好（手放好，安静坐好）。

通过这一系列的活动与交流，帮助学生顺利适应一年级的学习生活，激发他们的学习热情，以愉快的心情迎接新的学习旅程。

一年级新生开学第一课教案

教学目标

1. 以轻松温暖的语调，让孩子们对小学生活建立积极的情感认知。

2. 培养良好的卫生习惯、生活习惯、学习习惯和爱护公共物品的意识。

3. 通过课堂学习，让孩子们对未来的小学生活充满美好的期待。

教学过程

师：小朋友们，大家好！首先，请允许我向每一位新同学表示热烈的祝贺，你们荣幸地成为了一名小学生！看到你们一个个灿烂的笑容，老师的心里比吃了蜜还要甜，你们就像盛开的花朵，真让人喜爱！

（老师在黑板上写下一个大大的“聪”字）

师：这个字你们认识吗？

生：认识，是“聪”字！

师：对，聪明的“聪”。那么你们想不想成为聪明的孩子呢？

生：想！

师：那你们认为，怎样才能成为聪明的孩子呢？来看看这个“聪”字，它是由耳朵、眼睛、嘴巴和一个“心”字组成的。小朋友们，记住，要成为聪明的好孩子，我们不仅要会用耳朵听、眼睛看、嘴巴说，更重要的是要用心去做，每一件事情都要用心。那么，大家准备好一起尝试了吗？

首先，用耳朵听。上课时，要专注听老师讲话，不能东张西望；同学发言时，要认真倾听，思考对错。如果你有想法，就要勇敢举手表达。谁来告诉我，听懂了吗？

然后，用眼睛看。你们注意到我们的教室很干净吗？这是我和曾老师昨天辛辛苦苦打扫的结果。墙壁是我们亲自刷的，所以请同学们珍惜这份劳动成果，不要用手去摸，更不要用脚去踢，就像我们爱护自己的眼睛一样。谁能做到这一点？

接下来，用嘴巴说话。举手回答问题时，请用清亮的声音，让每个同学都能听见。每个小朋友都要学会用自己的小嘴巴表达思考哦！

我们会用耳朵听、眼睛看、嘴巴说，难道这就够了吗？不！最重要的是，要懂得用心去听、用心去看、用心去说。简单来说，就是在做任何事情时，都要用心，只有这样，才能成为真正聪明的孩子。

聪明的孩子应该做到以下几点：

1. 爱护公物：学校里的每一草一木、一桌一椅，都值得我们珍惜。不要踩踏花草、毁坏公物。不在教室里追逐打闹，也不在桌上乱写乱画。我们的操场正处于施工中，请大家不要随意进入。

2. 讲究卫生：如厕时要遵守秩序，保持卫生，不随地大小便，确保进入指定位置。并且在家中，要养成早晚刷牙、勤洗澡、勤换衣服和勤剪指甲的好习惯，尽量避免随地吐痰，保护自己和他人的健康。

3. 珍惜粮食：无论是在早餐还是午餐时，都要尽量吃完，学习不浪费的好品德。今天，老师想看看谁能做到爱惜粮食，课后我们来进行总结。

4. 排队时要快、静、齐：大家要做到“排路队，手牵手，不说话，排整齐”。放学后，如遇见找不到家长的情况，要及时找到老师，或回到校门口等候。

5. 遵守学校纪律：作为小学生，我们不能带玩具来学校，也要远离零花钱，以免受到诱惑。

最后，天气炎热，记得每天自带一瓶水，保持身体水分，既能保护嗓子，又能预防一些疾病。听到了吗？我相信我们一（7）班每一个小朋友都会成为一个聪明、文明的小学生！