四年级上册信息技术教案精选推荐(3篇)

四年级上册信息技术课程教案

教学目标：

1. 学会在百度网站上搜索MP3音乐的方法。

2. 掌握从网上下载MP3音乐的技巧。

3. 学会在合适的设备上播放下载的MP3音乐。

教学重点与难点：

- 重点：使用百度搜索MP3音乐；在互联网上进行MP3音乐下载。

- 难点：怎样正确下载MP3音乐和成功播放音频文件。

教学过程：

一、新课导入：

- 老师播放《让我们荡起双桨》这首歌曲，带领学生们感受音乐的魅力。

- 问道：“同学们觉得这首歌曲好听吗？老师是从网上下载的，大家想不想学习如何下载音乐呢？”

二、新课教学：

1. 搜索歌曲：

- 指导学生使用百度网站进行音乐搜索，告诉他们百度上有一个专门的MP3栏目。

- 边讲解边进行演示，帮助学生找到他们所喜欢的音乐。

- 提示学生可以参考书籍、进行小组互动、或独立实践来进行搜索。

- 让学生分享他们的搜索结果，并演示搜索过程。

- 提醒他们在选择时注意音乐格式以及输入关键字的准确性。

2. 下载MP3音乐：

- 鼓励学生查看搜索结果中的音乐文件大小和下载速度等信息，以选择适合的下载资源。

- 演示如何正确下载音乐文件，并指导学生注意下载完成后的保存位置。

- 学生们在自己的设备上尝试下载，老师巡视并给予指导。

- 组织学生进行“知识屋”学习，互相检查和帮助，确定是否成功保存音乐。

3. 练一练：

- 要求学生下载自己喜欢的音乐，并分享给全班。

- 举办一个“小小音乐欣赏会”，让学生推荐一首他们最喜欢的歌曲，分享喜欢的理由，然后一起欣赏。

三、课堂总结：

- 强调互联网资源的丰富性，今天的学习让我们掌握了如何在网上下载并播放MP3音乐，给我们的生活增添了快乐。

- 提到网络上还有其他格式的音乐，下载音乐时要注意的细节。鼓励学生参考老师提供的阅读资料，进一步探索音乐下载的相关知识。

通过这个课程，学生们不仅学会了实用的技能，还体验到了音乐带来的乐趣，增强了他们对信息技术的探索欲望。

标题：四年级上册信息技术电子邮件申请教学教案

教学目标：

1. 理解电子邮件的概念及其用途。

2. 通过动手实践，掌握申请免费电子邮箱的常规步骤和方法。

教学重点与难点：

重点：能够成功申请并使用免费电子邮箱。

难点：熟悉申请电子邮箱的各个步骤和注意事项。

教学过程：

一、情境创设，导入新课

1. 导入话题：

教师提问：“同学们，逢年过节，大家是用什么方式向亲朋好友送上祝福的呢？”

学生积极回应，如打电话、发短信、写信等。

2. 展示电子贺卡：

教师展示一份美丽的电子贺卡，问道：“如果我想把这贺卡通过网络发送给远方的老师，我该怎么做？”

学生欣赏贺卡并思考，最终引入主题：今天，我们要学习如何申请一个免费的电子邮箱，方便我们进行网络交流。

二、回顾旧知，启发新知

1. 电子邮箱概念：

教师提问：“大家知道什么是电子邮箱吗？”并简单介绍电子邮箱的定义与功能，指出它是在网络服务提供商的邮件服务器上为我们提供的存储空间，比作一个虚拟的文件夹。

2. 电子邮箱地址格式：

教师讲解电子邮箱地址的基本格式为：用户名@网站名。通过例子帮助学生理解。

3. 复习如何访问网页：

教师提问如何打开baidu网站，从而引导学生回顾之前所学的网页浏览知识。

三、合作探究，学习新知

1. 任务设定：

教师布置任务：“你们是否希望拥有一个属于自己的网上邮箱？”随后引导讨论：“我们在哪里可以申请免费的电子邮箱？”并展示一些知名的电子邮箱提供商。

2. 实践演示：

教师以126邮箱为例，逐步演示申请流程：

(1) 在IE地址栏中输入“www.126.com”，进入主页。

(2) 点击“注册”按钮，进入用户注册页面。

(3) 根据提示填写相关信息。

(4) 检查信息无误后，点击“完成”。

(5) 如果信息填写有误，系统会给予提示，告诉用户需要修改的地方。

3. 小组实践：

学生分组，根据教师的演示进行实践操作，鼓励他们自主探索与相互交流。

4. 师生互动：

教师巡视指导，帮助有困难的学生。申请完成后，教师提问：“在申请过程中，有哪些需要注意的事项？”并请一名成功注册的学生分享他们的经验，特别是可能遇到的问题。

教师强调注册条款的重要性，告知学生注册条款是使用电子邮箱的基础协议，必须认真阅读并同意，以确保合法合规使用网络。

同时提醒学生在选择用户名和密码时，要易于记忆并尽量避免简单的组合，以提高账户安全性。在注册后，务必记下自己的邮箱地址。

四、课堂总结

教师引导学生回顾：“今天的课上你学到了什么？”鼓励学生分享他们的感受与所得，激发他们对电子邮件的兴趣，并鼓励他们在未来的学习和生活中积极利用这一工具与他人沟通。

四年级上册信息技术教案：电子邮件使用技能

教学目标：

1. 学会接收和阅读他人的电子邮件，能够下载邮件附件，并快速回复。

2. 掌握删除不需要的邮件，提高邮箱管理能力。

3. 增强网络安全意识，确保在线活动的安全性。

教学重点与难点：

- 重点：学会接收、回复与删除电子邮件。

- 难点：掌握下载电子邮件附件的技巧。

教学过程：

一、导入

今天，我们将一起学习如何使用电子邮件。电子邮件是我们在网上交流的重要工具，能够让我们快速与他人分享信息。当你收到同学发来的电子邮件时，如何读取和回复这些邮件呢？

二、新授内容

1. 阅读邮件

- 首先，我们需要使用自己的用户名和密码登陆邮箱，才能查看邮件内容。

- 请同学们打开浏览器，输入网址：http://www.126.com，登陆自己的电子邮箱。

- 登录后，查找新邮件并仔细阅读内容。如果邮件包含附件，要记得保存附件到你的计算机上。

- 注意事项：有新邮件到达时，请先确认发件人和邮件主题，避免轻易打开不明来历的邮件，以防计算机病毒的侵扰。

2. 回复邮件

- 阅读完邮件内容后，可以直接选择回复。点击“回复”按钮后，系统会自动填入对方的邮件地址和主题。

- 这样，我们无需再输入发件人的电子邮箱地址，回复邮件将更加快捷。

3. 删除邮件

- 使用邮箱一段时间后，会积累大量邮件，其中包括垃圾邮件和过期的邮件。为保持邮箱整洁，需要定期删除不需要的邮件。

- 同学们可以再次登陆http://www.126.com，选择需要删除的邮件，然后点击“确定”按钮进行删除。

三、学生练习

1. 请同学们在收到的电子邮件后，仔细阅读邮件内容，如果有附件，请将其保存到个人计算机上。

2. 阅读后，务必对邮件进行回复，以锻炼你的表达能力和使用电子邮件的熟练度。

四、小结点评

在今天的课程中，我们学习了如何有效地使用电子邮件，包括接收、阅读、回复与删除邮件。希望大家在今后的交流中，能自信地使用电子邮件，并保持网络安全意识，保护个人信息不被泄露。请同学们记住，良好的邮箱管理习惯将为你们的学习和生活带来更多方便。