备战高考主题班会教案

一、班会目的：

1. 提高师生备战高考的意识与迫切感。

2. 激励学生学习，增强备战高考的斗志。

3. 激发班级教师在高考备战阶段的工作热情。

4. 缓解学生在高三高考冲刺过程中的紧张情绪。

5. 鼓励师生共同奋斗，迎接挑战。

二、主题班会筹划与设计：

高140班班主任组织，旨在围绕高考备战进行深入的交流与激励。

三、主持人：

陈景辉、李涵潞

四、励志班会过程：

1. 班主任开场（音乐——《天空之城》）

今天是一个值得铭记的日子，距离高考仅剩100天。这意味着，大家即将迈过高中这段难忘旅程，告别熟悉的校园与相伴的同学。回首这些年，一幕幕回忆历历在目，感慨万千。然而，面对即将到来的高考挑战，我们必须保持清醒的头脑。

在接下来的百日里，作为班主任，我会对每位同学提出更严格的要求，进行更深度的训练。如果我的方式让你们一时感到压力，请相信，我的用心只为成就你们的未来。无论挑战多么艰巨，我愿以我微薄的力量支持你们每一步，鼓励你们的成长。

高中三年，虽然短暂，但却是人生的重要阶段。在这段时间里，我们不仅教授知识，更培养你们的顽强奋斗精神。学海无涯，唯有脚踏实地、不断努力，才能迎来成功的曙光。面对高考，我们没有退路，只有充分利用这100天，收获属于我们的辉煌与成就。我希望，当你们回首这段时光时，可以自豪地说：“我尽力了，青春无悔！”

亲爱的同学们，让我们一起迎接挑战，以坚韧的姿态，向高考发起冲击，向家长、老师和学校交上满意的答卷，创造属于高140班的辉煌历史！

让我们共同高喊：“爱拼才会赢！”

2. 宣誓环节

(奏国歌)

班主任向学生宣誓：

现在，我，班主任付开慧，向高140班的全体同学郑重宣誓：

- 在未来的一百天，我将忠实于我的职责，以身作则；

- 竭尽全力甘于奉献，与你们同舟共济，迎难而上；

- 共同经历挑战，努力为你们保驾护航。

请同学们与我一同声呼：“相信自己，百炼成钢！”

3. 学生宣誓环节：

(面向家长，举起右拳)

领誓学生发言：

亲爱的爸爸妈妈，在这个关键的历史时刻，我们回望过往，坚定信念。面对高考，我们豪情满怀，庄严承诺：

- 积极复习，珍惜每一分每一秒；

- 持之以恒，追求卓越；

- 全力以赴，力争高考胜利；

- 燃烧激情，坚持到底！

请相信我们，我们能够做到！

4. 个别学生向家长与老师发声：

(音乐——《壮志在我胸》)

同学们纷纷表达内心的决心与对未来的期待，传达出勇气与信心。

5. 学生向老师及学校宣誓：

(音乐——《豪勇七蛟龙》)

领誓学生发言：

向敬爱的老师们宣誓：

从今天起，我们愿意做一个：

- 上进的人，设立目标，努力达成；

- 认真做事的人，聚精会神，精益求精；

- 大气的人，毅然前行，心怀宽广；

- 坚韧不拔的人，百折不挠，勇往直前。

请大家齐声高呼，坚持到底，永不放弃！

6. 校长致辞

（动员讲话，鼓舞士气，传达学校对学生的期望）

7. 宣布主题班会结束

(以热烈的掌声结束本次动员会，鼓励大家继续努力，迎接未来的挑战)

通过本次班会，希望同学们能够更加坚定信心，勇敢面对接下来的高考挑战，达成梦想！

【备战高考主题班会教案】

【教学目的意义】

本次主题班会旨在通过鼓舞人心的氛围，帮助高三学生更好地面对高考所带来的压力，不仅来自于学业本身，还包括家庭和社会的期望。通过轻松的小游戏、互动分享和励志故事，缓解学生的心理紧张，同时激励他们树立积极的学习态度和健康的应试心态，为高考做好充分的心理准备。

【教学内容】

1. 破冰游戏：开展“蜜蜂游戏”以活跃课堂气氛（5分钟）。

2. 情绪认知：解析高三学生的情绪变化，讨论面对压力的应对方法（15分钟）。

3. 角色转换讨论：通过小组讨论，让学生从家长和学生的双重视角探讨学习压力，理解彼此的情感（18分钟）。

4. 未来展望：书写未来十年的自我角色定位，憧憬美好未来，通过心理暗示激励学生（7分钟）。

【教学重点难点】

- 引导学生正确认识和调整面对压力的心态。

- 深入探讨有效的压力释放方法。

- 激励学生制定学习计划，愉快地学习。

【教学方法】

- 讲授法

- 案例分析法

- 故事分享法

- 心理暗示法

【教学课时】

一课时（45分钟）

【教学设计】

1. 导入环节

同学们，今天我们的课堂将不再是单纯的讲授，而是一个分享与成长的旅程。在接下来的45分钟里，我们将通过一个简单有趣的小游戏来调动大家的积极性，创建一个轻松愉快的学习环境。

2. 讲授环节

(一) 初步发掘压力

结束游戏后，精神状态焕然一新。我们来谈谈高三这个特殊的阶段。有人曾说，“高三是人生中最炙热也最煎熬的一年。”是的，这一年注定充满了挑战和变化。但是，每一个经历过高三的人，都会珍视这段时光。不论结果如何，它都是成长的印记。接下来，我们将一同探讨高三生活中可能出现的压力和焦虑。

(二) 与学生之间的互动

请各位同学回忆一下，您是否注意到在进入高三后，自己的情感、状态和周围环境都有了哪些变化？我们在这里分享和互动，倾诉你们的感受。

(三) 正确认识高三的压力

高考压力来自多个方面，主要包括对考试信心的不足、对父母期待的担忧、以及对个人表现的不安等。我们会讨论这些心理状态的表现，帮助同学们识别和理解自己的感受。

3. 小组讨论

将学生分为小组，分角色进行讨论，让两位同学担任家长，两位担任学生，探讨以下问题：

- 学生希望家长在高三时期给予怎样的鼓励？

- 家长对孩子的期望表现如何？理解他们的初衷与情感。

4. 憧憬未来

每位同学发一张纸条，写下十年后自己想成为的那种人，并分享自己的梦想。将纸条展示在教室，作为彼此激励的象征，提醒大家为了理想努力拼搏。

5. 结束课程

今天的班会就到这里，希望同学们能在共同的讨论中感受到支持，理解压力并学会释放压力。记住，高三只是人生旅途中的一部分。我们将携手并进，迎接未来的所有挑战。

标题：高考备战主题班会教案

一、课前准备：

1. 召开班干部会议，商讨本次班会的目标、形式及讨论内容。

2. 准备视频资料：专题片《学在清华》，激励学生对未来的期望。

3. 准备相关文字材料，包括：

- 家长给高三学生的公开信；

- 老师寄给高三学生的鼓励信。

4. 提前两周，在班级内张贴各大学宣传海报及中国大学排名和上一届理科实验班的优秀成绩，以帮助学生定下学习目标。

5. 制定《高三（2）班学生行动指南》，与班干部讨论并确认内容。

6. 与部分同学及其家长联系，提出备考期间的具体要求和期望。

二、班会过程：

主持人：同学们，高考的备战即将开启，我们要以充沛的激情和坚定的决心迎接这场人生的挑战。让我们一起为自己的理想而努力，踏上这段征程！

（一）心怀梦想

男主持人：清华大学的校训“自强不息，厚德载物”激励着无数学子追逐理想。在这美好的校园中，多少学子曾在这里收获成长与梦想。让我们通过一段视频，感受清华的精神与文化。

【教师播放视频：《学在清华》】

（二）铭记父母的期望

女主持人：在我们追逐梦想的路上，要始终铭记父母的期望。他们的爱和支持是我们最坚实的后盾。接下来，让我们听听家长对我们的寄语。

【班主任朗读《家长写给高三学生的一封公开信》】

信中提到，亲爱的孩子们，为了圆梦大学，我们正在努力前行。家长们深知，你们承载着太多的希望与责任。希望你们在每一次考验中，都能够勇敢面对，奋发向上。

（三）树立目标

男主持人：目标是成功的起点。让我们一起看看我们心中的理想大学和奋斗目标。

【班主任展示学弟们的高考奋斗目标PPT】

（四）为理想而行动

女主持人：为了实现我们的理想，接下来班长将宣读《高三（2）班行动指南》，并请全体同学签字以示决心。

班长：为了实现我们的梦想，我保证：

1. 坚定目标，勇往直前；

2. 遵守纪律，树立榜样；

3. 用心学习，认真备考；

4. 高效利用时间，减少干扰；

5. 增强心理素质，保持积极心态；

6. 注重解题规范，努力提高成绩。

（五）老师的寄语

女主持人：现在，我们要聆听老师的教诲，让老师的建议成为我们前行的指引。

【班主任朗读《老师给学生的一封信》】

这封信中，老师鼓励同学们以积极的心态面对备考，增强自信是克服困难的关键。老师呼吁大家要勇于挑战自己的极限，不惧失败，善于总结与调整方法，为迎接高考全力以赴。

（六）畅想未来

女主持人：让我们回顾过去，展望未来，想象在202X年，我们将站在理想大学的讲堂上，分享我们的奋斗故事。

【同学分享未来的梦想与计划】

通过这样的畅想，我们更能明确现在的努力是实现梦想的基石。

（七）班主任总结

班主任：今天的班会对于我们接下来260天的备战至关重要。希望大家记住，为了实现目标，我们需要：兑现承诺、注重积累、发挥个性、锻炼心理素质。让我们一起携手前行，为了美好的明天努力奋斗！

最后，我想对每一位同学说，不论遇到什么困难，请相信自己，永不放弃，未来一定会因你们的努力而更加辉煌！