活动目的：
1. 通过比较与交流，让学生深刻体会母爱的伟大与无私。
2. 鼓励学生用实际行动回报亲情，将对父母的爱转化为具体的行为。
3. 引导学生将爱心延展到社会，培养用感恩的心去关爱身边的亲人和老师的意识。
活动准备：
1. 学生查阅日历，确认今年母亲节的日期。
2. 准备卡纸和彩笔供学生制作贺卡使用。
3. 准备《感恩的心》的手语歌。
4. 制作相关的幻灯片，帮助学生更好地理解活动主题。
活动过程：
一、导入主题：
开始时，教师可以通过提问引导学生思考：“同学们，你们知道是谁带给我们生命的吗？”引导学生回答是母亲。接着，告知大家母亲节即将到来，今天的主题是学习如何感恩。在师生共同朗读课题后，进一步启发学生理解感恩的意义。
二、调查统计：
教师询问学生关于母亲节的知识，比如“母亲节一般是哪一天？”（5月份的第二个星期日）以及“今年的母亲节是几号？”（根据具体日期回答）。然后，鼓励学生分享他们是否曾经给母亲送过礼物、是否知道母亲的生日等。在这一环节中，教师做简单总结，指出大部分学生在关爱母亲方面的欠缺。
三、了解母爱的伟大与无私：
接下来，引导学生回忆母亲从怀孕到养育过程中的付出，询问他们记忆中母亲为他们做过的事情。例如，有的同学可能会说：“我生病时，妈妈陪我去医院；我有新衣服时，妈妈都会为我精心挑选。”教师可以结合这些分享，简述母爱的历程和辛酸，让学生真切感受到母爱的伟大。
四、表达自己对母亲的爱：
引导学生思考：“母亲为我们付出了那么多，我们又为她们做了什么呢？”鼓励学生分享自己为母亲做过的小事，从帮助洗碗、扫地到为妈妈拿药等。虽然有些同学会提到自己并没有做得很好，教师可以引导他们认识到自己的不足之处，并启发他们如何在母亲节表达感恩之情。
五、实施回报方案：
教师提出几种回报母爱的方案：
- 给妈妈惊喜：如亲手制作贺卡、为妈妈洗脚或者写一封感谢信，汇报自己的努力与进步。
- 帮母亲做家务：回到家后主动承担家务，向父母表达关心与爱。
- 陪妈妈聊聊天：分享学校的趣事，倾听妈妈的日常工作，增进亲子之间的感情。教师提供卡纸，鼓励学生设计贺卡，在母亲节当天亲手赠予母亲。
六、扩展主题：
除了母爱，还存在师爱、亲人的爱、朋友的爱以及社会上的爱。教师希望同学们不仅要感受到这些爱，更要以一颗感恩的心去回报。播放预先准备的课件，进行感恩宣誓，让学生表达对父母、老师、朋友及社会的感谢。
七、教师总结：
教师通过本次班会活动希望同学们能够养成孝敬父母的习惯，从小事做起，将爱融入日常生活，关爱父母、关心身边的每一个人。
八、活动结束：
最后，班会在《感恩的心》手语表演中落幕。师生齐心，伴着音乐表达出对母亲的感恩之情，营造感恩的氛围，深化同学们对母爱的理解与感悟。
设计说明：
针对特殊群体，如聋生，他们可能因缺乏听力而对父母的关怀和辛劳知之甚少。通过这样的班会活动，让学生不仅能够回忆和交流自己的经历，还能通过多样的表达方式来激发他们对亲情的理解和感恩。
班会主题：感恩母亲
班会目的：
1. 通过各种形式，让学生深刻感受到母爱的伟大与无私，使其在心中树立感恩的意识。
2. 促使学生用实际行动回报父母的爱，将感恩之情转化为生活中的点滴行为。
3. 引导学生将爱与感恩扩展到社会，善待身边的亲人、朋友和师长，营造和谐的校园氛围。
班会时间：
20XX年5月10日（周末）晚自习
班会地点：
1312教室
班会人员：
20XX级学前教育美术定向一班
班会主持：
叶碧玉
班会形式：
介绍、参与、分享
班会内容：
一、班会准备
1. 提前布置任务：鼓励同学们在母亲节当天，拨打电话祝福自己的妈妈，或者亲手制作一份小礼物送给母亲。同时，也要准备一段表达对妈妈感激的心里话。
2. 叶碧玉同学负责收集和整理母亲节主题的相关资料，做好班会的PPT展示。
二、班会过程
1. 观看视频《感恩父母》，让同学们通过生动的画面感受到母爱的深沉与无私，激发大家的情感共鸣。
2. 以PPT的形式展示母亲节的由来与意义，让同学们了解到这个特别日子的历史与文化背景，进一步增强对母亲的敬爱之情。
3. “妈妈，我想对你说……”环节。每位同学轮流表达自己对母亲的感谢、祝福和承诺。可以是简单的一句“谢谢你”，或是一段深情的诉说，甚至是以诗歌、歌曲来表达对母亲的爱。
例如：
- “妈妈，您辛苦了，我会更加努力学习，不让您失望。”
- “在我成长的路上，您是最坚强的后盾，谢谢您的陪伴与支持。”
三、辅导员总结
今天是一个特别的日子，刚才每位同学的发言都是真情流露，令我感受到了浓厚的爱与温暖。母爱就如同阳光，时刻照亮着我们的心灵。同时，母爱也是肩上沉甸甸的责任，我们作为子女，更应该懂得珍惜身边的亲情。在此，我希望大家能牢记：“子欲养而亲不待”的道理，学会珍惜与报恩。
最后，祝愿全天下的母亲们健康快乐，愿所有的孩子都能多花时间陪伴自己的父母，让我们一起携手，将爱传递！
活动主题：学会感恩母亲
活动时间：2025年5月
活动地点：七（2）班教室
活动目的：
1. 帮助学生认识到母爱的伟大与无私，通过对比，让他们深刻理解母亲在生活中所扮演的重要角色。
2. 促使学生通过实际行动表达对母亲的感激之情，增强家庭亲情的互动。
3. 鼓励学生将这种感恩的情感扩展到社会，懂得用心去关爱生活中遇到的每一个人，包括老师、朋友以及社会中的其他人。
活动准备：
1. 确认今年母亲节的日期（5月的第二个星期日）。
2. 备齐卡纸与彩笔，供学生制作贺卡。
3. 准备手语歌曲《感恩的心》的相关材料。
4. 制作幻灯片，展示精彩内容和活动流程。
活动形式：介绍、表演、宣誓、讨论
活动过程：
一、谈话导入主题：
同学们，你们知道是谁给了我们生命、教会我们走路、说话，并无时无刻给予我们爱的支持吗？（回答：妈妈）母亲节即将来临，今天我们班会的主题就是“学会感恩”。让我们一起朗读课题，并讨论这个主题的深意。
二、调查统计：
同学们，谁能告诉我母亲节是哪个日期？（回答：5月份的第二个星期日）今年的母亲节是几号？（回答：11号）大家记得给妈妈准备礼物了吗？你知道妈妈的生日是什么时候吗？有没有为她庆祝过？我们来聊聊大家对妈妈的关心吧。
教师小结：通过今天的调查，我们发现，有些同学对妈妈的关心可能还不够。
三、了解母爱的伟大与无私：
妈妈不仅在我们生日时给予我们特别的关爱，还为我们付出了更多。请同学们回忆，从小到大，妈妈为你们做过哪些事情？（分享例子，如生病时的陪伴、衣物的照顾等。）教师补充对母亲在怀孕、养育过程中所承受的辛苦，让大家心生敬意。
四、说一说自己对母亲的爱：
母亲的爱是无私的、伟大的。可以请同学们分享一下自己为母亲做过哪些事情？（如洗碗、扫地、照顾妈妈等。）虽然有的同学已经做过一些好事，但也应反思，家中还有哪些事情是可以帮助妈妈的呢？在母亲节到来之际，你希望以什么方式感谢她？
五、实施回报方案：
- 给妈妈一份惊喜：自己动手制作一份独特的贺卡，或者准备一个特别的小礼物。
- 帮母亲做家务：回到家后主动承担一些家务，让妈妈感受到你的关爱。
- 陪妈妈聊天：多花时间和妈妈沟通，分享在学校的见闻和自己的心情，了解她的工作与生活。
今天，老师准备了卡纸，鼓励大家亲自动手制作一张感谢妈妈的卡片，表达自己的祝福，回家时送给妈妈，如何？
六、主题的拓展：
除了母爱，我们今天也要思考师爱、朋友之间的爱以及我们与社会的关系。希望同学们在感受这些爱的同时，也能将 gratitude 分发到生活的每一个角落。
我们现在播放一段誓词的PPT，全班共同宣誓：
“感谢我的父母，是您们给了我生命，教会我生活的道理；感谢我的老师，是您们传授了知识，引导我成长；感谢朋友，是你们给予我真挚的友谊，教会我体贴与关爱；感谢社会，让我拥有健康的成长环境。我会努力做一个自立、自尊、自强的人！”
七、教师小结：
通过今天的主题班会，老师希望大家能从小事做起，心存感恩，把爱融入生活的每一个细节，去关爱亲人，珍惜身边的人。
八、在手语歌曲中结束活动：
同学们，我们曾经学过手语歌《感恩的心》，接下来让我们用身体和心灵共同表达我们的感激之情吧！（师生一起进行手语表演）
班会设计说明：
对于面临障碍的同学们来说，常常缺乏体验和理解来自家人的关心与爱。此次班会选择在母亲节前夕举办，希望通过多样的活动形式，让学生们能够真切地感受到父母的爱，学会用实际行动去回报，增进家庭间的情感交流与理解。
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