小学五一劳动节主题班会教案

班会主题：

体验劳动，体味父母的艰辛。

班会目的：

1. 培养学生热爱劳动的意识。

2. 培养学生良好的劳动习惯。

3. 教育学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母的道理。

班会过程：

一、导入：

主持人：同学们，大家好！在这个万物复苏、充满生机的季节，我们迎来了五一劳动节。在这个特别的日子里，让我们一起回顾过去的活动，感受劳动带来的乐趣。想想三月份的植树活动，四月份的踏青，都是我们与大自然亲密接触、感受生命的过程。而如今，五月份，我们即将体会真正的劳动，感受父母每天所经历的辛劳。请大家准备分享你们在劳动中的感受和体会吧！

二、观看小品，引发思考。

主持人甲：每当我们踏着阳光走在宽广的马路上，穿着干净的衣服，享用着可口的饭菜时，想过吗？这些幸福的生活背后，是多少劳动者的辛勤付出。

主持人乙：现在，请大家观看小品《不吃面条》，让我们一起感受劳动者的心声。

（小品结束后）

主持人甲：同学们，我想听听你们的想法，看完小品后，有哪些感悟？

主持人乙：在生活中，我们是不是也曾有过不珍惜父母辛劳成果的时刻呢？

三、了解父母的工作，激发情感。

主持人甲：通过小品的观看，我们真的应该反思一下自己的行为。接下来，我们来了解一下我们父母的日常工作和生活。

（展示课件）

主持人乙：这是我们班一位同学的父亲每天的工作时间表，早上五点起床，晚上十点多才入睡，每天都在为学生的成长而忙碌。而这些只是他工作的一部分。

（展示父母的收入与开支情况）

主持人甲：大家看一下这些数据，父母为了我们的生活和学习付出了多少辛劳与牺牲，心中是否也有一份感动？

主持人乙总结：父母的辛勤劳动，让我们拥有了衣食无忧的生活，更让我们有了良好的学习环境与成长的空间。没有他们的付出，我们的生活将会多么艰难。

四、听诗朗诵《平凡的一生》（配乐）。

主持人乙：多么动人的一首诗！这不仅表达了劳动的美好，更唤起了我们对父母的感恩。请大家思考一下：你们将如何用实际行动来回报父母的养育之恩？

五、交流感受，深化教育。

主持人甲：接下来，让我们走进同学们的“五一劳动实践”活动中。

（配乐播放同学们的劳动图片）

主持人乙：无论是做饭、打理房间还是拔草，都是我们成长过程中必经的体验。谁愿意分享一下你们的劳动经历？

（学生分享感受）

主持人甲：听听同学们的分享，劳动虽然看似简单，却是对父母的一种体贴和理解。让我们也来倾听父母对我们的期待与希望吧！

（家长代表发言）

主持人乙：听了家长们的发言，相信大家一定感受到父母无私的爱与期待。大家一起为伟大的爸爸妈妈们鼓励吧！

六、讲故事，总结班会。

主持人甲：大家的发言让我感动不已，父母对我们的爱就像山一样厚重，让我们在成长的道路上倍感温暖。在班会即将结束之际，我想给大家讲一个陈毅孝敬父母的故事，希望能让大家更深刻地理解父母的心意。

（老师讲述故事）

结束语：

主持人乙：同学们，父母每天为我们操劳，他们的辛勤付出是我们成长路上不可或缺的一部分。让我们用心去感受他们的付出，能够为他们做些力所能及的事情，比如做饭、洗衣、打理家务，甚至简单的问候与陪伴，都是对他们最好的回报。记住，父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！希望在未来的日子里，大家能够更加珍惜与父母相处的每一刻，努力去回报他们的辛劳与爱。

小学五一劳动节主题班会教案三

一．活动目的

1. 让学生深入理解公益劳动的概念，并正确认识其重要性，进一步培养学生为人民服务的意识，热爱公益事业的情感，团结协作的精神，以及乐于助人的品质。

2. 通过活动，使学生意识到所有劳动成果的来之不易，从而培养他们珍惜劳动成果的良好习惯，并能够在日常生活中切实体现这一点。

二．会前准备

- 准备歌曲《劳动光荣》。

三．活动过程

引言：

以著名的达·芬奇名言为引入：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。”这句话深刻地强调了劳动的重要性，只有亲自参与劳动，才能体会到劳动的艰辛，才能尊重和珍惜他人的劳动成果。我们中国有着悠久的劳动文化，作为新时代的小学生，更应该热爱公益劳动，感恩每一份劳动成果。那么，在“五一”这个国际劳动节，让我们共同为全世界的劳动人民歌唱，表达对劳动的敬意。

1. 歌唱时间：

全班同学齐声唱响《劳动光荣》，用欢快的旋律激发对劳动的热爱与尊重。

2. 故事分享：

接下来，请同学们分享与“助人为乐”相关的故事。

- 例如，请一位同学讲述雷锋助人为乐的真实故事，从中体会到助人为乐的重要性。

- 表扬那些在日常生活中乐于助人、关心同学的同学，激励大家向他们学习。

3. 小结：

- 强调“劳动光荣，懒惰可耻”的主题，告诫学生热爱劳动是中华民族的美德，每位有劳动能力的公民都应为此感到自豪。

- 指出所有劳动都是艰辛的，只有在亲身体验了劳动的艰辛后，才会更加珍惜劳动的成果。通过历史上的工匠精神，如鲁班、李冰等，说明劳动的重要性。

活动结束语：

让我们在这象征荣耀与希望的劳动节，用行动来表达我们对劳动的尊敬，珍惜每一份获得的成果。在今后的学习和生活中，继续发扬劳动精神，以实际行动践行热爱劳动、回馈社会的信念。通过不断努力，我们将创造一个更加美好的未来！

活动目的：

1. 让学生认识到参与力所能及的家务劳动是一种美德，培养他们从小热爱劳动的良好习惯。

2. 减轻父母的家庭负担，增强学生的劳动意识和责任感。

活动过程：

主持人：（带着热情的语调）“大家好，今天我们班举行以‘劳动光荣’为主题的班会活动，现在正式开始!”

主持人： “五一国际劳动节是全球劳动人民共同庆祝的节日。追溯到2025年5月1日，美国芝加哥的20万工人，因寻求八小时工作制而进行了壮阔的罢工。这一伟大斗争得到了世界各国劳动者的支持。为了纪念这个重要的历史事件，国际工人组织将这一天定为国际劳动节。”

主持人：“现在我想问大家，当我们唱起《小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖，幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……》时，你们的心中会浮现出什么样的画面呢？对，正是小喜鹊和小蜜蜂通过辛勤的劳动，创造出属于自己的美好生活。接下来，让我们全班同学齐声合唱《劳动光荣》，用歌声表达我们对劳动的崇敬。”

（全班合唱完毕）

主持人：“走在乡间的小路上，伴着夕阳西下，牧归的老牛悠悠走来。每当我唱起这首《乡间小路》的时候，总会想起那一幅幅温暖的画面——农民老伯伯劳作一天后满载而归，小伙伴们快乐地放牛回家。请大家欣赏接下来的诗朗诵《晚回》。”

（朗诵进行中）

主持人：“不同的职业，承载着不同的辛劳。今天，我们的生活是多么幸福，这背后都少不了各行各业劳动者的努力。接下来，请大家聆听诗朗诵《矿工的太阳》，让我们一起向默默奉献的劳动者致敬。”

（朗诵完毕）

主持人：“彭德怀，这位为国家奉献自我的伟大人物，深知农民的辛苦。现在，请认真聆听故事《彭德怀开田的故事》，感受他对辛勤劳动的理解与关怀。”

（故事结束）

主持人：“劳动是人世间最美的风景，它为我们的幸福生活增添了光彩。请大家欣赏诗朗诵《五一颂》，让我们一同感受劳动带来的荣耀。”

（朗诵后）

主持人：“正是劳动创造了这个世界，它的光辉始终属于每一位辛勤的劳动者。请听故事《我的名字叫劳动者》，体会劳动的真正含义。”

（故事进行中）

主持人：“浪漫从诗中走入现实，让我们铭记那挥汗如雨的身影。劳动不仅美丽，更是生活的灵魂。接下来请听诗朗诵《劳动创造幸福》。”

（朗诵结束）

主持人：“今天的成就，今天的繁荣，都是因劳动而来。让我们聆听一则动人的故事《劳动者的故事》，感受其中的深情与温暖。”

（故事结束后）

主持人：“建筑工人默默坚守岗位，他们的辛勤付出为我们提供了温馨的教室与舒适的家。接下来请欣赏《平凡的劳动者》的诗朗诵，向这些平凡而伟大的人们致敬。”

（朗诵完毕）

主持人：“劳动绘制了美好的未来，也酿造了生活的甘甜。在这个特别的节日里，让我们为劳动者们唱出心声，一起高歌《蜗牛与黄鹂鸟》，感谢他们的辛苦付出。”

（合唱结束）

主持人：“同学们，让我们向小喜鹊学习，去创造新的美好；向小蜜蜂学习，去收获甜蜜的生活。通过我们的双手，去体验劳动的快乐，为建设更加美好的明天而努力！今天的主题班会到此结束，感谢大家的参与！”