快乐过圣诞——小学圣诞节主题班会教案

在这个充满温馨与欢乐的节日里，我们特别组织了一次主题班会，以庆祝圣诞节的来临。此次活动不仅旨在让大家共同感受到节日的气氛，还希望通过一系列有趣的互动，增进班级成员之间的了解与友谊。在此高兴的节日里，让我们一起欢庆，共度一段快乐的时光！

一.活动时间

20xx年12月25日

二.活动地点

待定

三.活动主题

快乐过圣诞

四.活动对象

班级全体成员

五.活动内容

1. 顶气球比赛

- 道具: 气球若干，绳子若干

- 参加人员: 分成多组，每两组对抗（每组一般为3到7人）

- 活动开始: 每组成员需要将气球夹在头顶，用身体的力量保持气球不掉落。比赛进行时，成员可以通过协作，有效地想办法完成挑战，既锻炼团体协作精神，又增加了趣味性。

2. 心心相印，我来比你来猜

- 道具: 游戏题目（可表演的成语或词语）

- 参加人员: 2人一组，多组参加

- 游戏规则: 每组由一名表演者和一名猜测者组成。表演者根据主持人提供的词语进行表演，猜测者则尽力猜出所表演的内容。表演时允许用动作和语言提示，但不得直接说出任何字词。通过这种互动，活动不仅能提高同学们的反应能力，还能增进彼此的默契。

3. 有奖问答

- 游戏规则: 通过回答有关圣诞节的问题来获得奖品。每道题的回答接近正确答案的同学都可以获得奖励。

- 问答内容:

1. 圣诞节的由来：圣诞节是纪念耶稣诞生的日子，起源于公元336年，定在每年的12月25日。

2. 圣诞色的象征：红色代表着圣诞花和蜡烛，绿色象征圣诞树，白色则是代表着冬雪和圣诞老人的归来。

3. “圣诞节”名称的缩写：是“圣弥撒”的缩写。

4. 圣诞老公公的故事：源自于一位名叫尼古拉斯的好心人，他为贫穷的人们提供帮助，后来演变成了圣诞老人的形象。

5. 流行的圣诞歌：包括《平安夜》、《听，天使报佳音》和《铃儿响叮当》。

其他抽奖环节

除了问答环节外，设置了抢答题，正确回答问题的同学可以获得抽奖机会，奖励将依据抽奖结果发放。这样能调动大家参与的积极性，让整个活动更加生动有趣。

经费预算

预计活动所需经费：300元

注意事项

1. 安全第一：进行游戏时，注意确保参与者的安全，避免因欢闹造成意外。

2. 充分参与：在有奖问答环节时，鼓励每位同学都积极参与，激发团队的合作激情。

3. 奖品准备：确保奖品充足，并富有吸引力，让同学们更有参与的热情。

希望通过此次活动，大家能够在节日的氛围中感受到温暖与快乐，也让我们的班级更加团结与和谐。祝大家圣诞快乐！

【班会目的】

1. 培养学生热爱家人、珍惜班级生活，具备感恩的心态和集体荣誉感，树立远大的理想。

2. 引导学生围绕“四个好少年”的理念发表自己的见解，探讨未来努力的方向。

3. 帮助学生树立自觉学习的意识，提升学习热情和自信心。

4. 逐步形成积极向上的班级学习氛围，增强学风建设。

5. 通过本次班会激发学生思考，促使他们对“如何把握现在，超越自己”有新的认识与理解。

【班会准备】

1. 各小组提前准备相关的节目和道具。

2. 教室布置成圣诞节氛围，学生自行制作的灯笼装饰窗户。

3. 参加班会的学生要准备礼物，献给父母。

4. 每个学生准备一张写满祝福的话语的圣诞卡片。

5. 资源准备：一顶圣诞帽子。

【班会主持人】：xxx

【班会流程】

男：尊敬的各位爸爸妈妈、老师们，

女：亲爱的同学们，

合：大家好！

男：首先，让我们以热烈的掌声欢迎家长和老师的到来。(掌声)

女：感谢您们从百忙中抽出时间来参加我们班的《把握现在，争做四好少年》主题班会！

合：谢谢您们的支持和理解，正是因为有您们的细心呵护，我们才能茁壮成长。

男：时光飞逝，不知不觉我们已是五年级的学生。这一学期以来，我们努力学习，奋勇向前，在各方面都有了显著的进步。正是由于您们的辛勤培育和无私付出，我们才会有今天的成就。

女：在此，我们要特别感谢每天陪伴我们的爸爸妈妈们，感谢我们辛勤付出的老师们！代表五年四班所有的学生，向您们说声：您们辛苦了，谢谢您们！(主持人鞠躬)

合：如果说童年就像一串贝壳，那么我们在五四班的生活就是其中璀璨的一枚。这里不仅有知识的积累，还有为人处世的道理。

男：我们爱五四班，热爱这个温暖的集体，热爱她的团结合作，热爱她的整洁环境，热爱丰富多彩的活动，还有那么多优秀的老师和可爱的同学。

女：正是在这里，我们建立了新的友情，获得了无数的快乐。相信在五四班的每一天都将是精彩的，我们的人生也将因此更加绚烂！

合：五四班的主题班会《把握现在，争做四好少年》正式开始！

第一篇章：综艺大观，喜迎圣诞

女：综艺大观现在开始：

首先，由班会主持人致开幕词，请欣赏书画展示，快速布置黑板。接下来，还有乐器展示，横笛演奏《茉莉花》，请出李南昕同学。

(依次进行二胡、电吉他、葫芦丝等演奏)

男：今天是个特别的日子，欢乐的节日。让我们一起欣赏田恬组带来的拉丁舞《欢乐的节日》。请有请田恬同学。

女：让我们一起庆祝圣诞快乐。

主持1：同学们，猜猜看为什么今天教室里有这么多同学戴上了圣诞帽，还有这么多手工作品装饰窗户呢？

主持2：没错，今天是圣诞节！你们想了解更多关于圣诞节的知识吗？

主持3：其实，圣诞节在中国的普及还是比较新的事情，尤其是在一些沿海地区，城市氛围更加浓厚，比如深圳和广州等地。尽管人们信仰不同，年轻人也开始将圣诞节视为一起庆祝的节日。

(后续演讲内容依然保留，增加思考和互动，引导同学分享自己对圣诞节的感受和理解)

第二篇章：亲子活动，感恩父母

男1：在我们的生活中，感恩无处不在，无论是一句贴心的话，还是一个小小的行动，都能传递出我们对他人的感谢之情。

男2：在我们欢庆成功的时刻，不一定有父母的陪伴，但在我们失落的时候，他们总是默默支持我们，给予我们力量。

男3：让我们学会感恩，让生活充满关怀与温暖。

合：同学们，伸出你们的手，让我们一起向屏幕上的班级星致敬。被点名的同学请上台合影，并说出：“五四因你而精彩！”

(请同学们返回座位)

男1：请各位家长上台，他们的孩子想为您献上精心准备的礼物。

(学生上台献礼，家长分享感想)

男2：今天我们的老师也抽出时间来参加班会，请四位班长给老师献上礼物。

男3：生活中充满感恩，感恩父母、感恩朋友、感恩生活中的一切。接下来请欣赏由张若韵组带来的歌曲《感恩的心》。

(后续活动内容可以增加亲子互动和交流的环节，同时引导学生思考感恩的意义)

第三篇章：把握现在，争做“四好”少年

(进行一些有趣的互动游戏和活动，鼓励大家分享自己的想法)

结尾与总结：

女：今天的班会让我们心灵相聚、思想交融，展现了每个人的光彩。让我们一起感恩，继续努力，朝着成为“四好少年”的方向前进。

男：感谢到场的每一位亲友和老师，您们的支持和关心是我们成长路上最坚实的后盾。希望大家在新的一年中继续携手共进，共同创造更辉煌的未来！

合：五四班的主题班会到此结束，祝大家圣诞快乐，感谢大家的参与！

小学圣诞节主题班会教案

活动目的：

1. 让学生了解圣诞节的历史与文化，深入感受节日的欢乐氛围。

2. 通过团队活动，增强同学们的集体意识，体会亲情与友情的珍贵与重要。

参加成员：

六(6)班全体学生

活动过程：

1. 圣诞节的由来：

每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称之为圣诞节。从12月24日到翌年1月6日，这一期间被称为圣诞节季。各国的基督徒在此期间会举行盛大的庆祝仪式。虽然最初圣诞节是宗教节日，但随着时间的推移，它已演变成为全球性的节日，类似于中国的春节，成为了一年中最盛大的庆祝活动之一。

2. 圣诞节的主要颜色：

在西方，红色、绿色和白色被视为圣诞节的代表色。家家户户在节日期间都会使用这些颜色进行装饰。红色象征着圣诞花和圣诞蜡烛，代表热情与欢乐；绿色则是常青的圣诞树，象征生命与希望；白色的雪花则让节日气氛更加温馨。老师可以通过展示一些圣诞装饰品，引导学生感知这些颜色所传达的情感。

3. 平安夜的庆祝：

圣诞节前夕被称为平安夜，这一晚上，家人和朋友们通常会聚集在一起，围绕着装饰漂亮的圣诞树，唱起欢乐的圣诞歌曲，互赠礼物。这是一个分享生活点滴和表达祝福的美好时刻。老师可以强调与家人朋友共度佳节的快乐与温暖，进一步讨论亲情和友情的重要性。

4. 圣诞树的象征意义：

圣诞树作为节日庆祝的核心元素，通常是需要装饰的常青树。通过亮丽的灯光与各式各样的装饰品，圣诞树成为了家庭聚会的焦点，承载着人们的祝福与希望。老师可以指导学生制作小型的手工圣诞树，以进一步理解这一传统的美好寓意。

5. 圣诞老人和他的故事：

圣诞老人是圣诞节中一个深受喜爱的角色，他骑着驯鹿拖拉的雪橇，满载着玩具与礼物，逐家逐户地为孩子们送去惊喜。圣诞老人的故事体现了给予与分享的精神。在班会上，可以组织一个互赠小礼物的活动，体验圣诞老人的快乐。

6. 丰盛的圣诞大餐：

传统的圣诞大餐通常包含美味的火鸡、烟熏火腿、三文鱼等肉类，以及各式各样的甜点如饼干和蛋糕。在班会上，老师可以与学生探讨不同地区圣诞节的美食文化，分享各自的家庭传统。

圣诞节知识小问答：

1. 圣诞节是为了纪念谁的生日？（耶稣）

2. 圣诞节的主要颜色有哪些？（红、绿、白）

3. 圣诞节的主要食物通常是什么？（火鸡、火腿等）

4. 圣诞老人通常从哪里进入家中送礼物？（烟囱）

通过本次班会，希望同学们能够在活动中感受到圣诞节带来的快乐与温暖，珍惜与家人朋友的每一刻，共同创造美好的节日回忆。