英雄，永不停息的力量！——“崇尚英雄，精忠报国”主题班会教案
一、活动主题
传承革命精神，弘扬爱国情怀。
二、活动目标
通过组织主题班会，深入教育和引导全班学生，培养他们对民族精神的认知与理解，体会民族精神的伟大力量与时代意义，从而激发他们的民族自尊心与自豪感，并鼓励他们立志为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
三、活动形式
利用班会这一平台，围绕“崇尚英雄，精忠报国”主题，以短剧、诗歌朗诵、故事分享、自由发言及歌曲演唱等多种形式，帮助学生理解和感悟民族精神的深刻内涵。
四、参与人数
全班同学及班主任，初一年级（1）班。
五、主持人
侯明姗、张如意。
六、活动过程
（一）开场白
- 甲： 尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我们齐聚一堂，怀着崇敬的心情，缅怀伟大的英雄们！
- 乙： 在这个特别的时刻，让我们以诗歌和歌声传达我们的哀思和敬意。
（二）国旗的启迪
- 甲： 每当我们看到鲜红的五星红旗迎风飘扬，你是否思考过它背后的故事？国旗的颜色象征着什么？
- 学生自由发言，分享对国旗的理解。
- 乙： 国旗的鲜红是先烈们用鲜血染成的，五星中的光辉则是英雄们的无畏牺牲所凝聚的。
（三）光辉事迹分享
- 甲： 接下来的环节，请同学们搜集身边或历史中的革命英雄事迹，分享他们的壮丽人生。
- 乙： 每一位英雄的故事都值得我们铭记与敬仰，让我们听听同学们的分享。
（四）诗朗诵
- 乙： 现在请欣赏诗朗诵《三月，我们缅怀烈士》，让文字的力量唤起我们心中的敬意。
- 小组长总结。
（五）烈士精神讨论
- 甲： 英烈的故事三千，不知同学们从中领悟到了什么？分享你心目中的英雄事迹，以及从中学习到的精神。
- 乙： 学习他们的坚韧与担当，明白我们肩上的责任，今天的和平多么来之不易。
（六）小组交流与总结
- 甲： 听完英雄的故事，我们需要反思：作为新时代的小学生，我们能做些什么？
- 学生自由发言，讨论如何在日常生活中体现对英雄精神的尊重与传承。
- 乙： 我们每个人都可以从小事做起，努力学习，积极向上，为我们的国家和社会奉献自己的力量。
（七）感恩与崇敬的表达
- 甲： 英雄给了我们安稳的生活，我们还应感谢谁呢？
- 乙： 我们要感激父母、老师以及为国家付出辛劳的人们，做一个懂得感恩的人。
七、活动总结
- 甲： 今天的班会让我们更加明白，英雄的精神永远激励着我们，要在生活中进一步发扬这种精神。
- 乙： 愿我们都成为有理想、有担当的一代青年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
同学们，今天的班会到此结束，让我们在心中铭记英雄，传承他们的精神，勇敢追求我们的梦想。
英雄，永不独行！——“崇尚英雄，精忠报国”主题班会教案
一、班会主题
崇尚英雄，精忠报国
二、班会目的
本次班会旨在贯彻《中华人民共和国英雄烈士保护法》的相关精神，旨在引导中小学生深刻铭记和崇尚英雄，捍卫英雄情怀，学习英雄精神，同时关爱身边的英雄。在校园中营造一个崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围，增强学生的责任感与使命感。
三、班会内容
为了增强班会的参与感和互动性，各地中小学校将在2025年5月21日至27日期间，围绕主题组织丰富多彩的活动。具体安排如下：
1. 集体观看宣传片
- 组织全班观看《崇尚英雄，精忠报国》的宣传片（可从指定链接下载），引导学生了解英雄的内涵和精神。通过视频展示，让学生们感受到英雄的存在和身边的弘扬之风，从而引发对英雄的崇敬与思考。
2. 诵读英雄革命家书
- 学生可以自选与英雄相关的革命家书进行诵读。诵读的过程不仅是对文字的理解，更是对英雄深刻信仰和情怀的感受，这将帮助学生走进英雄内心，理解他们的坚守与奉献。
3. 分享家族英雄故事
- 鼓励学生在班会上分享自己家族中的英雄故事，包括报国家书、珍贵老物件及其它相关资料。通过交流与分享，让学生将对英雄的崇敬与个人经历和家庭的传承有机结合，增强他们的民族责任感和历史使命感。
四、有关要求
1. 教育行政部门的重视与支持
- 各级教育行政部门需加强对本次活动的重视，合理部署，指导各中小学校严格按照班会内容要求精心组织，并动员师生广泛参与，确保活动覆盖每个班级。
2. 班会分享与宣传
- 各校各班级应鼓励学生将班会活动的精彩瞬间以图文和视频形式上传至“崇尚英雄，精忠报国”专区，并在微博平台中带话题我们家的报国故事进行分享，拓展活动的影响力。
3. 总结与展示
- 各省级教育行政部门需及时总结活动开展情况，将优秀成果与典型案例上报教育部基础教育司。我们将积极在网络平台和主流媒体上进行宣传，展示各地学校的优秀活动成果。
通过本次班会，让每一位学生认识到英雄精神的力量，感受到崇尚英雄的责任，激励他们在今后的学习和生活中，继承和弘扬这种精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
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